人际关系调查报告文档标准版

大学生人际交往问题调查报告（共5篇）第一篇：大学生人际交往问题调查报告当代大学生的人际交往问题摘要：大学生进入学校的那一刻就已决定了其对人际交往的需要，在今天这个到处充满竞争和压力的社会里，良好的人际交往能力以及良好的人际关系已经成为生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，早日成才。

那么大学生又该如何正确处理好人际交往问题呢？特别是针对当前他们所面临的人际交往问题时，他们又该如何去改善呢？关键词：人际交往大学生人际交往问题如何改善人际交往正文：人际交往，又称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

是人与人之间的互动与影响。

是抽象的人际关系的具体表现形式。

1.人际交往能力的含义：社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。

2.人际交往能力的种类：（1）表达理解能力：表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。

一个人的表达能力，也能直接地证明其社会适应的程度。

（2）人际融合能力：表明了一个人是否能够体验到人的可信以及可爱，它和人的个性有极大的关系，但又不完全由它决定，更多的是一种心理上的意味。

(3)解决问题的能力：当前独生子女的一大弱点是依赖性强，独立性解决问题能力差，再加上应试教育的弊端，因而严重影响了学生的交往能力。

据有关数据资料表明：良好的人际交往关系，可使个人成功率高达85%以上；一个人获得成功的因素中85%由人际关系决定。

而平时被我们大家所看重的各种知识、技能等却仅占15%。

中国在校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平,同时显示，一般人在新环境中比较拘束,适应较慢.在异性和非同龄人面前会有所紧张,不够大胆,不主动交往,甚至有少数同学有自闭心理.人际交往能力和方法的欠缺是影响大学生人际交往的原因之一。

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常常听人说，有关系好办事，以前的我，认为这是一个很悲哀的现象，让人不齿，更羞于看着自己身边的人托关系。

现在我不这么想了。

因为，关系，同时也是人类文明的另一种体现形式。

人降生于世界上，就是为了认识更多的人，人与人之前的联系，就叫人际关系。

其一，人际关系的表现形式人际关系有多少种表现形式呢?不知道。

因为很多。

比如亲人间的，情侣间的，还有更多的是和陌生人的。

以前有本书上写着，两个不认识的人之间的关系只有六个人，特别是在现在这个科技高度发达的现代，人与人之间的联系更加密切，因为相同的爱好，甚至于相同的遭遇而认识的人不在少数，我总是认为，人际关系是很奇妙的。

本来是不相交的平行线，往往因为千丝万缕而被串在了一起。

俗话说“冥冥之中有天意”所谓“天意”就是指关系。

关系的表现形式有几大类：一.按相熟程度分，主要有1.一度人脉。

所谓一度人脉，是指与本人有密切关联的人，像亲人间，同学间，同事间的关系就是一度人脉，这类人脉通常是需要经常联系的，作为一个生活在现代社会的人，这个是绝对必须的。

2.二度人脉。

二度人脉，是指和与自己亲人，朋友等相熟的其他人，经过与自己相熟的人为媒介，可以认识的人。

一般来说，二度人脉也许不如一度人脉联系密切，但多认识点朋友总是没错的，而更重要的是，二度人脉可以发展为一度人脉，可以认识更多的三度人脉和四度人脉以至于更多的关系。

关于大学生人际关系分析的调查报告（精选5篇）第一篇：关于大学生人际关系分析的调查报告关于大学生人际关系分析的调查报告摘要：伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。

大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。

在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

关键词：大学生人际交往能力人际关系一、选题背景在当今社会，用人单位在招聘时越来越看重学生的综合素质，而大学生的能力则成为用人单位关注的重点,特别是人际交往能力.我们知道轰动全国的云南大学2.23 凶杀案，主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。

这件事不得不引起我们的思考，为此，我们在生活﹑学习﹑工作中，要正视和解决不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。

我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。

二、调查方式我调查的是大学生群体，采取随机取样的方式。

本次调查是自填问卷的形式，通过自行设计一份关于大学生人际关系分析的调查问卷，然后给自己所认识的每位在校大学生发一份该问卷的邮件，和请他们帮忙多帮忙散发，再趁还有学校未放假，在某些学校当场发当场收，确保问卷的回收率与质量。

三、资料收集方法与过程1、研究的主要变量本文考虑的是各种因素对大学生人际关系（因变量）的影响。

所考察的自变量主要有：性别：分为男、女；年级：分为大一、大二、大三、大四；独生子女：分为独生子女、非独生子女；城乡差别：分为城镇、农村；主要性格：分为外向、内向。

2、资料收集过程我给自己所认识的每位在校大学生发一份该问卷的邮件，和请他们帮忙多帮忙散发，再趁还有学校未放假，在某些学校当场发当场收。

人际关系调研报告书范文人际关系调研报告一、调研目的、背景及意义人际关系是指个体在社会中与他人相互交往，形成的社会联结与互动关系。

良好的人际关系对个体的心理健康、职业发展和生活幸福感具有重要影响。

本次调研旨在了解人们对于人际关系的认知和看法，以及他们在实际生活中维护和改善人际关系的做法和策略，为个体改善人际关系提供有针对性的建议和指导。

二、调研方法和样本本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷160份，有效回收率80%。

样本对象主要来自不同年龄、性别、职业和地区的个体。

三、调研结果分析1. 对于人际关系的认知和看法近80%的被调查者认为良好的人际关系对个人生活至关重要，并且能够提高工作效率和幸福感。

约15%的被调查者表示人际关系对个人的影响一般，而只有5%的被调查者认为人际关系对个体没有重要性。

2. 维护和改善人际关系的策略和做法（1）积极沟通：超过70%的被调查者认为积极沟通是改善人际关系的关键。

他们表示通过交流、倾听和理解对方，能够减少误解和冲突，增进相互信任和友谊。

（2）培养共同兴趣：约60%的被调查者表示培养共同兴趣是维护人际关系的有效方法。

他们认为通过共同喜好的事物，能够增加交流和互动的机会，加深彼此之间的感情。

（3）保持尊重和关心：超过50%的被调查者指出尊重和关心对维持人际关系至关重要。

他们认为通过尊重对方的权益和情感需求，以及关心和关怀对方的生活，能够建立更加牢固的人际关系。

四、调研结论及建议通过本次调研，我们得出了以下结论：（1）大部分人对于人际关系的重要性有较高的认同。

（2）积极沟通、培养共同兴趣和保持尊重和关心是改善和维护人际关系的关键策略。

基于以上结论，我们提出以下建议来改善和维护个体的人际关系：1. 加强人际沟通技巧的培训和教育，帮助个体掌握更有效的沟通方式，减少误解和冲突的发生。

2. 鼓励个体参与活动和组织，培养共同兴趣和爱好，为建立良好人际关系提供更多的机会。

人际关系调查报告第1篇：人际关系调查报告人际关系调查报告3篇在很多人的脑海里，都有这样的观念：文科院校的女生比男生多，而理工科院校的男生比女生多，也确实，不管从哪个方面看，我们都可以清楚地了解到我国的大中专院校基本都存在着男女生比例不平衡、结构失调的问题。

我们这次的社会实践调查就是要通过了解大学生们对于男女比例不均衡问题的看法与观点,以及在这种情况下对于所面临的现实问题的处理方式、表现态度等,来调查并认识现代大学生对如何正确并有效的处理人际关系的态度与方法,进一步明确处理好人际关系的客观性与重要性。

我们大都知道：在男女比例不平衡、结构失调这样的情况下，大学生的心理问题突现了许多。

比如说在部分大学生中存在的不健康的恋爱心理;在异性较多的情况下部分大学生不能较好的认知自我，不能摆好自身的位置而产生的压力;以及在同性较多的情况下，不能处理在不能取得其他同性以及为数不多的异性的注意时而存在的自卑感……所以，这里，关于大学生如何正确面对在其身边出现的男女比例不平衡问题，如何博得他人的认可喜欢，如何保持健康的心理等等就变得尤其的重要，这也就要求大学生应该正确处理好人际关系，在和谐友好的人际关系中寻找优秀的自我，更好地完成学业、完成我们社会心理学上所讲的“社会化”的过程。

人际关系，是通过交往而形成的人与人之间的心理关系。

它所反映的是人与人之间的心理距离。

人对人际交往的渴求反映出希望被人接爱、理解的愿望。

不同的人有不同的人际关系期待，不同的人也有不同的交往模式。

青年期的大学生希望被人接受、理解的心情尤为迫切。

德国学者斯普兰格说：“在人的一生中，再也没有像青年时期有那种强烈地渴望被理解的愿望。

没有谁比青年人从他们孤独小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，没有谁比青年在深沉的寂寞中更加渴望接触和理解外部世界了。

……没有任何人会像青年那样处在孤独之中，渴望着被人接近与理解，没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤”。

关于人际关系的调查报告正文第一篇：关于人际关系的调查报告在银泰实习了5个月，我接触了各种人，男女老少都有，但是不管是怎么样的人，都被一条线连着——关系。

常常听人说，有关系好办事，以前的我，认为这是一个很悲哀的现象，让人不齿，更羞于看着自己身边的人托关系。

现在我不这么想了。

因为，关系，同时也是人类文明的另一种体现形式。

人降生于世界上，就是为了认识更多的人，人与人之前的联系，就叫人际关系。

其一，人际关系的表现形式人际关系有多少种表现形式呢?不知道。

因为很多。

比如亲人间的，情侣间的，还有更多的是和陌生人的。

以前有本书上写着，两个不认识的人之间的关系只有六个人，特别是在现在这个科技高度发达的现代，人与人之间的联系更加密切，因为相同的爱好，甚至于相同的遭遇而认识的人不在少数，我总是认为，人际关系是很奇妙的。

本来是不相交的平行线，往往因为千丝万缕而被串在了一起。

俗话说“冥冥之中有天意”所谓“天意”就是指关系。

关系的表现形式有几大类：一.按相熟程度分，主要有1.一度人脉。

所谓一度人脉，是指与本人有密切关联的人，像亲人间，同学间，同事间的关系就是一度人脉，这类人脉通常是需要经常联系的，作为一个生活在现代社会的人，这个是绝对必须的。

2.二度人脉。

二度人脉，是指和与自己亲人，朋友等相熟的其他人，经过与自己相熟的人为媒介，可以认识的人。

一般来说，二度人脉也许不如一度人脉联系密切，但多认识点朋友总是没错的，而更重要的是，二度人脉可以发展为一度人脉，可以认识更多的三度人脉和四度人脉以至于更多的关系。

二.按阶级程度分，主要就是上下级关系。

上下级关系，不仅仅指的是领导和员工，还有的是长辈和小辈，学长和学弟学妹，老师和学生。

三.在人际关系中最特别的，陌生人关系。

为什么说它特别呢?因为人是奇怪的生物，有时候会为了一个完全不认识的人，更多的是单向认识的人付出很多。

那个人，就是偶像。

偶像是人心灵的寄托，以前的偶像，是完完全全的泥塑，高坐于庙堂，受着人们的顶礼膜拜，只是让人心安。

人际关系危机调查报告人际关系危机调查报告一、背景介绍人际关系危机是指在人际交往过程中，由于各种原因导致关系的紧张、破裂或不和谐的状态。

人际关系危机对人们的心理和生活造成不良影响，需要及时解决和处理。

二、调查目的本次调查旨在了解当前社会中人际关系危机的主要表现和原因，并针对调查结果提出相应的解决方案，以改善人们的人际关系。

三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共收回500份有效问卷。

调查对象为不同年龄、不同职业背景的居民，问卷包括人际关系的满意度、交流方式、冲突解决等问题。

四、调查结果1.人际关系满意度：调查结果显示，62%的受访者对自己的人际关系不满意，主要原因是缺乏真诚和信任。

2.交流方式：大部分受访者表示通过面对面交流（48%）和电话交流（30%）来与他人沟通。

而仅有17%的人使用社交媒体作为主要的交流方式。

3.冲突解决：调查显示，当面直接沟通是最常用的冲突解决方式（56%），而逃避（20%）和冷战（12%）是较为常见的非有效方式。

五、调查结论从调查结果可以得出以下结论：1.人们对自己的人际关系普遍感到不满意，这可能与缺乏真诚和信任有关。

因此，我们需要在人际交往中注重建立双方的信任和真诚。

2.面对面交流是人们主要的交流方式，这表明人们更愿意通过直接交流来解决问题，而不是依赖于社交媒体。

3.人们普遍采用面对面直接沟通的方式解决冲突，这是一个积极的方向。

但也有人逃避和冷战的情况，需要加强冲突解决的培训和教育。

六、解决方案基于以上调查结论，我们提出以下解决方案：1.加强人际交往的培训，提高人们的沟通能力和解决冲突的能力。

通过培训，让人们学会如何建立信任、表达自己和尊重他人。

2.推广面对面交流的重要性，鼓励人们增加面对面交流的机会。

可以通过组织各类社交活动和交流会议来提高人们的面对面交流意识和技巧。

3.加强冲突解决的教育，让人们了解冲突解决的重要性和有效的方法。

可以通过开设冲突解决的课程和举办相关的讲座来提高人们的冲突解决能力。

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第一篇：大学生人际交往调查报告(2)大学生人际交往调查报告二一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。

记得一位叫做戴尔，卡耐基曾的名人说：一个人的事业的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。

现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。

对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。

个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。

大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。

而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。

因此，我们小组开展了此次调查，目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的整改措施。

借以在全校范围内营造“优雅、和谐、健康、文明、向上”的校园寝室文化，并帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。

二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。

人际关系调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人际关系调查报告3篇二、调查方案设计1、内容设计：高中生人际沟通技巧的培养包括那些内容；现今高中生人际交往与沟通的现状如何；高中生人际沟通心理发展的规律性是怎样的；培养学生人际沟通的形式有哪些，使用的情况怎样，各有什么特点、作用和效果；对于不同类型的学生又该采取怎样的方式。

2、过程设计：阶段时间安排任务第一阶段1月4日-1月20日1、查阅有关文献，如《教育心理学》等著作，为本课题的调查研究提供理论依据。

2、通过问卷调查，找学生访谈和学生进行交流，对学生交往能力与交往状况进行自测等形式，了解学生人际交往的现状。

通过调查分析，明确课题研究的重点。

3、随机选取实验班，讨论研究方法、形式、研究进度第二阶段1月20日-2月10日实行集体教育与个别教育交叉进行研究1、面对学生实施人际交往心理辅导和行为训练，形式有：组织丰富多彩的课余活动、班队活动、讲座、家长会、宣传、心理信箱等；2、对学生进行个别教育，特别是对有严重心理问题的学生进行个别矫正训练，即个案研究；3、组织研究组成员外出参观学习，向兄弟学校学习、借鉴、交流研究经验；4、每学期上交研究报告第三阶段2月10日-2月24日1、对实验学生进行人际沟通状况测试，与第一阶段进行对比；2、对上阶段积累的材料进行分析总结和提炼，结合每时期的结果逐步完善课题研究的内容和结论，逐步完成高中生人际沟通技巧培养的调查报告4、调查方法设计：（1）访谈法：通过对教育行政管理人员、一线教师、学生等访谈，更清楚了解学生的人际交往状况，为全面考虑研究范围和方法提供有力建议；（2）文献法：通过查阅和分析已有的有关学生人际交往和人际沟通技巧的研究，了解目前的研究状况，作为研究的借鉴；（3）问卷调查法：用已有的量表在实验前和实验后对学生进行施测，同时也将实验班和非实验班的学生的结果进行对比，作为实验结果的一个证明；（4）课堂情景实验法：通过系列的教学活动，如班会课，心理健康活动课，有针对性地组织让学生在教学活动中掌握与人沟通的技巧和能力；（5）个案研究法：结合课任教师的观察和调查的结果，选取个别学生运用心理学的辅导知识进行辅导，并做好相应的跟踪记录。