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《我把掌声送给你》600字作文《我把掌声送给你》600字作文（精选14篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的《我把掌声送给你》600字作文（精选14篇），希望对大家有所帮助。
在生活中，我们总少不了掌声。
有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有尊重的……总而言之，掌声在不同的情况下都有着不同的含意。
记得那年夏天，我刚上三年级。
那时学校举行了一场演讲比赛，老师派我去参赛。
那一天，我得到了四种不同的掌声。
也是因为有了这四种不同的掌声，我获得了最后的胜利。
我还清楚地记得，那一天，我们全校师生都集中到了操场上，来观看这一场演讲比赛。
过了许久，主持人念到了我的名字时，我拿起事先准备好的演讲稿，胸有成竹地向升旗台走去。
可是，当我站在升旗台上的时候，我双手双脚不由得颤抖起来。
台下，七百多名学生和四十来个老师的目光全都集中到我身上。
我紧张地没法开口。
这时，台下的师生们不约而同地响起了一阵掌声。
刹那间，我的紧张感全都飞到九霄云外，因为我感受到了师生们对我鼓励的掌声。
有了同学们的鼓励，我鼓起勇气，流利而又富有感情地演讲了起来。
终于，我讲完了。
我长长地舒了一口气。
此时，台下再次响起了雷鸣般地掌声。
听了同学们的掌声后，我沾沾自喜。
因为从他们的掌声中，我知道了他们对我这次演讲的评价。
又过了许久，比赛结束了。
这时，台下鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见，大家都在等待着比赛的结果。
比赛结果出来了，当主持人宣布第一名获奖名单的时候，我竟在里面奇迹般地听到了我的名字。
这时，我们班全体起立，为我疯狂地鼓掌，因为这不仅是我个人的荣誉，也是我们班级的荣誉。
当我走上领奖台的时候，全校用掌声祝贺我取得了胜利。
就是这样一个平凡而又特别的声音——掌声，给了我力量，给了我前进的动力，给了我勇往直前的勇气。
小鸟在枝头愉快地歌唱，小草在晚风中点头微笑，河水泛着细细的涟漪……田野里，山冈上，小河中处处充满着春天的气息。
赞运动员(句子100句)赞运动员(句子100句) 1、运动员们，你是我们的自豪，我们为你欢呼，为你加油，以你为荣，你是体育宝座上的一颗绚烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞行的雏鹰。
不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们都以你为荣。
2、你的汗水洒在跑道，灌溉着胜利的花朵开放。
你的欢乐飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧在这广大的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
3、运动场上有你们的步子，那是辛劳汗水的抒发，你就像天涯的云端，有彩霞的绚丽颜色，疾驰的骏马，飞奔的步子让你的成功在前方等待，为你们祝愿，为你们喝彩！4、一根竹竿，打算了你的命运，是喜是悲，全在一眨眼，你强健的身躯，像一颗流星，划过沉寂的黎明，松软的铺垫，融入了你全部的快乐，全部的出色都在你跳起的那一刻，我将永久牢记在心。
5、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步子，声声有劲的呼喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。
6、踏上跑道，是一种挑选。
离开起点，是一种士气。
驰骋赛场，是一种成功。
运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开辟出，一片属于你的长跑天地!7、泥泞的路走过很多累了，告知自我：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告知自我：别哭，会好的摔到了，告知自我：快爬起来，世上很少有坦途！8、何谓光辉？在生命最无奈时，迸发出最强大的力气。
何谓光辉？在身体承受重大力气下，仍然向前。
何谓光辉？用上自我所有力气，创出一个新的纪录。
何谓光辉？拼搏就是光辉，努力就是光辉。
何谓光辉？运动员们就是光辉！9、人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。
我说，你们都是我心中的好汉，你的飒爽英姿，你的坚韧拼搏，你的永不投降，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝结成了一股强大的力气，这力气源源不息。
10、生活中，我们每一天都在尝试尝试中，我们走向胜利品尝失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放下尝试无论失败与否重要的是你勇于参加的精神，付出的背后是成功无论是否胜利，我们永久赞美你，你们永久是我们的自豪！11、汗水，泪水；笑声，歌声；我们纵情挥洒。
我为你鼓掌作文600字5篇你没有鲜艳的外表，也没有扑鼻的芬芳，更没有过多人的欣赏，可我真心为你鼓掌。
我喜欢你！我喜欢你是因为虽然你并不是那出众的一员，没有玫瑰的娇艳芬芳，没有水仙的芬芳扑鼻，更没有牡丹的雍容华贵。
但是我还是喜欢你，喜欢你笨笨的而又圆滚滚的身躯，喜欢你朴素的样子，喜欢你懂得自赏相信自己价值默默努力的样子，喜欢你坚强不屈的样子！我喜欢你！我羡慕你！我羡慕你是因为你自强自立自信，你就是茫茫漠宇中的守护神，你体内蕴含着用精气神和天地精华在风沙磨砺中孕育出来的救命甘露，你是沙丘中伫立的引路者，在黑暗中你是明星会发光！我羡慕你！我心疼你，我心疼你使迷途的游者感到生存的希望而不被重视，我心疼你献出血肉而又默默无闻，我心疼你不被赞颂不被歌咏。
人们歌颂的莲花出淤泥而不染濯清涟而不妖，赞颂春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，却没有一句歌颂赞扬你的默默无闻，我心疼你，心疼你的默不作声心疼你的默默付出。
我喜欢你！我羡慕你！我心疼你！我为你鼓掌！偶遇花鸟市场，五彩缤纷芬芳扑鼻的鲜花溢目，唯独不见你的踪影。
终于一个老人的小摊上，我见到了被遗弃在角落的你，我心疼的把你捧在手上，抚摸着你软软的刺, 是那么的软，以至于还没有保护自己的能力，是要经历多少磨砺，才磨练出一个坚强的自己？老人走过来：“小姑娘, 买一颗仙人球吧，这嫁接的仙人掌又好看又耐旱，这小玩意儿摆在桌子上防辐射什么的最好了。
”看着你静静地躺在塑料袋里，软软的刺服服帖帖，看着你安静的样子，此刻我的心情已经汹涌澎拜了，我多想告诉别人你的闪光点让更多的人为你歌颂，为你鼓掌！但你这个如同隐者般的存在也早已习惯了隐逸的生活吧！篇二：我为你鼓掌伦敦，奥运赛场，昔日的世界短跑冠军，飞人刘翔跌倒了，伤了脚，痛了心，但意志仍然坚强。
你如一只飞鹰在暴雨狂风中折断了翅膀，你的疼，我们最懂，你用沉默的心，你用那一抹红唇与你心爱的栏吻别。
你这一次跌倒，又坚强地爬起，意味着你下一次的站立，走起来，走起来了，你用单腿的行程，把终点到达……翔，我们屏前无数个关注者，都在这一刻为你鼓掌。
学生运动会加油稿15篇学生运动会加油稿11.不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步2.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，3.米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;在你身后，是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气，奋勇向前吧!为了集体的荣誉，为了祖国的明天!4.掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲!我们在为你鼓掌。
5.无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，米的长征胜利在前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
6.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!7.拼搏者，你是赛场上最亮的点。
在你的眼中，不在乎胜利的欢乐与失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。
奋斗者，你是生命乐章中最响的音符，在你的心中，只有不停奋斗的信念，用自己坚定的步伐去迈开人生新的旅程。
场上的运动员，你是我们永远的骄傲!8.大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的期望。
草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。
跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山巅。
学生运动会加油稿2我们在旁观的观众们，只能说几句加油，呐喊，助威是我们的工作，只能说一句，初一(1)班，加油!运动员们，加油!希望咱班能夺得胜利，夺得更我的加油，呐喊声，我希望我们能像我们的口号一样：团结一心，争创第一，不鸣则已，一鸣惊人!在赛场，你们是飞翔在天空的雄鹰，是一只正在追逐猎物的猎豹，在比赛时，你们的心中只为着一个目标——冲向终点;在灯下——你们是彻夜苦读的学子，心里只有一个心愿奋发图强，力求上进。
霸气加油稿(15篇)霸气加油稿11、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的'步伐。
2、不长不短的距离，需要的是全身心投入，自始至终你们都在拼尽全力，此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几，你们就是英雄。
3、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！4、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己，要成功就得努力。
5、踏上跑道，是一种选择。
离开起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。
6、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。
就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。
蹲下，昂首，出发……7、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。
赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。
8、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
9、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
10、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。
张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！霸气加油稿21. 人生而孤独，是独立存在的个体，我们与世界的联系，不是别的外物，而是我们身边的人。
这个世界上每天都有意外、灾难在发生，生命是如此脆弱，一个不留神，就消失不见。
我们为何不在这不确定的时间做一些更有意义的事呢？把那矫健的身姿、努力的背影、必胜的坚定眼神留在这片属于你们的运动天地，许多年后，能证明我们在这世间存在过的唯一证据，是记忆，是身边人对我们的记忆。
是这片驰骋的场地对我们的记忆。
2. 接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手，在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞扬。
让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯3. 一起一落是否就代表着人生的平平仄仄，起起落落然而倒下过后依旧是崛起抑或是表现一种取舍的态度舍弃平庸拥抱伟大舍弃怯弱拥抱成功于是今天的你们不仅是在进行一场体能的竞技更是在展现拼搏的力量和我们蓬勃的青春你们是青春的象征，加油吧，运动健儿们4. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息和同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒，此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油是我们最高的奖项，论和成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个，拼搏！挡不住您们破竹的锐气！5. 汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。
致4x100运动会加油稿(精选五篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[作文]我把掌声送给你12篇我把掌声送给你我把掌声送给你作文（一）：我把掌声送给你你为我们清扫舞台，我们在舞台上飒爽英姿，你为我们劳身累体，我们却不明白你姓氏名谁。
这天，我把掌声送给你。
口袋里装的满满的糖炒栗子，我走在一个稍显幽暗的小巷里，两旁放的都是各种杂物，阳光斜射进来，那里没有都市的繁华。
我懒洋洋的走着，漫不经心的剥着，扔的高高的，再让它落进我的嘴里，随手把壳扔在了地上，继续漫步着，忽然“沙沙”一声，我脊梁背一凉，猛地回过头，什么也没有啊，我继续吃着栗子，但那声音又来了，承认自己胆小如鼠，想着不会是鬼吧，又回头，怔住了，是一个穿着橘黄色清洁工制服的妇女，她正弯着腰，拿着一把扫帚，埋头扫着我扔下的栗子壳，而不抬头看看我这个罪魁祸首，我僵硬的看了看手里正准备随手扔在地上的的栗子壳，落荒而逃。
晚上的时候，我和妈妈飘过一个小吃街，稀稀落落的几家小摊正在收摊，地上满是塑料袋和人们吃不完扔下的“垃圾”，风微微的吹着，是一阵难闻的味道，而前面又是一位清洁工，拖着沉重的双脚，麻利利落地扫着垃圾，再往前面看，那分明是绿茵大道，和我身后的“圾场”截然不同；“你要是不好好学习，长大了就像那个清洁工一样！”妈妈唐突的话拉回了我的视线。
不，他们是可敬的，他们早出晚归，勤劳的工作，没有他们又怎样会有我们灯光璀璨，繁华洁净的城市。
也许务必要干一番惊天动地的大事业才能赢得我们的掌声，但是如果没有他们夏日汗流浃背，冬日手脚僵硬，我们又怎样能呼吸着新鲜的空气，每一天走在阳光大道上呢？我把我微不足道的敬意献给你，我把掌声送给你。
我把掌声送给你作文（二）：我把掌声送给你掌声，是每个人前进的动力。
或许你会认为掌声只属于台上闪烁辉煌的人，但我会告诉你：你错了！而我会把我的掌声送给那个善良、乐观的她。
她只是一个平凡的人。
她，没有很多漂亮的衣服，也没有舞台上明星们光鲜靓丽的一面，有的只是那永远分类不完的垃圾和扫不完的大街。
在别人的眼中她的职业甚至被说成是卑贱的，那是一个多么不堪的词语啊！她就是我们城市的美容师——清洁工。
关于运动会加油稿简短(15篇)运动会加油稿篇1这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲!我们在为你鼓掌。
运动会加油稿篇2场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。
你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!运动会加油稿篇3磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的.是出类拔萃的耐力。
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听!呼啸的风在为你喝彩，看!猎猎的彩旗在为你加油，加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!运动会加油稿篇4一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?千百双眼睛注视着你，为了希望为了胜利，跑出青春的梦想。
运动会加油稿篇5运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。
面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。
任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。
为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊。
运动会加油稿篇6起跑线上你们一字排开健美的肌肉蕴含着爆发力量坚定的目光中充满了自信枪响了你们开始了并不长的征程笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点将留下你们冲刺时矫捷的背影加油吧掌声将为你响起加油吧胜利和鲜花终将属于你们运动会加油稿篇7踏上跑道，是一种选择。
离弄起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。
朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的`短跑天地。
运动会加油稿篇8夏日的操场竟是如此美丽美丽地几乎令人绝望你蹲在起跑线上每一块肌肉都固执得顶起像一尊雕像慢慢地慢慢地你抬起了头坚毅的目光中透出了贪婪汗湿的发丝终于飞了起来冲吧冲吧化作勇敢的苍鹰去寻找我心中的太阳运动会加油稿篇9天高云淡，惠风和畅。
雏鹰振翅，秋菊绽放。
鼓掌作文400字精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鼓励创业者的话导读：本文是关于鼓励创业者的话，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、一时的成功你可以依靠别人，但永久的成功绝对要依靠你自己。
2、我觉得我们应该为结果付报酬，为过程鼓掌。
3、所有的经历，都是一种懂得，懂得，是生命中最美的缘。
4、通俗但不低俗，张扬但不张狂，个性但不任性。
5、人生就像一本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。
6、天上最美的是星星，人间最美的是真情。
7、正确地做正确的事，这是真正的成功者。
8、把你太太当合作伙伴，不要把她当太太看。
9、有空的时候会想你，没空的时候会抽空想你。
10、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
11、把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。
12、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
13、有时候做一份工作，做一份喜欢的工作就是很好的创业。
14、坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。
15、所谓道德是指你事后觉得好的东西，所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。
16、用最真实的自己，才能遇见最应该的那个人。
17、微笑，是强者对人生最完美的诠释；微笑，是从从容容的人生态度。
18、这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。
19、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
20、用百折不回的毅力，有计划地战胜所有的艰苦。
21、如果你看了很多书，千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。
22、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
23、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
24、如果咱们想要更多的玫瑰花，就务必种植更多的玫瑰树。
25、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
生命之歌因懂得感恩而精彩。
26、坚持做自己，不是一意孤行，而是在市场竞争中，随缘而不变，稳定的贯彻自己的棋风、棋路，非达目标，绝不中止。
27、诚信绝对不是一种销售，更不是一种高深空洞的理念，它是实实在在的言出必行、点点滴滴的细节。
家庭教育活动设计教案
教学内容：我为你成功鼓掌
教学目的：1、家长认识到嫉妒心理对幼儿的影响。
2、帮助家长分析幼儿嫉妒心理的原因，并掌握排解方法。
教学过程:
一：导入
你们好！欢迎大家在百忙之中，能抽出宝贵的的时间，来参加我们幼儿园的家长会，很高兴有这样一次与大家交流的机会，让我们彼此了解、学习。
你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
二：活动过程：
1、幼儿嫉妒心理的普遍性
孩子们正在区角玩娃娃家的游戏，晴晴是理发店老板，盈盈是小食店老板，小朋友们玩得非常起劲。
可当我到建构区观察时，他们那边吵了起来，冯皓铭哭着跑来拉着我的手“老师晴晴打我的头，她还抢了我的削笔刀。
”“老师，给，这是他自己从家里带来的，还偷偷的藏在书包里。
”（我们要求幼儿不能随便带小玩具、零食到幼儿园）晴晴边说边把削笔刀递给我，一脸得意。
长期以来幼儿的愿望得不到满足，致使她产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而渐渐形成了妒忌心理。
不管是抢别人的东西，还是不断的告状都体现了幼儿的这种心理。
当别人的东西比她的好或者别人表现的比自己强都会激发她的妒忌心理。
孩子的妒忌具有明显的外露性，具有攻击性，破坏性。
幼儿妒忌与大人妒忌的不同之处，主要是不能有效地控制自己的情感。
大人在非常妒忌时还会尽量忍受，心中虽然不高兴，但也不会形之于色；幼儿却直接而坦率地表露情感，根本不考虑后果，那就是嫉妒心理。
那么为什么孩子有嫉妒心理呢？
2、幼儿嫉妒心理产生的原因
第一、外界不当的评论使孩子产生嫉妒之心，孩子产生嫉妒的心理，源于外界不当的点评
第二、孩子爱慕虚荣的结果
孩子如果虚荣心严重，就想时时得到别人关注，事事获得他人的表扬，到哪儿都想成为众人的焦点，一旦发现自己所期望的这些东西属于别人，就容易产生嫉妒的心理，把别人当成"敌人"进行攻击。
第三、孩子扭曲的自尊心所致
有的孩子有很强的自尊心，"面子"观念严重，当别人的表现比自己更优秀的时候，孩子就会感觉是别人抢了自己的"风头"，于是就产生了对比自己强的人的嫉妒心理。
第四、孩子自身个性缺陷
现在的独生子女，不少自幼就得到父母家人过分的溺爱和娇宠，想要什么
就有什么，想干什么就干什么，因而形成要强、好胜的性格，凡事总是从自己出发，眼光短浅，虚荣心强。
第五、父母错误的教育观点和方法
不少家长和老师，时不时地把孩子的"升降进退"与其他同学进行比较，这就让孩子感到其他同学对自己的威胁。
孩子嫉妒别人的原因多样，但都是内外因结合的结果，由别人优于自己的外因引起，再加上自己认识狭隘、性格有缺陷等内心推动。
爱嫉妒的孩子往往把别人成功看做是对自己的威胁，有着"我不好也不让别人好"的扭曲心理。
3、幼儿嫉妒心里的危害
首先，它不利于学习进步，对人对己都是不利的。
本来在学校中刻苦学习、勇于冒尖、敢当先进，这都是孩子的一种优良心理品质，但由于那些嫉贤妒能的人视他们为眼中钉、肉中刺，百般挑剔、极力贬低，使得一些孩子不敢在学校集体中冒尖。
其次，它破坏人际关系，影响团结，削弱班级集体的凝聚力。
一个人深切地嫉妒他人时，可能不择手段地散布流言，恶语伤人，挑拨离间，打击报复，互相倾轧，恶化关系。
再次，它增添了嫉妒者内心痛苦。
"嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自已的不幸，都将使他痛苦万分。
"嫉妒者由于不能正确对待别人的进步与成绩，错误地认为别人的进步就是对自己的贬低，于是心理上自然产生一种痛苦的体验。
这种消极的情绪反应持续久长将对人的身心健康十分不利，能引起多种心理问题与疾病。
此外，嫉妒心不仅给自己造成痛苦与心理失重，同时也给被嫉妒者造成一定的打击。
由此可见，嫉妒心是一种极其有害的心理，我们不可等闲视之。
4、针对幼儿嫉妒心理家长应该采取的措施：
（1）父母注意观察，发现孩子嫉妒心理产生的原因。
①长期以来幼儿的愿望得不到满足，致使幼儿产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而渐渐形成了嫉妒心理。
②不适当的教育方式。
隔代教育的弊端已经引起了很多人的关注，老人的知识水平、教育思想和教育方法在很多方面与现在的社会存在冲突。
而璇璇父母由于长时间不见孩子，见到孩子时发现孩子的进步，只是一个劲的表扬，使孩子产生了非常“自信”的自我评价。
③孩子能力较强，但在某些方面不如别的小朋友。
一般而言，在各方面都比较“弱”的孩子，他们都比较“安分”，他们已习惯于做“弱者”——时得不到表扬和没有表现的机会都无所谓；但能力较强的孩子，则因为能力较强(他自己也认为自己很有能力,而又没有受到“重视”和“关注”(如被老师表扬或被老师提问等)，所以才会对别的有能力的小朋友产生嫉妒。
璇璇语言能力很好，非常聪明，也很爱劳动，但小手指的肌肉不是很灵活。
可能由羡慕而产生嫉妒。
（2）纠正孩子嫉妒的一些具体方法。
第一：建立良好的家庭环境。
建议孩子父母自己教养孩子，尽量找时间和孩子多交流和孩子一起玩耍，从而了解自己的孩子，和孩子建立良好的亲子关
系，让孩子感觉自己被疼爱、被关注。
尽量满足孩子的正常要求，让孩子拥有她应该得到的。
父母应当在家庭中为孩子建立一种团结友爱、互相尊重、谦逊客让的环境气氛，这是预防和纠正孩子嫉妒心理的重要基础。
第二：要正确评价孩子。
幼儿好胜心强，喜欢受到表杨和鼓励。
表扬得当，可以巩固其优点，增加她的自信，促进他不断进步；如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，没说他好，她就难以接受。
这是因为孩子年龄小，自我意识刚开始萌芽，还不会全面地看问题，不能正确地评价自己和别人。
他对自己的评价是以成人对他的评价为标准的，所以要正确评价自己的孩子，不能片面、过分赞赏，以免孩子对自己产生不正确的印象。
家长还要了解自己的孩子，适当地指出他的长处和短处，使孩子明白人人都有长处和短处，小朋友之间要互相学习，帮助孩子正确评价自己。
第三：帮助孩子提高能力。
发现幼儿小肌肉动作不是很灵活，我们没有当面指责她不如别人，而是具体帮助她提高这方面的能力。
请一位这方面能力强的孩子和她共同承担一项任务，潜移默化的提高孩子的能力，而且孩子之间真诚友好的帮助也是克服嫉妒心理的良方。
第四：对孩子进行谦逊美德的教育。
孩子因为已有能力，但没有受到注意和表扬，因而对那要受到注意和表扬的小朋友产生嫉妒。
所以在纠正嫉妒心理同时还必须对孩子进行谦逊美德的教育，让孩子懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
让孩子明白即使别人没有称赞自己，自己的优点仍然存在，如果继续保持自己的长处，又虚心学习别人的长处，自己的才干就会更强，就会真正地长久地得到大多数人的喜爱。
结语：
引导孩子树立正确的竞争意识。
有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。
家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，把孩子的好胜心引向积极的方向。
课后反思：
家长对我提的一些注意事项得到了一致的认可和支持。
家长们都非常认真、仔细的听着我提出的问题。
我也和家长有了一个眼神的交流和讨论。
当然，我们的家长会也有不足的地方，由于时间关系家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让幼儿健康快乐成长。
