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老师，最可爱的人
本文是关于二年级写人作文的老师，最可爱的人，感谢您的阅读！
老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
老师，是我心目中最可爱的人。
金秋送爽，马上又要迎来了教师节。
每个人的成长与进步都离不开老师的教导。
经常有人把老师比喻为春蚕，比喻成蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，传授知识给学生，教会学生怎么做人。
从小起，我的理想与愿望就是做一名老师。
因为在我心目中，老师是最可爱可敬的人。
课上，站在讲台上的老师，孜孜不倦的把知识传授给我们。
课下，生活中的疑问与困难老师总是耐心的给我们解答与帮助。
在教师节来临之际，我发自内心的对我所有可爱可敬的老师们说一句：你们辛苦了！我一定会好好学习，长大以后做一个对社会有用的人，报答你们对我的奉献与教育。
老师，我爱你们！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
关于老师写人作文300字锦集十篇老师写人作文300字篇1今年，我们班换了一个新数学老师，她的名字叫张素珍。
今天，第一节课是数学课，她一进来，我就发现了她的皮肤是黑黑的，梳了一个马尾辫，没有戴眼镜，她的衣服是黄色的，裤子是一条牛仔裤，脚上蹬着一双凉鞋，大踏步走进了教室。
张老师曾经帮助她的学生取得了骄人的成绩：在县城教初中的时候，她的学生取得了七连冠，在昆吾小学的时候，她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩，接着，她话锋一转，说起了我们学习上的事情。
她说，预习新知识要把内容读三遍，第一遍为粗读，即简单读一遍；第二遍为细读，即边读边想，能否读懂；第三遍为精读，即在读不懂的地方画一个问号，然后结合旧知识，再看看能否读懂，能，问号去掉，不能，问号带着，在第二天听老师同学讲解。
她说，只要我们这样去做了，每一单元都能学好。
在下课之前，张老师又给我们说了她要求我们做到的几点：一。
把数学要用的课本、练习本包上皮；二。
在上数学课之前把要用的东西放在书桌上摆好；三。
自己准备一枝红笔；四。
上课积极发言；五。
基础训练自始至终用一种笔色。
还有几点，张老师说的也很好，我很喜欢她。
这就是我们的张老师。
老师写人作文300字篇2我的班主任是沈老师，她是一位语文老师。
她的头发卷卷的，圆圆的脸上长着一双明亮得大眼睛，鼻子翘翘的，说起话来声音既清脆又好听。
沈老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她，而且还很耐心地教我们。
她对待每一位同学总是面带微笑，和蔼可亲，并且还会经常鼓励我们。
记得二年级的下学期，我的成绩不稳定，很少考满分。
沈老师和妈妈交流了我成绩不稳定的原因，自那以后我就开始加倍地努力学习，克服自己的坏毛病，果然学习成绩就提高了，并且期中模拟试卷考了100分。
下课的时候，老师为了鼓励我，奖励了一辆玩具自行车给我。
我非常惊喜，我知道这是对我的激励，给我学习的动力，让我觉得学习不是苦差事，只要努力梦想都会实现。
这就是我的老师，一位平凡而受人尊敬和喜爱的好老师。
我的老师作文200字(13篇)我的老师200字（1）我的语文老师姓张。
叫张老师。
她有一头乌黑靓丽的头发，一对犹如月亮一样弯的眉毛。
一双雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，显得非常漂亮，上课的时候，她就像一位书中的仙女，带我们到书中的世界里旅游。
如果有什么不懂或不理解的问题，他就会耐心的给我们讲解，在给我们讲解问题的时候她就像一位解说员。
如果，有什么事情需要她去处理的话，她就会先布置作业，然后让我们自己做作业。
她最不放心的就是班级的纪律，她会跟班干部千叮咛万嘱咐：“要管好班级纪律。
”在上课时，如果同学们表现得很好。
老师就会开心地笑，她笑的时候，就象一朵美丽的花绽放。
这就是我的语文老师。
三年级:林樱芩我的老师作文200字（2）我可喜欢刘老师了。
刘老师有一双明亮的眼睛。
她穿衣服很有规律，总是一天穿浅色的衣服，一天穿深色的衣服。
虽然刘老师年纪大了点，但我很喜欢她上的课，因为刘老师的嗓音雄浑有力，如一面新鼓的声音一样，总是吸引着大家。
她讲课的时候总是笑容满面，认认真真地为我们讲解，当我们提出疑问时，她会耐心地聆听我们的疑问所在，再说出自己的想法。
她还能写一手特别漂亮的字，同学们都很佩服她。
我很喜欢她上的数学课。
听了我的介绍，你喜欢我们的老师吗？湖北荆州监利县实验小学三（2）班周孝添三年级:周孝添我的老师作文200字（3）我很喜欢我们的班主任——陆老师，她微卷的披发显得格外美丽，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。
一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的我们得到满意的回答。
上课时，她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的那个世界里。
那天我们学习《快乐的泼水节》这一课，她把同学们都带进傣族快乐的的泼水节里。
我们每学一课，都能感受到课文的精彩故事，从中吸取了课文的精华，让我们了解生活，了解世界。
老师，您像燃烧的蜡烛，，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识，让我们在知识的海洋里遨游。
二年级作文写给老师的一封信尊敬的老师：您好！我是二年级三班的学生小明。
我很喜欢写作文，今天我想给您写一封关于写人作文的信。
写人作文是我们二年级作文教学的一个重要部分。
在我们的教材中，有许多优秀的篇目，例如《我的妈妈》、《我的爷爷奶奶》等等。
这些篇目不仅让我们学会了如何描写人物的特点和形象，还让我们体会到了亲情、友情和爱的真谛。
在写人作文中，最重要的是要写出一个人物的特点和性格，让读者能够感受到这个人的内心世界。
例如，当我们写爷爷奶奶时，我们需要写出他们的智慧和严谨，以及他们对我们家庭的付出和关爱。
而当我们写妈妈时，我们需要写出她的温柔、细心和爱心，以及她每天为我们做的食物和打扫的房间。
除了写人物的性格和特点，我们还需要注意描写人物的形象和外表。
我们可以用形容词和名词来描绘人物的外貌特点，例如：妈妈有着一双美丽的大眼睛，皮肤白皙柔滑；爷爷的头发已经全白，但他的眼神却依然有着坚定的光芒。
这些细节可以让我们的作文更加生动和有趣。
最后，我想说的是，写人作文需要我们多观察、多体验、多思考。
我们可以观察自己的父母、祖父母、老师、同学等，了解他们的性格、特点和习惯，将这些细节反映在我们的作文中。
同时，我们也可以借鉴优秀的作品，学习如何写出一个有生命的人物形象，让我们的读者产生强烈的共鸣和感受。
谢谢老师一直以来的关怀和指导，让我们有机会学习写作，让我们的内心变得更加丰富和有韵律。
祝老师身体健康，工作顺利！小学二年级写人作文我的妈妈我有一个特别爱我的妈妈。
妈妈是一位肯恩大学毕业的工程师，她很聪明，每次我有疑问时，她总是能给我很好的建议。
她的工作也非常忙碌，但是每天下班后，她还要为我做好吃的、陪我聊天、教我写作业。
妈妈还很漂亮，她有一双大眼睛，一头黑色的长发，每次她化妆时，看起来像一个美丽的公主。
我喜欢坐在妈妈旁边，聆听她的故事，看着她微笑的脸庞，我感觉到安心和幸福。
妈妈还很关心我的健康，她每天早晨为我准备营养早餐，晚上还会督促我按时睡觉。
作文我的老师100字
我的老师。
我的老师是一位非常有爱心的人。
她总是很耐心地教我们知识，对我们像对自己的孩子一样关心。
她总是很认真地备课，为了让我
们更好地理解知识，她常常加班到很晚。
她总是很严格地要求我们，因为她知道只有这样我们才能更好地成长。
她总是很善良地对待我们，不管我们犯了什么错误，她总是很宽容地原谅我们。
她总是很
幽默地讲课，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
我的老师就像
一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
我非常感激我的老师，她是我
人生中最重要的导师。
我的老师
本文是小学关于小学二年级写人作文的我的老师，欢迎阅读。
名叫代丽娟，她是我的班主任兼语文老师。
她是中等身材，微微胖。
她心情好高兴的时候，眉毛会翘起来，生气的时候，就会紧皱眉头，还有一双水灵灵的大眼睛。
我的老师有时温柔有时严厉，温柔时是：我被高年级的大哥哥撞倒哭了，我告诉了老师，她温柔的提醒我下一回避开他们要小心点。
严厉时是：同学们在课堂上乱糟糟的，老师进班级大声在讲台上喊：“谁说的都站出来。
”然后又留了课间作业，再训了说话的同学。
结果，我们同学下一次再也不敢说话了。
看，这是我的班主任——语文老师代老师。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
【写人】小学生二年级写人的作文100字四则我的老师我的老师有一双微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。
她有大大的脸蛋和小小的耳朵。
她的脸白里透红，红得像苹果一样的脸颊。
她存有一头可爱的头发，乌黑油亮，在阳光下一摇摇头，那头发就可以闪过五颜六色的光环。
我的老师讨厌穿高跟鞋和蓝外套。
她写下的字非常可爱，可以她说道她还要稳步练字，必须把字练习得更美。
她每天都去给我们上语文课。
她就是我们最喜欢的老师——彭老师。
我的好妈妈我的妈妈有一张鹅蛋脸，有一头乌黑的头发；她细细长长的眉毛，好像两个弯弯的月亮；她的眼睛好像两颗黑葡萄，亮晶晶的；她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的颜色；她的牙齿很整齐也很洁白。
总的来说，我妈妈的五官很漂亮。
她笑的时候，脸上的酒窝就会露出来，看上去很温柔。
我的妈妈就是这样，我永远爱我的好妈妈。
我的老师谢老师是我们的语文老师，她有一双大大的眼睛，象星星一样亮晶晶的。
她很爱笑，从来不乱发脾气。
有一次，我起来回答问题，回答错了，谢老师只是微笑着对我说上课要认真听讲。
我们班上的同学都很讨厌胡老师、我们放学的时候都快乐扎着她一起跑。
谢老师，您就象月亮一样美丽，希望您一直做我们的老师！我的爸爸我的爸爸今年36岁，他高高的个子，戴着一幅眼镜。
爸爸就是个经商的，他经营着一个电子公司。
他虽然很忙碌，但是他经常拎我踢球、游泳。
爸爸就是一个很穿鞘的人，对人很亲近，他经常协助别人，还出席过好几次救灾捐助。
他也经常教育我必须搞一个存有爱心的人。
我很爱我的爸爸，我希望他一直陪着我长大。
关于我的老师写人作文10篇关于我的老师写人作文10篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是精心整理的我的老师写人作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师写人作文篇1我的语文老师算不得美女，但是她给我们留下的印象可深了。
当我第一次看到她的时候，就已经深深的喜欢上她了。
她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的耳朵。
老师很聪明，每节课她都会抓住重点词来教我们。
该背东西的时候，她不让我们死记硬背，要我们抓住关键词编一个答案。
老师还说，只要回答时有关键词，那么这个问题就一定会得分的。
老师为人很低调，是因为无论她多优秀，她从来不张扬。
老师有时候也会很凶，但我明白：那一定是我们做错了事。
为了我们，她连自己的孩子都不管了。
那是一节晚自习，老师正讲着，突然有一个小女孩儿哭着跑进来。
我心想：这是谁啊？没想到她喊我们老师一声：“妈妈！”我立马明白了―这个女孩儿就是老师家的小女儿啊！我的老师写人作文篇2老师就好像一位勤劳的园丁，他非常细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的知识来滋润我们。
当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。
在刚开始的时候，我的心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锐利的眼睛给发现了，冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：“如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。
我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。
记得有一次，我在教导处拿作业的时候，就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学习没有老师那样认真。
描写《老师》作文6篇感恩老师的作文：恩师难忘恩师，您是多么崇高与伟大，您肩负着为祖国培养后代的神圣职责，您用他那睿智的眼神和勤劳的双手，培育我们这些美丽而幼稚的小苗。
在我的心目中，您有一颗奉献的心，您了解每位学生，您用巧妙的方法去帮助困难的学生，更为重要的是忍得寂寞，甘于清贫，您笑对人生，天天带着笑容走进课堂，走进我们心灵的天空。
曾记得，在上幼儿园时，我才真正的了解到老师是怎样的一个人，当时我很怕她。
总觉得她是一个很会批评别人的人。
那就是老师吗，我可不想上学了。
但是，当我学习了几天后。
觉得老师好像妈妈一样陪我们玩，还教我们唱歌、跳舞。
从此，老师在我的印象中是完美的、神圣的，老师是那样的美，我爱我的老师。
有一天早晨，我爷爷生病了，他不能带我上学。
正当我无助的时，老师出现在我的眼前，她拉着我的小手说：“你不要害怕，我来接你去学校。
”我听了，顿时泪流满面。
自从这件事过后，我觉得我的启蒙老师林冬媛更加善良。
不知不觉上了小学，我好想幼儿园时的林老师，她是这样的疼爱我。
正当我想到她时，一位穿着红裙子的阿姨向我走来。
她很漂亮，有着一双迷人的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去十分的文静。
听同学说她就是我们的班主任老师老师—肖雪金。
当时我又惊喜又害怕，因为我小时候性格内向。
但是，正是因为我有了可爱的同学与和蔼可亲的肖老师，我才能适应小学生活，性格逐渐变开朗了。
还记得读三年级时，我和同学捧着一束含苞欲放的鲜花，送给躺在病床上的肖老师。
她的脸显得十分的憔悴，我一看到她连话也没有说，只有那像断了线的珍珠似的泪水哗哗哗地流下来。
老师，我真不知道应该怎样报答您对我的恩情。
时间如水，日月如梭。
我又步入了初中，不再像是原来的那个害怕接触人的“小女孩”，而是一个大方开朗的男子汉。
我完全改变了自己，觉得自己像变了一个人。
其实我有好多的心里话不敢和你讲，今天，借《井冈山报》的一角，我送给您—我的恩师耿艳鹏一首诗：惶恐滩头一枝秀，庐陵文化数风流；品如高山德厚重，功名利禄何所求。
我的老师
本文是小学关于小学二年级写人作文的我的老师，欢迎阅读。
我的语文老师叫胡述玲，是我们班主任。
她中等个子，非常苗条的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。
胡老师讲课非常有趣。
她教我们生字“照”时，我们老是记不住。
她就给同学们打了一个谜语：一个日本人，拿了一把刀，杀了一个人，流了四滴血。
这样我们全班同学都记住了照这个字。
我们把熊猫的熊写掉了四点水，胡老师又说了：“同学们，你们把熊猫的四只脚砍掉了，是要犯法的。
”这样我们又记住了熊猫的熊。
我喜欢我们的胡老师。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
