中图版高中地理选修六《煤炭、石油资源的利用与保护》

8第二节煤炭、石油资源的利用与保护煤作为一种常规能源煤作为一种常规能源,,随时代及科技进步随时代及科技进步,,其利用方式多种多样。

读图其利用方式多种多样。

读图,,完成第1~2题。

1在向消费地输送过程中在向消费地输送过程中,,容易造成严重大气污染的是容易造成严重大气污染的是( ( )A.①B.②C.③D.④2.对消费地而言对消费地而言,,最清洁且已大规模使用的方式是最清洁且已大规模使用的方式是( ( )A.①B.②C.③D.④解析:第1题,煤炭在堆存、装卸过程中会发生自燃或扬尘煤炭在堆存、装卸过程中会发生自燃或扬尘,,从而污染大气环境。

第2题,对于消费地而言费地而言,,最清洁且已大规模使用的方式是②。

答案:1.A 2.B3.考虑二氧化碳排放量和发电成本因素考虑二氧化碳排放量和发电成本因素,,目前最受欢迎的能源应该是目前最受欢迎的能源应该是( ( )A.A.煤煤B.B.核能核能C.C.天然气天然气D.D.生物能生物能解析:综合考虑二氧化碳排放量和发电成本因素综合考虑二氧化碳排放量和发电成本因素,,目前最受欢迎的能源是天然气。

答案:C下表所示为西方主要发达国家人均能耗、能源强度、电力强度情况对比下表所示为西方主要发达国家人均能耗、能源强度、电力强度情况对比((能源强度能源强度::一次能源供应总量与国内生产总值的比率。

电力强度应总量与国内生产总值的比率。

电力强度::单位产值所消耗的电能单位产值所消耗的电能,,它反映了经济增长率与电力消费之间的关系费之间的关系))。

据此完成第4~5题。

人均能耗能源强度(吨油当量吨油当量/1 /1电力强度(吨油当量油当量) ) 000美元美元) )(千瓦时/美元美元) )美国8.960.27 0.36英国4.24 0.18 0.24法国4.37 0.17 0.27德国4.29 0.16 0.23意大利大利3.50 0.17 0.23日本4.31 0.13 0.224.表中反映出表中反映出( ( )A.A.单位产值耗油量最大的是英国单位产值耗油量最大的是英国单位产值耗油量最大的是英国B.B.单位产值耗电量最大的是美国单位产值耗电量最大的是美国单位产值耗电量最大的是美国C.C.法国的能源总量比德国丰富法国的能源总量比德国丰富法国的能源总量比德国丰富D.D.发达国家能源消耗量大大超过发展中国家发达国家能源消耗量大大超过发展中国家发达国家能源消耗量大大超过发展中国家 5.日本的能源强度与电力强度给我国的启示是日本的能源强度与电力强度给我国的启示是( ( ) A.A.广开能源进口渠道广开能源进口渠道广开能源进口渠道B.B.改进技术改进技术改进技术,,提高能源的利用率提高能源的利用率C.C.改变能源消费结构改变能源消费结构改变能源消费结构D.D.节约能源节约能源节约能源,,加强能源储备加强能源储备解析:第4题,主要考查分析表格的能力和从文字中获取和解读信息的能力。

第二章资源问题与资源的利用和保护第二节煤炭、石油资源的利用与保护一、选择题读“世界能源消费构成比重变化图”，回答第1～2题。

1．关于图中曲线表示的能源的判断，正确的是()A．①曲线表示木柴B．②曲线表示煤炭C．③曲线表示石油D．④曲线表示潮汐能2．根据图中信息判断，下列叙述正确的是()A．现阶段最有发展前途的能源是天然气B．20世纪世界主要能源是木柴和煤炭C．目前世界主要能源是石油和木柴D．目前石油所占比重呈上升趋势【答案】1．C2．A【解析】1．读图，结合图中横轴表示的时间及对应的能源所占比重分析，②曲线在1850年前占比重最大，表示木柴。

①曲线在1900年前后占比重最大，表示煤炭。

③曲线在1950年占比重增大，且逐渐超过煤炭所占比重，表示石油。

④曲线出现较晚，表示水能。

⑤最晚出现，表示核能。

⑥出现较早，与石油利用时间相近，近年来占比重增长快，代表天然气。

2．从图中可看出，⑥曲线代表天然气，在能源消费构成中所占比重不断升高，是最有发展前途的能源。

20世纪世界主要能源是石油和煤炭；目前世界主要能源是石油和天然气；目前石油所占比重呈下降趋势。

矸石是煤炭生产过程中，包括开采挖掘出的及洗选时排出的含炭岩石，这是目前我国排放量最大的工业固体废弃物之一。

据此完成3～5题。

3．我国煤矸石排放量最大的主要原因是()A．我国能源以煤为主，煤炭产量居世界第一，与此同时“产”出非常多的煤矸石B．我国煤矸石储量丰富C．我国煤炭品位低，含炭成分大D．我国众多小煤矿的乱采乱挖4．关于煤矸石的大量堆放带来的危害说法，不正确的是()A．占用大量宝贵土地资源B．日晒下长期堆放会自燃，排放的CO2、SO2等气体污染大气C．淋雨后的滤液渗到地下，会污染土壤及地下水D．大量煤矸石的长期堆放会诱发地质灾害5．煤矸石的转化利用是煤炭工业可持续发展的必然要求，下列利用方式最合适的是() A．矿区复垦回填矿坑B．用做铺路石，修建道路C．生产煤矸石砖D．对煤矸石进行选洗，取出其中的含炭成分【答案】3．A4．D5．C【解析】3．煤矸石主要是在采煤中产生的。

煤炭、石油资源的利用与保护课程背景本教案为中图版选修6《环境保护》教材中的一节，主要围绕煤炭、石油资源的利用与保护展开讲述。

随着世界经济的发展和人口的不断增长，对能源的需求也越来越大。

煤炭和石油是目前全球主要的化石能源，但它们的开采与利用也带来了环境污染和资源浪费等问题，如何实现煤炭、石油的可持续利用、保护环境和可持续发展是一个亟待解决的问题。

学习目标•理解煤炭、石油资源的基本概念和特点。

•掌握煤炭、石油资源的开采和利用现状及其对环境的影响。

•了解煤炭、石油资源的保护和可持续利用。

教学重点•煤炭、石油资源的利用与保护。

•煤炭、石油资源的可持续利用。

教学难点•煤炭、石油资源的保护和可持续利用。

教学方法讲授、案例分析、讨论、互动式教学。

教学内容1. 煤炭、石油资源的基本概念和特点1.1 煤炭资源煤炭是一种化石燃料，是经过长时间地质作用形成的。

全球煤炭储量约为984.56亿吨，分布主要在亚洲、北美和欧洲等地。

中国是全球最大的煤炭生产国和消费国。

1.2 石油资源石油是一种化石燃料，是经过长时间地质作用形成的。

全球石油储量约为1700亿桶，分布主要在中东、北非和拉美等地。

中国是全球第三大石油消费国和第六大生产国。

2. 煤炭、石油资源的开采和利用现状及其对环境的影响2.1 煤炭资源的开采和利用煤炭开采主要分为露天开采和井下开采两种方式。

煤炭利用主要包括火力发电、工业生产和民用等多个方面。

煤炭的开采和利用对环境的影响主要表现为大气污染、水体污染和土地破坏等方面。

2.2 石油资源的开采和利用石油开采主要分为陆上勘探和海上勘探两种方式。

石油利用主要包括交通、工业、农业、民用等多个方面。

石油的开采和利用对环境的影响主要表现为油污染、气体排放、水体污染等方面。

3. 煤炭、石油资源的保护和可持续利用3.1 煤炭资源的保护和可持续利用实现煤炭资源的保护和可持续利用需要采取多种措施，如加强管理和监管、推广清洁能源、发展煤炭智能化等。

2.2 煤炭、石油资源的利用与保护●课标要求1．举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。

2．根据相关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

●课标解读1．通过举例让学生感受和理解煤炭石油资源在开采过程、运输过程、加工过程和利用过程中对环境的影响。

2．根据相关资料让学生掌握煤炭、石油的开发中应采取的环境保护措施。

3．通过举例让学生了解非可再生资源的耗竭对人类的影响，并引导学生分析人类采取的相应措施。

●新课导入建议利用油船原油外泄造成的海洋污染和生态破坏的事例导入新课——煤炭、石油资源的利用与保护。

●教学流程设计①看教材P24～26填写[课前自主导学]中的“知识1、煤炭、石油的开发和利用对环境的影响”并完成[思考交流]1；②看教材P26～28填写[课前自主导学]中的“知识2、煤炭、石油的开发中应采取的环保措施”并完成[思考交流]2；③看教材P29～30填写[课前自主导学]中的”知识3、非可再生资源的耗竭对人类的影响”并完成[思考交流]3。

→步骤1：导入新课，教师通过提问，检查预习效果。

↓步骤4：师生互动完成“探究2”[问题导思]1、2、3。

←步骤3：教师通过[例1]和[图表活动解读]中教材P24图2－2－1的解读以及[思考解答]中对教材P25、P27思考的解答，讲解研析“煤炭、石油的开发和利用对环境的影响”，总结方法规律。

←步骤2：师生互动完成“探究1”[问题导思]1、2、3。

↓步骤6：教师通过[例2]和[图表活动解读]中的[思考解答]中对教材P29、P30思考的解答，讲解研析“非可再生资源的耗竭对人类的影响”，总结方法规律。

→步骤6：由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照[课堂小结]，以明确掌握已学的内容，安排学生课下完成[课后知能检测]。

1．开采过程对环境的影响(1)对土地破坏：煤矿开采活动对土地可造成直接破坏，如露天开采可直接破坏地表土层和植被；矿石开采过程中产生的废弃物需要大面积的堆积场地，从而导致对土地的大量占用。