再塑生命读书笔记6篇

《再塑生命》读后感《再塑生命》读后感(通用15篇)读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《再塑生命》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《再塑生命》读后感1秋日里金色的阳光洒在教室里，折射在同学们身上，呈现出七彩光芒。

我们在老师的引领下，学习海伦凯勒的文章——《再塑生命的人》，我读着读着，不禁被她的精神所感动。

她是一个懂得感恩的人。

她莎莉文老师比作是“再塑生命的人＂，可见她对老师的感激之情。

正如她在文中写的。

＂……在未受教育之间，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪。

无从知道海港海港已经临近。

我心里无声地呼喊着呼喊着：＂光明！光明！快给我光明！＂恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。

她把莎莉文老师的爱都深深的刻在脑海里，并产生了强大的动力，最终成为一个著名的作家。

从海伦-凯勒身上我学会知恩、感恩。

她是一个坚强乐观的人。

她生活在一个无光、无声、无色的黑暗世界里，在莎莉文老师的引领下，对知识有了强烈的求知欲望，在手掌上拼写生字，在喷水口感受水的清凉。

慢慢地把学过的词组合在一起，脑海里呈现出了花团锦簇、美不胜收的景象。

终于，她创造了奇迹。

读完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。

而这一切，都源于她的坚强和对生活的热爱，正因为有这样的信念，她才能够不屈于上帝对他的不公，顽强地与困难斗争，用心感受世界的美好，让自己的生活变得灿烂光明，从而“再塑自己的生命＂。

读完了课文，我读出了一个自强不屈的人，她震撼了我的心灵，她告诉了我生命的意义和价值。

《再塑生命》读后感2海伦·凯勒是一位美国伟大的聋，盲女作家，她曾被人们誉为“人类的奇迹”。

海伦·凯勒小时候因发高烧成了一名聋盲儿童。

但5岁是她一个转折点，再次给了她一次生命，5岁这年，家里为她请了一位家庭教师——莎莉文。

正是在莎莉文老师的教育下，她才成为一名伟大的女作家。

再塑生命读后感(共10篇)导读：本文是关于再塑生命读后感(共10篇)，希望能帮助到您！《再塑生命》读后感范文二读完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。

是这本书使我第一次认识了生命的价值和意义，是这本书让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是这本书叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。

生命，对我们每个人只有一次，但沙莉文老师却使海伦重生。

著名作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：“每个人的生命只有一次。

”而本文的题目却是《再塑生命》。

这使我不禁心生疑惑：一个人怎么可能再塑生命呢？我带着这样的疑惑，走进了海伦·凯勒的童年。

她，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子；她，一个以惊人的毅力创造了奇迹的女强人；她，一个受世人崇拜的美国作家海伦·凯乐——给予我一次又一次震撼的人。

结尾：此时，我眼前豁然开朗，我盼着明天的到来，期待新的挑战的来临。

我的心愿为未来而激情跳动！“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

没有爱，你就不快活，也不想玩了。

”这是海伦·凯勒的沙莉文老师说的一段话，这段话是告诉海伦·凯乐什么是爱。

结尾：读了本文，我最大的收获就是懂得了爱，学会了怎样去爱别人，而且铭记我最喜爱的一句话：“爱是摸不着的，但你却能感到她的甜蜜。

”朋友，你可曾被关在一间黑暗的屋子里，没有人与你说话。

那种孤独茫然的心情你可曾体会过。

你可以站起来走走，但你看不到前边的路，不知往哪走。

那种惶恐，不知所措，就像没有指南针和探测仪的轮船，看不到港湾。

我们很难想象那种痛苦，也许到那时我们早就会崩溃了。

但是，有一个女孩用自己的行动证明了奇迹的存在——她就是海伦·凯乐。

读《再塑生命》作者：吴潇君《再塑生命》这篇文章写得是作者海伦凯勒自己的亲身经历，十分生动，真实、我从中得了不少启示。

文中介绍了海伦。

再塑生命读后感范文5篇《再塑生命》让我深深懂得生命的价值，每个人都有快乐的理由，无论你遇到怎样的困难都要决心、有信心去克服。

看了这本书我觉得我是那么的幸福所以我要努力学习。

下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢再塑生命读后感如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗?还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者?读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅仅聪明好学而且坚强勇敢。

海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话潜力。

七岁的时，母亲为她找了一位家庭教师，在莎莉文老师的尽心教导下，海伦从零起步一点一点的学习、积累。

虽然在学习过程中遇到了许多困难，但是她没有向命运屈服。

在莎莉文老师的帮忙大，让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。

在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。

她学会了用手指说话，并且还掌握伍种文字。

莎莉老师不尽是一位出色的教育家，更是一个再塑生命的艺术家。

再塑生命读后感读完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。

是它使我第一次认识了生命的价值和好处，是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。

海伦是一个坚强的孩子，她以自我的坚强创造了生命的奇迹。

生命，对我们每个人只有一次，但沙莉文老师却使海伦重生。

也许，她的一生最要感谢的人，不是她的父母。

而是把她带入光明的莎莉文老师。

是她让海伦学会了写字，学会了用手去触摸世界，学会了用心去感受世界，海伦最终也实现了自我生命的价值。

然而这个过程是艰难的，在这当中海伦有过苦恼，有过愤怒，有过对光明世界的渴望，更有过用她童稚的心去问上帝对她的不公!这些都是一个仅仅六七岁的孩子要承受的。

海伦没有向困难屈服，她在艰难而略含微笑地向远处的光明招手。

她渴望拥有伸手便可及光明的力量，她在努力最终她拥有了这种力量，将可望不可及变成了伸手可及。

她拥有了光明，她以自我的努力实现了生命的价值!朋友，你可曾被关在一间黑暗的屋子里，没有人与你说话。

再塑生命读后感15篇再塑生命读后感1一个尚不知事的小女孩或许需要一个人来引导她的人生，不管年岁。

其实我很想证明一下，引导者并非非常重要。

例如我妈总认为作文书能提高作文水平，我却认为文章在于情，不在于笔法或结构。

但明显我的引导者带给了我困惑，虽然我不知道实践出真知，却喜爱自己的想法。

毁掉洋娃娃我不能理解，我不接受由于自己的生气去毁坏，究竟那样事物曾经存在过。

或许一个不知爱为何物的小孩会这么做，可当一个人拥有的越少，不是应当更为珍惜？人各有志，缺了那么多，却又比别人得到的更多。

内心渴望是最强大的利器，无论它何时消失。

再塑生命读后感2这篇文章对我的感受很大，让我明白其实我们每个人都有实现自己生命价值的权利，这个权利的给予人是我们自己。

我们要通过自己的努力去实现自己生命的价值。

但通往胜利的道路很难走，这条路上有风雨，有狂风，有许很多多困难，而且道路会愈加困难，愈加泥泞。

但只要我们坚信我们的青春正屹立，我们的信念正崛起，我们可以用我们稚嫩的翅膀抵抗住风雨的洗礼，无论道路如何困难，我们都会英勇走下去，那么，我们每个人都可以实现自己生命的价值！接下来，请与我一同宣誓：我们不会畏惧风雨，我们会努力奋斗。

为了让我们的人生更有意义，让我们的生命更有价值，请同我大喊："让暴风雨来的更猛烈些吧！"再塑生命读后感3海伦·凯勒一个生活在无声无光的世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神制造了奇迹，让她的人生消失了转机，而且并于19xx年获得总统自由勋章。

她除了惊人的毅力外样样都不如我们，但她靠着惊人的毅力以及莎莉文老师的关心，读完了高校并且出了几十本小说，事迹还被拍成电影。

但在她的幼年时代她的脾气却非常的急躁，直到莎莉文老师的消失才使她渐渐地改变并渐渐通过莎莉文老师的关心熟悉了不少抽象与实际存在的事物，并且还在各方面以其竟人的毅力克服了困难，最终使她成为了一名诺贝尔奖获得者。

莎莉文老师的关心使她从黑暗走向光明。

再塑生命读书笔记再塑生命，需要抖擞精神。

读这篇文章，大家的笔记都写有哪些?来看看橙子精心为你整理再塑生命读书笔记，希望你有所收获。

再塑生命读书笔记篇一“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。

”老师回答说。

她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说:“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

没有爱，你就不快活，也不想玩了。

”再塑生命读书笔记篇二生命，是世界上最美好的东西。

世界万物皆有生命。

可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界.凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生1 / 3命。

读后，我深思:假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊!可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。

这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。

有首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!”可见，爱的力量有多强大!朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。

那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间!再塑生命读书笔记篇三如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗?还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者?读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅聪明好学而且坚强勇敢。

再塑生命读后感优秀作文再塑生命读后感篇一她是一只林中鸟，她没有明亮的眼睛，也没有响亮的歌喉；她所拥有的，只有一片黑暗，只有永寂无声。

但她有自己坚硬的羽翼，在人生中划出最绚丽的印迹！——题记《再塑生命》我读完了，在清新淡雅的文字之间，一份感动和一丝欣喜涌上心头。

海伦凯勒，一个在无光无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以顽强的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹，这着实令我感动和惊异。

从行文之间，我的心与她的心近在咫尺，好似能感受到她追寻光明、渴望知识而奋斗的气息。

“在温暖的阳光下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上……”谁说大自然的美只能用眼看到、用耳听到呢？这种美好更可以用心去领略道德。

海伦凯勒她做到了，她不仅懂得生物的繁衍，还明白了大自然施与人类的恩惠；这种美好的心境，不正是人生中最幸福的情怀吗？！我为海伦凯勒能有这样一位可以再塑人生命的老师而感到欣喜，海伦凯勒说自己的世界是花团锦簇的。

我知道，正是因为有了沙利文老师的帮助和引导，才使得海伦凯勒走向花开的世界，生命变得精彩。

从海伦凯勒成功的背后，我能清楚看到沙利文老师的身影。

教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么呢？这首先意味着，他是这样一个人：他爱儿童。

”海伦正是在沙利文老师耐心、呵护、真诚相待下，才有了对生命的珍爱和对知识的渴求，从而创造了人类教育史上的奇迹。

再塑生命读后感篇二我们今天学了一篇文章，叫《再塑生命》，读完这篇文章后，我知道了海伦。

凯勒生活在一个无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了奇迹。

在1887年3月3日，当时的海伦只有六岁九个月。

她因为一次高烧而夺去了海伦的自由。

然而，莎莉文老师给了她光明，给了她温暖，给了她奇迹。

刚开始的海伦并不想学，经过了几个星期的愤怒，苦恼，已经疲倦不堪了。

海伦开始学习，当她学会了第一葛单词“doll”后，海伦感到非常的自豪极了。

慢慢地开始学起来。

在莎莉文老师的指导下，海伦认识英、法、德等五国语言，在1955年她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。

再塑生命读后感再塑生命读后感(15篇)当品读完一部作品后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的再塑生命读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

再塑生命读后感1这篇文章选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒——美国盲聋女作家、教育家、慈善家。

而这篇文章也使我想到我的故事。

记忆中的你总是一脸严肃，似乎从来没有笑过。

爸爸你板着脸的样子好可怕！你就像个没有感情的机器人一样，看着你的脸，我总会怀疑你是否爱我，朋友们从不来我们家，他们都说怕你，你不会笑却不让我哭，每次我哭你都会满脸的愤怒。

所以我每次都被你吓得不敢再哭，后来，当我慢慢长大，发现你没有那么的可怕了，我需要什么都会满足我，我只需要一句话就能够得到手，你还说：“苦了谁也不能苦了你。

”那时候我已经知道了答案，爸爸是爱我的，您的爱是一种超越了语言、动作的爱，不需要表达，也能彼此体会到。

也许只是你一个鼓励的`眼神或一个灿烂的微笑，但它会赐予我力量，就像海伦·凯勒老师给她的爱一样，在黑暗中它会给我带来光明，在迷茫中它会给我带来希望。

再塑生命读后感2从黑暗走向光明，从低谷向上爬去，从角落走向宽广的世界，从冰冷的地方拥抱温暖的阳光，一个又一个的过程，一次又一次的努力，总有人会陪伴在你身旁，总有人会和你一起度过这道难关。

安妮·莎莉文老师是海伦·凯勒的老师，她用自己的耐心和方法把一个陷入黑暗、落入低谷的海伦·凯勒拉出来，并和她一起走下去。

面对海伦身体的种种缺陷，她并没有选择逃避并没有选择放弃，而是去拯救这个天真的小女孩。

这不禁让我想到，在我遇到困难时，一双双的援助之手；在我失败时，一次次回响在耳边鼓励的'声音；在我伤心时，一句句关心安慰的话语……总有一个人会打开你内心封闭的大门，带你走出孤独的角落，你只需义无反顾向着光明往前冲，那个人会陪伴在你左右，陪伴在你身旁。

《再塑生命》读后感范文5篇《再塑生命》读后感范文5篇(一)读完这篇文章，心里有一种说不出的感觉。

主人公海伦凯勒从小就在一个无光，无声的世界里生活了很多年，我不知道是敬佩她，还是同情她。

不过，她创造了一个又一个奇迹。

生命不是活给别人看的，就像花一样有阳光和水分就能按照自己的方式生长。

人也一样，自己寻找快乐，寻找属于自己的自由。

海伦凯勒也是如此，即使生活在一个无光，无声的世界里，但是，她对生活的热爱却丝毫没有变过，积极学习。

只要拥有一样的对生活的热爱，再大的缺点也会变得渺小起来。

海伦凯勒知道自己跟其他正常人的起跑线不一样，因此，她比其他人更勤奋，更努力，完成了许多正常人都不可能完成的事情。

这个世界虽然是残酷的，但每个人都有着自己的位置，其实，上帝关上我们面前的门的同时，必定会在另一个地方为我们开一扇窗。

只要我们心怀梦想，努力寻找希望，我们一定可以找到那一扇窗。

人的外表不会决定人的一生，只有心中始终坚持着自己的信念，才能让自己永远笑对生活。

《再塑生命》读后感范文5篇(二)读完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。

是它使我第一次认识了生命的价值和好处，是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。

海伦是一个坚强的孩子，她以自我的坚强创造了生命的奇迹。

生命，对我们每个人只有一次，但沙莉文老师却使海伦重生。

也许，她的一生最要感谢的人，不是她的父母。

而是把她带入光明的莎莉文老师。

是她让海伦学会了写字，学会了用手去触摸世界，学会了用心去感受世界，海伦最终也实现了自我生命的价值。

然而这个过程是艰难的，在这当中海伦有过苦恼，有过愤怒，有过对光明世界的渴望，更有过用她童稚的心去问上帝对她的不公!这些都是一个仅仅六七岁的孩子要承受的。

海伦没有向困难屈服，她在艰难而略含微笑地向远处的光明招手。

她渴望拥有伸手便可及光明的力量，她在努力最终她拥有了这种力量，将可望不可及变成了伸手可及。

她拥有了光明，她以自我的努力实现了生命的价值!朋友，你可曾被关在一间黑暗的屋子里，没有人与你说话。

再塑生命的人读后感受6篇再塑生命的人读后感受1 这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命的人》，它选自《假如给我三天光明》。

读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声、无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。

文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。

井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。

莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。

这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。

知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。

有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达、鬼混，从而成为社会的垃圾。

与海伦相比，他们应感到惭愧。

对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。

做任何事都得有坚强的毅力！再塑生命的人读后感受2 世界万物皆有生命。

可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。

凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

再塑生命读后感精彩6篇再塑生命的人读后感篇一通过读《再塑生命的人》，我明白了许多。

读了标题，我知道海伦·凯勒的生命要“再塑”。

因为在安妮·。

莎莉文老师来之前，她的世界是黑暗的，没有光明，很寂寞，所以她的生命要重塑。

而安妮·莎莉文老师正是给她生命中投来光明的人，把她的生命重新再塑的人。

而安妮。

莎莉文老师正是那束光，把海伦·凯勒的心照亮的人。

安妮·。

莎莉文老师给海伦·凯勒当老师，教她学单词，教她学习。

当她生气，不想学习时，安妮·。

莎莉文老师不生她的气，原谅她。

1887年3月3日，正是这一天，改变了海伦·凯勒的生活。

从此，她的世界很温暖。

由于海伦。

凯勒遇到学习障碍后焦急不安，才把洋娃娃往地上摔，之后莎莉文老师的耐心教导，使她产生了悔恨之情。

……读了《再塑生命的人》，我要向海伦·凯勒学习，学习她的自强不息，懂得感恩、热爱生活的美好品质。

《再塑生命》读后感篇二读了海伦·凯勒的《再塑生命》，我深切的感受到我们简直就是沉浸在幸福的天堂，她的坚强是那样的撼动人心！描写的春花雨露是如此的充满生气，流光溢彩，常人难以留住的美，竟然在一个盲人的心中升起了光辉。

遨游在她所描绘的春天里，我的心房鼓涨着。

爱的语言是这样的美妙，爱的枝藤正在蔓延，用“爱”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。

海伦·凯勒正是用她那颗热爱生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可爱。

她的自信也让我们无不折服，可想而知，在一个黑暗的深渊、无声的世界中，难得会有这份自信心，他是光明旗帜升起的动力。

海伦凯勒正是由于这份自信、这份执着、坚强才走上了成功的顶峰。

再塑生命的人读后感篇三有些人难以感觉到幸福。

其实我们身边并不缺少，可他们却无法找到这两个字。

那么，海伦凯勒呢？她也曾拥有过短暂的快乐时光，但无情的世界却毫不犹豫的将她推下悬崖。

无助、愤怒、恐惧……她面对的，是一个无声无色的世界。