护理安全教育在手术室中的应用

手术室共 有护理人 员 ３ ４名 ， 年龄 ２ ０～５ ５岁。学历 ： 本科 ９ 名 ， ６ ５％ ； 占２ ． 大专 ｌ ， ４ １％ ； ５名 占４ ． 中专 １ ， ２ ． ０名 占 ９ ４％。 职称 ： 主管护师 ９名 ， ２ ． 占 ６ ５％ ； 护师 ２ 名 ， ６ ． １ 占 １ ８％ ； 士 ４ 护
常重要 。２０ ０ ９年我院开始对护 士进行 手术室安 全教 育 ， 得较 取
好效果 ， 告如下 。 报
１ 一 般 资 料
错报告系统及有效 的改进机制 。以医院制定的护理差错 范 围及 处理条例为准则 ， 当发生差错时 ， 在采取有效抢救措施 的同时立 即上报 ， 包括 事件起因 、 过 、 经 事件前 后患者 情况 、 伤害 程度 、 处 理措施 、 错误 来源等。要求 当事人及有 关人 员认真查 找 缺点并
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效 果的监测 。
３ 讨 论
华北煤炭 医学 院学报
２ １ 年 ９月第 １ ０１ ３卷第 ５期
ＪＮ ａ ｈｎ ｏｌ ￣ Ｍ Ｕ ｉ ｒ ｔ ２ １ ｅｔ１ （ ） ｏ ｈＣ ｉａＣ ａ Ｍｅ ｃ ｎｖ ｓｙ ０ １ ｐ，３ ５ ｅ ｉ Ｓ
定要 完善各项 监测措施 ， 为临床科提 供合格 的灭菌物 品。
２ １ 进行 安全 知识 培训 ．
形成 一种人人关心安全 的良好文化氛围 ， 使每位护 士 自觉树 把安全第一 做为护理 活动的准则 ， 让 果 ， 立护理安全观念 。 护士建立 ８个观 点 ， 意识 。即安全第 一 、 防为 主 、 全也 ３种 预 安 表 １ 手 术 室 主 要 风 险 及 常见 原 因 是生产力 、 安全就是质量 、 安全 超前 、 风险 最小 和安全 科学 管理 的观点 ； 自我保护意识 、 保险 防范的意识 和 防患 于未然 的意识 。
者造成无法挽 回的损 失 ， 也损坏 了医务 人员 的形 象。要保 证护 ２ ３ 建立差错管理制度 建立 自愿报告 系统 ， ． 鼓励上报 各类意 理质量 ， 首先要提高安全意识 ， 因此对护 士进行 安全教育 培训非 外事件 ， 引入 安全文化新概 念 ， 差错做 为改进 的机 遇 ， 立差 把 建
［］ 彭 ２
叶． 消毒供应 室手术器 械的质量管理 ［ ］ 中华 医院感染 学杂 Ｊ． （ ０ １一 ５一Ｏ 收稿） 王一伊 ２１ Ｏ ３ （ 编辑 ）
败 。因此 ， 只有器械清洗彻底 ， 才能保证消毒及灭菌效果 ］ ２。加
强 消毒供应 中心清洗 、 消毒 、 灭菌质量的监测是控制 医院感染 的 关键 ， 重视器械 清洗 质量是 消毒 供应 中心 工作 的重要 环节 。一
名 ， １． ％。 占 １７
２ 实 施 方 法 和 步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骤
在科室会议上分析原 因 ， 总结分享经验 ， 使差错成为整个 团队警
戒 的途 径 。注 重 对 不 良事 件 的 原 因 分 析 ， 进 措 施 及 其 效 果 。 改
自愿报告系统提供 了一 个发 现错 误并 从错误 中学 习的机制 ， 其 关键是非惩罚 的环境 、 时有效 的反馈 。它 与安全 文化互 为 因 及
强警戒心理 ， 起安全思想防线。反复强调护理记 录的重要 性 ， 筑
患者 坠床 、 碰伤 药 物 治 疗 错 误 者
手 术 室 火 灾 者 滞 留异 物
未按查对制度执行 ， 缺乏责任心 无专人看护 ， 操作不当
未 按药 物 查 对 制 度 执 行
安全意识薄弱 护 士 清点 不 认 真 手术室空气及无菌技术不合格 管理不规 范 ， 缺乏风险意识
参 考 文 献
［ ］ 李六亿 ， １ 陈菁． 医疗器械 的清洗 与去 污［ ］ 中华医院感 染 医学杂 Ｊ．
志 ，０ ７ １ （ １ １ ５ ２ ０ ，７ １ ）：４ ８
器械的清洁是保证灭 菌 的关键 ， 任何残 留的有 机物 都会 产 生 细菌的保护膜 ， 直接影 响灭 菌的成 功率 ， 有机物越 多则灭 菌成 功 的可能越小… 。未彻底清洗 污物容 易形成 晶体 ， 导致 灭菌失
培训 内容有法 制知识 及护理风险意识 等。了解 国 内外 医疗环境 及对护理 的要求 ， 定期开展讲座学 习《 医疗 事故处理 条例 》 《 、 护
主 要 风 险 手术不正确 （ 者、 位、 术） 患 部 手 常 见 原 因
士管理办法》、 护士条例》 《 及医院规章 制度 ， 并列举惨 痛教 训增
原 因 ， 表 １ 见 。
［ 中图分类号 ］ Ｒ４ ２ ３ ［ ７ ． 文献标 识码 ］ Ｂ ［ 文章编号 ］ １０ ０ ８—６３ （ ０ １ ０ ６ ３ ２ １ ）５—７６— ２ １ ０
手术室是对 患者实施 手术 治疗 和抢 救的场所 ， 工作节奏 快 ， 不安全 因素 多。近年 来 ， 各种手术医疗事故时有 发生 ， 仅给患 不
志 ，０ ７ １ （ ） ２ ７ ２ ０ ，７ ３ ：５
护 理 安 全 教 育 在 手 术 室 中 的 应 用
林 映 兰 陈 瑜 陈晃香
（ 建 省 肿瘤 医 院 福 建福 州 福
［ 键词 ］ 护理安全 关 手术室 教 育
３０１ ￣ ５０ ４
提 出整改措施 ， 着重改善 薄弱环节 ， 对共 性 问题 强调讲 ， 个性 问 题单独讲 ， 特别是新护士 及性格不 稳定 者 ， 强监督 力度 ， 老 加 新 搭配 ， 之不 断进 步。对会 议内容做好记 录 ， 使 同时也记 录好患者 对我们 的提醒 和告诫 等。使安全 问题成 为工作 的重 中之重 ， 珍 视生命 ， 尊重 生命 。经 总结和分析 ， 认为手术室 主要 风险及常见
特别强调急诊手 术时 ， 不论患者是否有经济能力 ， 护士都 有为其 提供 紧急抢救 的义务 ， 不得拒绝并做好记录 ， 注意护理记 录 的法
律效应 。
手 术 感 染
抢救设备器械不能使用
２ ２ 认清工作 重点环节风险 ．