学高中地理资源问题与资源的利用和保护二节煤炭石油资源的利用与保护教学案中

第二节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例[学习目标定位] 1.举例(以石油为例)说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。

2.根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

3.结合我国煤炭资源利用状况，说出煤炭资源在利用中应采取的环境保护措施。

一、石油资源耗竭与应对措施1．石油资源潜在危机分析石油是非可再生资源，储量有限；对石油的消费量不断加大，很难寻找石油的替代品，石油短缺①阻碍经济增长。

2．石油危机应对措施贯彻“在开发中保护，在保护中开发”的方针，适度开发，扩大加工深度，提高②资源利用率；开发替代能源，降低能源消费对石油的依赖程度；加强石油资源的③勘探，增加可采④储量；充分利用国内外石油资源和石油市场；建立石油⑤储备体系。

思维活动1．2013年2月26日，中海油宣布完成收购加拿大尼克森公司。

中国石化企业投巨资收购海外油气田的目的是什么？答案到海外投资开发油气田，不仅可以替代油气进口，补充国内油气工业；还可以充分利用国际油气资源和油气市场，保证我国油气的正常供应。

二、采矿过程中的环境保护1．地下开采(1)环境问题：开采后形成的地下空间使矿区周围的应力分布发生变化，导致地下采空区以上岩层变形、移动乃至被破坏，继而引起⑥断裂、⑦塌陷，甚至地表⑧整体下沉。

(2)方法：沉陷问题处理最可靠的方法是用⑨碎石、沙、矸石等回填采空区，但填充材料并非随处可得，填充采空区工程量浩大，填充矿井往往需要付出高昂的⑩代价。

2．露天开采(1)环境问题：因大规模地挖掘，地表⑪覆地层遭到毁灭性的破坏。

剥离后的⑫土体或岩石占用了大量土地，并造成土地退化。

(2)方法：开掘时尽量保护好⑬地表土层，或者用城市淤泥回填矿区，进行⑭复垦和再种植等。

复垦的土地短期内植物⑮生长困难，破坏的土地整理和恢复成本高，且难以恢复如初。

三、煤炭资源利用的环境保护措施1．煤炭资源利用造成的环境污染我国煤炭资源丰富，且地区分布广泛。

《煤炭、石油的开发中应采取的环保措施》教学设计执教者学情分析环境问题日益严重，人们对自己的行为也开始了思索。

以学生熟悉的雾霾入手，通过精美的视频，创设出浓厚的学习氛围，让他们产生危机意识，激发寻求解决途径的紧迫感。

中国的能源消费以煤炭为主，针对这一特点，运用大量的图像和数据，引导学生探究，培养学生自主分析问题和解决问题的能力。

本节内容是对学生读图观察、信息提取、总结归纳能力的综合培养，通过案例探究，帮助学生树立可持续发展的环境观。

效果分析本课用生动形象的视频导入，给学生创设情境，让学生产生危机意识。

联系学生的实际生活，选取典型的的案例，设计符合学生实际的课堂活动，如倡议大家保护环境、唱响环境保护主题曲等活动形式，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性。

导入小组合作学习，让学生自主探究，小组内讨论交流，培养学生发现问题、解决问题的能力，树立正确的环境观。

学生只是知道环境污染严重，觉得跟自己关系不大，用深受其害的雾霾做切入点，让学生明白在环境问题面前谁也不能独善其身，逼迫学生自己去主动寻求解决的办法。

保护环境人人有责！教材分析第二章第二节《煤炭、石油资源的利用与保护》主要讲了三个问题：煤炭、石油的开发和利用对环境的影响，煤炭、石油的开发中应采取的环保措施，非可再生资源的耗竭对人类活动的影响。

我国作为能源生产与消费大国，能源的大量开发利用，引起了严重的环境问题，例如雾霾，所以教材首先介绍了能源开发利用中存在的问题。

针对这一问题，具体介绍了在煤炭、石油、的开发中应采取的多种环保措施，包括：矿区土地的复垦、提高能源综合利用效率、建立循环经济模式、资源型城市转型发展特色产业等。

让学生建立一种危机意识，主动思索如何去解决面临的环境问题。

地理评测练习1．合理开发利用矿产资源的措施有( )①提高经济效益，开发富矿、丢弃贫矿②发展技术、降低利用矿物的品位③发挥重点优势，只采主矿、丢弃伴生矿④增加矿产资源的类型A．①②B．②③C．③④ D．②④2．关于循环经济，下列说法不．正确的是( )A．循环经济是运用生态学规律指导人类社会经济活动的生态经济，是与环境和谐发展的经济模式B．循环经济是一种“资源—产品—再生资源”的循环流程C．循环经济特征是低消耗、高利用、低污染D．循环经济模式不会造成环境污染“煤变油”这一技术目前世界上只有少数几个国家掌握。

第二节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例[学习目标定位] 1.举例(以石油为例)说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。

2.根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

3.结合我国煤炭资源利用状况，说出煤炭资源在利用中应采取的环境保护措施。

一、石油资源耗竭与应对措施1．石油资源潜在危机分析石油是非可再生资源，储量有限；对石油的消费量不断加大，很难寻找石油的替代品，石油短缺①阻碍经济增长。

2．石油危机应对措施贯彻“在开发中保护，在保护中开发”的方针，适度开发，扩大加工深度，提高②资源利用率；开发替代能源，降低能源消费对石油的依赖程度；加强石油资源的③勘探，增加可采④储量；充分利用国内外石油资源和石油市场；建立石油⑤储备体系。

思维活动1．2013年2月26日，中海油宣布完成收购加拿大尼克森公司。

中国石化企业投巨资收购海外油气田的目的是什么？答案到海外投资开发油气田，不仅可以替代油气进口，补充国内油气工业；还可以充分利用国际油气资源和油气市场，保证我国油气的正常供应。

二、采矿过程中的环境保护1．地下开采(1)环境问题：开采后形成的地下空间使矿区周围的应力分布发生变化，导致地下采空区以上岩层变形、移动乃至被破坏，继而引起⑥断裂、⑦塌陷，甚至地表⑧整体下沉。

(2)方法：沉陷问题处理最可靠的方法是用⑨碎石、沙、矸石等回填采空区，但填充材料并非随处可得，填充采空区工程量浩大，填充矿井往往需要付出高昂的⑩代价。

2．露天开采(1)环境问题：因大规模地挖掘，地表⑪覆地层遭到毁灭性的破坏。

剥离后的⑫土体或岩石占用了大量土地，并造成土地退化。

(2)方法：开掘时尽量保护好⑬地表土层，或者用城市淤泥回填矿区，进行⑭复垦和再种植等。

复垦的土地短期内植物⑮生长困难，破坏的土地整理和恢复成本高，且难以恢复如初。

三、煤炭资源利用的环境保护措施1．煤炭资源利用造成的环境污染我国煤炭资源丰富，且地区分布广泛。

煤炭、石油资源的利用与保护课程背景本教案为中图版选修6《环境保护》教材中的一节，主要围绕煤炭、石油资源的利用与保护展开讲述。

随着世界经济的发展和人口的不断增长，对能源的需求也越来越大。

煤炭和石油是目前全球主要的化石能源，但它们的开采与利用也带来了环境污染和资源浪费等问题，如何实现煤炭、石油的可持续利用、保护环境和可持续发展是一个亟待解决的问题。

学习目标•理解煤炭、石油资源的基本概念和特点。

•掌握煤炭、石油资源的开采和利用现状及其对环境的影响。

•了解煤炭、石油资源的保护和可持续利用。

教学重点•煤炭、石油资源的利用与保护。

•煤炭、石油资源的可持续利用。

教学难点•煤炭、石油资源的保护和可持续利用。

教学方法讲授、案例分析、讨论、互动式教学。

教学内容1. 煤炭、石油资源的基本概念和特点1.1 煤炭资源煤炭是一种化石燃料，是经过长时间地质作用形成的。

全球煤炭储量约为984.56亿吨，分布主要在亚洲、北美和欧洲等地。

中国是全球最大的煤炭生产国和消费国。

1.2 石油资源石油是一种化石燃料，是经过长时间地质作用形成的。

全球石油储量约为1700亿桶，分布主要在中东、北非和拉美等地。

中国是全球第三大石油消费国和第六大生产国。

2. 煤炭、石油资源的开采和利用现状及其对环境的影响2.1 煤炭资源的开采和利用煤炭开采主要分为露天开采和井下开采两种方式。

煤炭利用主要包括火力发电、工业生产和民用等多个方面。

煤炭的开采和利用对环境的影响主要表现为大气污染、水体污染和土地破坏等方面。

2.2 石油资源的开采和利用石油开采主要分为陆上勘探和海上勘探两种方式。

石油利用主要包括交通、工业、农业、民用等多个方面。

石油的开采和利用对环境的影响主要表现为油污染、气体排放、水体污染等方面。

3. 煤炭、石油资源的保护和可持续利用3.1 煤炭资源的保护和可持续利用实现煤炭资源的保护和可持续利用需要采取多种措施，如加强管理和监管、推广清洁能源、发展煤炭智能化等。

第二节 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例[学习目标] 1.举例(以石油为例)说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。

2.根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

3.结合我国煤炭资源利用状况，说出煤炭资源在利用中应采取的环境保护措施。

一、石油资源耗竭与应对措施 1．石油资源潜在危机分析(1)能源矿产：主要包括石油、煤炭、天然气和核燃料等。

(2)石油资源的潜在危机①原因⎩⎪⎨⎪⎧石油是非可再生资源，储量有限世界经济对石油资源的依赖性强②表现：石油供应出现紧缺态势，石油价格随之上扬。

2．石油危机应对措施项目 具体表现应对方针 在开发中保护，在保护中开发 总体措施适度开发，扩大加工深度，提高资源利用率我国措施 ①推广应用节油新技术、新工艺；②运用经济杠杆促进节油；③开发替代能源，降低能源消费对石油的依赖程度；④加强资源勘探，增加探明可采储量；⑤到国外投资开发石油，替代石油进口思考 我国石油资源丰富，为何还要到国外开发石油、进口石油呢？答案 随着国内经济的快速发展，我国的石油消耗已经仅次于美国，位居世界第二位。

同时，由于国内石油产量严重不足，进口依存度不断扩大。

二、采矿过程中的环境保护开采方式 地下开采露天开采问题①开采后形成地下空间→矿区周围的应①剥离上覆地层和表土→地表覆力分布发生变化→岩层变形、移动、被破坏→断裂、塌陷；②地表整体下沉被层遭到毁灭性破坏；②土石堆放占用大量土地→土地退化措施回填采空区，可靠但工程量大，代价高昂土地恢复：开掘时保护好地表土层，矿区回填后进行复垦和再种植等。

成本较高，难以恢复如初三、煤炭资源利用的环境保护措施1．利用中的环境问题：燃烧煤炭释放CO2和SO2，以及热污染等。

2．措施(1)优化用煤结构，减少原煤直接燃烧的数量，增加煤炭用于二次能源生产的数量。

(2)加快洁净煤技术的研究和推广，提高煤炭的利用效率。

煤炭资源的利用和保护教学设计一、教学目标1. 了解煤炭资源的重要性和现状；2. 掌握煤炭资源的利用方法；3. 培养学生的环保意识和资源保护意识。

二、教学内容1. 煤炭资源的基本概念和分类；2. 煤炭的开采方法和加工技术；3. 煤炭的利用途径和产业链；4. 煤炭资源的环保问题和保护措施。

三、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片或实物展示煤炭，引起学生的兴趣，并让学生谈谈对煤炭的认识和利用。

2. 知识讲解（15分钟）：讲解煤炭资源的基本概念、分类和开采方法，介绍煤炭的利用途径和产业链。

- 煤炭资源的基本概念：煤炭是一种化石能源，主要由植物经过长时间的生物、物理和化学作用形成的。

根据煤炭的热值和碳含量可以分为不同等级。

- 煤炭的开采方法：主要有露天开采和井下开采两种方法，其中井下开采分为直井开采和斜井开采。

- 煤炭的利用途径和产业链：主要包括燃煤发电、煤化工、钢铁冶炼等行业。

3. 讨论交流（20分钟）：组织学生进行小组讨论，就煤炭资源的利用方法进行讨论，鼓励学生发表个人观点和建议，并进行展示。

4. 实践操作（30分钟）：组织学生进行实践操作，例如根据给定的材料和设备，进行简单的燃煤发电实验，让学生亲身体验煤炭的利用过程。

5. 知识总结（10分钟）：由学生向全班汇报实践操作的结果，并总结煤炭资源的利用方法和环保问题。

四、教学评估1. 讨论交流过程中的表现和观点：评估学生在小组讨论中的积极性、合作性和准确性。

2. 实践操作结果的呈现：评估学生在实践操作中的操作技能和实验结果的准确性。

3. 口头汇报和总结：评估学生对于煤炭资源利用和保护的认识和理解程度。

五、教学反思该教学设计通过导入、知识讲解、讨论交流、实践操作等多种教学手段，使学生了解煤炭资源的重要性和现状，掌握煤炭资源的利用方法，并培养学生的环保意识和资源保护意识。

在实践操作环节，可以增加一些更具有挑战性和启发性的实验项目，以提高学生的实践能力和创新思维。

第二节 煤炭、石油资源的利用与保护20 18 年 4 月 2 日 第 六 周 星期 一 总第 20 课时【课 标 导 航】一、课标要求1.举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。

2.根据相关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

3.结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。

二、课标解读1.以煤炭、石油为例了解煤炭、石油在开发、运输、加工和利用过程中对环境产生的不利影响。

2.掌握煤、石油在开发、利用过程中应采取哪些相应的保护措施。

3.理解循环经济的概念。

4.了解资源型城市转型的途径。

5.了解建立正确的资源观、环境观的重要性。

【教 材 梳 理】一、煤炭、石油的开发和利用对环境的影响1.开采过程对环境的影响（1）对土地的破坏:煤矿开采活动对土地可造成直接破坏，如露天开采可直接破坏地表土层和植被；矿石开采过程中产生的废弃物需要大面积的堆积场地，从而导致对土地的大量占用。

（2）对环境的污染:对周围土地、水域和大气造成污染。

2.运输过程对环境的影响（1）煤炭:在堆存、装卸过程中会发生自燃和扬尘，从而污染大气环境，同时由于水的浸泡流失而污染水系。

（2）石油:运输过程中，油船外排的洗舱水会污染海洋，油船原油外泄会造成严重的海洋污染。

3.加工过程对环境的影响:（1）洗涤的影响:会排出大量洗煤水。

（2）在干燥过程中会产生大量的灰尘、氮氧化物和硫氧化物。

（3）在液化和气化过程中还会产生大量的一氧化碳、烃类、氨气和废渣。

（4）石油在加工过程中，也排放大量的废水、废气和废渣。

4.利用过程对环境的污染（1）工业革命以来，由于燃料消耗激增和森林面积减少，导致全球气候有变暖的趋势，危及整个地球生态系统。

（2）化石燃料燃烧时向环境排放氮氧化物、二氧化硫和一氧化碳等空气污染物，导致酸雨的形成。

（3）各类电站的废热水排入水域时，热污染使水体各类无机氮含量增加，使得整个水生生态系统受到影响和破坏。

2018版高中地理第二章自然资源保护第2节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产（石油、煤炭）为例学案湘教版选修6编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高中地理第二章自然资源保护第2节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产（石油、煤炭）为例学案湘教版选修6）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第二节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭）为例●课标要求1．举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的应对措施。

2．根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

●课标解读1．以石油资源为例，了解非可再生资源耗竭对人类活动的影响以及人类应采取的应对措施。

2．以煤炭资源为例,了解非可再生资源开发过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。

3．结合我国煤炭资源利用情况，了解煤炭资源在利用过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施.●新课导入建议由2012年11月份我国战略石油储备第二期已尽饱和进行设问,导入新课——非可再生资源的利用与保护.●教学流程设计课标解读重点难点1.以石油为例,说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并能说出人类采取的相应措施.2。

根据相关资料，能说出非可再生资源开发过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。

3.结合我国煤炭资源的利用状况,说出煤炭资源在利用中应采取的环境保护措施。

1。

举例说明非可再生资源的利用和保护.(重点)2.石油、煤炭资源利用和保护有关应对措施中涉及的技术性、生产性问题。

第二节非可重生资源的利用与保护——以能源矿产( 石油、煤炭) 为例学习目标明目标、知要点认识非可重生资源耗竭对人类活动的影响及人类应采纳的相应举措。

理解非可重生资源开发利用过程中应采纳的环境保护举措。

一、石油资源耗竭与应付举措1．石油资源潜伏危机剖析(1)原由：石油是非可重生资源，储量有限，且世界经济对石油资源的依靠性强。

(2)影响：石油价钱上扬，有关的宏大工业群将遇到冲击，甚至阻挡经济增添。

2．石油危机应付举措(1)应付目标：“在开发中保护，在保护中开发”。

(2)整体举措：适量开发，扩大加工深度，提高资源利用率。

(3)我国应付石油危机的举措①推行应用节油新技术、新工艺。

②充足运用经济杠杆促使节油。

③开发石油的代替能源。

④增强石油资源勘探，增添探明可采储量。

⑤到外国投资开发石油，代替石油入口。

二、采矿过程中的环境保护1．地下采矿与环境(1)对环境的破坏：因开矿而惹起地表岩层断裂、塌陷、下沉。

(2)表现：对土地的破坏；破坏建筑；污染水资源。

(3)防治方法：用碎石、沙、矸石等回填采空区。

2．露天采矿与环境(1)对环境的破坏：因大规模地发掘地表覆被层而破坏生态环境。

(2)表现：破坏地表，占用大批土地，造成土地退化。

(3)防治方法：发掘时尽量保护好地表土层；用城市淤泥回填矿区；进行复垦和再栽种等。

三、煤炭资源利用的环境保护举措1．煤炭资源利用造成的环境污染(1)大气污染：燃煤开释的 CO2、 SO2等致使温室效应、酸雨。

(2)热污染：燃煤开释的余热。

2．改良煤炭资源利用方式，保护大气环境的举措(1) 优化用煤结构：减少原煤直接焚烧量，增添煤炭转变为二次能源( 电能、煤气 ) 的生产数目。

(2)加快干净煤技术的研究和推行，提高煤炭的利用效率。

(3)加快荒弃矿石的综合利用，变废为宝。

一、判断题1．矿产资源的适量开发和平衡生产是为了降低资源耗竭速率。

()2．开发石油代替能源，降低能源花费对石油的依靠度是应付石油危机的重要门路。