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山东高考基本能力
山东高考基本能力是指考生在高考中所需要具备的一些基
本能力，包括以下几个方面：
1. 知识掌握能力：考生需要对所学科目的基础知识有扎实
的掌握，包括课本知识和相关拓展知识。
2. 理解和分析问题的能力：考生需要具备分析问题、理解
问题和解决问题的能力。
这要求考生能够根据所学知识，
结合实际情况，分析和解决各种问题。
3. 阅读和理解能力：考生需要具备良好的阅读和理解能力，能够准确理解文本中的信息、观点和逻辑关系。
4. 计算和思维能力：考生需要具备良好的计算和思维能力，能够灵活运用所学的数学知识进行计算和解决数学问题。
5. 实践操作能力：对于实践类科目（如物理实验、化学实
验等），考生需要具备相应的实践和操作能力，能够准确、熟练地进行实验操作。
6. 综合应用能力：考生需要能够将所学知识应用到实际问
题中，通过综合分析和判断，提出合理的解决方案。
总的来说，山东高考基本能力强调的是考生对所学知识的
全面理解和运用能力，以及考生解决问题的能力。
这些能
力是高考考试中的重要指标，也是学生综合素质的重要体现。
山东高中体育合格考标准山东省高中体育合格考标准是指在山东省高中体育课程中，对学生体育素质进行评价和考核的一套标准。
这些标准旨在培养学生的身体素质和综合能力，提高学生的体育水平，推动学生全面发展。
第一部分：体育技能体育技能是对学生基本运动技能的评价和考核。
其中包括以下几个方面：1. 体育项目技能：学生需要掌握体育项目的基本技能，例如跑步、跳远、跳高、投掷等。
学生需要通过各个体育项目的考核来评价他们的技能水平。
2. 健身技能：学生需要掌握健身技能，例如游泳、健身操等。
通过对学生在健身技能方面的表现进行考核，评价他们的健康状况和身体素质。
3. 协作技能：学生需要掌握协作技能，例如团队合作、团体传球等。
学生通过团队运动和合作活动中的表现，评价他们的协作能力和团队意识。
第二部分：体育知识体育知识是对学生对体育知识的了解和掌握程度的评价和考核。
其中包括以下几个方面：1. 体育规则和规范：学生需要了解各种体育项目的规则和规范，例如足球比赛规则、乒乓球比赛规则等。
通过对学生对体育规则和规范的掌握程度进行考核，评价他们的体育素养。
2. 运动生理学知识：学生需要了解运动生理学的基本知识，例如运动对身体的影响、运动的训练原理等。
通过对学生对运动生理学知识的理解和应用进行考核，评价他们的运动训练能力。
3. 健康知识：学生需要了解保持身体健康的重要性和方法，例如饮食健康、锻炼方法等。
通过对学生对健康知识的了解程度进行考核，评价他们的健康意识和行为习惯。
第三部分：体育态度和价值观体育态度和价值观是对学生对体育的态度和价值观的评价和考核。
其中包括以下几个方面：1. 兴趣和热爱：学生需要对体育有浓厚的兴趣和热爱，通过对学生对体育的态度和参与程度进行考核，评价他们的体育兴趣和热爱程度。
2. 坚毅和毅力：学生需要具备坚毅和毅力，经历体育训练和比赛中的困难和挫折，通过对学生对困难和挫折的应对能力进行考核，评价他们的坚毅和毅力。
3. 公平竞争：学生需要具备公平竞争的意识，遵守比赛规则，尊重他人，通过对学生对公平竞争的体现进行考核，评价他们的公平竞争意识和行为。
山东高考体育测试标准山东省高考体育测试是高中学生参加高考的必备环节，其测试标准对于学生的身体素质和健康水平有着重要的评价作用。
为了让广大学生和教师对山东高考体育测试标准有更清晰的认识，本文将对山东高考体育测试标准进行详细介绍，希望能够对大家有所帮助。
首先，山东高考体育测试项目包括1000米长跑、跳远、引体向上和仰卧起坐四个项目。
这四个项目分别考察了学生的耐力、爆发力和柔韧性等身体素质。
在测试过程中，学生需要全力以赴，发挥出自己的最佳水平，以取得优异的成绩。
其次，山东高考体育测试标准要求男生和女生的测试标准有所不同。
在1000米长跑项目中，男生的优秀标准是4分20秒以内，女生的优秀标准是5分20秒以内。
在跳远项目中，男生的优秀标准是2米80以上，女生的优秀标准是2米40以上。
在引体向上和仰卧起坐项目中，男生的优秀标准是8个以上，女生的优秀标准是6个以上。
这些标准的设定旨在考察学生的身体素质水平，对于学生的身体健康和素质提升有着积极的意义。
再次，山东高考体育测试标准的合格标准也是有一定要求的。
在1000米长跑项目中，男生的合格标准是5分30秒以内，女生的合格标准是6分30秒以内。
在跳远项目中，男生的合格标准是2米60以上，女生的合格标准是2米20以上。
在引体向上和仰卧起坐项目中，男生的合格标准是4个以上，女生的合格标准是3个以上。
这些合格标准的设定旨在对学生的身体素质水平进行基本的考察，对于学生的身体健康和素质提升也有着积极的意义。
最后，通过对山东高考体育测试标准的介绍，相信大家对于高考体育测试有了更清晰的认识。
希望广大学生能够认真对待高考体育测试，通过自己的努力取得优异的成绩，展现出良好的身体素质和健康水平。
同时，希望广大教师能够引导学生树立正确的健康观念，关注学生的身体健康，为学生的健康成长保驾护航。
总之，山东高考体育测试标准对于学生的身体素质和健康水平有着重要的评价作用。
希望广大学生和教师能够充分重视高考体育测试，促进学生的身体健康和素质提升。
山东高考基本能力引言高考是中国各省份的普通高等学校招生考试，也是中国学生走向大学的重要阶段。
山东省是中国人口大省，其高考竞争激烈，考生众多，要想在山东高考中取得好成绩，具备一定的基本能力是必不可少的。
本文将从几个方面介绍山东高考所需的基本能力。
语言能力语言能力是高考中最基本的能力之一。
对于山东高考来说，语文科目占据了相当大的比重。
语文科目考试主要包括阅读理解、写作和文学知识等内容，要想在语文科目中取得高分，考生应该具备良好的阅读能力、写作能力和文学素养。
在备考过程中，考生应多阅读经典文学作品，提高自己的阅读理解能力和写作水平，积累一定的文学知识。
数学能力数学能力是高考中另一个重要的基本能力。
在山东高考中，数学科目也是占据较大比重的一门科目。
数学科目考试包含了基本的数学知识和解题能力。
考生应通过学习和练习，掌握数学基本概念和方法，提高解决实际问题的能力。
同时，数学科目还要求考生具备一定的逻辑思维能力和数学推理能力。
英语能力英语能力在山东高考中也占有一席之地。
英语科目的考试主要包括听力、阅读、写作和口语等内容。
要想在英语科目中取得好成绩，考生应具备良好的听力和口语交际能力，同时要提高阅读理解和写作表达的能力。
积极参与英语口语角和英语辅导班的学习，提高英语应用能力。
综合能力综合能力是山东高考中的一种综合评价能力。
它要求考生具备学科知识的综合运用能力，具备跨学科问题解决能力。
综合能力考试的内容包括综合素质测评和通用技术与应用能力测试。
在备考过程中，考生需要对不同学科的知识进行整合和综合运用，提高解决问题的能力和创新思维能力。
社会实践能力社会实践能力是山东高考的又一重要基本能力。
社会实践能力考试要求考生具备一定的社会实践活动经历和实践操作技能。
社会实践活动是考察考生的综合素质和能力的一种有效方式。
考生应积极参加社会实践活动，并通过实践活动提高自身的社会适应能力和解决实际问题的能力。
总结山东高考中的基本能力包括语言能力、数学能力、英语能力、综合能力和社会实践能力。
高三体育会考知识点汇总体育会考是我国高中阶段的一项重要考试，其内容涉及多个体育项目和相关理论知识。
本文将对高三体育会考的知识点进行汇总，帮助同学们系统地掌握相关内容。
以下是具体的知识点梳理：一、田径项目1. 短跑：包括100米、200米和400米，要求了解起跑姿势、跑道分配和终点判断等技术要点。
2. 长跑：包括1500米和3000米，要求了解步频、步幅和呼吸控制等长跑技术要领。
3. 跳远：要求了解起跳动作、落地姿势和控制跳跃距离的技术方法。
4. 跳高：要求了解起跳姿势、空中动作和落地技巧，以及高度调整的策略。
5. 铅球：要求了解投掷动作、运动轨迹和落地技巧，掌握合适的投掷角度和力量运用。
6. 推铅球：要求了解推动动作、重心转移和推动力量的运用。
二、体操项目1. 器械操：包括高低杠、平衡木和跳马等，要求了解各器械上的基本动作和技术要点。
2. 地面操：要求了解地面操的基本动作和组合技巧，掌握平衡、灵活和协调的要领。
三、游泳项目1. 自由泳：要求了解泳姿、呼吸和自由泳转身技术，掌握游泳节奏和力量运用。
2. 蛙泳：要求了解蛙泳的手臂和腿部动作，掌握呼吸和转身技巧。
3. 仰泳：要求了解仰泳的手臂划水和腿部动作，掌握保持水平稳定和转身技巧。
4. 蝶泳：要求了解蝶泳的双臂划水和腿部动作，掌握呼吸和转身技巧。
四、篮球1. 球场规则：了解篮球场地和比赛规则的相关要点，包括罚球、换人和界外球等规则。
2. 基本技巧：掌握运球、传球、投篮和防守等篮球基本技能的要领。
3. 篮球战术：了解常用的进攻和防守战术，包括快攻、盯人防守和控球战术等。
五、足球1. 球场规则：了解足球场地和比赛规则的相关要点，包括犯规、越位和点球等规则。
2. 基本技巧：掌握控球、传球、射门和盘带等足球基本技能的要领。
3. 足球战术：了解常用的进攻和防守战术，包括封堵、控球和分配战术等。
六、健身与人体生理1. 健身知识：了解身体锻炼的重要性和健身方法的相关原理，包括有氧运动和力量训练等。
高考基本能力体育知识点总结第一章启动积极的运动方程式课标要求1. 了解常见的运动项目。
2. 明确准备活动与整理活动的好处。
3. 明确易发生的运动损伤及其防治。
4. 锻炼计划（运动处方）的制定。
课标解读1. 从1896年首届现代奥运会的9大项到2008年北京奥运会的28大项、302小项，我们足以对运动项目的阵容窥见一斑。
2. 准备活动与整理活动是安全锻炼、科学健身不可缺少的两个环节，他们可以使运动的整个过程首尾呼应，相得益彰。
3. 运动损伤是体育运动中经常发生的事情，掌握运动损伤的防治知识是运动过程中必备的锦囊。
4. 运动处方是指针对个人的身体状况，采用处方的形式规定健身者锻炼的内容和运动量的方法。
其特点是因人而异，对"症"下药。
基础归纳一、启动积极的运动方程式1、现代奥运会项目夏季奥运会：28大项--田径、水上项目、举重、自行车、射箭、射击、篮球、排球、足球、手球、乒乓球、网球、羽毛球、棒球、曲棍球、垒球、体操、击剑、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、赛艇、皮划艇、帆船、马术、现代五项（射击、击剑、游泳、马术、越野跑）、铁人三项（游泳、自行车、长跑）。
冬季奥运会：6大项--滑雪、滑冰、冰球、雪橇、冰舞、现代冬季两项（越野滑雪和射击相结合的雪上运动项目）。
2、运动之母--田径运动田径运动是一切运动的基石，被称为运动之母。
国际业余田径联合会章程对田径运动下的定义是：田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛。
以时间计算成绩的竞走和跑的项目，叫"径赛"。
以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫"田赛"。
径赛类径赛类项目以决赛成绩判定该项目最终名次，而不以预、次、复赛的成绩判定最终名次。
名次的判定以运动员躯干（不包括头、颈、四肢）的任何部分抵达终点线后沿垂直面的先后顺序为主。
400米以下各项，运动员应采用蹲距式起跑（正式比赛必须使用起跑器），对运动员第一次起跑犯规给予警告，对第二次犯规的任一运动员取消其比赛规格。
山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。
一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。
考前由招生部门选择其中三项进行测试。
二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。
考生任选一项进行考试。
三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。
考试中要按规定严格执行。
违者不予评定成绩和计分。
评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。
其中：计时项目，采用电动计时，按田径运动竞赛规则计算成绩。
非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度的项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。
技评项目，每项均须有3——4位测试人评定成绩。
成绩计算方法是按3人者2人之间相同成绩，4人者3人之间相同成绩评定；若3人或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者计两个中间成绩的平均成绩。
四、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。
身体素质三项总分为60分，每项满分为20分；专项技术一个项目满分按40分计算(田径项目以一个单项成绩评分，体操、武术、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分)。
两者在体育考试总成绩中的百分分配为：身体素质占60％，专项技术占40％。
体育考试总成绩的评分方法，将身体素质和专项技术的总分相加即得总成绩。
各项测试成绩分值超过满分者，均按其满分计算。
身体素质测试项目、评分标准与办法一、测试项目与测试细则(一)100米测试细则：按田径运动竞赛规则全能项目100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。
山东高考体育生体考项目和成绩标准一、引言体育作为高中生的一门必修课程，对于山东高考的体育生而言，体育考试是他们高考中重要的一部分。
本文将会详细探讨山东高考体育生体考项目和成绩标准。
二、山东高考体育生体考项目山东高考体育生的体考项目包括身体素质测试和技能测试。
下面将会详细介绍这两个部分的内容。
2.1 身体素质测试身体素质测试是对考生身体素质的综合评估，具体包括以下项目： 1. 50米跑：考查考生的速度和爆发力。
2. 立定跳远：考查考生的爆发力和弹跳能力。
3. 推铅球：考查考生的力量和爆发力。
4. 仰卧起坐：考查考生的腹肌力量和耐力。
2.2 技能测试技能测试是对考生特定项目的技能水平进行评估，具体项目包括以下内容： 1. 篮球运球与运球接球：考查考生的篮球基本功和控球能力。
2. 足球停球与带球：考查考生的足球基本功和控球能力。
3. 游泳：考查考生的游泳姿势和技巧。
4. 健美操：考查考生的协调性和灵活性。
三、成绩标准山东高考体育生的体考成绩分为身体素质和技能两个部分，下面将分别介绍这两个部分的成绩标准。
3.1 身体素质成绩标准身体素质成绩按照以下标准评定： 1. 50米跑：优秀（<6.0秒）、良好（6.0-7.0秒）、及格（7.0-8.0秒）。
2. 立定跳远：优秀（>2.50米）、良好（2.20-2.50米）、及格（1.80-2.20米）。
3. 推铅球：优秀（>12.0米）、良好（10.0-12.0米）、及格（8.0-10.0米）。
4. 仰卧起坐：优秀（>50个）、良好（40-50个）、及格（30-40个）。
3.2 技能成绩标准技能成绩按照以下标准评定： 1. 篮球运球与运球接球：优秀（顺畅、准确、灵活）、良好（基本顺畅、准确、稍有不灵活）、及格（基本顺畅、准确）。
2. 足球停球与带球：优秀（顺畅、准确、灵活）、良好（基本顺畅、准确、稍有不灵活）、及格（基本顺畅、准确）。
山东高考基本能力引言高考是中国学生过渡到大学的重要关口，也是衡量学生基本能力的一项重要指标。
山东省的高考制度经过多年的发展和改革，已经形成了一套相对完善的评价体系。
本文将介绍山东高考的基本能力要求，并探讨其对学生发展的影响。
学科能力要求语文能力山东高考对语文能力要求较高，主要包括以下几个方面：1.阅读理解能力：学生需要具备良好的阅读理解能力，能够理解文本中的信息并进行分析和推理。
2.写作能力：学生需要具备一定的写作能力，能够准确表达自己的观点，并结构清晰。
3.诗歌鉴赏能力：学生需要具备一定的诗歌鉴赏能力，能够理解和欣赏经典诗歌作品。
数学能力山东高考对数学能力要求较高，主要包括以下几个方面：1.理解与应用能力：学生需要掌握数学的基本概念和定理，并能够将其应用到实际问题中解决。
2.推理与证明能力：学生需要具备一定的逻辑推理和证明能力，能够用数学知识解答问题。
3.计算与运算能力：学生需要具备准确的计算和运算能力，能够进行复杂计算和运算。
外语能力山东高考对外语能力的要求较高，主要包括以下几个方面：1.听力和口语能力：学生需要具备一定的听力和口语能力，能够听懂并流利地表达外语。
2.阅读和写作能力：学生需要具备一定的阅读和写作能力，能够理解并翻译外语文本。
3.语法和词汇能力：学生需要掌握外语的基本语法规则和词汇，能够正确使用外语进行交流。
基本能力的培养和影响山东高考对学生的基本能力要求较高，这对学生的培养和发展有着积极的影响。
首先，这种高要求使得学生在学习过程中必须加强基础知识的掌握和理解，提高解决问题的能力。
学生在准备高考时，会加强对各学科知识点的学习和应用，促使他们形成扎实的基础。
其次，高考对学生的思维能力和创新能力提出了更高的要求。
学生在准备高考的过程中，需要进行大量的思维训练和问题解决，这培养了他们的逻辑思维和分析能力。
同时，学生也会通过解决各种不同类型的问题，培养创新思维和解决实际问题的能力。
再次，高考的考察范围广泛，这要求学生具备全面发展。
山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。
一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。
考前由招生部门选择其中三项进行测试。
二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。
考生任选一项进行考试。
三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。
考试中要按规定严格执行。
违者不予评定成绩和计分。
评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。
其中：计时项目，采用电动计时，按田径运动竞赛规则计算成绩。
非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度的项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。
技评项目，每项均须有3——4位测试人评定成绩。
成绩计算方法是按3人者2人之间相同成绩，4人者3人之间相同成绩评定；若3人或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者计两个中间成绩的平均成绩。
四、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。
身体素质三项总分为60分，每项满分为20分；专项技术一个项目满分按40分计算(田径项目以一个单项成绩评分，体操、武术、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分)。
两者在体育考试总成绩中的百分分配为：身体素质占60％，专项技术占40％。
体育考试总成绩的评分方法，将身体素质和专项技术的总分相加即得总成绩。
各项测试成绩分值超过满分者，均按其满分计算。
身体素质测试项目、评分标准与办法一、测试项目与测试细则(一)100米测试细则：按田径运动竞赛规则全能项目100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。
山东高考基本能力
体育球类、武术、体操等知识复习
【高考风向标】
07、08年都针对于新型体育运动项目的知识，而09年则以“运球接力”游戏为载体，考查学生的综合分析能力。
北京奥运会在基本能力测试里面没有直接的题目，但我们可以看出这些信息都是与体育运动有关的，所以，体育运动项目以及广州亚运会的相关信息我们必须加以了解。
水球（2枚）
蛙泳水上运动
——怒海惊涛,劈波斩浪
花样游泳（2枚）跳水
（8枚）
游泳
（34枚）46枚金牌自由泳
仰泳蝶泳花样游泳——水中芭蕾
冰上运动
短道速滑高山滑雪花样
滑
冰
体操
1、艺术体操、自由体操必须有音乐伴奏
2、上杠之前在手上抹些镁粉的目的是：
增加接触面的粗糙程度，增大摩擦，防止
滑脱。
3、杠上做回环运动手握杠不能太紧的目的：
减小阻力，减小摩擦，以便完成动作。
篮球
——高比分、快节奏起源：美国体育教师詹姆士
•奈史密斯发明场地：28
×15米（宽度包括在各个场区内）队员：每队
5名队员
时间：比赛分四节进行，每节
10分钟。
比赛时间到而成平分，则加时赛
5分钟。
规则：违例、犯规违例犯规
足球
——世界第一大运动
起源：古代足球“蹴鞠”起源于中国的临淄，现代足球起源于英国。
场地：105×68米（包括边线的宽度）
队员：每队11名队员上场（一名守门员）。
时间：每场90分钟，上下半场各45分钟。
排球
——隔网对抗的激烈与精彩
场地：18×9米（宽度包括在各个场区内）
队员：每队6名队员上场。
按逆时针站位。
得分：采用每球得分制，5局3胜制，1—4局先得25 分并与对手2分差距为胜队，第5局先得15分
并领先于对手2分差距为胜队。
规则：运动员不得持球，不得连续击球两次，可以
用身体的任何一个部位击球。
只有前排的球员方
可拦网。
后排队员可参与进攻，但必须在3米线外。
自由人在后排进行任意的替换，不得发球，拦网
或是绕到前排。
乒乓球
——国球
单打：7局4胜制，每局采用每球得分制，先得11分并与对手有2分差距为胜利
双打：5局3胜制。
羽毛球
规则：
21分制实行每球得分制，所有单项的每局获胜分皆为21分，最高不超过30分。
每场羽毛球比采取三局两胜制，先到21分的一方赢得当局比赛。
如果双方比分为20比20时，获胜一方需超过对手2分才算取胜；直至双方比分打成29 比29时，那么先到第30分的一方获胜。
首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。
民族传统体育项目
技击壮力类：武术、举重、摔跤、田径、射术休闲娱乐类：球戏、舞戏、舟戏、水戏、
冰雪戏、棋戏、舞龙、舞狮
养生健身类：导引、太极、五禽戏
蒙古族: 摔跤、赛马叼羊；
回族: 踢毽拔河
少数民族藏族: 大象拔河、赛牦牛
壮族：抢花炮、板鞋
朝鲜族: 跳板、秋千
新兴体育项目
攀岩、蹦极、滑板、轮滑、飞镖、蹦床、独轮车、沙滩足球、漂流探险、冲浪、街舞、滑翔伞、藤球、地掷球、极限运动、野外生存攀岩轮滑
冲浪
体育项目对心里缺陷的作用
1、孤独、怪僻心理缺陷的人：足球、篮球、排球以及
接力跑、拔河等集体项目。
2、腼腆、胆怯心理缺陷的人：游泳、溜冰、滑雪、拳击、
摔跤、单双杠、跳马、平衡木等体育项目。
3、优柔寡断心理缺陷的人：乒乓球、网球、羽毛球、拳击、摩托、
跨栏、跳高、跳远、击剑等体育活动。
4、急躁、易怒心理缺陷的人：下棋、打太极拳、慢跑、长距离的步
行及游泳、骑自行车、射击等缓慢、需要耐心的项目都是
很好的选择。
5、缺乏自信心的人：跳绳、俯卧撑、广播操、跑步等一些相简单的
集体项目。
文化、社会与体育
体育与文学
古希腊《荷马史诗》、中国古代《诗经》、顾拜旦《体育颂》电影《冰上姐妹》、动画《灌篮高手》
体育与美术
澳大利亚《奥林匹克之门》、古希腊《拳击手》、
古希腊米隆《掷铁饼者》——“空间中凝固的永恒”、
内蒙的阴山壁画、广西的花山岩画、云南的苍源岩画
体育与音乐
奥地利《马上芭蕾》、汉城奥运会主题曲《手拉手》
法国世界杯主题曲《生命之杯》、《运动员进行曲》
有音乐伴奏的体育项目：艺术体操、花样游泳、自由体操、
花样滑冰、马术（盛装舞步）
奥林匹克知识
1、奥林匹克精神(Olympic Spirit)：
是指相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。
“重在参与”是奥林匹克精神的首要原则。
2、奥林匹克宗旨：
是通过开展没有任何歧视和符合奥林匹克精神的体育运动来教育青年，为建立一个和平的、更加美好的世界作出贡献。
“和平、友谊、进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。
标志
欧洲非洲
美洲
亚洲澳洲
象征着五大洲的运动员以公正、坦诚的运动员精神在奥运会上相聚一堂
北京奥运会
1、第29届夏季奥运会，设28个大项，302个小项，2008年8月
8号至8月24日在北京召开。
2、理念：人文奥运、科技奥运、绿色奥运。
3、主题口号是：“同一个世界同一个梦想”。
4、会徽：——中国印·舞动的北京
印章与书法的结合，幻化成一个
向前奔跑、舞动着迎接胜利的运
动人形，形似现代“京”字的神韵
1、古代奥运会从公元前776年到公元394年，历经
293届。
第一届现代奥运会是1896年在雅典举行。
北京奥运会是29届，实际举行了27届（一战和二战停办了两届）。
2、现代奥林匹克之父”——顾拜旦
3、奥林匹克格言：更快、更高、更强。
4、奥林匹克日——6月23日
5、圣火：象征着光明、团结、友谊、和平、正义
吉祥物火炬
祥云丙烷
奖牌金镶玉
以
玉
比
德
中国奥运史
1、中国奥运第一人：刘长春（短跑）
参加了1932年第10届洛杉矶奥运会
2、新中国参加的第一届奥运会：
1952年第15届赫尔辛基奥运会
3、中国奥运金牌零的突破：
1984年，射击选手许海峰在第23届洛杉矶奥运会上勇夺男子10米气手枪项目金牌
十一届全运动会
1、2009年的10月11日在山东省举行，10月23日举行闭幕式。
2、全省17个市均安排竞赛项目
3、会徽—以和谐中华、活力山东
11个“竞技人形”为主要构成元素
小篆中繁体“中华”的“华”
中国传统吉祥饰物“四喜人”的手法
中国传统纹样“同心结”的概念
寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会
吉祥物——“泰山童子”
泰山石为核心表现内容
结合动人传说，通过时空转换、视觉
过渡，形成了一个充满朝气、活泼英
武、活力四射的卡通形象
吉祥纹样与五官形象巧妙穿插，石与肢
体灵活组合，既有整体概括，又有细节
体现
“泰山童子”的耳朵形如泰山云朵，象征吉祥；竖起大拇指，
象征拼搏精神；“童子”眉心一点红，寓意给儿童祈求平安
志愿者标志
两个勾连的人形组成心形图案
三个圆点与勾连纹样的共用形态
形成三个紧紧相拥的人形传达了志愿者精神“团结协作，真诚奉献，奋发有为，共创和谐”
的核心理念
奖牌
璇
宝
取自于山东大汶口文化的典型
器物“玉璇玑”中的“璇”字取自于镶嵌在奖牌上产自山
东昌乐的蓝宝石中的“宝”字
火炬
如意
铝
象征吉祥的器物
2010年广州亚运会（16届）
五羊雕像乐羊羊。
