《引导线动画》教学课件

flash动画---引导线动画Flash动画---引导线动画本节课学习内容:1、了解相关概念2、完成学习任务----让“小飞机”完成飞行特技3、完成创意练习例如“小飞人逃离迷宫”动画【要了解的相关概念】什么是引导线动画,引导线动画是关键帧动画中动作补间动画的一种变化。

若为一个或多个层设置引导层，在引导层绘制出运动路径(不间断的任意曲线)，则被引导层中的对象即可沿这条路经运动。

引导层中的对象在播放时是看不到的。

【学习任务】一、让小飞机在天空中自由盘旋(完成飞行特技—盘旋.fla) (1)添加引导层(2)在引导层上画出飞行路线(铅笔工具的使用)在工具栏上选择铅笔工具，选项选择平滑，在引导层画弧线(3)注意路线与飞机飞行方向的关系用选择工具的吸附选项，将开始关键帧的中心对准路线起点，同理结束关键帧中心对准路线结束点;(4)创建小飞机层的动作补间动画思考问题:怎样让小飞机飞行自然，随路线方向改变飞机方位, 提示:试试下面各选项的效果二、让小飞机在天空中画圆(完成飞行特技—画圆.fla) 圆形路径线的简单画法(椭圆工具的使用)在工具栏上选择椭圆工具，填充色选择“没有颜色”，变为然后在引导层画圆思考问题:路线可以使用闭合的圆吗,怎样让小飞机飞行自然，随路线方向改变飞机方位,三、提高任务: 挑战双驾特技(尝试完成飞行特技—阵列.fla) 挑战自己，试着完成“飞行特技—双驾特技”实现同一引导线引导多层动画。

1、打开“飞行特技—阵列.fla”文件，尝试实现下图动画效果。

2、注意观察下图中各图层的层次关系，以及各层动画帧的时间安排、可通过加锁/解锁、隐藏/显示，分别对各层操作。

3【创意练习】1、请打开“我的创意.fla”文件中的库，看看准备了哪些资源。

2、提供(1)小飞人逃离迷宫(2)蜜蜂采蜜(3)飞舞的蝴蝶，3个选题参考，也可以自由根据资源发挥创意。

3、优秀作品参考标准评价指标评价标准故事性你的创意要合理，有一定的故事情节性。

4.2.5引导线动画课件－－我国沿海的台风4.2.5.1 课件效果运行课件，界面上有西太平洋经纬地图，点击每一格台风图像可以看到台风沿曲线运动，效果如图4－79所示。

图4－79 课件运行效果4.2.5.2制作步骤1.新建影片文档(1)运行Flash MX2004 ，按Ctrl+N 组合键，在弹出的“新建文档”窗口中，选择“新建Flash 文档”，单击“确定”按钮，按Ctrl+J 打开文档属性对话框，参数如图4－80所示。

图4－80 设置文档属性(2)选择“文件/保存”命令将文件保存为“我国沿海的台风.fla ”，如图4－81所示。

图4－81 保存fla文档2.制作背景(1)点击时间轴面板图层区“图层1”命名为“背景”图层，按“Ctrl+R”导入图片“台风.jpg”，如图4－82所示。

图4－82 导入背景图片(2)点击工具面板任意变形工具，调整图形适合舞台大小，点击矩形工具，打开属性面板，调整填充颜色为#996600，笔触颜色为#990000，笔触高度调整为2，线形调整为虚线，如图4－83所示。

图4－83 设置矩形属性(3)在图片下方画出矩形，点击文字工具，点击属性面板，调整字体为黄色隶书60号字，在矩形内输入“我国沿海的台风”，如图4－84所示。

图4－84 设置文字属性(4)按“Ctrl+K”，调出“对齐面板”，对齐选择水平中齐，如图4－85所示。

图4－85 使用对齐面板调整位置3.制作台风曲线(1)点击时间轴面板插入图层按钮，添加新图层命名为“台风曲线”，如图4－86所示。

图4－86 添加台风曲线图层(2)点击“台风曲线”第一帧，点击直线工具，在属性面板调整笔触颜色#0066CC ，大小为3，笔触样式调整为实线，如图4－87所示。

图4－87 设置直线工具(3)沿台风大致方向画四条直线如图4－88所示。

图4－88 画出四条直线(4)点击箭头工具，鼠标靠近直线时出现弯曲曲线后，拖动鼠标，调整台风曲线方向，如图4－89所示。

教师个人工作计划教师个人工作计划本学期我主要担任以下几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。

同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题——初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动”教学法。

为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排：一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。

信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。

对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。

所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。

同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。

本学期初三的信息技术课主要是以下内容：第一章数字化声音第1节数字化声音播放第2节数字化声音录制第3节数字化声音编辑第二章数字化视频第1节数字化视频播放第2节数字化视频编辑第3节视频的拍摄与采集第三章电脑动画初步第1节走进缤纷的电脑动画世界第2节逐帧动画第3节我来当大师——形状补间第4节我来当大师——动作补间第5节我来当大师——引导线动画第四章电脑动画精彩实例第1节精彩banner第2节创作片头第3节音乐贺卡二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。

信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。

这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的`教学方法。

作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。

三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。

经过开学初的调查，（QQ个性签名网我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。