实验：水制放大镜

1笔帽潜水员材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个操作：1 将橡皮泥粘到笔帽底部。

（笔帽一定不要有洞）2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。

3 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。

4 松开手，笔帽又回到瓶子顶部。

解释：1 笔帽里的空气使它漂浮。

2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。

3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。

2水中悬蛋材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋操作：1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。

2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。

3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。

4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。

5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。

解释：生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。

盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。

创造：3火山爆发材料：玻璃缸或盆1个，冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个操作：1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。

2 把小瓶中装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，并摇晃均匀。

3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。

4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层。

5 冷却后观察，染色水就会与冷水混合。

解释：1、瓶子里的热水比较轻2、热水的密度小于冷水4水球的泳姿材料：透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯操作：1、将小气球灌上水，在气球口上用细绳系紧2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里3、把水球放在热水杯子里，水球沉在水底解释：冷水和热水的密度不同，冷水的相对密度比热水的密度大，所以水球在热水中会下沉，在冷水里会浮起来5烧不断的棉线材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴操作：1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。

2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。

放大镜作文400字放大镜作文400字1在科学学具袋里，有一个放大镜，我无意中发现了三个秘密。

一天，我们班级串了座位，我被串到了阳台旁边的那组，阳光照射着我的全身，暖洋洋的，热得我身上全是汗水。

在科学课上，老师让我们拿出放大镜，我又拿出一张复印纸，因为我同桌有病没来上课，给他带的一份让我放到了他的桌上，我把放大镜对准太阳，纸上出现了一个小光点，我拿着放大镜一动不动，不一会，那纸被烧了一个小小的洞。

这堂课老师讲的课我一点都没有听进去。

“叮叮叮”下课了，我想到了一件事情，我像离弦的箭一样跑出了教室，在操杨后面的杨树下我找到了一只毛毛虫，我冲着它笑了一声，就把放大镜对准了它，阳光照射到他的身体，它就象热锅上的蚂蚁一样使劲地翻流滚，它也好象是在演杂技，翻了好几个跟头，我心里想：不知道它是太舒服了还是太疼了呢？有了！用放大镜对着自己试试，看看是疼还是舒服，我拿起放大镜，对准一个汗毛，“哎哟”好疼，我大声地喊，只见我的汗毛“哧”地一声被烫冒烟了，我疼得跳了起来，迅速地把放大镜扔到了地上，使劲地踩，踩碎了，我带着负伤的身体回到了教室。

晚上，我看了蓝猫淘气三千问才知道，这是光的折射原理。

太好了，我又有了一个新发现。

放大镜作文400字2从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。

一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。

我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。

”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。

比赛开始了，他们请到了毛虫大师做裁判，第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹，结果显微镜输掉了。

第二场它们又开始观察微小物体，放大镜太骄傲了，漫不经心的把镜片放到物体上，结果让它大吃一惊，镜片下什么都没有，当显微镜把镜片放到物体上时，下面出现了一只只正在蠕动的细菌，这一场放大镜输了，但它不甘心，第三场，它竭尽全力地观察许多细微之处。

用透明水杯做凸透镜成像科学实验作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【用透明水杯做凸透镜成像科学实验作文】大家好!我是小明,今天我要和大家分享一个超级有趣的科学实验。

这个实验是我们班最近上课时做的,老师说它可以让我们亲手制作出凸透镜,并且观察到成像现象!一开始我们班都不太相信,因为我们只有普通的透明水杯,怎么可能做成像真正的透镜呢?不过老师说,只要动动小手脑筋,就能把平凡的东西变成神奇的实验道具。

我们都被老师的话给迷住了,都满怀期待地等着亲自动手做实验。

实验所需材料超级简单,就是一个透明的塑料杯或玻璃杯,还有一张白纸。

我们班从后勤阿姨那里借来了几个饮用水杯,大家分成几个小组,每组分到一个杯子。

第一步是把水杯倒扣在白纸上,然后在杯底的中心位置钻一个小洞。

老师说这个洞用来让光线射进去,形成成像。

听起来好高端的名词,我当时还有点心虚,不太确定自己能不能做好。

不过一旦开始动手,我就被这个实验吸引住了!我们把杯子放在窗台上,让阳光射了进来。

果然,通过杯底的小洞,阳光射进了杯子里面。

最有意思的是,我们把一张印着"小明"两个字的纸片挡在小洞前面,然后在杯子的一侧拿起一面小镜子对着杯子内部。

咦?奇怪,我们发现在镜子里清晰地映出了一个颠倒的"小明"两个字!大家都惊呆了,原来普普通通的杯子真的能成像啊!我们就这样兴奋地调整着杯子角度和纸片位置,观察倒影的变化。

每当看到清晰的倒影出现,我都会高声喊出"看!是颠倒的'小明'字!"好像发现了新大陆一样。

同学们听到我的喊声,就会跑过来一起欣赏神奇的成像现象。

虽然这只是一个小小的实验,但它给了我们很多乐趣和新鲜感。

通过这个实验,我们真正理解了什么是凸透镜,为什么会产生成像效果。

我现在终于知道,原来我们日常生活中随处可见的圆形透明物体,只要做一些微小的改动,就能变成有趣的光学仪器!上完这一节课,我对科学可是增添了无限向往。

第1篇一、实验目的1. 了解水透镜的基本原理和特点；2. 掌握水透镜的制作方法；3. 通过实验验证水透镜的成像规律；4. 提高物理实验操作能力和观察分析能力。

二、实验原理水透镜是一种利用水的折射率差异而形成的透镜。

当光线从空气射入水中时，会发生折射，根据斯涅尔定律，入射角和折射角之间存在一定的关系。

通过改变水的形状，可以调节折射率，从而实现成像。

三、实验器材1. 实验桌；2. 透明塑料瓶；3. 玻璃棒；4. 水彩笔；5. 印刷物或高清图像；6. 数码相机；7. 刻度尺；8. 白纸。

四、实验步骤1. 将透明塑料瓶装满水，用玻璃棒搅拌使水均匀；2. 用水彩笔在塑料瓶的侧面画上两条平行线，表示透镜的主光轴；3. 将印刷物或高清图像放在水透镜的一侧，用数码相机拍摄透镜成像；4. 改变印刷物或高清图像与水透镜的距离，观察成像情况；5. 测量水滴的大小和形状，记录数据；6. 记录不同距离下的成像情况，分析成像规律。

五、实验数据与分析1. 水滴大小和形状：通过实验，发现水滴的大小和形状对成像效果有一定影响。

水滴越大，成像效果越明显；水滴形状越规则，成像效果越好。

2. 成像规律：根据实验数据，得出以下成像规律：（1）当印刷物或高清图像与水透镜的距离小于水透镜的焦距时，成像为正立、放大的虚像；（2）当印刷物或高清图像与水透镜的距离等于水透镜的焦距时，成像为正立、等大的虚像；（3）当印刷物或高清图像与水透镜的距离大于水透镜的焦距时，成像为倒立、缩小的实像。

六、实验结论1. 水透镜是一种利用水的折射率差异而形成的透镜，具有简单易制作、成像效果明显等特点；2. 水滴的大小和形状对成像效果有一定影响，水滴越大、形状越规则，成像效果越好；3. 通过实验验证了水透镜的成像规律，为光学实验提供了新的思路和方法。

七、实验反思1. 实验过程中，应注意水透镜的清洁，避免杂质影响成像效果；2. 在改变印刷物或高清图像与水透镜的距离时，要缓慢进行，以便观察成像规律；3. 本实验具有一定的局限性，如成像效果受环境光线、温度等因素影响，但仍然具有一定的参考价值。

科学小游戏1、旋转的玻璃弹球把一个玻璃弹球放在桌面上，用一个果酱瓶口朝下把球扣上。

你不必把瓶子反过来,就可以随意把瓶中的球移走,这怎么可能呢？通过转动杯子让里面的球旋转起来。

球被离心力压到了瓶壁上，并产生要突破旋转轨道外逃的倾向。

如果你转动瓶子时稍微倾斜一些，那么狭窄的玻璃瓶口就能够制止球被甩到外面去。

2、发声的酸奶杯在一只空酸奶杯底穿一个孔,把一段线穿进去，然后在里面用半根火柴横着把它固定住。

线上抹上蜂蜡(用蜡烛即可)。

然后用拇指和食指去摩擦它，它就会发出吱嘎吱嘎和嗡嗡的响声。

发粘的蜡在手指抽动中摩擦。

这个压力差别传递到了杯底,杯底像薄膜一样发生震荡，并在空气中产生声波。

缓慢摩擦，声波亦缓慢低沉.快速摩擦，声波即会短暂间歇,从而发出高音.3、空中点烛思考：火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢？材料:蜡烛、火柴操作:1、点燃一支蜡烛2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状3、将点燃的蜡烛吹灭4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟5、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃讲解：点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在“杯”中盛着熔成液状的烛油。

然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟"。

显然，“青烟"就是蜡的气体状态。

创造：你知道水的气体状态是什么？你能用什么办法制造水蒸气？4、蛋壳的坚固与脆弱思考:你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破碎?材料：杯子（与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子）、半个蛋壳2个、细铁棒一根操作：1、蛋壳开口向下扣在杯子口上2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳没被砸破3、蛋壳开口向上放在杯子口上4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破。

讲解:1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受，容易创破。

55个简易小实验这个实验利用了静电的原理。

当塑料汤勺在衣服上摩擦后，会带上一定的电荷，而胡椒粉和盐巴都是带电荷的物质。

由于胡椒粉的电荷比盐巴的电荷强，所以胡椒粉先被吸附在汤勺上。

当汤勺稍微向下移动时，盐巴的电荷也会被吸附在汤勺上。

这样就实现了胡椒粉和盐巴的分离。

小实验5：纸币的“魔力”思考：如果你有一张纸币，你能用它做些什么有趣的实验呢？材料：一张纸币、一根铅笔操作：1、将纸币平铺在桌子上。

2、用铅笔的侧面快速地在纸币上摩擦几下。

3、把纸币放在桌子上，等待几秒钟。

4、你会发现纸币开始自己“走动”了，甚至能够“爬”上一些斜面。

讲解：这个实验同样利用了静电的原理。

当铅笔在纸币上摩擦时，纸币会带上一定的电荷。

由于纸币是绝缘体，电荷不能自由地流动。

因此，当纸币靠近一个带有相反电荷的物体时，它会被吸引过去。

这就是为什么纸币会自己“走动”的原因。

小实验6：水的“魔法”思考：你知道如何用一张纸片将水倒出来吗？材料：一张纸片、一杯水操作：1、将纸片对折成一个V形。

2、将V形的一端浸入水中。

3、将纸片慢慢地倾斜，使水从纸片上流出来。

讲解：这个实验利用了纸张的毛细作用。

毛细作用是指液体在细小管道中上升或下降的现象。

当纸片浸入水中时，纸片的细小孔隙会吸收水分，形成一个细小的管道。

当纸片倾斜时，水会沿着这个管道流出来。

这就是为什么我们可以用纸片将水倒出来的原因。

小实验7：魔法弹珠思考：你知道如何用简单的材料制作一颗魔法弹珠吗？材料：小塑料球一个、吸管一个、水操作：1、将小塑料球放入吸管中。

2、用吸管将水注入塑料球中，直到球塞满水。

3、用手指捏住吸管口，将吸管拔出。

4、用手指捏住球的一个口，将球放在水面上。

5、松开手指，球会自己“跳”起来。

讲解：这个实验同样利用了静电的原理。

当我们将水注入塑料球中时，球内的空气被挤出来，形成一个真空。

当我们将球放在水面上时，水会渗入球内，使球内部的压力增大。

当球内的压力增大到一定程度时，球会自己“跳”起来。

玻璃杯装水凸透镜原理
玻璃杯装水凸透镜原理是利用光线经过凸透镜时会被透镜聚焦
的特性，通过将水放入玻璃杯中，形成一个凸透镜，从而实现放大物体的效果。

当光线通过水的界面，即水与空气之间的交界面时，光线的传播速度会发生改变，从而产生折射现象。

同时，由于水的折射率比空气大，光线在通过水的界面时会向法线方向弯曲，使得光线的方向发生变化。

对于凸透镜来说，其表面朝外的面积比内部面积大，因此光线在通过凸透镜时会被聚焦，即使通过一定距离的物体，也能够在凸透镜的焦点处形成一个放大的影像。

因此，当我们将水倒入玻璃杯中时，水的表面就会形成一个凸透镜，从而可以实现对物体的放大效果。

这也是我们在使用放大镜时，放大镜表面需要涂上水或油的原因。

而在实际应用中，我们可以通过调整水的高度或调整物体的位置，来控制放大的程度。

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物理课外小实验集锦声学：一.小小音乐会在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。

敲击它们。

就可以发出“1,2,3,4,5,6，7，”的声音; 在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。

用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。

用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。

上下推拉“活塞”，音调就会改变。

二.观察一种乐器。

它是由什么振动发出声音的，又是怎样改变音调和响度的。

三.以声的利用为关键词，查询有关资料，写出有关声利用的几个事例。

四.调查校园里或者你家周围有什么样的噪声。

应该采取什么控制措施？五.学过“声现象”这一章后，请结合学过的知识，再加上丰富的想象，写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文光学：一. 纽扣的出现与消失（光学）材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个操作：1、将纽扣放在盘中。

2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。

3、往杯内倒入清水。

4、注入水后的杯子看不清纽扣。

5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。

思考：同学们，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原因呢？说明：1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。

2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。

二、光与彩虹思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?材料：清水1盆、平面镜1个操作：把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

讲解：将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

它是光的折射作用。

三、水制放大镜思考：水也能当放大镜，你知道吗？材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子操作：1. 把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。

2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。

3. 将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。

讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。