统编语文二年级下册-拓展阅读-17 要是你在野外迷了路含答案

统编版小学语文二年级下册第17课阅读理解训练专项题一、现代文阅读大自然的声音“哗哗哗——”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。

“呼呼呼——”，吹来了一阵风，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。

听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。

轰隆隆——”，原来是春雷的声音，它将洞中睡觉的婧蜓唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让它们起床去倾听大自然美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。

大自然的声音复杂多样，有的激情高亢（kàng），有的温柔细腻（nì），还有的清脆悦耳。

1．照样子，写词语。

轰隆隆（ABB式）_______ _______ ________2．这篇短文共有_____个自然段。

3．雨的声音是________，风的声音是________，雷的声音是________。

4．大自然的声音都有什么特点？（用文中的句子回答）_______________________________二、阅读理解。

要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

5．比一比，再组词。

迷（_________）那（_________）雪（_________）谜（_________）哪（_________）雷（_________）6．根据课文内容填空：太阳中午的时候在（_______），地上的树影指着（________）。

小学二年级语文下册《要是你在野外迷了路》课文练习及答案一、我会看拼音，写词语，还能把字写漂亮。

bànɡwǎn xièxie zhǎn kāi jiānɡlái yězhūqún shān lín jūqíɡuài dài lǐnɡbiǎn dan二、我会填，也会选。

（____）（____）争艳闻名（____）（____）五（____）（____）色（____）（____）满园一动（____）（____）热（____）（____）客（1）我知道上面的词语中（____）（____）是描写春天的词语。

（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（____）（3）如果你到葡萄沟去，_________老乡会请你吃甜甜的葡萄。

（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词：________。

（5）表示色彩鲜艳，花样繁多的词语是________。

三、火眼金睛，辨字组词状（_________）带（_________）棉（_________）顶（_________）壮（_________）戴（_________）绵（_________）领（_________）从（_________）级（_________）铜（_________）桂（_________）丛（_________）极（_________）桐（_________）挂（_________）四、选词填空。

①倒映②倒影（1）天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地（_____）在湖水中。

（2）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（______），仿佛仙境一般。

①游过去②迎上去（3）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（_____）。

（4）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（_____）。

五、读一读,连一连。

十年树木不能成方圆狐假虎威鼠目寸光不以规矩言而有信坐井观天仗势欺人与朋友交无水不文章大禹治水珍惜友谊有山皆图画百年树人纸船和风筝一心为民六、按课文《要是你在野外迷了路》内容填空①太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________。

部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词指zhǐ（指点）（手指）（指甲）针zhēn（指南针）（时针）（打针）帮bāng（帮忙）（帮手）（帮工）助zhù（帮助）（助手）（助理）导dǎo（向导）(导游) （指导）永yǒng（永远）（永久）（永生）碰pèng（碰巧）（碰见）（碰巧）特tè（特别）（特点）（特工）积jī（积雪）（积极）（积水）三、易错字导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

永：第二笔横折钩一笔写成。

四、多音字空kōng（天空）kòng（空白）正zhèng（正好）zhēng（正月）分fēn（分数）fèn（水分）五、近义词慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别特别—格外指点—指引忠实—忠诚六、反义词慌张—镇定忠实—狡猾稠—稀阴—晴七、教材分析这是一首儿童诗歌。

全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。

诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。

通过学习激发学生对大自然的兴趣和观察自然，探究发现的美好愿望。

八、课后习题朗读课文。

说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

一、看拼音写词语。

zhǐ zhēn bāng zhù dǎo yǎn yǒng yuan pèng dào tè bié jĩ xuěchóu mì guǒ shí yī zhǎn （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、选择正确的读音，在上面打“√”指针(zhēn zhēng) 帮助(zùzhù) 主要(yào yāo) 要(yào yāo)求分(fēn fèn)辨水分(fēn fèn)三、比一比，再组词。

指( ) 助( ) 碰( ) 积( )脂( ) 且( ) 哑( ) 和( )四、近义词。

辨别--( ) 指导--( ) 慌张--( ) 忠诚--( ) 特别--( ) 永远--( )五、反义词。

阳--( ) 稠--( ) 快--( ) 镇定--( )特别--( )永远--( )六、我给字做加减法。

针-( )+( )=( ) 稠-( )+（)=（)七、选词填空。

辨别辨认1 他( )声音的能力很强。

2 我无法( )他那潦草的字迹。

镇定慌张3 当遇到火灾时，我们每个人都要( )，不要( )。

八、根据课文内容填空，并回答问题。

1、大自然有很多天然的指南针。

课文介绍了( )，( )，( )，( )。

中午的时候太阳在( )，地上的树影指着( );北极星永远高挂在( );大树枝叶稠的一面是( )，枝叶稀的一面是( ):沟渠里的雪的化得快的一面是( ),化得慢的一面是( )。

2、枝叶的稠与稀与什么有关，请在()打“√”(1)与枝叶的形状有关。

( )(2)与太阳光的照射时间有关。

( )(3)与枝叶的颜色有关。

( )3、你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的2-5节写一写。

九、阅读短文，回答问题。

《爱动脑筋的帕斯卡》1法国大数学家、物理学家帕斯卡从小就喜欢问“为什么?”喜欢自己动脑筋找答案。

部编人教版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》课后练习及答案一、看拼音写词语。

cǎi sèjiǎo jiān sēn lín xuěsōnggēshēng píng guǒjīng líng jìjié二、照样子写词语。

毛茸茸（_____）（_____）（_____）蹦蹦跳跳（_____）（_____）（_____）昏头昏脑（_____）（_____）（_____）三、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。

青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）圭（_____）（________）圭（_____）（________）圭（_____）（________）也（_____）（________）也（_____）（________）也（_____）（________）四、选词填空。

(填序号)①著名②闻名③有名1.黄山风景区（____）中外,我一定要爸爸带我去看看。

2.不用说,这就是（____）的“金鸡叫天都”了。

3.我老家出产的红富士苹果非常（____）。

④专心⑤用心4.同学们上课时要（____）听讲。

5.狐狸的（____）十分明显。

⑥窃窃私语⑦一言不发6.那两个人躲在角落里（____）。

7.他默默地坐在那里,（____）,若有所思。

五、我会读一读，连一连。

一架鲜花电话呼呼地刮一张花炮雨嘟嘟嘟地响一串风车小鸟叽叽喳喳地叫一束纸条寒风哗啦哗啦地下六、按课文《要是你在野外迷了路》内容填空①太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________。

②北极星永远高挂在________。

③枝叶稠的一面是________，枝叶稀的一面是________。

④冬天，雪化得快的一边是________，雪化得慢的一边是________。

二年级语文下册《要是你在野外迷了路》试题（附答案）一、我会拼写。

jìng ài bìlǜyào wùshén zhōucái chǎn sǎshuǐcǎi sèshāo kǎo三、火眼金睛，辨字组词。

烧（__________）枪（__________）抬（__________）绕（__________）抢（__________）治（__________）洒（__________）休（__________）村（__________）酒（__________）体（__________）财（__________）四、选词填空。

名胜古迹中外闻名奇形怪状五光十色（1）黄山有许多（__________）的岩石，有机会我一定要去看一看。

（2）（__________）的故宫坐落在首都北京。

（3）（__________）的葡萄挂在绿叶底下，美丽极了。

（4）日月潭的周围有许多（_________）。

五、谁和谁可以做朋友？我会连。

狐狸给鸡拜年胡（狐）言乱语狐狸尾巴臭味相投黄鼠狼和狐狸结亲不怀好意狐狸吵架藏不住六、按课文内容填空。

1．《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指针：___、____、____和沟渠里的雪。

2．晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在 ____，地上的树影正指着____；晚上，可以靠 ______找到南北，北极星在的方向就是 ____；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是 ______，枝叶稀的一面是 ________。

七、阅读课文片段，完成练习。

要是你在野外迷了路，________________________大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。

1．把横线上的句子补充完整。

2．课文中介绍的“天然的指南针”有________、________、________、________。

部编版二年级下册语文第17课《要是你在野外迷了路》同步训练一、基础运用1．给加点的字选择正确的读音。

打．针（zhēn zhēng）慌张（huān huāng）稀．稠（zhōu chóu）积累（jīzhǐ）2．给下列加点字注音。

慌．张导．读一盏．灯碰．巧稀．饭渠．道3．多音字组词大比拼。

módào fāng磨倒坊mòdǎo fáng4．写出下列词语的近义词。

慌张——分辨——忠诚——永久——5．仿照例子扩词。

例子：积——积雪——积雪皑皑永————碰————特————6．想一想，选一选。

（填序号）①慌张②天然③分辨④观察（1）每当上课老师点名叫我发言，我就会很（2）我有一个双胞胎哥哥，一般人都无法我俩谁是哥哥谁是弟弟。

（3）我们只有多多生活，才能写好日记。

（4）纯绿色食品吃了非常健康。

7．根据课文内容填空。

（1）我们可以利用太阳指点方向。

时它在南边，地上的树影指着。

（2）夜晚时我们看着北极星就能知道在哪里。

（3）在时，也会来帮忙。

枝叶稠的一面是，枝叶稀的一面是。

（4）文中还有什么“指南针”？说说它是怎么帮助我们的？____________________________________________________________________________________________（5）生活中你还知道其他的辨别方向的办法吗？请教一下周围的人或翻阅一下资料吧。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（6）按课文内容连一连。

类文阅读-17要是你在野外迷了路大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

1. 画线句子的意思是（）。

A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”2. 短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

（1）蝌蚪水中游，是来到人间。

（2）大雁南飞，是就在眼前。

（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的。

3. 怎样才能找到“大自然的语言”？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）爱学习，不粗心大意。

（）（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。

（）4. 大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？（1）小蚂蚁搬家。

它在说：。

（2）乌云布满天空。

它在说：。

参考答案：1. A2.（1）春天（2）秋天（3）年轮一年长一圈3.（1）√（2）×4.（1）快要下雨了大雨马上到了自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

2020年春季部编版统编版二年级语文下册类文阅读17要是你在野外迷了路大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

1. 画线句子的意思是（）。

A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”2. 短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

（1）蝌蚪水中游，是来到人间。

（2）大雁南飞，是就在眼前。

（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的。

3. 怎样才能找到“大自然的语言”？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）爱学习，不粗心大意。

（）（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。

（）4. 大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？（1）小蚂蚁搬家。

它在说：。

（2）乌云布满天空。

它在说：。

参考答案：1. A2.（1）春天（2）秋天（3）年轮一年长一圈3.（1）√（2）×4.（1）快要下雨了大雨马上到了自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。