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语文S版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我是阅读小能手。
秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一( )枫树林。
一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。
霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。
在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。
一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．在文中括号里填上合适的量词。
2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。
写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。
我们知道秋天的水果还有( )。
3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。
4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________二、阅读短文，完成练习。
火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。
然而不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张美丽的贺卡。
送给亲爱的老师。
1．在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶一（______）贺卡一（______）小诗2．选字填空。
拾找放拉推（1）我终于（______）到了一片最红的枫叶。
（2）我（______）起枫叶，往家里跑。
（3）我把枫叶做成贺卡，（______）在老师的办公桌上。
3．读句子，选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？A．朝霞（） B．枫叶（） C．玫瑰（）4．请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
三、快乐阅读。
《秋天》习题——第一课时
一、基础题
1．看拼音写词语。
chí táng gǎn kuài piāo zhe
（）（）（）
àn biān diàn bào
（）（）
2．读一读。
天蓝蓝色飘起飘动金黄金子水池池塘鱼池
飘落落叶落下游水游玩雨伞河岸报纸报信
二、综合题
1．在下面的括号里填上合适的词语。
（）天一（）金子一（）小鱼
（）云一（）树叶一（）燕子
（）花一（）池塘一（）稻子
三、提高题
读句子，在意思正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
1．小蚂蚁在秋天忙着贮（zhù）存（cún）食物，准（zh(n)备（bèi）过冬。
（）
2．秋天到了，树木都要落叶了。
（）
3．小鱼在冬天也要在水里过冬。
（）
参考答案一、基础题
1．池塘、赶快、飘着、岸边、电报二、综合题
（蓝）天一（地）金子一（条）小鱼
（白）云一（片）树叶一（只）燕子
（红）花一（个）池塘一（棵）稻子三、提高题
1．√ 2．× 3．√。
小学语文苏教版二年级上册练习1
秋天
秋天到了，天空中飘着朵朵白云，天气凉了，一群大雁往南方飞去。
它们好像在说：“我们要到南方过冬了”。
树叶被秋风一吹就落了下来。
地上的草变黄了。
花儿开了。
小朋友们穿上暖和的衣服在草地上高兴地做游戏。
秋天真美呀！
秋天
秋天到了，天气凉了，小朋友们穿上了外套，到大自然中寻找秋天。
小朋友们看到树上的叶子一片一片地落下来，像翩翩起舞的蝴蝶，我捡到一片梧桐叶子，它是金黄金
黄的，像一把扇子，这一定是秋姑娘要用的扇子。
秋风吹了树叶沙沙地歌唱，这是它们为秋姑娘唱的歌。
水果们听到这秋天的歌声，都非常高兴！瞧，石榴乐红了脸，笑得嘴巴都裂开了。
桔子像一个个灯笼，挂在枝头。
在深秋的寒风中菊花开了，金黄的，雪白的，火红的，白中带绿的。
五颜六色，她们是秋姑娘最喜欢的蝴蝶结。
稻田里，稻子成熟了，给大地穿上了黄大衣。
秋天就在小朋友们的眼睛里。
秋天
秋天到了，天气渐渐凉了。
田野里，稻子熟了，金灿灿的，像铺了一地金子。
棉花雪白雪白的，像天空中飘荡的朵朵白云。
果园里，果实累累，红彤彤的大苹果像挤在一起的胖娃娃，金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
微微的秋风吹来，阵阵桂花香扑鼻而来，又香又甜。
啊！秋天真是个迷人的季节！。
1 秋游
一、在正确音节下面画上“＿＿”。
逐（zhú zú）凉（liánɡ lián）郊（jiào jiāo）望（wàn wànɡ）追（zhuīshuī）喊（hānɡhān）二、比一比，再组词。
交（ ） 兔（ ） 家（ ） 凉（ ）郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 京（ ）三、照样子，填上适当的词。
例：一（朵）白云 （宽阔）的海洋
一（ ）农田 一（ ）绵羊 （ ）的农田
一（ ）蚂蚱 一（ ）大树 （）的天空四、选择正确的字填入括号内。
按背打踢
逮
( )电话 ( ) 足球 ( )兔子
( )门铃 ( ) 书包 ( )皮球
五、根据原文内容填空，展开想象写写第3题。
秋风，天气渐渐，同学们，老师去游玩。
拍
⒈蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像_____＿＿＿＿＿＿＿，
有时像_____＿＿＿＿＿＿＿，有时像_____＿＿＿＿＿＿＿。
⒉农田里，稻子黄了，_____＿＿＿＿＿＿＿；高粱红了，_______
_____＿＿＿＿＿＿＿；棉花白了，_____＿＿＿＿＿＿＿。
3同学们在校园里玩，有的；有的；有的。
六、妙笔生花。
小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧！。
二年级秋天练习题秋天来了，大自然像是被施了魔法一样，变得五彩斑斓。
对于二年级的小朋友们来说，这可是一个充满奇妙和探索的季节。
让我们一起来做做关于秋天的练习题，更好地感受秋天的美好吧！一、选择题1、秋天到了，树叶会（）A 变绿B 变黄C 不变答案：B解析：秋天天气变凉，树叶中的叶绿素减少，叶黄素增多，树叶就会变黄。
2、以下哪种水果是秋天成熟的？（）A 草莓B 西瓜C 苹果答案：C解析：苹果一般在秋天成熟，草莓是春天的水果，西瓜则在夏天更为常见。
3、秋天，大雁往（）飞。
A 南B 北C 东答案：A解析：大雁是候鸟，秋天天气变冷，它们会飞往南方温暖的地方过冬。
二、填空题1、秋天是个（）的季节。
（填形容词）答案：丰收、美丽、凉爽等（答案不唯一）2、秋天，稻田里的稻子（）了。
（填表示颜色的词）答案：金黄3、秋天的风（）地吹着。
（填表示声音的词）答案：呼呼三、连线题把秋天的景物和对应的特点连起来。
红红的枫叶像一把把小扇子金黄的稻穗像燃烧的火焰黄黄的银杏叶笑弯了腰四、阅读理解秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
1、文中写了哪些庄稼？答：文中写了棉花、大豆、高粱、稻子这些庄稼。
2、园里的果子有哪些？答：园里的果子有柿子、葡萄、梨、枣。
3、仿照文中的句子，写一写秋天的其他景物。
答：秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。
茄子穿紫袍，萝卜白又胖，冬瓜披白纱，白菜绿葱葱。
五、写作题小朋友们，秋天这么美，你能用几句话来写一写你眼中的秋天吗？示例：秋天到了，树叶黄了，风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。
果园里，果子都熟了，有红红的苹果，黄黄的梨子，真好看！我喜欢秋天。
小朋友们，做完这些练习题，相信你们对秋天有了更多的了解和感受。
秋天是个美好的季节，让我们一起去大自然中发现更多秋天的秘密吧！。
《秋天》习题——第二课时
一、基础题
1.读一读
（1）我是一个勤劳的孩子。
（2）我家住在翠湖公园边的五号楼十二层。
（3）秋天，是美丽的季节;秋天，是凉爽的季节;秋天。
是丰收的季节。
（4）远山层层叠叠，山上翠绿的树林被秋风染成了黄色。
2．连一连
露出金黄的火把
稻海翻起燃烧的脸颊
高粱举起金色的波浪
二、综合题
写一写
捡几片漂亮的树叶做成书签，再写上一、两句话，送给别人或送给自己。
把想写的话写在横线上。
_________________________________________________
三、提高题
在方框里填上正确的标点符号
1．秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□
2．谁使秋天这样美丽□
3．秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□
参考答案
一、基础题
1. 字正腔圆读出即可
2．苹果露出金黄的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把二、综合题
如（送给你，我的好朋友，作为纪念。
）三、提高题
1．，，。
2．？
3．，，。
二年级语文秋天练习题秋天是一个多彩的季节，它带来了丰收的喜悦和凉爽的天气。
二年级的同学们，让我们一起通过一些练习题来感受秋天的美丽吧！1. 填空题：- 秋天的树叶变（）了。
- 秋天是（）的季节。
- 秋天，农民伯伯收获了（）。
2. 选择题：- 下面哪个词是形容秋天的？A. 春意盎然B. 秋高气爽C. 冬暖夏凉D. 春暖花开- 秋天的果实有哪些？A. 苹果B. 香蕉C. 桃子D. 葡萄3. 连线题：- 将下列秋天的景象与相应的描述连线。
A. 落叶纷飞 1. 丰收的果实B. 丰收的果实 2. 凉爽的秋风C. 凉爽的秋风 3. 金黄的麦田D. 金黄的麦田 4. 落叶纷飞4. 判断题：- 秋天是一年四季中最热的季节。
（）- 秋天的叶子会变黄然后落下。
（）- 秋天是收获的季节，农民伯伯会收获很多粮食。
（）5. 简答题：- 描述一下秋天的景色，你最喜欢秋天的哪些特点？6. 阅读理解：- 阅读下面的短文，回答问题。
秋天到了，树叶变黄了，一片片树叶从树上飘落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。
农民伯伯在田里收割着金黄的稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。
孩子们在田野里奔跑，捡拾着落叶，制作成美丽的书签。
- 秋天的树叶发生了什么变化？- 农民伯伯在做什么？- 孩子们在秋天喜欢做什么？7. 作文题：- 以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于100字的短文，描述你眼中的秋天是什么样的。
通过这些练习题，希望同学们能够更加深刻地感受到秋天的美丽和丰收的喜悦。
记得在做题的过程中，要认真思考，发挥自己的想象力和创造力哦！。
《秋天》练习
一、给加点字选择正确的读音。
凉．风（liánɡ lánɡ）棉．花(nián mián) 洁．白(jié jí)
粮．食(liánɡ lián) 红枣．(zǎo cǎo) 随．风(suí siú)
二、读拼音，写汉字。
qiū天是收获的jì节，一zhèn凉风后，pínɡ
果涨红了脸，公lù上运粮食的qì车来回奔跑，到处是人们的笑声。
三、照样子，写词语。
红彤彤：
纷纷扬扬：
四、仿写句子。
打谷场上，丰收的粮食堆得像．一座小山。
像。
五、读课文，完成练习。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。
红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”
1.这段写的是的景色。
2.在这里写了、、。
《秋天》
一、liánɡ mián jié liánɡ zǎo suí
二、秋季阵苹路汽
三、略。
四、略。
五、1.田野里 2.稻子棉花高粱。
《秋天》习题1
1、基础过关
1．根据课文写词语。
（）节石（）（）萄
（）食（）跑高（）
2．根据课文填写形容词。
（）的稻谷（）高粱（）枣子
（）的苹果（）葡萄（）橘子
2、综合训练
1．按课文填空。
（1）一阵凉风吹过，树叶（）飘落下来。
（2）稻子熟了，黄澄澄的，像（）一地（）。
2．写一写描写秋天的成语。
____________________________________________________
3、拓展应用
仔细观察秋天的花草树木，看看它们跟夏天的有什么不同，把观察到的景象写下来。
参考答案
一、基础过关
1．季榴葡粮奔粱
2．黄澄澄红艳艳红彤彤
甜丝丝水灵灵酸溜溜
二、综合训练
1．（1）纷纷扬扬
（2）铺了金子
2．秋高气爽金秋时节秋收冬藏金桂飘香三、拓展应用
略。
语文S版小学语文二年级上册第一单元第3课秋天同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、秋天同步练习 (共6题；共29分)1. （5分）我会辩字组词。
狞_______ 倍_______ 摇_______ 漠_______咛_______ 赔_______ 谣_______ 寞_______2. （4分）拼一拼，写一写。
zhàn yìfēng suǒxiāo yānè hào____________________________xiōng táng shēn yín yán lìdiān bǒ____________________________3. （4分）选择适当的词语填空。
枚把台个一_______小刀一_______机器一_______邮票一_______小孔4. （3分）写出下列字的偏旁，再照样子，写一个字。
口听唱_______ 连远_______ 安定_______ 佛 _______5. （9分）按意思写词语，在选词填空。
①故意开玩笑戏耍、捉弄人。
_______②援引着其它东西向上爬。
_______③去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
_______④街市,市场。
就是做小买卖的地方。
_______⑤形容气势盛大，广大无边。
_______A人们，全在这山水中_______，全无了市井中的那股俗气。
B这种美，是一种_______的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，。
6. （4分）课内阅读《飞船上的特殊乘客》。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。
这是因为里面苦瓜素的含量提高了。
于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿(niào)病的良药。
语文S版小学语文二年级上册第一单元第3课秋天同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、秋天同步练习 (共6题；共29分)1. （5分）我知道蜜蜂要采哪朵花。
个双块①山脚下有一_______大石头。
②乌鸦看见一_______瓶子。
③我有一_______手。
2. （4分）看拼音，写词语。
yuān yāng zī shìnuò ruòxīn shǎng____________________________ōu zhōu zhì huìsū xǐng mì fēng____________________________3. （4分）照样予，写句子：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；像_______，滋润着我们的心田；像_______，_______。
4. （3分）把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。
_______一天，小明来我家玩。
_______他看了看我的几样小玩具。
_______他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
_______就拿起笔画起来。
5. （9分）给划线的字选择读音。
侍_______（sì shì）弄萦_______（yínɡ yín）绕按钮_______（liǔniǔ）落_______（luò lào là）病削_______（xiāo xuē）弱炽_______（zhìchì）热殷_______（yīn yān）红参差_______（chāi cī）6. （4分）课内阅读《猫》。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时很乖。
它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事与不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
2 秋天同步练习要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、读拼音写词语。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
3秋天
一、辨字组词
份（）扬（）平（）气（）
纷（）场（）苹（）汽（）
二、照样子，写词语。
一阵阵：
水灵灵：
纷纷扬扬：
三、根据课文，在括里填上表示颜色的词语。
（）的高粱（）的树叶（）的小枣
（）的葡萄（）的稻子（）的苹果
四、连词成句并加上标点。
飘着蓝天上几朵高高的白云
五、你家乡的秋天是什么样的，你还注意到哪些景物的变化？试着把它写出来吧。
参考答案：
一、一份纷纷飞扬打场平凡苹果气球汽车
二、一条条一片片红彤彤黄澄澄马马虎虎仔仔细细
三、通红金黄红彤彤紫色黄澄澄红红
四、高高的蓝天上飘着几朵白云。
五、提示：说说自己家乡秋天景物的变化即可。
百花园八
基础积累大巩固
一、在田字格里写出下面的字。
树做脚例班
二、在括号里填上合适的词。
1.（）的小鸟在天上( ）地飞。
2。
( ）的田野里盛开着( )的小花.
阅读能力大提升
三、阅读短文，完成练习。
放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝, 到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声:“放！"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样,有老鹰，有蝴蝶，有金鱼, 简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪！
1．全文有个自然段，第 2 自然段有句话。
2。
你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。
3.天上的风筝真多，有 ,有，有，简直是个。
思维创新大拓展
四、你一定读过不少的神话故事吧，你是怎么看待这些故事的?
参考答案:
一、提示：按照字的笔顺把字写工整。
二、1。
美丽自由 2。
广阔五颜六色
三、1.三、二 2。
五颜六色无数鲜花 3。
老鹰、蝴蝶、金鱼，风筝的王国.
四、提示：根据自身情况回答即可。
北师大版二年级上册语文秋天到课后练习
北师大版二年级上册语文秋天到课后练习
对对子
天对风凉对( ) 鱼虾对( )
肥对( ) 红对( ) 枫叶对( )
参考答案：
天对风凉对( 爽 ) 鱼虾对( 瓜果 )
肥对( 香 ) 红对( 黄 ) 枫叶对( 菊花 )
美丽的语言
填上恰当的词
迷人的秋天丰收的秋天美丽的秋天
天真的小朋友顽皮的小朋友可爱的小朋友
秋姑姑
蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓门儿已哑了，大家盼呀，盼呀，秋姑姑终于来啦!
她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。
在青纱帐里，舞动高粱叶。
在豆子地里，摇响豆铃串。
在果园里，吻着一个个苹果脸。
在枫树上，扬起一面面小红旗，
秋姑姑走遍我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。
读读想想
1.从哪些词看出蝈蝈和知了在盼望秋天?
2.秋姑姑给我们带来了什么?
佳句赏析
1.天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
“把歌唱”是用拟人的手法来写蟋蟀的叫声。
小朋友，请你也从课外书上摘抄两个这样的句子。
2.十月寒霜降，枫叶红，菊花黄。
秋天到了，火红火红的枫叶，金黄金黄的菊花构成了一幅色彩明艳的美丽图画。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的秋天到课后练习，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
(20１７年秋季版)二年级语文上册百花园五练习题语文Ｓ版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((201７年秋季版)二年级语文上册百花园五练习题语文Ｓ版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(2017年秋季版）二年级语文上册百花园五练习题语文S版的全部内容。
百花园五一、收款单上的金额大写处写着“三仟伍佰二十元”，这样写对不对?如果有错误请你改正过来。
二、阅读短文,完成练习。
仙人掌仙人掌大多生长在干旱的环境里。
有的呈柱形，高１0多米，重量约两三万斤.一些长着刺儿的仙人球，有的寿命高达五百年以上,可长成直径两三米的巨球。
仙人掌类植物还有一种特殊的本领，在干旱季节，它可以不吃不喝地进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗(xiāo hào)降到最低程度。
当雨季来临时,它们又“醒”过来,根系大量吸收水分,使植株迅速生长并很快地开花结果。
有些仙人掌类植物的根系变成胡萝卜状，可贮存七八十斤水分。
曾经有人把一个仙人球包在干燥的纸袋里放了两年多，尽管有些皱缩,但一种到盆里，浇水后又很快长出了新根，并恢复生长。
仙人掌以它那奇妙的结构,惊人的耐旱能力和顽强的生命力,受到人类的赏识。
1．在下列正确的说法后面打上“√＂(１）有的仙人球能活500年以上.（）(2）仙人掌在干旱季节可以吸收大量水分。
( )(３)有的仙人球两年多不浇水还能活。
( )2.仙人掌受到人们赏识的主要原因是什么？用原文中的语句来回答。
三、你的好朋友在公路上乱扔垃圾,你怎样说服他不要这样做？ﻬ参考答案:一、叁仟伍佰贰拾元二、1。
(1）√(３）√ 2. 仙人掌以它那奇妙的结构，惊人的耐旱能力和顽强的生命力,受到人类的赏识三、提示：以理服人,把话说清楚。
