部编版道德与法治《小水滴的诉说》ppt完美版2

地球上严重缺水，节约用水、保护资源我们责无旁贷。那么， 我们应该怎么做呢？
海 绵 城 市 示 意 图
所谓“海绵城市”，是指城市在
适应环境变化和应对雨水带来的自然 灾害等方面具有良好的“弹性”，也 称为“水弹性城市”。
通过这节课的学习，我们认识到
水的重要性，了解到我们身边的水资 源正在遭受污染，明确保护水资源是 我们每个人的责任。
倾 倒 污 物
浪 费 水
小结
我们一定要认识到这些错 误行为的危害，学会保护水资 源。
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储 水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72% 的表面覆盖着水。江河、湖泊、水库等处的水较易 于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水 的1%，约占地球上全部水的0.007%。
我骄傲，我是一滴水 ……
你们从这首小诗中 感受到什么？
如果我们这个地方没 有了水会是怎样的景 象呢？
诗歌
我走过山川，山川绿了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
你们从这首小诗中看出了 什么？
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好，今后要如何改正。
河 里 乱 扔 垃 圾
小水滴的诉说
我很珍贵 （地球的血液、生命的源泉）
我遭遇了不幸 （乱扔垃圾、倾倒污物……）
快来帮帮我吧 （节约用水的具体方法、海绵城市）
第三单元 绿色小卫士
9 小水滴的诉说
我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 我是汇聚黄河的一滴水， 我流过千山， 我穿过万谷。 我看到过， 因为我的出现， 岸边那满是欢乐的脸庞。
我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。

•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
你们从这首小诗中看出了 什么？
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好，今后要如何改正。
河 里 乱 扔 垃 圾
倾 倒 污 物
浪 费 水
小结
我们身边的水资源受到了 严重的污染。我们一定要认识 到这些错误行为的危害，学会 保护水资源。

我很珍贵
我生活在马鞍山市，一 座沿江城市。可是在炎 热的夏天，我们这里日 常用的自来水也会供不 应求，有时甚至还会停 水呢！自来水实际上是 不会自己来的，需要经 过非常复杂的处理程序 才能被送到千家万户呢！ 所以小水滴即使在沿江 城市也非常珍贵呢！
Hale Waihona Puke 合作探究我遭遇了不幸
快来帮帮我吧
为了让全世界都感 受到水危机的到来， 联合国确定每年的 3月22日为世界水 日。人开始关注我， 对保护我的宣传也 越来越多。你们看 到过关于我的公益 广告吗？
我很珍贵
在我的兄弟姐妹中，绝大 部分是咸水，这种水是海 洋生物赖以生存的条件， 但人类很难直接用这种咸 水生活；还有一部分成员 虽然是人类可以引用的淡 水，但他们藏在遥远的、 坚固的冰川里，人们很难 利用。而和我一样来自河 流、淡水湖泊以及浅层地 下的水，在水家族里真是 太少太少了。
我很珍贵
我们这里严重缺水。用来做饭和喝的 水，是从十几里外的地方挑来的。挑 来的水除了用来吃喝，根本舍不得用 来做其他的事。洗脸洗衣就用院子里 接来的雨水。小水滴太珍贵了！
第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
我很珍贵
别看我个头小， 地球上、生活 里，谁都少不 了我
新知导入
我很珍贵
我走过山川，山川 绿了；我流过田野， 秧苗长了。我经过 草原，牛羊笑了。 我流进人们嘴里， 大家心里甜了。我 是地球的血液，我 是生命的源泉。
拓展延伸
快来帮帮我吧
1
节约用水 用水时把水开小一点 洗完手及时关上水龙头 洗澡间隙可以关上淋浴喷头

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说说你是怎么节约用水的？
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演一演
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我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
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小水滴的诉说
我很珍贵
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我们这个地方没有水会怎样？
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我遭遇了不幸
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快来帮帮我吧

•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
班级讨论会
• 请你们以“水资源的重要及节约用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的方 法”为题展开讨论，设想一下节约用水的 行为与方法。
节约用水的方法
• （1）淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节 约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农 药；
• （2）洗衣水洗拖布、拖地板、再冲厕所。 第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、 洗鞋袜等；
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
节约用水的方法
• （7）家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜 用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
• （8）洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头 冲洗每次每户可节水200kg以上；
• （9）水龙头使用时间长有漏水现象，可用 装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来 一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；
节约用水的方法
• （10）淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一 次澡可节水60kg； （11）手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣 服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水 200kg； （12）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗， 至少每次可节水400kg。

通过这节课的学习，我们认识到水的重要性， 我们的生活离不开谁。还知道了我们身边的水 资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资源， 保护水资源，节约用水。
小水滴的诉说
我很珍贵 （地球的血液、生命的源泉）
我遭遇了不幸 （乱扔垃圾、倾倒污物……）
快来帮帮我吧 （节约用水的具体方法、海绵城市）
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
工业企 石料直接倒在河边，造成 水污染。
居民生活垃圾等直接倾倒 在河边，污染河流。
日常生活中浪费水资源
小结
我们身边的水资源受到了严 重的污染。我们一定要认识到这 些错误行为的危害，学会保护水 资源。
地球虽然有70．8%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。 在全部水资源中，97．5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2．5%的 淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的 冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占 地球总水量的0．25%左右，而且分布不均。约65%的水资源集中在不 到10个国家，而约占世界人口总数40%的80个国家和地区却严重缺水。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。

物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲，我是一滴水 ……
你们从这首小诗中 感受到什么？
大家想象一下，如果 我们这个地方没有了 水会是怎样的景象呢？
诗歌
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
通过这节课的学习, 我们认识到 水的重要性, 了解到我们身边的水资 源正在遭受污染, 明确保护水资源是 我们每个人的责任。
小水滴的诉说
我很珍贵 （地球的血液、生命的源泉）
我遭遇了不幸 （乱扔垃圾、倾倒污物……）
快来帮帮我吧 （节约用水的具体方法、海绵城市）
第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 我是汇聚黄河的一滴水， 我流过千山， 我穿过万谷。 我看到过， 因为我的出现， 岸边那满是欢乐的脸庞。
我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。
地球上严重缺水，节约用水、
保护水资源我们责无旁贷。那么， 我们应该怎么做呢？
海 绵 城 市 示 意 图
科普小知识
所谓“海绵城市”, 是指城市在 适应环境变化和应对雨水带来的自然 灾害等方面具有良好的“弹性”, 也 称为“水弹性城市”。建设海绵城市 是一种珍惜水资源的好方法。具体来 说, 表现为:下雨时能有效地吸水、蓄 水、渗水、净水, 需要时又可适当地 将蓄存的水“释放”并加以利用。
你们从这首小诗中看出了 什么？
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好, 今后要如何改正。

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海水为什么不能喝？
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我流进人们的 嘴里，大家心里甜 了。
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我是地球的血液，我是生命的源泉。
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我们跟水就一起玩了！
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二年级下册道德与法治《小水滴的诉 说》ppt 完整版 【新部 编版】
没有水的世界，是怎样的呢？

人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT) 人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
人 【教 最（ 新新 版版 本】）部二编年版级p下pt册-道德与法治 课《件小：水9滴的小诉水说滴》的公诉开说课(共课2件1张2-PPPPTT)免费下 载分析 人 【教 最（ 新新 版版 本】）部二编年版级p下pt册-道德与法治 课《件小：水9滴的小诉水说滴》的公诉开说课(共课2件1张2-PPPPTT)免费下 载分析
河水被污染，鱼儿大量死去
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污水Байду номын сангаас放
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听一听，猜猜我是谁？
我流进田野，秧苗长了。 我走过山川，山川绿了。
我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家的心甜了。
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
我是地球的血液，我是生命的源泉。
人教（新版）二年级下册道德与法治 课件：9 小水滴的诉说(共21张PPT)
人 【教 名 最（ 师 新新 课 版版 堂 本】）部二编年版级小 p下p水 t册-道滴德的与诉法说-治全课《文件小课：水件9滴P的PT小诉1标水说准滴》课的公件诉开说推课(荐共课2件1张2-PPPPTT)免费下 载分析 人 【教 名 最（ 师 新新 课 版版 堂 本】）部二编年版级小 p下p水 t册-道滴德的与诉法说-治全课《文件小课：水件9滴P的PT小诉1标水说准滴》课的公件诉开说推课(荐共课2件1张2-PPPPTT)免费下 载分析

第三单元 · 绿色小卫士
小水滴的诉说
导入新课
对比这两组图片，你有什么感想呢？
水很重要
从人的体重上来看，水占人体重量的70%， 婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分 占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中 占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑 中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水 仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从 我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润 秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。
水资源被破坏
保护水资源
节约用水
节约用水，从你我做起

课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒 。在以后的学习中，请相信你们是存在着 巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活 更精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课时3、的4习题题。
谢谢观看，再见! !
我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第 六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相 当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的 问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干 净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江 等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我 们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深 切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护 水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。
水很有限