农村学校教师周转宿舍建设规划

新版农村学校教师周转宿舍公租房管理办法农村学校教师周转宿舍管理办法第一章总则第一条为促进农村教育发展,规范学校教师周转宿舍的使用和管理,维护学校的整体利益,保障教职工的正当权益,根据《河南省农村教师周转宿舍管理办法(试行)》等有关文件精神,结合我校实际,制定本办法。

第二条教师周转宿舍建设坚持统一规划、合理布局、标准适度、实用适用和新建、改建、扩建相结合的原则。

在建设方式上,包括整体新建,对学校现有校舍进行改扩建,重点支持利用中小学布局调整后富余校舍改扩建周转宿舍。

第三条教师周转宿舍属学校公有住房,产权归学校所有,是供给符合条件的农村学校教师周转使用住房,必须与教师住宅严格区分分。

教师周转宿舍房屋、土地及配套设施均属学校资产,纳入学校固定资产管理,任何单位和个人不得强占、出售、转卖、转让、赠予和租赁。

第二章入住对象第四条各学校要制定教师入住条件及资格审查办法,规范教师申请入住管理程序,建立教师入住档案管理制度。

严禁在教师周转宿舍分配中营私舞弊、弄虚作假,造成不良影响的,按照有关规定追究其责任。

第五条教师周转宿舍入住对象为本乡镇(本校)辖区内农村义务教育阶段学校特设岗位教师、支教和交流教师(包括异地交流教师和顶岗实习师范生)、家庭距学校2.5公里之外需在校食宿的教师,原则上每套周转宿舍入住2名教师。

建有周转宿舍的学校,该宿舍不仅仅是供本校教师使用,还覆盖本中心校辖区内周边其他学校(含教学点),符合以上条件的教师也属入住对象,要同等考虑。

第三章周转宿舍的租赁第六条符合教师周转宿舍入住条件的教职工应主动向所在学校提出申请,经审核符合条件的,由学校公示一周,公示期满无异议的签订租赁协议,明确双方权利与义务,并办理入住相关手续。

第七条教师周转宿舍每次租赁期限上限为两年,期满后不续签的,租赁关系终止。

承租人必须在租赁期满前一个月内办理续租或退房手续。

第八条为便于管理,承租人入住前,需按工作年限有梯次地缴纳一定数额的住房保证金,具体标准由各学校制定。

教师周转房建筑方案教师周转房是指供教师临时居住的房屋，用作教师在学校附近生活的场所，一般建在学校周边，为教师提供方便快捷的生活和工作环境。

下面我们来探讨一下教师周转房的建筑方案。

首先，教师周转房的建筑方案需要考虑到教师的日常生活需求。

一般来说，教师房屋的设计应该简化，结构稳固，方便维护和管理。

房屋面积适中，满足基本的居住需求，包括卧室、客厅、厨房和卫生间等功能区域。

另外，要注意房屋的采光、通风和隔音等问题，使教师能够在舒适的居住环境中放松和休息。

其次，教师周转房的建筑方案还需要考虑到教师的工作需求。

一方面，教师周转房应该配备一些办公设施，例如书桌、书柜和电脑等，以方便教师备课和批改作业。

另一方面，应该设置一个独立的教室或者会议室，以供教师进行讲课和开会等工作活动。

此外，还可以考虑在教师周转房的周边设置一些公共设施，例如图书馆、多功能厅等，为教师提供更好的学习和教学环境。

再次，教师周转房的建筑方案需要考虑到教师的安全和便利。

在安全方面，可以采用一些措施，例如安装防火系统、安全门禁系统以及监控设备等，确保教师住宿的安全性。

在便利方面，可以设置一些周边设施，例如超市、健身房和医疗中心等，以满足教师们的日常生活需求，方便他们的出行和购物。

最后，教师周转房的建筑方案还需要考虑到环保和可持续发展的要求。

在建筑设计中，可以选择一些环保材料和技术，以减少对环境的影响。

同时，还可以通过合理的景观规划和绿化设计，打造一个美丽宜人的居住环境，提高教师的居住品质和生活幸福感。

综上所述，教师周转房的建筑方案需要考虑到教师的日常生活需求、工作需求、安全和便利以及环保可持续发展等方面的要求。

只有在综合考虑这些因素的基础上，才能设计出适应教师的周转房，为他们提供一个舒适、便利、安全和环保的居住环境。

农村教师宿舍实施方案随着农村教育事业的发展，农村教师队伍的建设日益受到重视。

而教师宿舍作为教师工作生活的重要场所，对于教师的生活质量和工作状态有着直接的影响。

因此，制定一套科学合理的农村教师宿舍实施方案，对于改善农村教师的工作生活条件，提高教师队伍的整体素质具有重要意义。

首先，对于农村教师宿舍的基础设施建设，应该注重宿舍的安全性和舒适度。

宿舍的建筑结构要符合安全标准，保证教师的人身安全。

同时，宿舍内部的装修和设施也要满足基本的生活需求，比如通风、采光、供暖等，让教师们在宿舍内能够舒适地度过每一天。

其次，农村教师宿舍的管理也需要得到重视。

学校和相关部门应该建立健全宿舍管理制度，明确宿舍的使用规定和管理责任。

对于宿舍的卫生清洁、安全巡查、设备维护等工作，要有专门的人员负责，确保宿舍的整体环境良好。

另外，为了提高农村教师宿舍的实用性，可以考虑在宿舍周边建设一些便民设施，比如超市、医疗机构、休闲娱乐场所等，方便教师的日常生活和工作。

同时，也可以加强宿舍区的绿化建设，打造一个宜居的环境，让教师们在宿舍内外都能感受到家的温馨和舒适。

最后，农村教师宿舍实施方案的落实需要得到相关部门的支持和配合。

政府应该加大对农村教师宿舍建设的投入，确保宿舍建设的资金和政策支持到位。

同时，学校和教育部门也要积极配合，加强对宿舍建设和管理的监督和指导，确保实施方案的顺利进行。

总之，农村教师宿舍实施方案的制定和落实，关系到农村教师的生活质量和工作状态，对于农村教育事业的发展具有重要意义。

希望各级政府、学校和相关部门能够高度重视，共同努力，为农村教师营造一个安全、舒适、便利的生活环境，让教师们能够全身心投入到教育事业中，为农村学生的成长和发展贡献自己的力量。

农村学校教师周转宿舍建设规划Xxx农村学校教师周转宿舍建设规划一、现状分析近年来，我、//不断加大全区农村中小学布局结构调整力度，经过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局，集中力量改进了一批农村中小学的办学条件，使农村中小学实现了一定的规模效益，教师队伍素质与教育教学水平也得到了进一步的提高。

当前，我/现有农村中小学107所，其中：初中19所、小学88所，在校学生33500人，其中：初中11500人、小学 2 人。

教职工2850人，全/16个农村乡镇，有15个乡镇建有1所初中2至8所小学，另有1个乡镇建有3所初中9所小学，结构布局基本合理。

经过近几年中小学校舍安全改造工程的实施，全区农村中小学基本消除了危旧校舍，办学条件得到了很大改进。

但农村中小学教师的办公、住宿现状仍未得到彻底改进，部分学校的教职工仍旧几个人合住一间宿舍，住宿条件极为艰苦。

近两年来，到农村学校支教交流的教师数量不断增加，随着撤点并校步伐的加快，寄宿制学校管理教师的数量也在不断增加，当前支教交流教师32人、寄宿制学校管理教师150人，而全区农村教师周转宿舍工程至今仍未实施，全区农村中小学教师的住宿问题日益突出。

二、建设目标及任务（一）建设目标。

“十二五”期间，力争在全区边远艰苦地区新建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改进农村支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件，为缩小城乡教育差距，基本实现区域内均衡发展创造有利条件。

到“十二五”末，我区教师周转宿舍覆盖农村学校比例达66%，受益教师占全区农村教师比例达到16%。

（二）建设任务。

“十二五”期间，我区拟申请建设周转宿舍的项目校78所，建设面积42580平方米。

三、投资和进度安排（一）投资安排。

我区农村教师周转宿舍所需建设资金共7119万元，全部由中央专项资金落实实施。

其中：1058万元、1238万元、1561万元、 3262万元。

（二）进度安排。

规划实施项目校15所，其中初中6所、小学9所，建设面积6510平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积7365平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积9285平方米；规划实施项目校33所，其中初中8所、小学25所，建设面积19420平方米。

学校教师周转房建设项目施工方案设计一、项目背景及目标随着学校规模的扩大和教职员工的增多，教师周转房的需求日益增加。

为了解决教职员工周转住房问题，提高教职员工的工作积极性和生活质量，本项目拟建设一座教师周转房。

本项目的目标是打造一座安全、舒适且具有现代化设施的教师周转房。

它将提供给教职员工一个良好的居住环境，促进他们的工作效率和福利待遇的提升。

二、施工方案1.地点选择教师周转房的地点选择应考虑以下因素：交通方便、离学校近、安全性高、周边环境好、水电、通风条件良好等。

同时，需根据教职员工的分布情况，选择地段较分散的区域，以便更好地满足教职员工的居住需求。

2.建筑布局设计教师周转房的建筑布局设计应合理、灵活，以满足不同教师的不同居住需求。

室内采光、通风、隔音等要素需要考虑周到，尽量提供舒适的居住环境。

建筑设计要符合建筑安全要求，充分考虑火灾逃生通道、电路安全、设施配备等方面。

此外，应考虑周边环境的景观设计，以提高居住环境的美观度和舒适度。

3.工程材料选择在教师周转房的建设中，材料的选择至关重要。

应优先选择符合环保标准的材料，确保建筑物的结构安全和功能完善。

对于内装材料，应以质量稳定、无污染、易清洁为主要考虑因素。

4.施工规划与安排施工过程中，通过详细的施工规划与安排，确保施工流程的顺利推进。

需合理安排施工队伍、材料供应、设备调配等方面，确保施工进度和质量。

在施工期间，需要加强现场管理，确保施工安全。

对于施工过程中出现的问题和风险，要及时解决和处理，以确保施工顺利完成。

5.竣工验收在教师周转房建设完成后，进行竣工验收。

验收要对建筑物的结构、设备设施、消防安全等进行全面检查，确保符合建设规范和要求。

三、项目管理1.项目经理本项目应指派专门的项目经理负责项目的整体管理和协调工作。

项目经理具备丰富的施工管理经验，能够有效控制项目进度、成本和质量。

2.项目管理计划根据项目的特点和需求，制定详细的项目管理计划。

明确工作任务和责任，制定施工进度表，监督施工进展，并及时调整计划以应对可能的风险。

教师周转宿舍实施方案
教师周转宿舍是学校为了解决教师因工作需要而需要短期居住的问题而设立的，它不仅可以方便教师的工作，也可以提高教师的工作效率。

因此，制定一套科学合理的教师周转宿舍实施方案显得尤为重要。

首先，为了保证教师周转宿舍的使用效率，学校可以设立一个教师周转宿舍管
理委员会，由学校领导和相关部门负责人组成，负责制定教师周转宿舍的使用管理办法，并进行日常管理工作。

管理委员会应该根据学校的实际情况，合理确定教师周转宿舍的使用范围、使用条件和使用程序，确保教师周转宿舍的使用合理化、规范化。

其次，学校可以通过建立教师周转宿舍预约制度，提高教师周转宿舍的使用效率。

教师可以通过学校的官方网站或者专门的预约系统提前进行预约，预约时需要提供相关的工作证明和个人信息。

通过预约制度，学校可以更好地掌握教师周转宿舍的使用情况，合理安排宿舍资源，避免资源的浪费和滥用。

另外，学校还可以建立教师周转宿舍的考核制度，对教师周转宿舍的使用情况
进行定期考核。

考核内容可以包括教师周转宿舍的利用率、使用效率、使用规范等方面，对于使用不当或者滥用宿舍资源的教师进行相应的处理，以保证宿舍资源的合理利用。

最后，学校还可以建立教师周转宿舍的维护保养制度，定期对教师周转宿舍进
行维护保养，确保宿舍设施的完好，为教师提供一个良好的工作和生活环境。

综上所述，制定一套科学合理的教师周转宿舍实施方案，可以更好地满足教师
的工作需求，提高教师的工作效率，为学校的发展提供有力的支持。

希望学校能够重视教师周转宿舍的管理工作，建立健全的管理制度，为教师提供一个良好的工作和生活环境。

附件1
**市【或**县（市、区）】河南省农村教师周
转宿舍项目建设规划
（参考格式）
一、现状分析
分析本地农村中小学布局、规模、结构、办学条件现状。

描述本地农村中小学教师周转宿舍现状和问题，特岗、支教交流和离家较远需在校食宿教师数量、近年来周转宿舍建设情况等。

二、建设目标及任务
（一）建设目标。

根据河南省人民政府办公厅《关于印发河南省农村教师周转宿舍建设实施方案和河南省农村教师住房建设工作实施方案的通知》（豫政办〔2019〕47号）提出本地区规划建设总体目标。

分析到2022年本地周转宿舍需求，覆盖范围，受益教师占当地农村教师比例情况。

（二）建设任务。

围绕建设目标提出主要建设任务，包括项目数量，建设规模和拟购置设备数量。

三、投资和进度安排
（一）投资安排。

省级专项资金安排建议及地方资金落实情况。

规划投资总体需求和分年度投资需求。

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（二）进度安排。

规划需列出从2020年-2022年每年建设计划和项目安排。

四、保障措施
提出组织领导、监督检查的措施，并要制定规划执行、资金使用、项目管理、绩效评估、项目验收等相关制度。

五、预期效益
阐述建设规划实施效益。

六、项目方案
请按附表填写。

—9—。

广西蒙山县边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍规划项目基本情况一、差不多情形蒙山县位于广西东部，是一个山区农业县，归梧州市管辖，属广西22个山区贫困县之一。

全县总面积1279平方公里，辖6镇3乡〔其中有2个少数民族乡〕83个村街，总人口21.9万。

2020年，全县农民人均纯收入3840元。

2020年，蒙山县有小学74所，教学点27个，在学校生14801人，初中7所，公办、民办九年一贯制学校各一所，初中在校生7849人。

一般高中2所，职业中专、教师培训中心、公办幼儿园各1所。

二、边远困难地区农村学校教师周转宿舍规划项目差不多情形蒙山县辖6镇3乡分别是：蒙山镇〔城关镇〕、西河镇、新圩镇、文圩镇、黄村镇、陈塘镇、汉豪乡、夏宜瑶族乡、长坪瑶族乡。

蒙山镇地处城关镇小学10所，按文件规定不做规划。

西河镇距县城17公里，辖初中1所、小学13所。

规划初中1 〔西河中学〕，小学5所，分别是水秀中心小学、古排中心小学、安富中心小学、古娄小学、广育小学。

新圩镇距县城13公里，辖初中1所、小学8所。

规划初中1所〔新圩中学〕，小学5所，分别是新圩中心小学、四联中心小学、坝头小学、双洞小学、古定小学。

文圩镇距县城11公里，辖初中1所、小学12所。

规划初中1所〔文圩中学〕，小学11所，分别是文圩中心小学、大龙中心小学、屯治小学、木护小学、六夏小学、秀才小学、河村小学、道义小学、大棠小学、桃垌小学、莲塘小学。

黄村镇距县城20公里，辖初中1所、小学10所。

规划初中1所〔黄村中学〕，小学8所、教学点1个，分别是黄村镇第一小学、第二小学、百合中心小学、新开中心小学、平原小学、道冲小学、朋汉小学、六埠小学、新开中心小学六黎点校。

陈塘镇距县城50公里，辖初中1所、小学9所。

规划初中1所〔陈塘中学〕，小学3所，分别是陈塘中心小学、寺村中心小学、下漂中心小学。

汉豪乡距县城35公里，辖小学6所，小学毕业生到陈塘中学就读。

规划汉豪中心小学1所〔集中规划〕。

教师周转宿舍工程规划方案一、项目概述教师周转宿舍工程是学校为解决教师住房问题而进行的重要工程，旨在为学校教师提供舒适、安全、便利的居住环境，满足教师们的生活需要，提高教师的工作效率和生活质量。

本规划方案旨在对教师周转宿舍工程进行详细规划设计，确保实施过程中的科学性和系统性，最大程度地满足教师需求。

二、项目背景教师是学校的宝贵资源，他们承担着培养学生的重要责任，是学校教学工作的中坚力量。

然而，由于学校住房资源有限，许多年轻教师在学校担任教师后不易找到合适的住房，不少教师经常面临住房不便的尴尬局面。

同时，一些已婚教师的家属住房问题也成为学校的一个难题。

为解决教师住房问题，提升教师的生活质量和工作效率，学校决定进行教师周转宿舍工程。

三、项目目标1.为教师提供舒适、安全、便利的居住环境，满足其生活需要。

2.提高教师的工作效率和生活质量，增强其对学校的归属感和凝聚力。

3.解决学校教师住房问题，使教师有更好的工作和学习条件，吸引优秀教师加入学校，促进学校教学质量的提升。

四、规划原则1.科学性原则：结合教师的实际需求，科学合理地规划设计教师周转宿舍，确保符合教师的工作与生活需求。

2.灵活性原则：规划设计教师周转宿舍时，应考虑到学校教师的不同需求，提供多样化的住房选择，满足教师的个性化需求。

3.安全性原则：建设教师周转宿舍时，应考虑到教师的居住安全问题，确保宿舍区域的安全性，提供完善的安全设施。

4.经济性原则：在实施教师周转宿舍工程时，应注重节约成本，提高资源利用效率，确保工程资金的合理使用。

五、规划内容1.宿舍选址宿舍选址是教师周转宿舍工程中的关键环节，选址的合理性直接关系到宿舍的使用效果。

选址时应优先考虑离教学楼、教工餐厅等教学和生活场所较近的区域，方便教师的日常工作和生活。

2.建筑设计根据教师的实际需求，设计规划不同类型的宿舍，包括单身教师宿舍、已婚教师宿舍以及带家属的教师宿舍。

同时，在设计时应充分考虑到宿舍的通风、采光、隔音等问题，确保宿舍的居住质量。

农村教师宿舍实施方案随着农村教育的不断发展，农村教师宿舍的建设和改善已成为当前教育工作中亟待解决的问题。

为了提高农村教师的居住条件，改善他们的生活环境，制定并实施农村教师宿舍实施方案显得尤为重要。

首先，我们需要对农村教师宿舍的现状进行全面的调查和了解。

通过实地走访、问卷调查等方式，了解农村教师宿舍的基本情况，包括建筑结构、装修情况、设施设备等，以及教师们对宿舍的需求和意见。

其次，根据调查结果，制定农村教师宿舍改善方案。

在制定方案时，应充分考虑农村教师的实际情况和需求，确保方案的可行性和实用性。

可以从宿舍的建筑结构、装修风格、设施设备等方面进行规划和设计，提出切实可行的改善方案。

接下来，确定农村教师宿舍改善的资金来源和使用方式。

可以通过政府拨款、募捐等方式筹集资金，确保改善方案的顺利实施。

同时，要合理规划资金的使用方式，确保每一笔资金都能够得到有效利用，最大限度地提高改善效果。

然后，组织实施农村教师宿舍改善方案。

在实施过程中，需要统筹安排各项工作，确保施工质量和进度。

同时，要加强对施工过程的监督和管理，确保改善工作的顺利进行，最大限度地满足农村教师的需求。

最后，对农村教师宿舍改善方案进行评估和总结。

在改善工作完成后，需要对改善效果进行评估，了解教师们的满意度和改善效果。

同时，要及时总结改善工作中的经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。

总的来说，农村教师宿舍的改善工作需要全面规划和细致实施，确保教师们能够有一个舒适、安全的居住环境。

只有这样，才能更好地激发农村教师的工作热情，提高教育教学质量，推动农村教育事业的发展。

希望通过我们的努力，能够为农村教师们带来更好的生活和工作条件。