【精品PPT】2019年人教版五年级《道德与法治》全册教材培训 课件(共45 页)
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【精选】部编版五年级下册道德与法治所有单元精品课件PPT(全册)
第二课时
优秀家风代代传
2021/12/14
回顾内容，观看视频
我是家风故事分享者
1.“我的家风”主题交流活动 a.第一组：在我家，吃完饭后…… b.第二组：在我家，出门时…… c.第三组：在我家，（ ）时…… d.第四组：我爸爸/妈妈常对我说……
• 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意 义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风 。
活动园
畅所欲言
有同学说父母在网上购物,这也是参与公共 生活。你赞同这种观点吗? 网络虚拟世界是 否存在公共生活呢？
相关链接
多样的公共生活 有些公共生活是人们自发组织的,比如看电 影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的, 比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服 务等;有些是政府部门提供的,比如在博物馆、 图书馆、少年官等公共空间中的活动。
活动园
畅所欲言
请展示和分享你的调查报告。想一想,政府 提供或修建的公共设施,是否与我们个人无 关通？过实践调查与交流,知道公共设施是公共 生活的保障。
知法明权
治安管理处罚法
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十 七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的, 要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情 节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并 处五百元以下罚款。
当赛场上冉冉升起五星红旗奏响中华人民共和国国歌时在博物馆参观听讲解员介绍展品时参加社区组织的看望老人或爱护环境的公活动时维护公共秩序共建有序生活需要我们从规范自己的行为做起
最新部编版小学道德与法治五年级下册
全册精品教学
部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
2021/12/14
第一课时
我家的忧心事： 大家给我的好点子： 事情处理的结果：
![五年级道德与法治下册[全册]课件PPT人教版部编版【新教材】](https://uimg.taocdn.com/c0e61354af45b307e9719701.webp)
五年级道德与法治下册[全册]课件PPT人教版部编版【新教材】
六年级道德与法治下册
人们在公共生活中表现出的文 明程度和秩序意识不仅是一个 文明社会的反映,也是一个文 明国家精神面貌的体现。
活动园
公共生活离不开公共设施,让 我们以“身边的公共设施及使 用现状”为题运用多种方法开 展一次调查研究。
第二课时
共同建设有序生活 在公共生活中,作为社会中的一 员,我们要心中有他人、心中有 集体、心中有国家。遵守社会 公德、遵守法律法规,才能保持 良好的社会秩序,构建有序和谐 的公共生活。
有时家里会出现这样的情形……
活动园
• 小组讨论：当父母意见不一致，都希望你 站在他们各自的立场上时，你会怎样处理 要？求：
1. 在组长的组织下，小组成员轮流发言。 2. 1号组员负责记录小组成员的主要观点。 3. 组内对小组成员的观点进行整合、归纳。 4. 2号组员在全班进行汇报、交流。
爸爸妈妈发生矛盾和冲突的时候，我会做一个 调和剂，让他们互相看看对方的优点，他们的 气就慢慢消了。
在我家，爸爸妈妈把我当大人看待，家里的一 些事情，爸爸妈妈会征求我的意见，我也非常 愿意发表自己的一些看法。
在我家，爸爸妈妈都非常爱看书，他们对我买 书从来都是很支持的，而且经常会对一些看书 后的感想和我进行交流。
在我家，家务事都是家人一起分担一起做的， 比如爸爸负责做饭，妈妈负责洗碗，我负责擦 桌子，收拾碗筷。
总结
公共生活需要共建,公共利益需 要共享。只有共同维护公共利 益,才能更好地享受公共生活, 保障大家的共同利益。
部编版五年级道德与法治下册第二单元
第一课时 第二课时
第一课时
公共生活需要秩序
公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的 行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园 里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序… …良好 的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳 定和进步的基础。
部编版小学道德与法治五年级道德与法治全册PPT-课件
——诸葛亮
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？
传不习乎？
——曾子
人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子
夫志，气之帅也；气，体之充也。
——孟子
平静如水，正直如绳。
——严遵
林觉民的《与妻书》
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访谈人
采访对象
问题一： 问题二： 问题三： ……
小小分享会
想一想，说一说，你家里最近有 什么烦心事？
家里的烦心事
爸爸在外打工，妈妈在 家忙里忙外，我真担心 她累坏身体。
爸爸妈妈经常经常吵架， 我真担心他们会分开。
奶奶生病了。
学一学：怎样为家庭分忧？
小涛，别生气了， 都是我不好。
媛媛，别生气了， 都是我不好。
爸爸妈妈闹矛盾了， 谁也不理睬谁！
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部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
第一课时
• 家长只知道让我写作业 • 家长不允许我出去玩 • 家长不尊重我的意见 • 家长不能理解我喜欢的东西 • 家长干涉我的隐私 • 家长对我不信任
你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？
演一演：你的妈妈会怎样回答？
对人要坦诚。 孝敬父母亲， 报恩养育情。 兄弟与姐妹， 手足之亲情。 利益前面让， 付出前面冲。 这种攀比好， 家和万事兴。
家风故事我来说
荟萃家风
涵养德行
涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想 以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那 句话呢？
修身立志
宁静可以致远，淡泊可以明志。
• 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意 义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风 。
统编版五年级道德与法治下册全册精美ppt课件
人教部编版五年级下册
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我们一家人
第二单元 公共生活靠大家
1读懂彼此的心
第一课时
4我们的公共生活
第一课时
第二课时
第二课时
2让我们的家更美好
第一课时
5建立良好的公共秩序
第一课时
第二课时
第二课时
3弘扬优秀家风
第一课时
6我参与 我奉献
第一课时
第二课时
第二课时
目 录
小结： 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……不管他们的处事方式有多么不同，但他们对我们的爱是相同的，让我们体会到浓浓的亲情。
在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下 你和家人的不同。
2.面对同样的事，家长的不同态度：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗?猜猜你的家长会是什么态度？（1）学生根据家长平时对你的态度及家长的性格特点，猜猜家长会怎么回答你？（2）对家长的意见进行整理：去吧!路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习?是一起玩吧!不许去!去哪个同学家?大概多长时间?和谁一起去?你先想想有没有一起学习的必要，如果有，你就去吧。但要把电话手表带上，按时回家。……（3）不同的家长有不同的态度，但他们的什么是相同的呢？（体会家长对孩子的浓浓的爱，只是他们表达爱的方式不同。）
三、论述题。 你的父母爱你吗？请以一件具体的事例表达父母对你的爱。 答：我的父母很爱我。记得有一次，我不小心摔倒了，爸爸妈妈都不来扶我，而是鼓励我自己爬起来。听了他们的话，我就自己爬起来。然后，妈妈摸着我的头，笑着说:“你真棒!”当时，我会有一点儿生气，气他们看我摔倒了也不扶我，觉得他们不爱我。但慢慢的，我养成了自己的事情自己做的习惯，我独立自主的能力增强了，我知道他们是爱我的。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我们一家人
第二单元 公共生活靠大家
1读懂彼此的心
第一课时
4我们的公共生活
第一课时
第二课时
第二课时
2让我们的家更美好
第一课时
5建立良好的公共秩序
第一课时
第二课时
第二课时
3弘扬优秀家风
第一课时
6我参与 我奉献
第一课时
第二课时
第二课时
目 录
小结： 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……不管他们的处事方式有多么不同，但他们对我们的爱是相同的，让我们体会到浓浓的亲情。
在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下 你和家人的不同。
2.面对同样的事，家长的不同态度：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗?猜猜你的家长会是什么态度？（1）学生根据家长平时对你的态度及家长的性格特点，猜猜家长会怎么回答你？（2）对家长的意见进行整理：去吧!路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习?是一起玩吧!不许去!去哪个同学家?大概多长时间?和谁一起去?你先想想有没有一起学习的必要，如果有，你就去吧。但要把电话手表带上，按时回家。……（3）不同的家长有不同的态度，但他们的什么是相同的呢？（体会家长对孩子的浓浓的爱，只是他们表达爱的方式不同。）
三、论述题。 你的父母爱你吗？请以一件具体的事例表达父母对你的爱。 答：我的父母很爱我。记得有一次，我不小心摔倒了，爸爸妈妈都不来扶我，而是鼓励我自己爬起来。听了他们的话，我就自己爬起来。然后，妈妈摸着我的头，笑着说:“你真棒!”当时，我会有一点儿生气，气他们看我摔倒了也不扶我，觉得他们不爱我。但慢慢的，我养成了自己的事情自己做的习惯，我独立自主的能力增强了，我知道他们是爱我的。
人教版(部编版)五年级道德与法制下册全套ppt
思考：
从交流中我们发现每个家庭的责任清单 都有不同的地方，那同学们有没有发现相同 之处呢？
孩子的责任
2021/3/16
爸爸责任 妈妈责任
活动二：相关链接 中华人民共和国婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父
母有赡养扶助的义务。
2021/3/16
和谐
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的 乐园。一个家庭承担多方面的责任，也满足家庭 成员的基本生活需求，还有更重要的是满足了我 们的感情需求，让我们感受的有家的和幸福。
远 是最伟大的 ！ 从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都
是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。 在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已
经尽力了，我只想做得更好。 我从小就有一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是,你们
却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的 梦想!希望你们能 够理解和支持我 ！
道德与法治五年级下册
第一单元 我们一家人
1.读懂彼此的心 第 ① 课时
2021/3/16
新知导入
思考： 1.你是否与家人之间发生过不愉快呢？ 2.当时你有怎样的感受？ 3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？
2021/3/16
活动一：尝试倾听
提问：随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以 为自己做主，可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧， 这个时候你会怎么办？是遵从自己的内心还是听从家长 的意见？你们有这样的时候吗？你是怎么做的？
回忆自己家的故事，以“你们的爱，我体会到了”为题分享家庭故事， 一起读懂家人的心，也让家人更了解自己。
想一想：自己 家有哪些类似 的爱。
【部编版道德与法治五年级上册】全册第二单元课件PPT
做更优秀的班干部
班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理中的重 要职务，我们每位班干都要提高自己的责任意识，履行好自己的职责，获 得同学们的认可，把班级建设得更加美好。
人教部编版道德与法治五年级上册
板书设计
4选举产生班委会 第一课时
1、班委会的职责 2、做优秀的班干部
人教部编版道德与法治五年级上册
人教部编版道德与法治五年级上册
讨论
1、你喜欢这样的体育委员吗？为什么？ 2、你认为成为一个好的班干部，需要具 备哪些条件？
人教部编版道德与法治五年级上册
班干部需要具备的条件
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作 不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱 集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无 论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要 对不同岗位的要求有充分的认识。
每个人都是班级的一份子，都应该为班级的建设贡献 自己的力量，并且，担任班委能够锻炼自己的能力。
选举班委时，要综合考虑竞选者的能力，选出适合该 职位的候选人，而不能以单一的学习成绩作为评选的 标准。
人教部编版道德与法治五年级上册
活动园
怎样组织班级民主选举呢？请和小组同学讨论 并拟定一个相对科学、合理的竞选流程。
人教部编版道德与法治五年级上册
我的选择
我的选择和排序： ______________________________
人教部编版道德与法治五年级上册
A
我心目中的班干部
第一点
严于律己
B
想一想，说一说，你心目中的班干部 应该是怎样的？
第二点
能力卓越
C
第三点
热情热心、关心集体
人教部编版道德与法治五年级上册
班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理中的重 要职务，我们每位班干都要提高自己的责任意识，履行好自己的职责，获 得同学们的认可，把班级建设得更加美好。
人教部编版道德与法治五年级上册
板书设计
4选举产生班委会 第一课时
1、班委会的职责 2、做优秀的班干部
人教部编版道德与法治五年级上册
人教部编版道德与法治五年级上册
讨论
1、你喜欢这样的体育委员吗？为什么？ 2、你认为成为一个好的班干部，需要具 备哪些条件？
人教部编版道德与法治五年级上册
班干部需要具备的条件
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作 不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱 集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无 论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要 对不同岗位的要求有充分的认识。
每个人都是班级的一份子，都应该为班级的建设贡献 自己的力量，并且，担任班委能够锻炼自己的能力。
选举班委时，要综合考虑竞选者的能力，选出适合该 职位的候选人，而不能以单一的学习成绩作为评选的 标准。
人教部编版道德与法治五年级上册
活动园
怎样组织班级民主选举呢？请和小组同学讨论 并拟定一个相对科学、合理的竞选流程。
人教部编版道德与法治五年级上册
我的选择
我的选择和排序： ______________________________
人教部编版道德与法治五年级上册
A
我心目中的班干部
第一点
严于律己
B
想一想，说一说，你心目中的班干部 应该是怎样的？
第二点
能力卓越
C
第三点
热情热心、关心集体
人教部编版道德与法治五年级上册
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下 册
第一单元 我们一家人
1 读懂彼此的心 2 让我们的家更美好 3 弘扬优秀家风
第二单元 公共生活靠大家
4 我们的公共生活 5 建立良好的公共秩序 6 我参与 我奉献
第三单元 百年追梦 复兴中华
7 不甘屈辱 奋勇抗争 8 推翻帝制 民族觉醒 9 中国有了共产党 10 夺取抗日战争和人民解放战争
的胜利 11 屹立在世界的东方 12 富起来到强起来
3 第 课
1、认清烟酒、毒品给人们身心带来的危害。 学会如何拒绝烟酒和毒品。
2、了解未成年人犯罪法和禁毒法关于吸食 毒品的相关法律规定，认清吸毒的危害， 提高辨别能力。
3、了解《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十六条内容，学会自我保护，拒绝毒品 诱惑。教育是以预防为主，不是戒毒教育。
五年级上册 第二单元
3、突出各民族的贡献（政治、经济、文化）
五年级上册 第四单元
传统文化
文化认同
课程内容
1、知道我国是有几千年历史的文明古国， 掌握应有的历史常识，了解中华民族对世 界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。
2、观看一些反映我国历史上重大发明或重要 文化遗产的影视片；或收集有关资料，举行报 告会。或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发 明创造的故事。
五年级上册 第一单元
1 第 课
五年级上册 第一单元
2 第 课
表达的复杂性
不敢表达
心理 问题
我的想法在别人眼里可能是幼稚 可笑的，不敢表达真实想法。
能力 问题
表达不清 我的真实想法是”这样的”，但是， 表达出来的意思变成了”那样的”。
价值
角度不同
观问 我和他人所站的角度不同，看法
题 会有所不同。
五年级上册 第一单元
课程内容
1、体会同学之间真诚相待、互帮互助的友 爱之情；学会和同学平等相处。知道同学 之间要互相尊重。 2、知道自己是集体中的一员，关心集体， 参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承 担的任务负责。 3、指导班吉和学校中的有关规则，并感受 集体生活中规则的作用，初步形成规则意识， 遵守活动规则和学校纪律。 4、通过学校和班级等集体生活，体会民主、 平等在学校生活中的现实意义。
五年级教材培训汇报
【精品PPT】2019年人教版五年级《道德与法治》全册教材培训 课件（共45 页）
目录
01
02
03
04
概上下总 述册册结
价值的扩展
一年级
习惯养成 新生活的要求
传统节日
二年级
尝试创造 班级生活规则 我们生活的地方
民风民俗
三年级
快乐安全成长 学校生活规则 我从小生活生活 2 学会沟通交流 3 主动拒绝烟酒与毒品
第二单元 我们是班级的主人
4 选举产生班委会 5 协商决定班级事务
第三单元 我们的国土 我们的家园
6 我们神圣的国土
7 中华民族一家亲
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
8 美丽文字 民族瑰宝 9 古代科技 耀我中华 10 传统美德 源远流长
上 册
同伴互助 与班级共成长 美好生活从那里来
民间文化
五年级
解决问题获得成长 民主集体意识
国家认同 文化认同
个体 发展
群体 发展
基本 国情
传统 文化
六年级
完善自我 国际理解 文化自信
课程标准涉及到的六大生活领域 （由远及近）
世界
国家
家乡 学校
家庭
个人
五下 第三单元 部分内容
五上 第三、四单元 五下 第三单元部分
1、培养感性认识，突出课程的德育价值。
2、强调故事性，有助于学生品德形成的细节， 与历史课有所区分。
3、历史、地理和德育的统一，思维提升和情感 感悟的统一，落实“国家认同”的核心素养。
4、法制教育渗透在教材中，并与道德教育融合。 致力于从“法制”教育向“法治”教育转变。
第一单元 面对成长中的新问题
五年级上册 第四单元
8 第 课
1、了解汉字、藏文、蒙文等几十种文字， 都是中华民族智慧的结晶。 2、知道汉子历史悠久，是中华文化的重 要标志；感受不同汉字形体的魅力，是 中华文化的体现。 3、体会汉字变化所反映的中华历史文化 的变迁，了解汉字对世界文化的深远影 响。 4、不要上成语文课中的“说文解字”； 不要上成美术课中的“书法赏析”；不 要上成书法课中的“书法练习”。
五年级上册 第一单元
课程内容
1、懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知 耻心。愿意反思自己的生活和行为。 2、能够面对学习和生活中遇到的困难和问 题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取 得成功的乐趣。 3、懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、 宽容和尊重他人。 4、了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的 危害，地址不健康的生活方式。 5、知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱 生命，过积极健康的生活。
五年级上册 第三单元
课程内容
1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆 疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分 割的一部分，领土神圣不可侵犯。 2、知道我国是一个多民族国家，各民族共 同创造了中华民族的历史和文化。了解不 同民族的生活习惯和风土人情，理解并尊 重不同民族的文化。 3、了解我国不同地区自然环境的差异，知 道并理解这些差异对人们的生产和生活的 影响。 4、知道我国是一个地域辽阔、有许多名山 大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
五下 第二单元 公共生活靠大家
五上 第二单元 我们是班级的主人
五下 第一单元 我们一家人
五上 第一单元 面对成长中的新问题
日常生活中的基础文明素养教育
规则意识和民主法制教育
七
爱国爱党教育和革命传统教育
大
主
中华优秀传统文化教育
题
环境（生态伦理）教育
国家领土、主权教育
开放的国际视野教育
教材的四个特点：
五年级上册 第二单元
4 第 课
1、了解班委会的组织形式、分工与职责。
2、理解班委选举的意义。培养民主意识 和集体意识。
3、程序正义：正确地选人 实质正义：选正确的人
五年级上册 第二单元
5 第 课
1、了解民主决策的程序，学习公平民主处 理班级事务。 2、了解民主决策的原则，理解协商合作的 意义。 3、指导班级决定对每个成员具有约束力， 提高合作参与民主生活的能力。 4、培养初步的民主政治意识。
五年级上册 第三单元
6 第 课
1、在内容安排上从宏观到微观： 世界——亚洲——中国
2、运用好地图可以有针对性地降低学生 识图难度。
3、有些活动要凸出它的德育价值
五年级上册 第三单元
7 第 课
1、本课是国情教育特别是民族教育的重 要内容，必须了解国家相关政策，不能 碰政治底线。
2、“多元一体”的落脚点，了解多元， 重在一体。
第一单元 我们一家人
1 读懂彼此的心 2 让我们的家更美好 3 弘扬优秀家风
第二单元 公共生活靠大家
4 我们的公共生活 5 建立良好的公共秩序 6 我参与 我奉献
第三单元 百年追梦 复兴中华
7 不甘屈辱 奋勇抗争 8 推翻帝制 民族觉醒 9 中国有了共产党 10 夺取抗日战争和人民解放战争
的胜利 11 屹立在世界的东方 12 富起来到强起来
3 第 课
1、认清烟酒、毒品给人们身心带来的危害。 学会如何拒绝烟酒和毒品。
2、了解未成年人犯罪法和禁毒法关于吸食 毒品的相关法律规定，认清吸毒的危害， 提高辨别能力。
3、了解《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十六条内容，学会自我保护，拒绝毒品 诱惑。教育是以预防为主，不是戒毒教育。
五年级上册 第二单元
3、突出各民族的贡献（政治、经济、文化）
五年级上册 第四单元
传统文化
文化认同
课程内容
1、知道我国是有几千年历史的文明古国， 掌握应有的历史常识，了解中华民族对世 界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。
2、观看一些反映我国历史上重大发明或重要 文化遗产的影视片；或收集有关资料，举行报 告会。或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发 明创造的故事。
五年级上册 第一单元
1 第 课
五年级上册 第一单元
2 第 课
表达的复杂性
不敢表达
心理 问题
我的想法在别人眼里可能是幼稚 可笑的，不敢表达真实想法。
能力 问题
表达不清 我的真实想法是”这样的”，但是， 表达出来的意思变成了”那样的”。
价值
角度不同
观问 我和他人所站的角度不同，看法
题 会有所不同。
五年级上册 第一单元
课程内容
1、体会同学之间真诚相待、互帮互助的友 爱之情；学会和同学平等相处。知道同学 之间要互相尊重。 2、知道自己是集体中的一员，关心集体， 参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承 担的任务负责。 3、指导班吉和学校中的有关规则，并感受 集体生活中规则的作用，初步形成规则意识， 遵守活动规则和学校纪律。 4、通过学校和班级等集体生活，体会民主、 平等在学校生活中的现实意义。
五年级教材培训汇报
【精品PPT】2019年人教版五年级《道德与法治》全册教材培训 课件（共45 页）
目录
01
02
03
04
概上下总 述册册结
价值的扩展
一年级
习惯养成 新生活的要求
传统节日
二年级
尝试创造 班级生活规则 我们生活的地方
民风民俗
三年级
快乐安全成长 学校生活规则 我从小生活生活 2 学会沟通交流 3 主动拒绝烟酒与毒品
第二单元 我们是班级的主人
4 选举产生班委会 5 协商决定班级事务
第三单元 我们的国土 我们的家园
6 我们神圣的国土
7 中华民族一家亲
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
8 美丽文字 民族瑰宝 9 古代科技 耀我中华 10 传统美德 源远流长
上 册
同伴互助 与班级共成长 美好生活从那里来
民间文化
五年级
解决问题获得成长 民主集体意识
国家认同 文化认同
个体 发展
群体 发展
基本 国情
传统 文化
六年级
完善自我 国际理解 文化自信
课程标准涉及到的六大生活领域 （由远及近）
世界
国家
家乡 学校
家庭
个人
五下 第三单元 部分内容
五上 第三、四单元 五下 第三单元部分
1、培养感性认识，突出课程的德育价值。
2、强调故事性，有助于学生品德形成的细节， 与历史课有所区分。
3、历史、地理和德育的统一，思维提升和情感 感悟的统一，落实“国家认同”的核心素养。
4、法制教育渗透在教材中，并与道德教育融合。 致力于从“法制”教育向“法治”教育转变。
第一单元 面对成长中的新问题
五年级上册 第四单元
8 第 课
1、了解汉字、藏文、蒙文等几十种文字， 都是中华民族智慧的结晶。 2、知道汉子历史悠久，是中华文化的重 要标志；感受不同汉字形体的魅力，是 中华文化的体现。 3、体会汉字变化所反映的中华历史文化 的变迁，了解汉字对世界文化的深远影 响。 4、不要上成语文课中的“说文解字”； 不要上成美术课中的“书法赏析”；不 要上成书法课中的“书法练习”。
五年级上册 第一单元
课程内容
1、懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知 耻心。愿意反思自己的生活和行为。 2、能够面对学习和生活中遇到的困难和问 题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取 得成功的乐趣。 3、懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、 宽容和尊重他人。 4、了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的 危害，地址不健康的生活方式。 5、知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱 生命，过积极健康的生活。
五年级上册 第三单元
课程内容
1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆 疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分 割的一部分，领土神圣不可侵犯。 2、知道我国是一个多民族国家，各民族共 同创造了中华民族的历史和文化。了解不 同民族的生活习惯和风土人情，理解并尊 重不同民族的文化。 3、了解我国不同地区自然环境的差异，知 道并理解这些差异对人们的生产和生活的 影响。 4、知道我国是一个地域辽阔、有许多名山 大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
五下 第二单元 公共生活靠大家
五上 第二单元 我们是班级的主人
五下 第一单元 我们一家人
五上 第一单元 面对成长中的新问题
日常生活中的基础文明素养教育
规则意识和民主法制教育
七
爱国爱党教育和革命传统教育
大
主
中华优秀传统文化教育
题
环境（生态伦理）教育
国家领土、主权教育
开放的国际视野教育
教材的四个特点：
五年级上册 第二单元
4 第 课
1、了解班委会的组织形式、分工与职责。
2、理解班委选举的意义。培养民主意识 和集体意识。
3、程序正义：正确地选人 实质正义：选正确的人
五年级上册 第二单元
5 第 课
1、了解民主决策的程序，学习公平民主处 理班级事务。 2、了解民主决策的原则，理解协商合作的 意义。 3、指导班级决定对每个成员具有约束力， 提高合作参与民主生活的能力。 4、培养初步的民主政治意识。
五年级上册 第三单元
6 第 课
1、在内容安排上从宏观到微观： 世界——亚洲——中国
2、运用好地图可以有针对性地降低学生 识图难度。
3、有些活动要凸出它的德育价值
五年级上册 第三单元
7 第 课
1、本课是国情教育特别是民族教育的重 要内容，必须了解国家相关政策，不能 碰政治底线。
2、“多元一体”的落脚点，了解多元， 重在一体。