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幼儿教师招聘考试教育综合知识（《学前教育学》模块）模拟试卷一、填空题：20%1、幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、等五个领域，也可作其他不同的划分。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的和权利，尊重幼儿的规律和学习特点，以为基本活动，并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、管理人员、、幼儿及其均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
二、简答题:30%1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米2．从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是什么时间颁布的？（）A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月4．对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展5．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 6、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?（）A、1860年B、1840年C、830年D、1850年7、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、音乐游戏8、投形盒、拼图、嵌板等属于游戏的玩具?（）A、音乐游戏B、体育游戏C、表演游戏D、智力游戏9、“恩物”的设计者是哪位教育家?（）A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、洛克D、福禄倍尔10、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（）A、《政治论》B、《家范》C、《理想国》D、《母育学校》11、1989年6月，国家教委制定发布了，这是新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
2020年幼儿园教师编制考试学前教育综合基础知识模拟题库及答案（五）一、单项选择题1.通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A. 家长学校B. 开放日制度C. 家访D. 家长会2.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )A. 思物B. 积木C. 恩物D. 念物3.下列符合儿童动作发展规律的是( )A. 从局部动作发展到整体动作B. 从边缘部分动作发展到中央部分动作C. 从粗大动作发展到精细动作D. 从下部动作发展到上部动作4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )A. 按规定不能使用B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C. 说否定句有损教师形象D. 容易造成幼儿的逆反心理5.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )A. 个别的心理特征B. 所有的心理特征C. 典型的心理特征D. 笼统的心理特征6.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是( )A. 直观的概括B. 言语的概括C. 动作的概括D. 知觉的概括7.下列关于我国学前教育性质的描述不正确的是( )A. 启蒙教育B. 义务教育C. 基础教育D. 全面发展的教育8.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
A. 游戏化方法B. 生活化方法C. 移情法D. 直接法9.幼儿园对幼儿实施的教育包括( )A. 德、智、体、美、劳诸方面B. 智、德、体、心诸方面C. 体、智、德、美诸方面D. 美、心、体、智诸方面10.格塞尔认为支配儿童心理发展的两个因素是( )A. 成熟和实践B. 实践和学习C. 成熟和学习D. 成长和学习11.幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。
这说明幼儿园课程具有( )A. 启蒙性B. 全面性C. 生活性D. 整合性12.下列关于为幼儿选择玩具和游戏化材料的注意事项中，正确的描述是( )A. 幼儿玩具应该高档化B. 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为幼儿游戏的材料C. 应根据幼儿年龄特点选择玩具D. 给幼儿选择的玩具越小越好玩13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
2020年幼儿园教师编制考试学前教育综合基础知识模拟题库及答案(五)一、单项选择题1.通过()可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A.家长学校B.开放日制度C.家访D,家长会2.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()A.思物B,积木C.恩物D,念物3.下列符合儿童动作发展规律的是()A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C,从粗大动作发展到精细动作D,从下部动作发展到上部动作4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()A.按规定不能使用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理5.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.笼统的心理特征6.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是()A.直观的概括B.言语的概括C.动作的概括D.知觉的概括7.下列关于我国学前教育性质的描述不正确的是()A.启蒙教育B.义务教育C.基础教育D.全面发展的教育8.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。
A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D,直接法9.幼儿园对幼儿实施的教育包括()A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面10.格塞尔认为支配儿童心理发展的两个因素是()A,成熟和实践B,实践和学习C,成熟和学习D.成长和学习11.幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。
这说明幼儿园课程具有()A.启蒙性B.全面性C.生活性D,整合性12.下列关于为幼儿选择玩具和游戏化材料的注意事项中，正确的描述是()A.幼儿玩具应该高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为幼儿游戏的材料C.应根据幼儿年龄特点选择玩具D,给幼儿选择的玩具越小越好玩13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。
2020年辽宁省锦州市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 课外活动是课堂教学的延伸。
（）【答案】错误2. 教学认识的主要方式是社会实践。
（）【答案】错误3. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。
（）【答案】错误4. 由于小学生通过语言分析和表达自己的心理感受的能力还比较有限，通过游戏的方式来达到咨询的目的往往更为有效。
（）【答案】正确5. 从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。
（）【答案】正确6. 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
（）【答案】正确7. 根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。
（）【答案】正确8. 社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
（）【答案】正确9. 试题类型大体有供答型和选答型。
（）【答案】正确10. 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
（）【答案】正确11. 美育就是艺术教育。
（）【答案】错误12. 非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。
（）【答案】错误13. 一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。
（）【答案】错误14. 学生学业评价的方式有考查和考试。
（）【答案】正确15. 一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。
（）【答案】正确16. 实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目标完成情况。
（2）学生的课堂参与。
（3）内容安排。
（4）教学方法。
（5）语言表达。
（6）教学原则。
（）【答案】正确17. 人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
（）【答案】错误18. 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。
《学前教育概论》知识点学校教育更具有明确的目的性、严密的组织性和高度的规范性，是一种可控性强、效果好的教育形式。
是现代教育活动的核心部分，起示范和主导的作用。
学前教育史指对0~6岁儿童实施的教育。
其中，按年龄可分为婴儿教育和幼儿教育。
美国心理学家布鲁姆提出智力发展假设：17岁（智力为100%）4岁（50%）8岁（80%）8岁到17岁（20%）。
法国奥贝尔林的编织学校—最早的幼童保育机构。
1809年欧文在新拉纳模范区创设“幼儿学校”，1816年，性格形成学院。
他在历史上为工人阶级创办的第一所教育机构。
1837年，福禄贝尔在勃兰根堡村为3-6岁孩子创办了“儿童活动学校，1840年，改名为幼儿园。
”他创建了世界上第一所真正意义上的幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。
蒙台梭利（意大利医生、著名幼儿教育家）1907年在罗马贫民区创建“儿童之家”，她运用生理学、心理学知识以及系统观察法和实验法研究。
湖北巡抚端方于1903年9月在武昌创办我国第一所官方开办的学前教育机构：湖北幼稚园（武昌蒙养院）陶行知（1891-1946）我国伟大的人民教育家和民主革命家。
他曾经批判旧中国幼儿教育的弊端，指出幼稚园教育的通病—外国病、花钱病、富贵病。
1927年在南京郊区创设我国第一所乡村幼稚园：南京燕子矶幼稚园。
陈鹤琴（1892-1982）著名儿童教育家，1923创办我国最早的幼儿教育实验中心：南京鼓楼幼稚园。
指导思想：一切为了孩子，一切为了革命，一切为了前线。
1996年6月，国家教委发布了《幼儿园工作规程》同时废止了1989年的《幼儿园工作规程（试行）》。
在日本，幼儿园教师被誉为人生的第一个良师益友，是重要的智力启蒙者。
英国教育家洛克提出“白板说”。
1899年，瑞典女作家艾伦.凯出版了《儿童的世纪》预言未来社会将是属于儿童的。
美国思想家、儿童教育家杜威提出“儿童中心说”“儿童的发现”和“儿童期的确立”作为这个时代儿童观发展的显著标志。
2020年幼儿园教师编制考试学前教育综合基础知识模拟题库及答案(七)2020年幼儿园教帅编制考试学前教育综合基础知识模拟题库及答案(七)一、单项选择题1.新生儿爱听()A.低音调的声音B.中音调的声音C.强烈的声音D.高音调的声音【答案】D解析：新生儿听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。
2.下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力【答案】G解析：教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。
3.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来,吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理()A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D.旁观【答案】b.分析：此时老师要检查小明是否受伤，同时不要阻止他哭泣，让他发泄内心的恐惧。
4.对待幼儿出声的白言白语，成人正确的处理方式是()A.发展为对话言语b.发展成真正的对外言语c.让它白白发展d.发展成真正的内在言语【答案】b.解析：大人要重视孩子以自我为中心的语言，尽最大努力去观察他们，理解他们，帮助他们，让他们发展成为真正的外部语言。
5.()它被称为“第二次断奶期”。
A.青春期B.少年期c.儿童早期D.学龄初期【答案】A。
解析：青春期被称为“第二断乳期”。
6.创办世界上第一所幼儿园的教育家是()A.卢梭B.裴斯泰洛奇c.蒙台梭利教育法d.福禄培尔【答案】D。
解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园7.一个人所有心理活动的动力特征是指人的()a.个性B.能力C.个性d.气质【答案】d.解析：气质是个体心理活动的动态特征。
8.直觉行动思维活动的典型方式是()A.认知地图B.探试搜索C.尝试错误D.顿悟【答案】c.解析：直觉行动思维的典型方式是试错法。
9.以下哪种做法适合学前教育？()A.应该开始研究汉语拼音B.每天至少上课三节以适应小学教学C.可以用考试对学生进行评价D.与幼儿园大班没有根本的区别【答案】b.解析：学前教育要注意与小学的衔接，避免小学化倾向。
锦州师专2020年中职升高职单独考试招生学前教育专业考试大纲根据《辽宁省教育厅关于进一步做好职业教育对口升学考试招生有关工作的通知》精神，结合省内中等职业学校学前教育专业教学实际及我校单独招生考试的具体要求，特制定本考试大纲。
第一部分中职文化课考试大纲文化课考试科目包括《语文》、《数学》、《外语》三科，此三科考试大纲请参考教育部《中等职业学校公共基础课程教学大纲》中的《中等职业学校语文教学大纲》、《中等职业学校数学教学大纲》、《中等职业学校英语教学大纲》。
考试形式：闭卷、笔试。
考试时间：三科一张卷合计60分钟，其中语文40分，数学30分，英语30分，三科满分100分。
第二部分学前教育专业综合课程考试大纲《音乐基础》一、考试目的考查学生对音乐基础知识的掌握程度，如理解与认识民族调式、西洋调式等，检查学生在具有一定音乐理论知识的基础上，对音乐的判断与感悟能力。
二、考试内容1. 音、音符、谱号，音符和休止符分类，音的分组、音级，半音、全音、等音。
2.演奏法记号、省略记号、装饰音记号。
音乐速度与力度的标记。
3.节奏、节拍及强弱规律、切分音、音值组合。
4.自然音程、变化音程，音程的识别、构成与转位，音程的协和性。
5.调，升号调、降号调的写法，首调、固定调翻译旋律。
6.民族调式的定义、特点、音级的名称与标记，音阶分类及五线谱的写法。
7.西洋调式的定义、音级构成、名称、标记，音阶分类及五线谱的写法。
8.三和弦原位、转位及其种类，调式中的正三和弦及解决。
9.七和弦原位、转位及其种类,调式中的七和弦、属七和弦的解决。
10.关系大小调、同主音大小调找法。
11.旋律发展的方法、进行的方向。
三、考试形式及试题类型考试形式：闭卷、笔试。
试题参考题型：填空题、判断题、音名与唱名题、识别全音半音关系题、构建音程题、识别和弦题、民族调式与西洋调式音阶题等。
《幼儿园教育活动设计与指导》一、考试目的考核学生对幼儿园教育活动设计及各领域基本理论知识的理解掌握程度；考核学生对各领域活动设计基本技能的应用程度。
辽宁省锦州市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。
A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【参考答案】A2. 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。
3. 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。
A、德育B、智育C、美育D、体育【参考答案】B4. 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（）。
A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【参考答案】C5. 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个别差异性【参考答案】A6. 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。
A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C7. 我国教育目的的理论基础是（）。
8. 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
A、智育B、德育C、教学D、美育【参考答案】B9. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）结论的五步，简称五步教学法。
A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C10. 以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。
A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D11. 校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质【参考答案】B12. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【参考答案】B13. 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
辽宁省铁岭市教育系统事业单位《学前教育相关专业知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。
A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B、教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C、教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D、教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务【参考答案】C2. 班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。
A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围【参考答案】B3. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C4. 建构主义儿童发展观的代表人物是（）。
A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、华升【参考答案】B5. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A7. 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C8. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》【参考答案】A9. 前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
10. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。
A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【参考答案】A11. 1956 年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A12. （）是态度改变的先决条件。
学前教育综合知识科普知识在当代社会中，教育被视为推动社会进步的重要力量。
学前教育作为教育体系中的重要组成部分，尤为重要。
它是儿童进入教育之前的第一段教育阶段，对儿童的发展起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我将为大家综合科普学前教育的相关知识。
第一部分：学前教育的概述学前教育是指为了儿童的全面发展而提供的早期教育，通常包括日托、幼儿园和学前班等形式。
学前教育的主要目标是培养儿童的综合素质，包括认知、社交、情感和身体等方面的能力，为他们今后的学习和生活打下良好的基础。
第二部分：学前教育的重要性学前教育的重要性不可低估。
首先，学前教育是人的一生中发展最快的阶段，儿童的大脑在这个阶段发育迅速，接受教育的能力也最强。
因此，早期的教育可以最大限度地促进儿童的智力发展。
其次，学前教育对儿童的社交和情感发展也起到了重要的推动作用。
在幼儿园和学前班中，孩子们有机会与他人合作、分享和互动。
这有助于他们学习与他人相处的基本技能，培养健康的人际关系。
此外，学前教育也有助于儿童建立自信心和独立性，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
第三部分：学前教育的内容学前教育的内容应该是多样化和综合的。
它应该包括语言和文学、数学和科学、艺术和音乐、体育和运动等各个领域的知识和技能。
同时，学前教育还应注重培养儿童的观察能力、创造力和解决问题的能力。
通过这种方式，孩子们可以全面发展，并建立起对世界的兴趣和探索精神。
第四部分：学前教育的教学方法学前教育的教学方法应当注重儿童的主动参与和体验式学习。
传统的灌输式教育已经不能适应现代学前教育的要求。
教师应该充当指导者和促进者的角色，为儿童提供适当的学习环境和资源，鼓励他们主动探索和实践。
同时，教师还应根据每个孩子的兴趣、特点和学习能力，制定个性化的教学计划，使每个孩子都能得到适当的关注和培养。
结语：学前教育是对儿童发展起着重要作用的教育阶段。
通过学前教育，儿童可以全面发展，建立起对学习和生活的兴趣和热情。
2020年辽宁省锦州市《学前教育综合知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。
（）【答案】正确2. 古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。
（）【答案】错误3. “学在官府”是西周教育制度的主要特征。
（）【答案】正确4. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
（）【答案】正确5. 课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分。
（）【答案】正确6. 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。
（）【答案】正确7. 在社会生产发展允许的条件下，教育知识实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。
（）【答案】错误8. 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。
（）【答案】错误9. 标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、灵活性强，能反映实际教学种遇到的特殊问题等优势。
（）【答案】错误10. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
（）【答案】正确11. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
（）【答案】错误12. 根据少先队章程中的规定：“凡是 6 周岁到 12 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。
”（）【答案】错误13. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
（）【答案】正确15. 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。
（）【答案】正确16. 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
（）【答案】正确17. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。
（）【答案】错误18. 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。
（）【答案】正确19. 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。
（）【答案】正确20. 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。
（）【答案】正确二、多选题21. 下列属于心智技能的是（）。
A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【答案】B22. 选拔性考试一般是典型的（）。
A、标准参照性测验B、成就测验C、学能测验D、常模参照性测验【答案】D23. 我国古代私学最早兴盛于（）。
A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【答案】B24. 将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。
A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、重组性迁移【答案】D25. （）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【答案】C26. 《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B27. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的（）。
A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》【答案】B28. 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。
A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【答案】D29. 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。
A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A30. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。
A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C31. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。
32. 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【答案】A33. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。
A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【答案】B34. 于 20 世纪 60 年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】A35. 20 世纪 60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。
A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【答案】B36. 系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。
37. 决策与实施是教师教育机智的（），也是教育机智发挥作用的必要途径。
A、主要形式B、内在表现C、重要方法D、外在表现【答案】D38. 德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）。
A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【答案】D39. 师生关系在人格上是（），在社会道德上是相互促进的关系。
A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系【答案】B40. 学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。
A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导【答案】C41. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。
A、惊喜和感激B、满意和自豪C、内疚和无助D、学习没有积极性【答案】B42. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【答案】D44. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。
A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、亚里士多德【答案】A45. 桑代克提出的学习迁移理论是（）。
A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说【答案】C46. 苏霍姆林斯基的教育思想是（）。
A、和谐教育思想B、教学过程最优化C、教学发展观D、全面发展观【答案】A47. 根据课程的表现形式，课程可分为（）。
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程【答案】D48. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。
49. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。
A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【答案】C50. 13、14～16、17 岁属于人生的（）。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B51. “试误说”是由（）提出来的。
A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答案】C52. 读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。
A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练【答案】D53. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【答案】D54. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。
A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【答案】C56. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【答案】A57. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。
A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【答案】A58. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。
A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、正迁移【答案】B59. “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B60. 在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到 90％，则说明动作技能达到了（）的目标。
61. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。
A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象【答案】A62. 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。
A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【答案】D63. 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。
A、效度B、难度C、区分度D、信度【答案】D64. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【答案】D65. 全面实施素质教育的基本途径是（）。
A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【答案】A66. 洛克主张绅士教育应在什么中实施（）。
67. 关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。
A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B、教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C、教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D、教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务【答案】C68. 班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。
A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围【答案】B69. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A、依从B、认同C、内化D、坚定【答案】C70. 建构主义儿童发展观的代表人物是（）。
A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、华升【答案】B71. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A73. 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【答案】C74. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》【答案】A75. 前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
76. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。
A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A77. 1956 年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
