高考诗歌鉴赏思想内容和观点态度详解PPT课件

多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 B、情深意长的勉励
别董大（高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C、坦陈心志的告白
芙蓉楼送辛渐 （王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
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例 淮上与友人别 郑谷
（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌,后遂成送别歌的代称）
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饮酒饯别
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
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鉴赏离别诗的方法:
⑴、积累离别诗常用意象。 ⑵、体会作者所要表达的思想情感。 ⑶、离别诗常用的表达技巧：借景
抒情、衬托等。
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常见情感
A、依依不舍的留恋之情 赠别（杜牧）
2016年高考诗歌鉴赏
思想内容及观点态度
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整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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考点剖析
“评价古诗的思想内容和作者的观点态度”，也是 古诗查的重要内容。包括概括主旨，简析作品的思 想意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风 格，指出局限性。
集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的 19
诗眼。
悔教夫婿觅封侯
思妇闺情诗
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常见情感
• 描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。 • 表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。 • 对虚度光阴、青春易逝的哀怨，因被丈夫冷落、抛
弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。
另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情 的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴 望爱情与自由的情感。
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
诗中写“归梦”突出了什么？前人评说，“归
梦”是这首诗的诗眼。你是否同容易，
突出了乡思之深，之切。
②“归梦”因旅次见闻引发，触景生情。
前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是
“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的
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常见特征
秋季 清晨 或春季 或傍晚
路口、长亭 驿站、渡口 码头等
杨柳、 酒等
古人送别的习俗 ①折柳送别 ②饮酒饯别③唱歌送别
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折柳送别
折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大体有三： 1.千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩 不断、理还乱的离愁非常相似。 2.“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、 惜别、不舍之意。 3.柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友 人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。
概括起来，主要有三个方面： 一是内容、主题的评价； 二是思想感情的评价； 三是作者观点态度的评价。
这个考点，在古诗鉴赏题中，出现的频率也很高。
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诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别
抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田 园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战 诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其 他。
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1、描写男女之间深厚的感情，歌颂真挚爱情。 如秦观《鹊桥仙》：“金风玉露一相逢，便胜 却人间无数。”
2、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫和家人的 思念。如王昌龄《闺怨》：“闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。”
3、对虚度时光，青春易逝的哀怨，被丈夫冷落、 抛弃的哀怨，或借此表达自己不被重用。如秦 韬玉《贫女》：“苦恨年年压金线，为他人作 嫁衣裳。”
在评价思想感情时要注意区别。
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欢聚离散皆是缘
送别抒怀诗
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送别诗的鉴赏要点
古人由于道路崎岖难行，交通工具落后， 一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。 士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送， 还常常写诗送给行者（送别），或留给居者 （留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常 见的一种主题。
唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁， 饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的离别诗。
送别 王之涣 杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为离别多。
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唱歌送别
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注:“踏歌”是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节 拍。
正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。
（骊歌是一首离别时唱的歌）（李白）
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
如大雁、折柳等； 如除夕、元宵节、中秋节、 重阳节等。
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③表达思乡之情方式 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；
日暮思归。 托物传情：月、雁、笛、柳。 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。
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例 旅次寄湖南张郎中 戎昱
4、注意：怨女诗主要通过男女关系比喻君臣关
系，具体分为两类。一是用男女的依恋比喻希
望得到君王的重用；一是用男女失恋、女子被
弃比喻自己不被朝廷重用。
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爱情诗常见意象：
1、 比翼鸟、连理枝：比喻夫妻，如白居易《长恨歌》：“在 天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝。”
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何人不起故园情
羁旅思乡诗
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鉴赏要点
①分析人们思乡缘由。 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。 ②了解常见思想情感。 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》
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注意特殊意象、特殊节日中 寄托的情思
唐人送别的习俗： 1.折柳送别 2.唱歌送别3.饮酒饯别 6
鉴赏要点
送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们 一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪， 从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵 凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。 这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、 情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑 造形象。
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请 结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。
答：离愁。首先，作者选取了大量象征离 愁的景物借景抒情：“杨柳”、“杨花”、 “风笛”、“离亭” 。末句直抒胸臆表达了 各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。