高中生物 细胞与外界环境物质交换的图解辨析有解析同步精选对点训练 新人教版必修3

【高中生物】细胞与外界环境物质交换的图解辨析有解析同步精选对点训练新人教版必修31.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换2.如图为高等动物细胞与外界环境物质交换示意图。

下列选项正确的是( )A．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构B．代谢废物完全由③过程排出C．内环境是由人体内的液体组成的D．所有生物与外界环境进行物质交换都是通过内环境来实现的3.如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列对其叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．④⑤都必须通过组织液才能完成C．体内细胞能直接与外界环境进行物质交换D．体液包括内环境和细胞外液4.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．所有生物与外界环境进行物质交换都是通过内环境来实现的B．代谢废物完全由③过程排出C． O2从红细胞进入组织细胞中的线粒体要经过4层生物膜D．内环境从外界环境得到所需物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构5.下列关于下图的说法，不正确的是( )A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成D．⑥表示细胞可以与外界环境进行物质的间接交换6.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，据图分析，下列说法中正确的是( )A．图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．血浆渗透压的大小主要与无机盐离子的含量有关，与蛋白质的含量无关C．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的D．外界空气中的O2最终进入肝细胞被利用需穿过9层生物膜7.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．细胞与内环境交换的④为养料和氧气B．人体的内环境指的是由细胞内液构成的液体环境C．图中①、②、③依次通过消化系统、泌尿系统和呼吸系统完成D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换8.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述不正确的是( )A．①须通过消化和循环系统才能完成，②须通过呼吸和循环系统才能完成B．人的内环境即细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换9.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————细胞外液理化性质综合1.在人体内环境中可以发生的生化反应是（）A．组织液中某些蛋白质的合成B．丙酮酸的氧化分解C．麦芽糖的水解D．碳酸氢盐的形成2.下列关于动物内环境及调节的叙述中，错误的是（）A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B．氧进入血液中红细胞的过程就是进入内环境的过程C． pH的调节要通过神经﹣体液调节实现D．环境温度下降导致人体甲状腺激素分泌增加3.内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行4.如图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（）A． A、B分别是体液调节、免疫调节B． C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．血浆pH的稳定与HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡5.如图为内环境稳态的概念图，下列相关分析正确的是（）A． a、b分别表示体液调节和免疫调节，内环境的稳态不需要其他器官或系统的参与B． c可表示渗透压，当饮水过少，血浆渗透压升髙导致垂体合成的抗利尿激素升髙C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，主要与HCO32﹣、HPO42﹣等离子有关D．内环境稳态是指它的理化性质保持动态平衡，其维持自身稳定的能力是有限的6.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥7.对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是（）A．血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低B．人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+C．血浆中含乳酸过多时，会与HCO3﹣、HPO42﹣反应D．毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升8.下列不属于细胞外液理化性质的是( )A．渗透压B． pHC．温度D．酶的活性9.下列有关血浆pH和渗透压的叙述，正确的是( )A．打吊针时，常配以0.9%的生理盐水，其目的主要是维持细胞的渗透压B．正常情况下血浆pH为7.34～7.54C．人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na＋D．两者都属于细胞外液的组成成分10.下列关于人体细胞外液的理化性质的叙述，不正确的是( )A．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目B．人的血浆pH为7.35～7.45，其稳定与HCO、HPO有关C．血浆渗透压的大小主要与无机盐、葡萄糖的含量有关D．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右11.下列关于内环境的各项理化性质指标的叙述，不正确的是( )A．血浆pH在7.35～7.45之间B．血浆的渗透压约为770 kPaC．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D．细胞外液渗透压的90%以上来源于K＋和Cl－12.下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是( )A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿13.下列各项中不直接影响内环境的因素是( )A． pHB．渗透压C．酶D．温度14.下列各项中不属于直接影响内环境稳态的因素是( )A．温度B． DNAC． pHD．渗透压15.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是( )A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的16.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，正常人体内环境的特征是( )A．血浆的酸碱度近中性，pH为7.35～7.45B．血浆的渗透压高于细胞内液的渗透压C．男性每100 mL血液中的血红蛋白含量约 12～15 gD．细胞外液的温度一般低于37 ℃17.正常人体中，下列数据不正确的是( )A．血浆渗透压为770 kPaB．血浆酸碱度为7.35～7.45C．体温为37 ℃左右D．血糖浓度为0.6～1.6 g/L18.(多选)下列属于内环境主要理化性质的是( )A．渗透压B．血糖C．体温D．淋巴19.(多选)下列有关内环境的说法，不正确的是( )A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH稳定在7.35～7.45之间，与内环境中含有的HCO、HPO等离子有关D．人体细胞外液的温度随环境变化而变化20.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，分析完成：(1)②属于________，其渗透压的大小主要与无机盐及__________的含量有关。

追踪细胞与外界环境进行物质交换的途径1.下列过程发生在人体内环境中的是（）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素2.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（）A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多B．从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞C．①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D．淋巴细胞生活的内环境只有③3.可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（）A．家兔B．鱼类C．鸟类D．草履虫4.如图所示，食物中的葡萄糖被吸收后进入血液的红细胞中，通过的人体内环境的名称依次是( )A．组织液→血浆B．组织液→淋巴→血浆C．细胞内液→组织液→细胞内液D．组织液→细胞内液→血浆5.体内细胞的代谢终产物尿素，排出体外依次经过的途径是( )A．体内细胞→组织液→血浆→呼吸系统→体外环境B．体内细胞→泌尿系统→血浆→组织液→体外环境C．体内细胞→消化系统→血浆→体外环境D．体内细胞→组织液→血浆(或淋巴)→泌尿系统→体外环境6.人体组织细胞产生的CO2排到体外，依次经过的途径是( )A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外7.代谢废物排出体外是由循环系统运到( )A．泌尿系统B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统D．泌尿、呼吸系统和皮肤8.高等多细胞动物的物质交换主要涉及①体内细胞；②组织液；③血浆(或淋巴)；④呼吸系统；⑤泌尿系统；⑥消化系统；⑦体外环境；营养物质进入人体内细胞、CO2从体内排到体外、体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序中不正确的是( )A．①→②→③→④→⑦B．⑦→⑥→⑤→③→②→①C．⑦→⑥→③→②→①D．①→②→③→⑤→⑦9.健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。

细胞与外界环境物质交换的图解辨析1.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换2.如图为高等动物细胞与外界环境物质交换示意图。

下列选项正确的是( )A．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构B．代谢废物完全由③过程排出C．内环境是由人体内的液体组成的D．所有生物与外界环境进行物质交换都是通过内环境来实现的3.如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列对其叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．④⑤都必须通过组织液才能完成C．体内细胞能直接与外界环境进行物质交换D．体液包括内环境和细胞外液4.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．所有生物与外界环境进行物质交换都是通过内环境来实现的B．代谢废物完全由③过程排出C． O2从红细胞进入组织细胞中的线粒体要经过4层生物膜D．内环境从外界环境得到所需物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构5.下列关于下图的说法，不正确的是( )A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成D．⑥表示细胞可以与外界环境进行物质的间接交换6.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，据图分析，下列说法中正确的是( )A．图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．血浆渗透压的大小主要与无机盐离子的含量有关，与蛋白质的含量无关C．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的D．外界空气中的O2最终进入肝细胞被利用需穿过9层生物膜7.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．细胞与内环境交换的④为养料和氧气B．人体的内环境指的是由细胞内液构成的液体环境C．图中①、②、③依次通过消化系统、泌尿系统和呼吸系统完成D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换8.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述不正确的是( )A．①须通过消化和循环系统才能完成，②须通过呼吸和循环系统才能完成B．人的内环境即细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换9.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

“物质交换示意图”改编与应用人教2019版高中生物学选择性必修一图1—4示多细胞动物的细胞与外部环境之间的物质交换：1．用大框表示复杂的多细胞动物．用管道表示体内细胞与外界环境进行物质交换过程中直接参与的消化、呼吸、循环和排泄系统，抽象而简洁。

文字和箭头标注了食物中营养素及空气中的02从外界环境进入细胞．以及细胞产生的尿素、尿酸、CO2等从体内排出到外界环境的过程。

形象而直观。

该图还携带以下信息：消化系统通过口腔和肛门通向体外，呼吸系统通过鼻腔通向体外，排泄系统通过尿道通向体外。

由此说明，消化道、呼吸道和尿道与体外相通，其黏膜属于体表。

据此，可解释：①消化液、鼻涕、尿液和汗液等不属于内环境，也不属于体液；②多细胞动物的绝大多数细胞(体内细胞)并不能直接与外部环境接触，它们通过内环境与外界环境进行物质交换，少数细胞是能与外界环境直接进行物质交换的，如小肠绒毛上皮细胞直接从消化道吸收营养物质，肺泡上皮细胞直接与呼吸道进行气体交换等。

1．1在“内分泌系统”教学中应用在学习“高等动物的内分泌系统与体液调节”一节时，教材中介绍了内分泌系统、内分泌等概念。

学生会提出疑惑：“胰腺分泌胆汁是外分泌还是内分泌”?外分泌强调的是通过管道分泌到体表或体外，而内分泌则不需管道，直接分泌到体液中，如何体现这些差别?以“物质交换示意图”为原型，进行加工、处理和转化得到改编图(图1A)，以图代文，帮助学生发现内分泌和外分泌的区别，使抽象的知识具体化。

1．2在“生态系统的生产量”教学中应用在学习“生态系统中的生产量和生物量”一节时，对于“某营养级摄入的能量不等于该营养级同化(获得)的能量”这一知识点，许多学生会有疑惑。

教师同样可以借助“物质交换示意图”，加工得到改编图(图1 B)，帮助学生理解：①摄人量=同化量+粪便量；②同化量<摄人量：③粪便量中的能量不属于该营养级，而是属于上一级营养级。

“物质交换示意图”经改编后还可以应用在其他很多内容的教学中。