现代中国的对外关系
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第五课时现代中国的对外关系一、填空题1、1953年,周恩来在会见_________代表团时,首次提出___________________________,具体内容是指__________________________________;_______________________________;_______________________;___________________________;___________________________。
后来成为解决国与国之间问题的基本准则。
2、1954年,中国首次以大国身份参加的重要国际会议是___________________________。
1955年,中国参加在印尼举行的_________会议,这是第一次没有__________________参加的会议亚非国际会议,在这次会议上周恩来提出了“__________________”的方针,促进了会议的圆满成功。
3、1971年,第______届联大恢复了中国在联合国的合法席位,中国作为安理会__________________之一,在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
4、1972年,《__________________》发表,标志着中美两国关系开始走向_________;1979年1月,中美两国建交,中美两国关系实现了_________。
5、1972年,日本首相_______________访华,双方签署了联合声明,标志着_______________________。
6、2000年9月,中国国家主席_________出席了在美国纽约举行的__________________。
7、2001年,中国第一次举办了亚太经合组织第_________次领导人非正式会议。
8、2001年6月,“上海五国机制”发展成为区域性合作组织--__________________。
二、选择题1、中国提出和平共处五项原则,当时主要是为了()A、加强同社会主义国家的友好关系B、改善与港澳台的关系,促进祖国统一C、发展同邻国和新兴民族国家的友好关系D、缓和与美国的敌对情绪2、和平共处五项原则中,后来措辞有所修改的是()①“互相尊重领土主权”②“互不侵犯”③“互不干涉内政”④“平等互惠”A、①③B、②④C、①④D、②③3、中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中()A、中印谈判B、中缅谈判C、中苏谈判D、中美谈判4、万隆会议上,中国为促进会议圆满成功提出的方针是()A、和平共处五项原则B、“求同存异”C、“平等互惠”D、联合反对殖民主义5、新中国外交成熟标志是1953年周恩来在会见印度代表团时提出的( )A.《共同纲领》中宣布的原则B.和平共处五项原则C.“求同存异”方针D.“三个世界”的划分6、1954年以周恩来为团长,新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议是( )A.日内瓦会议B.万隆会议C.亚非会议D.二十六届联大7、70年代中国外交的主要成就是( )①中美关系正常化②中国恢复在联合国的合法席位③中日关系正常化④中苏关系正常化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8、2001年10月,在中国——成功举办了亚太经济合作组织第九次非正式会议( )A.北京B.广州C.上海D.南京9、1972年,访问中国并签订中日两国邦交正常化协定的日本首相是()A、桥本龙太郎B、田中角荣C、中曾根康弘D、森喜朗10、中国在国际事务中发挥作用主要是通过()A、与大国的合作B、独立发挥作用C、以地区性组织为主D、联合国二、材料解析题11、阅读下列材料材料一世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。
现代中国的对外关系新中国初期的外交新中国初期的外交方针方针独立自主的和平外交方针内容另起炉灶含义:不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的交关系,在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系作用:改变了中国半殖民地的地位打扫干净屋子再请客含义:清除帝国主义的残余势力,取缔帝国主义的一切特权作用:巩固了新中国的独立和主权,为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础一边倒含义:站在社会主义阵营一边和平共处五项原则目的:积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系提出:1953年,周恩来会见印度代表团,首次提出和平共处五项原则意义标志着新中国外交政策的成熟成为联合国解决国与国问题的基本准则日内瓦会议目的:为和平解决朝鲜和印度支那问题特点:中国首次以世界五大国的地位参加的国际会议万隆会议特点:第一次没有西方殖民主义国家参加的会议中国的作用:周恩来提出“求同存异”的方针,促进会议成功关系意义:加强了中国同亚非各国的联系,中国与更多的亚非国家建立了外交开创外交新局面中国恢复在联合国的合法席位原因中国国际地位日益提高发展中国家(第三世界国家)的支持恢复1971年10月,第26届联合国大会上中国恢复了在联合国的合法席位意义中国外交的重大胜利,提高了中国的国际声誉。
说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产,是中国外交的重大胜利有利于中国在国际事务中发挥更大作用中美关系正常化中国70年代外交突破和转机的关键原因:世界局势的变化,中美双方的共同要求改善过程1971年7月基辛格访华,发表公告,宣布尼克松总统将访问中国,以谋求两国关系正常化1972年2月,尼克松总统访华。
中美双方在上海签署《中美联合公报》意义:中美两国结束了二十多年的对抗,两国关系开始走向正常化中美正式建交1978年,中美签署《关于建立外交关系的联合公报》1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现两国关系正常化中日建交原因:中美关系改善,促进了中日建交标志:1972年秋,日本首相田中角荣访华,签署建交声明,中日建交中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响有利于亚太地区的和平与稳定,促进了中国外交事业的发展在国际上掀起了一个同中国建交的热潮20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局被打破,我国外交出现新局面中国开展以联合国为中心的多边外交表现:积极参加联合国的维和活动意义:对世界和平和发展作出巨大贡献上海合作组织建立时间:2001年中国倡导建立“上海合作组织”参加国家:中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等六国目的:积极发展与周边国家的睦邻友好关系,建设和平的周边环境性质:新型区域合作组织(以互信求安全,以互利求合作)。
现代中国的对外关系(1)新中国成立初期奉行独立自主的和平外交政策,积极走向世界舞台,取得了一些重要成果。
和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异,以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
“求同存异”方针促进了亚非会议的圆满成功。
(2)20世纪70年代是中国外交出现重大突破的时期,中国恢复在联合国的合法席位、中美关系走向正常化、中日建交,国际上掀起了广泛同中国建交的热潮,打开了中国外交的新局面。
(3)改革开放后,中国政府根据国际形势的特点和国内社会主义现代化建设的需要,对外交政策和国际战略做出重大调整,积极参加联合国和地区性国际组织的外交活动,取得了令人瞩目的外交成就,为维护世界和平与促进人类共同发展作出了重大贡献,并在国际事务中发挥了独特的建设性作用。
一、独立自主,灵活多变——新中国成立初期的外交一、新中国成立初期的外交1.新中国成立初期的外交方针背景①两大阵营严重对立②以美国为首的资本主义国家企图扼杀新中国政策奉行独立自主的和平外交政策成就①冲破了美国的外交孤立②与苏联等17个国家建立了外交关系③与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》2.新中国成立初期的外交活动(1)和平共处五项原则(2)日内瓦会议(3)(4)1955年在万隆会议上,周恩来提出了“求同存异”的方针,促进会议圆满成功,加强了中国同亚非各国的联系。
二、20世纪50年代后期到60年代末的外交政策1.特点:“两只拳头打人”和“一大片”的外交政策。
2.原因(1)朝鲜停战后,美国继续敌视中国;利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋;继续在台湾海峡进行军事活动;发动侵越战争,从南面威胁中国安全。
(2)50年代末期,苏联实行大国沙文主义政策,企图损害中国的主权,遭到中国严词拒绝;1960年,苏联突然照会中国政府,要求召回全部在华苏联专家,停止对中国的经济技术援助;苏联在中蒙、中苏边境大量增兵,从北面威胁中国安全。
中苏关系紧张,我国外交环境恶化。
第五单元现代中国的对外关系一、建国初期的外交(1949-1956)1.新中国建立初期,奉行的和平外交政策。
主要内容包括“”(使中国改变过去半殖民地的地位),“”;“”,(倒向社会主义阵营一边,使新中国在保障人民革命胜利成果,捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于孤立地位)。
2.新中国成立仅一年,就同苏联等17个国家建立了外交关系,迎来了第一次建交高潮。
最早同中国建交的是。
新中国建立初期,最突出的外交成就是建交和1950年毛泽东、周恩来访问苏联并签订《条约》。
3.1953年,周恩来在接见代表团就两国在的关系问题时,第一次提出了原则。
这一原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。
到1955年该原则的内容有:,,,,和平共处。
为开创中国外交新局面奠定了基础,成为解决之间问题的。
4.1954年举行的会议,是新中国第一次以世界大国之一的地位参加的重要会议。
5.1955年,亚非首脑在印尼的会议。
这是第一次没有国家参加的会议,面对帝国主义国家对会议的干扰破坏,以及与会国之间因和不同而产生的矛盾和分歧,周恩来代表中国提出“”的方针。
二、20世纪70年代,中国外交关系的特征是,具体表现如下:其中最关键的是。
6.年,中国在联合国合法席位的恢复,突出说明长期以来美国实行政策的破产,是中国外交的重大胜利的标志。
7.中美关系正常化的进程: 1971年,访华,打开了中美人民友好交往的大门。
1972年2月,访华,在上海签订了《》,公报的发表,标志着结束了中美之间的状态,两国关系。
1978年,中美两国发表了《》,承认中华人民共和国是惟一合法政府,接受了中国提出的中美建交三原则。
1979年,中美两国建立外交关系,从此实现两国关系的。
中美关系正常化的主要原因是:。
8.中日建交:中日建交的直接推动因素是。
时间是:,日本首相应周恩来总理的邀请访华,双方签订了建立外交关系的联合声明。
三、改革开放以来的的中国外交9. 29世纪80年代开始,中国的独立自主外交政策具体表现为政策,10、改革开放新时期中国的外交成就有:一、积极开展以为中心的多边外交,具体表现为参与联合国维和行动、对联合国事务的全面参与,出席会议,在倡议下。
现代中国的对外关系知识点总结现代中国的对外关系学问点一:建国初期的外交方针奉行独立自主的和平外交政策。
主要内容包括另起炉灶;清扫干净屋子再请客;一边倒。
新中国成立仅一年,就同苏联等17个国家建立了外交关系。
内容含义意义另起炉灶不成认旧的屈辱外交关系,而在新的根底上另建新的同等外交关系使我国变更了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主。
清扫干净屋子再请客先消退帝国主义在华势力和一切特权,再考虑与西方国家建交稳固了新中国的独立与主权,奠定了与世界各国建立同等互利外交关系的根底。
一边倒坚决不移的站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立现代中国的对外关系学问点二:和平共处五项根本原那么1.提出1953年周恩来在会见印度代表团时,第一次提出了和平共处五项原那么,1954年,周恩来先后访问印度和和缅甸,两国相同同意以和平共处五项原那么作为指导相互关系的根本原那么2.和平共处五项原那么的内容:相互敬重主权与领土完整、互不侵扰、互不干预内政、同等互利、和平共处。
3.实践:①1954年的日内瓦会议,新中国第一次以世界五大国的身份参与,提高了新中国国际地位。
②1955年的万隆会议,周恩来代表中国提出求同存异的方针,为会议的胜利做出了巨大奉献。
加强了我国同亚非各国的联系4.意义:①标记着新中国外交政策的成熟(因为它是在我国实行独立自主外交政策的前提下提出的,既维护了中华民族的利益又得到了国际社会的认可)。
它是我国处理国与国之间相互关系,参加国际事务所遵循的一项根本原那么。
它为开创中国外交新局面莫定了根底。
②在国际上也产生了广泛而深远的影响,成为解决国与国之间问题的根本准那么。
和平共处五项原那么超越了意识形态和社会制度的差异,以其包涵性和开放性渐渐得到国际社会的广泛认可。
新中国成立初期外交工作取得的成就:时间成就意义1949.101950.10 与苏联等17个国家建交打破了美国的外交孤立政策1953年提出和平共处五项原那么标记新中国外交政策的成熟1954年参与日内瓦会议新中国第一次以世界五大国身份参与1955年参与万隆会议加强了我国同亚非各国的联系现代中国的对外关系学问点三:中国复原在联合国的合法席位1.背景①中国是联合国的创始国和安理睬的常任理事国。
现代中国的对外关系(1)新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则独立自主的和平外交政策的确立1、国际环境:社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。
2、独立自主外交政策的基本方针①“另起炉灶”(指不承认国民政府建立的一切外交关系,重新建立外交关系。
这使中国改变了半殖民地的地位。
)②“打扫干净屋子再请客”(指清除帝国主义在中国的势力,取缔帝国主义在华的一切特权。
)③“一边倒”(指倒向社会主义阵营。
这使中国突破了帝国主义的封锁和孤立)和平共处五项原则提出:1953年。
和平共处五项原则的内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
意义:标志着新中国外交政策的成熟;在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。
日内瓦会议1954年新中国不仅第一次以世界五大国的地位参加,大大提高了新中国的国际声誉。
万隆会议1955年是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。
周恩来提出“求同存异”(“同”指共同的经历和现实愿望;“异”不同的社会制度和意识形态)的方针,促进了会议的圆满完成。
(2)中国恢复在联合国合法席位1、原因:①第三世界的崛起与帮助;②中国国际地位的不断提高。
2、恢复:1971年,第26届联大。
3、意义:①说明长期以来美国孤立中国政策的破产;②提高了中国的国际地位;③改变了联合国内政治力量的对比,有利于世界的和平与发展。
(3)中美关系正常化和中日邦交正常化中美关系正常化1、原因:(1)从美国方面看:①建国二十多年来,中国的国际地位不断提高;②长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败;③美苏争霸中,美国处于守势,不得不调整对华政策;④经济上受到日本、西欧的挑战;⑤陷入侵越战争的泥潭不能自拔。
(2)从中国方面看:①有利于改善中国的国际地位;②有利于对付来自苏联的威胁;③有利于实现和平解决台湾问题,解决中美之间的长期争端。
2、过程:①“小球推动大球”的“乒乓外交”,民间交往推动政府外交。
福州屏东中学教学笔记年月日普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第一册专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交二外交关系的突破三新时期的外交政策与成就第一部分:教案内容【教学设计】学情分析:我校属于二级达标学校。
高一年级的历史学习,是学生在高中阶段学习历史的起点,也是关键。
能否树立正确的历史观念,掌握科学的学习方法,培养一定的历史思维,决定了学生历史学习的好坏。
由于我市初中历史采取开卷考的形式,导致学生对历史往往存在这样一些印象:历史是“副科”;是死记硬背,与现实联系不大;是无用之学……由于初中的基础不扎实,对于高中历史学习产生了不利影响。
高中历史教材的编写采用了专题的形式,以专题为线索展现历史发展脉络,打破了时空的界限。
这本应建立在学生掌握通史的基础之上。
但初中历史教育的现状,决定了众多学生既对初中历史知识的掌握情况不理想,无法形成学习高中历史课程必要的知识基础;又缺乏必要的学习能力和方法的培养。
采用专题的形式编写教材,这一体例对教学有以下几点不利:⑴知识系统不完整,同一阶段不同历史现象的联系不紧密;⑵专题之间的跳跃性大,新知识的学习缺少旧知识的铺垫;⑶专题性的历史内容理论性强,难度加大;⑷各模块教材之间历史知识的重复。
所以教学时,一定要注意专题内知识的完整性问题,同时还要考虑本专题知识与其他专题的联系。
在有限的时间里,如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚,并引导他们通过学习活动有所收获,这对历史教师无疑是一个重大挑战。
针对这些挑战,在备课和上课的过程中,要注意以下几点:⑴反复推敲上课怎样开头,怎样结束。
开头要激发兴趣,结束要让人回味。
开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。
板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。
⑵上课要关心每位学生,要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时,优秀生和后进生应有所区别,体现出“因材施教”。
要使优秀生感到一定困难,要使后进生感到在进步。
⑶要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间。
一堂课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。
每一节课的最精华之处,一定要放慢速度,让学生能铭刻在心。
⑷教学过程的关键是“交流—互动”。
要依据教学内容和学生实际,尽可能让学生自己活动。
学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
⑸每次上课后,要及时记下自己成功之处和不足的地方。
要作“教学日记”,随时总结经验,自觉进行反思。
要及时将教学经验上升到模式建构,从个别上升到一般。
教学思路:历史课程标准:了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。
了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。
以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
考试内容与要求:了解新中国独立自主的和平外交政策的确立、和平共处五项原则的提出,知道日内瓦会议、万隆会议的基本史实,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实及意义。
了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。
以中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
学习要求:了解新中国独立自主的和平外交政策的确立、和平共处五项原则的提出和内容,知道日内瓦会议、万隆会议的基本史实,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实及意义。
了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。
以中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
重点:新中国独立自主的和平外交政策。
新中国奉行的外交政策是由新中国的国家性质和中华民族的根本利益所决定的,也与新中国成立初期所面临的国际形势有着密切联系。
新中国外交政策的特点充分体现在新中国初期的外交活动中。
因此,重点掌握这一内容有利于学生理解和掌握本节其他内容,有利于培养学生的分析能力,也有利于学生形成正确的价值观。
新中国提出的和平共处五项原则。
和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。
它是中国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则,为开创中国外交新局面奠定了基础。
同时,和平共处五项原则,为确立新型的国际关系作出了重大贡献,受到世界各国的广泛赞扬。
深刻理解这一内容也有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。
中国重返联合国。
中国重返联合国,标志着中国以一个新的身份登上国际舞台,成为中国在国际事务中发挥重要影响的前提和基础。
学习这一内容,有助于学生感受中国外交发展的艰难历程,有利于学生从历史的角度理解和观察当今国际事务。
中美关系解冻及其对国际形势的影响。
中美关系的解冻,有着三个方面的原因:第一,中国社会经济的发展和国际地位的不断提高,使中国成为国际事务中一支重要的力量,它同时宣告了美国“遏制和孤立”中国政策的破产;第二,美国与苏联争霸世界中的守势地位所致;第三,中国为应对来自北方的现实威胁——苏联在中苏、中蒙边境陈兵百万。
这是影响中美寻求改善关系的重要动因。
在实际行动中,双方都采取了积极主动的步骤。
重点掌握这一内容有利于学生理解和掌握本节其他内容,有利于培养学生的分析能力。
新时期中国外交政策的调整、中国开展的多边外交活动。
新时期的外交政策是适应国内社会主义建设和国际形势发展变化需要而制定的。
在新时期外交政策的指导下,中国外交出现了前所未有的可喜局面,外交活动十分活跃,国际地位和威望不断提高。
重点掌握这一内容,对于学生理解今天的中国外交和国际事务是非常重要的,也有利于培养学生实事求是的科学态度。
难点:对新中国外交政策背景的分析。
亚非会议。
学生对亚非会议为什么能在与会国彼此之间存在各种矛盾和分歧的情况下,克服重重困难,取得巨大成功难以理解。
因此,教学中要围绕中国代表团在会议中所起的关键作用和各国代表团的共同努力,来分析亚非会议成功的原因。
中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系。
其中既有大国之间的关系、发达国家与发展中国家之间的关系,也有中美之间战略目标与现实利害之间的关系调整。
因此,教师应注意结合当时的国际关系为学生进行具体的讲解。
新时期外交政策的调整与邓小平关于战争与和平科学判断的关系。
邓小平关于战争与和平的科学判断,是新时期中国外交政策调整的基本依据,理解这一点,对于认识新时期中国外交的努力十分重要。
【教学目标】一、知识与能力了解中华人民共和国成立初期“另起炉灶”、“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”的外交方针,并充分利用教科书所给信息,简要分析外交方针、政策制定的原因。
了解新中国成立初期在新的外交方针政策指导下的重大外交活动,归纳这一时期的外交成就。
通过对和平共处五项原则提出的背景的分析和过程的了解,及对其在指导新中国成立初期的外交实践中所产生的积极作用的归纳,探讨和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及其意义。
了解中美关系正常化、中日邦交正常化的背景、经过及影响,培养提出问题、分析问题与解决问题的能力。
了解改革开放以来邓小平关于世界形势的科学分析和中国外交政策的调整,学习用分析和综合的方法认识历史事件之间的相互联系。
了解中国为反对霸权主义、争取世界和平和建立国际政治经济新秩序,在联合国和地区性国际组织中所进行的一系列外交努力。
二、过程与方法鼓励学生利用教科书上的图片资料和通过各种途径查找与学习内容相关的其他图片、音像等资料,引导他们借助形象思维感知历史。
中国的外交方针、政策、举措是在瞬息万变的世界总体局势下确立并运行的,所以一定要注意引导学生用发展的眼光来学习中国外交史;中国的外交历程是中国与世界相互交往的过程,所以一定要注意引导学生从世界的角度来认识中国,用中国的眼光来观察世界,帮助学生全面的分析历史问题、多角度的认识历史现象。
教师应注重启发式教学,设计具有针对性、启发性的问题,组织小组交流讨论,引导学生主动探究,并对学生在探究过程中的表现给以及时而恰当的评价。
通过简述中华人民共和国恢复在联合国合法席位的基本史实,探讨这一事件的历史与现实意义。
通过搜集中美关系正常化和中日邦交正常化的主要史实材料,结合当时的背景及今天的现状来探讨其对国际关系产生的重要影响。
学生根据教师提供的参考书目及网址,搜集新时期的外交资料,进行分析研究,提高从历史的角度分析和探究现实问题的能力。
三、情感态度和价值观通过对新中国外交政策和外交成就的学习,使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境下,坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了一系列重大成就,从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面,显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。
通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬,产生了极其深远的影响,成为处理国与国相互关系的准则。
新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序作出了重大贡献。
进一步认识互相尊重、平等互惠、和平共处是国与国之间基本原则,从而加深对人文精神的进一步理解。
通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学,使学生认识到新中国在国际事务中的地位和作用不断提高,增强学生的民族自豪感。
体会周恩来等老一辈革命家的外交风范,感受他们在外交活动中所展现出来的人格魅力。
通过了解中华人民共和国在联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程,培养积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神。
通过了解新时期中国外交政策的调整情况,培养一切从实际出发、实事求是的科学态度。
通过本课学习,知道中国致力于维护世界和平,反对霸权主义,为世界和平与发展作出重大贡献,激发学生的爱国主义和争取和平的精神。
通过本课学习,增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。
【教学流程】投影:《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》签订场景这组图片反映了旧中国的外交。
你有何感想?答:……翻开中国近代史,呈现在我们面前的总是一幅幅刺目的画卷:国土沦丧,山河破碎,经济凋敝,生灵涂炭,“四万万人齐下泪,天涯何处是神州”。
一条条不平等条约,像是一个个噩梦,萦挥不去。
“一唱雄鸡天下白”,新中国以崭新的姿态活跃在国际舞台,尽展大国雄姿,“海内存知己,天涯若比邻”,我们的朋友遍天下。