武汉大学关于做好2014级研究生开学典礼及入学教育工作的通知

关于做好我校2019级研究生报到及入学教育的通知研[2019]32号校属各单位:今年我校招收2019级硕士生1533名、博士生180名。

为做好今年的研究生新生报到及入学教育工作，使研究生新生尽快熟悉学校学习生活环境，了解学校的校规校纪及有关管理规定，了解研究生培养各环节及其要求，制定研究生培养计划，树立正确的学习目的和态度，按照我校迎新工作部署，结合研究生教育和培养工作特点，现将我校2019级研究生报到及入学教育具体要求通知如下。

一、研究生报到及入学教育的时间安排1.根据我校校历，研究生新生报到日为8月24日，请各院（所）提前做好各项迎新报到准备工作。

2.8月26日—8月30日为我校研究生入学教育周，学校、学院（所）集中开展入学教育活动，从第二周即9月2日开始进入正式的课程学习。

二、研究生入学教育的组织形式研究生新生入学教育主要形式包括“新生开学典礼”和“新生入学教育”两部分，组织形式分为学校和院(所）两个层面开展。

1.研究生新生开学典礼的组织形式（1）2019级研究生新生开学典礼：研究生院组织全体研究生新生统一参加学校为2019级研究生新生举行的开学典礼。

具体时间地点见附表。

（2）院（所）研究生新生开学典礼：各研究生培养单位分别举行本院（所）2019级研究生新生开学典礼。

具体要求：在第一周内（具体在8月26日—8月30日之内）完成。

各研究生培养单位的党委书记、院（所）长、主管研究生工作的党政负责同志、导师代表、老生代表和全体研究生新生参加，按照规范的议程进行。

主要介绍学校和院（所）的历史和现状，让新生了解校情校史、学校的发展目标，了解学院（所）的基本情况、学科建设和各专业的发展规划等，树立新生爱校、爱专业的思想；对研究生在校期间的培养和教育提出明确要求，让新生了解培养目标和努力方向，明确学术道德和行为规范，尽快调整心态熟悉环境等。

2.研究生入学教育的组织形式（1）学校层面：在世纪会堂集中统一进行，由研究生院、党委研工部统一组织。

教育部关于印发《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.03.25•【文号】教学[2014]4号•【施行日期】2014.03.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于印发《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》的通知（教学[2014]4号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关省（市）科委（科技干部局），有关部门（单位）教育司（局），解放军总参谋部军训部、总政治部干部部，各博士研究生招生单位：为做好2014年招收攻读博士学位研究生工作，现将《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》印发给你们，请遵照执行。

教育部2014年3月25日2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法为加强对2014年招收攻读博士学位研究生（以下简称博士生）工作的管理，提高博士生选拔质量，确保招生工作科学、规范、公平和安全，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》，制定本管理办法。

一、培养目标高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收攻读博士学位研究生是为了培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。

二、招生方式（一）普通招考：指招生单位面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。

（二）硕博连读：指招生单位从本单位已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。

拟进行硕博连读的学生需根据招生单位规定提出申请，并通过招生单位组织的博士生入学考试或考核，被录取后才能进入博士阶段的学习。

（三）直接攻博：指符合条件的招生单位在规定的专业范围内，选拔具有学术型推免生资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士生入学资格的招生方式。

2014年全国硕士学位研究生招生简章2013年09月16日来源：教育部一、培养目标高等学校和科学研究机构(以下简称招生单位)招收硕士研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生必须符合下列学历等条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。

(2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。

2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。

武汉大学土木建筑工程学院2014级直接攻博、1+4硕博连读研究生、博士研究生培养方案武汉大学土木建筑工程学院二〇一四年九月目录力学学科攻读博士学位研究生培养方案 (1)岩土工程专业攻读博士学位研究生培养方案 (6)结构工程专业攻读博士学位研究生培养方案 (11)防灾减灾工程及防护工程专业攻读博士学位研究生培养方案 (16)市政工程专业攻读博士学位研究生培养方案 (21)力学学科攻读博士学位研究生培养方案（学科代码：0801 授工学博士学位）一、培养目标1．掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，诚实守信；崇尚学术，具有良好的职业道德，主动适应国家经济社会建设发展。

2．掌握本学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；具有国际学术视野，了解本学科的前沿动态；富有创新精神，具备独立从事科学研究工作、解决复杂工程技术问题的能力。

3．掌握至少一门外语，具有较强的写作能力和国际学术交流的能力。

4．身心健康。

二、研究方向1. 宏微细观固体力学2. 多场耦合力学3. 计算固体力学4. 智能材料与结构5. 颗粒材料力学6. 结构动力学三、学习年限本学科博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年，直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长学习年限8年。

四、课程设置及学分（一）课程设置参见《力学学科攻读博士学位研究生课程计划表》、《力学学科直接攻博、“1+4”硕博连读研究生课程计划表》。

博士生学位课程学习一般应在入学后一年内完成。

外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。

港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。

（二）学分要求本学科博士研究生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余学分为选修课学分。

选修课根据研究方向，在导师指导下选修，可在本学科课程设置范围内选修专业选修课、第二外国语，也可以选修其他专业开出的课程。

月份周次星期2014-2015学年第一学期于2014年9月7日至2015年1月24日，教学周共20周。

学生9月7日报到注册，9月9日上课。

新生9月10-13日报到（本科生10-11日，研究生12-13日），开学典礼9月15日。

本科生9月12-13日入学教育、体检，14-30日军训，10月8日上课。

中秋节：2014年9月8日国庆节：2014年10月1-3日运动会：2014年11月7-8日元旦：2015年1月1日复习考试：2015年1月11-24日寒假：2015年1月25日至2月28日，共5周。

(2015年2月19日春节)课堂教学时间表上午第一节课8：00 - 8：45第二节课8：50 - 9：35第三节课9：50- 10：35第四节课10：40-11：25第五节课11：30-12：15下午第六节课14：05-14：50第七节课14：55-15：40第八节课15：45-16：30第九节课16：40-17：25第十节课17：30-18：15晚上第十一节课18：30-19：15第十二节课19：20-20：05第十三节课20：10-20：55日一二三四五六九月17 89101112132 14 15 16 17 18 19 203 21 22 23 24 25 26 274 28 29 30十月4 1 2 3 45 56789 10 116 12 13 14 15 16 17 187 19 20 21 22 23 24 258 26 27 28 29 30 31十一月8 19 2 3 4 5 6 7 810 9 10 11 12 13 14 1511 16 17 18 19 20 21 2212 23 24 25 26 27 28 2913 30十二月13 1 2 3 4 5 614 7 8 9 10 11 12 1315 14 15 16 17 18 19 2016 21 22 23 24 25 26 2717 28 29 30 312015年一月17 1 2 318 4 5 6 7 8 9 1019 11 12 13 14 15 16 1720 18 19 20 21 22 23 24寒假25 26 27 28 29 30 31二月1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28月份周次 星 期2014-2015学年第二学期于2015年3月1日至2015年7月11日，教学周共19周。

关于做好迎新工作的通知
各有关学院：
现将2015级研究生新生（含博士）报到有关工作安排如下：
一、9月12日新生到学院注册、报到和资格审查工作。

学院需安排专兼职负责人在研究生办公室负责办理相关事宜。

请指定专人登录研究生管理系统负责新生网上注册事宜，新生报到情况的纸质材料两周内交到研招办。

二、9月13日到校医院体检，学院辅导员带队，其中，数学、物理、化学、生科、环境、水产学院（博士、硕士）上午体检，其他学院下午体检。

三、9月13-14日进行入学教育（入学教育应学习的内容见附件），召开导师与研究生见面会（可与入学教育一起进行），向研究生介绍学院的基本情况，导师介绍自己的研究领域或专长。

四、9月14日上午随本学院参加学校开学典礼，9月15日开始上课。

五、请各有关学院安排好本学期的教学工作。

研究生学院研工部
2015年9月7日。

目录
1、苏州工业职业技术学院辅导员工作职责和任务
2、辅导员学期工作计划（第一/二学期）
3、学生情况一览表
4、班级基本情况
5、学生变动情况
6、党建工作情况
7、住宿生情况
8、教室检查情况记录
9、学生干部会议记录
10、全体学生会议记录
11、社会实践活动记录
12、辅导员与家长联系记录
13、特殊学生工作档案
14、贫困学生家庭经济情况表
15、常用通讯录
16、辅导员学期工作总结（第一/二学期）
各班级基本情况统计
学生变动情况
年级学生会、团委组织情况
年级学生干部例会记录
年级学生干部例会记录
年级学生干部例会记录
年级学生干部例会记录
年级学生干部例会记录
年级学生干部例会记录
年级学生干部例会记录
各班级住宿生情况
周工作例会记录
学生大会备课记录
学生活动方案记录
学生活动方案记录
党建工作情况表
班级__信息14C1、信息14D1、网络14C1、网络14D1_________
重点帮教学生情况
教室检查情况记录
贫困学生家庭经济情况表
走访电访联系情况记录
年级学期工作总结（第一学期）
年级学期工作总结（第二学期）。

研究生工作总结（精选11篇）研究生篇1第一部分 201X年的工作目标在学校党政统一领导下，深入贯彻党的xx大精神，全面落实国家和学校中长期改革与发展规划纲要，以学校“内涵建设年”为契机，以服务需求为导向，以提高培养质量为核心，全面深化研究生培养模式改革，完善质量保障监督体系与奖助体系，继续实施研究生培养创新工程，加强思想政治教育和科学道德与学风教育，努力开创学位与研究生教育工作新局面。

第二部分工作举措与成效一、分类推进研究生培养模式改革1. 完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革为强化创新能力培养，促进各培养单位形成各具特色的培养模式，确立了化学学院等16个研究生培养单位为我校博士生培养模式改革试点单位，各试点单位根据本单位学科特点制定了具有学科特色的研究生培养方案。

对201X年拟获硕博连读和直博生资格的研究生，首次进行了外语能力测试并采用外语上机考试方式，考核通过并最终定硕博连读研究生468人，直接攻读博士学位研究生87人，获得直博生资格的研究生将获国家奖学金。

2. 建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式深化专业学位研究生教育综合改革工作，针对专业学位研究生，努力培养适应专业岗位的综合素质，形成产学结合的培养模式。

完成了“教育部专业学位研究生教育综合改革试点”验收工作，法律硕士、公共管理硕士、工程硕士（车辆工程领域）三个单位顺利通过教育部验收；组织了“吉林省启动专业学位研究生教育综合改革试点工作”，我校临床医学硕士专业成为吉林省首批专业学位研究生教育综合改革试点专业；完成了“吉林大学专业学位研究生教育综合改革试点工作”验收工作。

20xx年我校确定的汉语国际教育硕士、临床医学硕士、农业推广硕士和生物工程、软件工程、环境工程领域等六个专业学位种类（领域）综合改革试点单位全部顺利通过项目验收。

为强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养，全校已建设72个研究生实践基地。

3.加强课程建设重视发挥课程教学在研究生培养中的作用。

武汉大学非全日制研究生教育管理办法总则第一条为实施“科教兴国”、“人才强国”战略，有效发挥教育的社会服务功能，多渠道、多模式地培养高层次、高素质、复合型、创新性的党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才，我校积极开展非全日制研究生教育工作，并已形成较大规模。

为实现管理的规范化、科学化，可持续发展非全日制研究生教育，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条本规定所指非全日制研究生教育包括“博士研究生班”、“硕士研究生班”、“在职人员攻读硕士学位研究生班”、“专业学位研究生课程班”、“研究生课程进修班”5种(不包含短期培训进修生和课程旁听生)。

其中，“博士研究生班”、“硕士研究生班”属于学历教育和学位教育；“在职人员攻读硕士学位研究生班”属于学位教育，包含“高校教师在职攻读硕士学位”和“在职人员攻读硕士专业学位”两种类型；“专业学位研究生课程班”和“研究生课程进修班”是适应各类大学本科毕业人员提高知识水平、业务能力而采取的一种本科后继续教育形式，不属于学历教育或学位教育。

第三条非全日制研究生教育由研究生院管理，全校后本科教育的各类办班都必须报研究生院审批备案，接受研究生院的检查评估。

第四条各培养单位在学校设有研究院的省（市）开办非全日制研究生教育原则上由研究院统一组织生源，培养单位组织教学，日常管理由研究院具体负责，其管理工作须遵1守学校有关规定和制度。

办班条件和申报程序第五条举办非全日制研究生教育要依据社会需求，遵循经济效益和社会效益并重的原则，不得影响校内正常的教学秩序和培养质量，树立“质量是生命线”的品牌意识，维护武汉大学良好的社会形象。

第六条“博士研究生班”、“硕士研究生班”和“在职人员攻读硕士学位研究生班”的办班审批由研究生院招生就业工作处负责；“专业学位研究生课程班”和“研究生课程进修班”的办班审批由研究生院培养处负责。

第七条举办非全日制研究生教育的专业应具备较强的教学力量，所在一级学科有一个博士点或二个硕士点，并已培养出一届以上研究生；有完备的研究生培养方案、教学计划，有较好的社会需求和生源条件，有必需的教学条件。

秋季2023年开学时间是几月几号秋季2023年开学时间是几月几号北京①中小学校(含中等职业院校)开学时间8月29日(周六)，小学一年级、初一、初三、高一、高二、高三年级开学;8月29日至31日，小学一年级、初一、高一年级进行3天入学教育;②幼儿园开学时间9月8日(周二)，各类型幼儿园大班、中班开园;9月11日(周五)，各类型幼儿园小班开园。

③高等学校(含高等职业院校)开学时间8月15日起，具备校园疫情防控条件的高校，可组织学生分期分批、错时错峰返校和新生报到。

各高校具体开学返校时间及工作方案，由学校结合实际研究制定，报北京教育系统疫情防控工作领导小组和学校主管部门统筹审核后实施。

④有关校外培训机构开学时间即日起，北京市学科类校外培训机构可向审批机关书面申请，经批准后，恢复线下课程和集体活动。

市、区教委审批的其他培训机构参照执行。

下一步，北京市委教育工委、市教委将根据通知要求，进一步细化形成各级各类学校返校开学工作方案和防疫要求，并向社会发布，及时通知师生家长做好相应准备，确保秋季学期开学平稳顺利。

河北开学时间1.石家庄：秋季学期开学时间初步定为9月1日。

2.唐山：2023年唐山市中小学秋季学期开学时间为2023年9月1日。

3.秦皇岛：秋季学期开学时间初步定为9月1日。

4.邯郸：2023年邯郸市中小学秋季学期开学时间为2023年9月1日。

5.邢台：2023年邢台市中小学秋季学期开学时间为2023年9月1日。

6.保定：秋季学期开学时间初步定为9月1日。

7.张家口：秋季学期开学时间初步定为9月1日。

8.沧州：2023年沧州市中小学秋季学期开学时间为2023年9月1日。

9.衡水：2023年衡水市中小学秋季学期开学时间为2023年9月1日。

10.廊坊：秋季学期开学时间初步定为9月1日。

11.承德：秋季学期开学时间初步定为9月1日。

上海与北京不同，上海市中小学将于9月1日统一开学。

根据上海市教委此前发布的通知，上海市中小学9月1日开始开学;高校及中等职业学校从9月1起，按照“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则，自行确定具体开学时间。

在校研究生培养满意度调查（学术学位问卷）亲爱的同学：您好！为全面了解我校全日制研究生培养状况，我们组织了针对在校研究生的问卷调查。

诚挚邀请您参加本次调查并如实回答有关问题，并对您提供的支持和帮助表达深深的谢意！本问卷采用匿名形式，我们将恪守科学研究的道德准则，对您的资料严格保密，问卷内容仅供内部研究与改进工作使用。

武汉大学研究生院2014年10月第一部分：基本信息1.性别：□男□女2.攻读学位：□硕士□博士3.类型：□非定向类□定向类4.年级：□一年级□二年级□三年级□四年级及以上5.您的本科院校是：□985高校□211高校（非985高校）□其他6.学科门类：□哲学□经济学□法学□教育学□文学□历史学□理学□工学□医学□军事学□管理学□艺术学第二部分：满意度评价7.您选择武汉大学的原因是（可多选）：学校声誉学科特色师资水平校园环境奖助体系地域因素其他□□□□□□□8.您对武汉大学研究生招生工作的评价是：非常满意比较满意一般不太满意非常不满意入学笔试□□□□□入学面试□□□□□政审□□□□□体检环节□□□□□招生政策□□□□□招生程序□□□□□招生信息公开程度□□□□□招生选拔方式□□□□□9.您对研究生培养及条件保障的总体评价是：非常满意比较满意一般不太满意非常不满意课程教学□□□□□参与科研□□□□□经费保障□□□□□指导教师□□□□□科研条件□□□□□管理服务□□□□□奖学金制度□□□□□“三助”岗位设置□□□□□图书馆□□□□□食堂□□□□□住宿□□□□□就业指导与服务□□□□□10.请您描述对本专业课程体系的总体感觉：好较好一般较差差在覆盖本专业必需的知识方面□□□□□在形成坚实的学科基础理论方面□□□□□在形成自己的研究兴趣方面□□□□□在了解学科前沿方面□□□□□在学科特色方面□□□□□11.您认为目前专业课程教学内容的：很强较强一般较差很差前沿性□□□□□系统性□□□□□应用性□□□□□适宜性□□□□□12.您所选修的课程所涉及的学科领域状况为：仅限于本专业一级学科以内其他专业课程跨一级学科课程□□□13.您认为以下教学方法的使用频率为：经常使用一般很少使用教师讲授为主□□□实验实习为主□□□研究生参与授课□□□多媒体教学□□□课堂研讨□□□文献阅读□□□14.您对院系硕博连读、中期分流与培养环节管理执行情况的评价：过于苛刻比较严格一般比较松散流于形式硕博连读的选拨方式□□□□□中期考核□□□□□开题报告□□□□□15.您目前接受的是以下哪种指导方式？单一导师制研究生指导小组制校内与校外双导师制度其他□□□□16.您个人认为与导师的关系：与导师关系的描述符合：□良师益友□导学□合作□松散放养□雇佣主动与导师交流情况：□经常□较多□较少□很少□从不17.您对导师的评价：很满意比较满意一般不太满意很不满意导师的学术水平□□□□□导师的道德修养□□□□□导师的指导水平□□□□□导师的治学态度□□□□□18.以下关于导师指导投入度的描述，您的同意程度为：非常同意比较同意一般不太同意非常不同意导师投入较多的时间指导学生□□□□□导师定期举办学术研讨活动□□□□□学生参与导师的研究课题□□□□□导师对学生有一定的经费投入□□□□□导师关心学生的职业发展□□□□□导师关心学生的生活□□□□□19.以下关于导师的指导活动的描述，您的满意程度为：非常满意比较满意一般不太满意非常不满意指导学生的论文选题□□□□□指导学生的文献梳理□□□□□指导学生的论文写作□□□□□指导学生的研究过程与方法□□□□□20.读研期间参与科研和学术交流活动的情况：参与科研课题数量□ 0项□1项□2项□3项□>=4项校内学术会议□ 0次□1次□2次□3次及以上□>=4次国内学术会议□ 0次□1次□2次□3次及以上□>=4次国际学术会议□ 0次□1次□2次□3次及以上□>=4次21.您认为您参加科研项目的技术术含量情况：很大较大一般较小很小□□□□□22.对助研、助管、助教“三助”补贴的评价为：满意程度□很满意□较满意□一般□不太满意□很不满意月平均补助□ 500以下□501-1000□1000-2000□2000-3000□3000以上23.您对专业学习环境的评价：非常满意比较满意一般不太满意非常不满意参加学术交流的机会□□□□□参加学术会议□□□□□图书资料□□□□□高水平学术报告□□□□□网络学习环境□□□□□实习实践机会□□□□□海外联合培养与短期研修□□□□□24.您对个人知识与能力的评价：很强较强一般较差很差专业知识水平□□□□□研究方法水平□□□□□学习能力□□□□□研究能力□□□□□实践能力□□□□□外语水平□□□□□25.您对学术道德与学术不端的了解程度：很清楚较清楚一般较模糊很模糊论文抄袭□□□□□一稿多投□□□□□数据造假□□□□□学术伦理□□□□□26.您对科研方法与学术理论的了解主要来自以下哪个渠道（可选两项）：导师专业课程教学新生入学教育同学网络其他□□□□□□27.您在读研期间的实习实践情况：跟导师做课题□ 0项□1项□2项□3项及以上到企事业单位实习实践□ 0次□1次□2次□3次及以上开展社会调查□ 0次□1次□2次□3次及以上实习实践时间□ 1个月以内□3个月以内□半年□1年对学术学位研究生培养有进一步改进的意见及建议可另附页。

开学典礼新闻稿（精选10篇）开学典礼新闻稿（精选10篇）新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

下面是小编收集的开学典礼新闻稿（精选10篇），欢迎查看。

开学典礼新闻稿1金秋送爽，丹桂飘香，又是一年开学时。

在教育局党委的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，我校开学工作坚持做到早部署、细安排、快行动，圆满完成了本学期的开学工作。

8月28日，我校行政班子全体到位，齐聚校长办公室，茹淑娟校长传达了“雁塔区教育系统20XX年秋季开学工作会”会议精神，特别强调了规范教育行为和校园安全问题。

随后，各部室间就开学准备工作进行了充分的交流、协调，最终形成了新学期工作计划。

8月29日，学校组织全体教师召开“开学工作安排部署大会”。

各部门负责人就学生报名、安全卫生、后勤保障、环境整治等工作做了细致详实的安排。

会后，全体教师行动起来，打扫卫生、布置教室、更换设备，彻底排除卫生死角，全面排查安全隐患，确保了开学工作的顺利开展。

8月30日，报名工作正式开始，我校严格按上级规定执行，向家长公示收费标准，班主任面带笑容迎接家长和学生，校领导巡视校园，直接面对学生家长，听取家长意见，现场整改。

全体教师以积极的精神风貌出现在学生和家长面前，热情主动地为学生服务，校校呈现出一派祥和喜庆的气象。

今秋的开学工作可以说是早：计划早、安排早、行动早；是齐：用具齐、人心齐；是顺：工作顺、安排顺、人心顺。

相信今年必将是一个令人满意的丰收年。

开学典礼新闻稿2金秋送爽，丹桂飘香。

9月5日上午，经济与管理学院20XX级新生开学典礼在艺术楼多功能报告厅隆重举行。

经管学院党总支书记张莉教授、院长曹明贵、副院长李保平、研究生工作副院长郑云副教授等学院领导及各系、办公室领导、老师及全体新生班级导师出席了本次开学典礼。

来自全国各地的500多名20XX级新生参加了典礼，新生开学典礼由党总支副书记姜兴周主持。

雄伟的国歌声拉开了20XX级开学典礼的序幕。

武汉大学专业学位研究生教育管理办法发布时间：2012-03-17 23:04:51武汉大学专业学位研究生教育管理办法武大研字[2008]31号第一章总则第一条专业学位是具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

专业学位研究生教育分为硕士和博士两级，各级专业学位与对应的我国现行学术型学位处于同一层次。

第二条专业学位研究生分为两种。

毕业后同时取得毕业证、学位证的专业学位研究生称为学历学位教育研究生；仅取得学位证的专业学位研究生，称为学位教育研究生。

第三条本办法适用于学位教育专业学位研究生。

学历学位教育专业学位研究生仍按全日制研究生管理的有关规定执行。

第四条各专业学位成立相应的教育指导委员会,指导、组织和协调与专业学位教育有关的活动,包括审定各专业学位研究生培养方案,组织课程、教材和案例库的建设，组织专业学位研究生教育评估,研究专业学位研究生教育规律,为学校制定专业学位教育发展规划及有关政策提供建议和咨询等。

研究生院专业学位研究生教育管理处负责协调各专业学位教育指导委员会的有关工作。

第五条专业学位研究生的管理实行校、院两级管理体制。

各学院主要负责专业学位研究生优质生源的组织，课程、教材和案例库的建设，导师队伍建设，学位论文选题、开题、答辩以及学位授予审核等工作，同时抓好学风建设。

研究生院主要负责专业学位研究生招生、培养质量监督、培养目标管理及学位授予等工作。

凡涉及专业学位研究生教育的单位，应严格履行职责，规范管理，做好单位之间的协调合作，确保专业学位研究生教育质量。

第二章入学与注册第六条取得专业学位研究生入学资格的新生须持录取通知书，根据学校有关规定，在每年4-6月到相关学院办理入学注册手续，取得学习资格。

逾期未按规定办理入学注册手续者，取消其入学资格。

第七条各学院须于7月10日前将新生入学注册情况报研究生院，并认真做好研究生入学教育，落实各项教学和管理工作。

学院应将与专业学位研究生教育管理直接相关的规章制度汇编成册发给每位专业学位新生。

研究生新生入学教育工作总结新学期伊始，学校党委学校行政颁发了《中共浙江大学委员会浙江大学关于加强新生入学教育工作的意见》的重要文件，文件明确指出，加强和改进新生入学教育，对于我校深化教育改革，转变教育理念，创新教育模式，确立教育特色，实现人才培养目标具有重大意义。

抓好新生入学教育工作，引导新生尽快适应并顺利实现人生发展阶段和学习方式方法的关键性转换，帮助他们确立新的人生奋斗目标，科学规划学习生涯，为今后几年的学习生活打下坚实的基础，是学校当前工作的一项重要任务，是培养知识、能力、素质俱佳、具有国际视野的未来领导者的一项基础工程。

同时对各级单位提出了要充分认真的完成这一重要工作的要求。

我院党委、行政和各级部门也充分认识到开展新生入学教育的重要意义和作用，在学校发布文件后，学院积极响应学校的号召，将新生入学教育工作列为学院的重要工作内容，并成立以常务副院长王重鸣为组长，党委书记黄祖辉、副书记王瑞飞、副书记丁关良、副院长贾生华为副组长，各系、行政管理中心、学生工作办公室、教学管理中心、院团委、就业指导中心等部门主要负责人为成员的领导小组，统一协调、精心筹划，制定了具体详细可行的“新生教育月”工作日程安排。

在此对新生教育月活动开展情况和经验做如下总结：一、思想教育篇为了做好入学新生的思想工作，学院在8月底就召开了研究生新生德育导师培训，按照学校的要求，以“领航人生”和“认识大学”为主题，开展了一系列的富有针对性的教育讲座。

1、“领航人生”名师学科前沿与人生报告会：9月9日，学院常务副院长王重鸣教授面向全体管院新生进行了别开生面的交流报告会，王院长结合生动的事例向新生们介绍了大学生活及其特点，指出他们已经进入了一个新的人生、学习阶段。

在场的学生反应热烈，很多研究生向王院长提出了问题和自己的看法，而王院长幽默、实际、全面的回答也赢得了同学们阵阵热烈的掌声。

通过这次报告会，同学们对新的学生生活有了宏观的了解，对学习方法和心态实现了不同角色的顺利转变，对于新同学来说，是最有意义的一课。

【编者按】2014年7月18日，我校2500余名2013届免费师范毕业生从全国各地重返母校深造，开始了他们在职攻读教育硕士的新征程。

7月19日，各相关学院为2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士生分别以主题报告、班团活动等不同形式，召开了入学教育大会暨开学典礼，对同学们在校期间的学习和生活做出了具体的要求，并希望学生通过此次学习努力提升自己的专业理论素养和教学技能，为基础教育事业和个人的发展奠定扎实的基础。

2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士生暑期授课从7月20日开始，到7月31日结束，为期2周。

研究生院和各相关学院在专业课程教学中还邀请了陕西高陵一中校长马录山、西安高新三中校长巨立宪、西安庆安初级中学校长李冰等多位中学校长，西安交大附中高级教师张康军、西安中学高级教师徐赐成、西安铁一中滨河学校校长助理肖邦国等多名中学名师和全国课改专家为同学们开展讲座，受到同学们的热烈欢迎和积极响应。

依据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）》和《陕西师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生培养方案（试行）》，2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士生按各自专业分别在14个培养单位用时3年，主要通过远程教育和暑假集中面授方式学习研究生课程，进行学位论文开题，参加毕业论文答辩，完成学业及答辩合格后将获得教育硕士专业学位证书和硕士研究生毕业证书。

目录外国语学院举行2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士开学典礼 (3)化学化工学院召开2014级免费师范毕业生教育硕士入学教育会议 (5)生命科学学院举行2014级免费师范毕业生攻读教育硕士开学典礼 (6)音乐学院2014级免费师范毕业生教育硕士暑期课程顺利结课 (7)美术学院举行2014级免费师范毕业生攻读教育硕士开学典礼 (8)外国语学院举行2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士开学典礼2014年7月19日上午9点，外国语学院2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士开学典礼在我校长安校区文渊楼202教室举行。

第一部分：2014年迎新工作安排一、相关部门分工安排1、学校办公室、学生工作党委：学校办公室协调各职能部门做好迎新工作，组织开学典礼。

闵行校区开学典礼定于9月19日（周五）上午8:30举行，地点在闵行校区东田径场。

中山北路校区开学典礼定于9月19日（周五）下午14:00举行，地点在中山北路校区体育馆。

学生工作党委：牵头协调负责入学教育工作，详细方案见第二部分。

负责协调沟通学生管理处、学生发展服务联合中心、团委等大学工内部的有关工作。

2、招生办公室：8月8 日前把新生名册数据交学生管理处。

对于需要办理农转非的上海同学，报到后第2周凭录取通知书和身份证到中山北路校区干训楼419办公室（周一至周五8:00-11:00;13:30-16:30）或闵行校区办公楼213办公室（周三、周五13：00-16:00），开具“农转非”证明；学生凭该证明和录取通知书到户口所在地公安派出所(警署)办理“农转非”手续。

孟宪承书院负责收取免费师范生协议，每人3份。

3、学生管理处：8月 27日将本科生新生及插班生、研究生新生名单及相关信息上传公共数据库，并将电子版名单发给各院系及信息化办公室、财务处、教务处、保卫处、后勤保障部、校医院、学生发展服务联合中心。

4、研究生院：中山北路校区各院系研究生工作秘书于9月3日上午到研究生院一楼会议室领取学籍卡片、研究生手册等有关材料。

闵行校区各院系研究生工作秘书于9月4日上午到闵行校区办公楼307会议室领取学籍卡片、研究生手册等有关材料。

检查落实新生公共学位课程上课情况，组织导师、新生制定培养计划等工作。

5、学生发展服务联合中心：在校门口为新生提供资助政策咨询，提供新生免费饮水。

在中山北路校区体育馆及闵行校区学生之家为通过“绿色通道”的特困生发放困难补助和学习生活用品，确保家庭经济困难学生尤其是来自受灾地区的学生正常的学习和生活，并做好新生入校后的帮困工作。

新生入学一周后，开始办理学生助学贷款。

2023年幼儿园秋季开学时间？2023年幼儿园秋季开学时间2023年幼儿园秋季开学时间是8月22日。

2023年幼儿园秋季开学时间：2023年8月22日幼儿园全体师生开学典礼，8月23日正式上课。

寒假放假时间：2023年1月15日全体师生报到，1月16日全体师生正式上课。

幼儿园，原称勘儿园，是用于对幼儿集中进行保育和教育的场所。

根据幼儿年龄，可分为大班、中班、小班三个年龄段。

义务教育段学校7月11日发放通知书， 7月12日至8月29日为假期，共49天。

幼儿园、特教学校参照义务段放假时间，由各县区结合实际安排。

贵阳开学时间2023秋季贵阳开学时间2023秋季：2023年秋季学期，贵州义务教育阶段1-8年级、普通高中阶段高一至高二年级学生开学时间为8月21日，放假时间为2024年1月27日;初三年级和高三年级学生开学时间为8月7日，放假时间分别为2024年1月27日、1月31日;幼儿园各学段开学时间为8月28日，放假时间为2024年1月20日。

2023年中小学秋季开学时间2023年中小学秋季开学时间为9月1日。

一、开学时间：全国大部分省市的中小学和幼儿园秋季开学时间为9月1日，也有部分省市采取错峰开学。

二、中小学开学物品准备：1、文具：使用HB铅笔;绘图用的橡皮;削笔刀的转笔刀;生字本、拼音本、田字格本、小草稿本、小算术本;书皮纸等。

2、水杯：一般学校有饮水机，让孩子带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。

3、手帕或纸巾：用来擦汗、擦鼻涕或上厕所。

4、餐具：在校就餐的，还需要准备毛巾、勺子、筷子等餐具。

2023大学开学时间是什么时候?2023年大学下半年开学时间如下：1、中国科学技术大学秋季学期于2023年9月13日开学注册，9月14日上课。

2023级新生于9月4日报到，5日入学考试，9月6日至9月20日军训，9月21日上课。

2、合肥工业大学2023级本科新生于9月8日至10日报到注册，9月11日至13日入学教育，9月14日至27日军训，9月28日正式上课。