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修改病句（一）
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
7.爷爷经常回忆过去有趣的往事。
8.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
9.我们要珍惜时间，不要把时间白白地、无缘无故地浪费掉。
10.班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
11.我们要热爱公共财产。
12.经过努力，我的学习态度提高了。
13.这篇文章的内容比较优美。
14.星期天，我在家里写了一篇作文和一幅画。
15.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
16.春天的杭州是一年中最好的季节。
17.我们开会通过并讨论了他的建议。
18.《奔跑吧!兄弟》对我很感兴趣。
19.我校分别在教室里和球场上举行了篮球比赛和书法比赛。
20.我们要认真改正并找出作业中的错误。
21.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
修改病句练习题修改病句练习(一)1、下列句子没有语病的一项是（A）A、这篇小说生动地叙述了一位老农民的感人故事。
B、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
C、我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。
D、通过学习《散步》，使我认识到尊老爱幼的重要性。
2、下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！⑴第句，修改意见：⑵第句，修改意见：答案：⑴2句，将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”。
）⑵3句，在“滑坡”后加“的程度”。
3、下列各句中没有语病的一项是（B）A、中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B、有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C、近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
4、下列句子有语病的一项是（C）A、武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B、近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C、北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D、本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。
5、下列各句中，没有语病的一句是（D）A、学校对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新的班委会健全并建立了一系列管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、王俊凯明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6、下列各句中，没有语病的一项是（C）A、由于全社会厉行节约之风，对高端饮食企业和星级酒店带来了很大的冲击。
常见的修改病句练习题一、成分残缺类1. 通过这次活动，使同学们的认识有了很大的提高。
2. 老师要求同学们积极参加各种课外活动。
3. 他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子，显得格外精神。
4. 春天的校园里，到处都是美丽的景色。
5. 我们要发扬革命先辈的光荣传统，努力学习，奋发有为。
二、搭配不当类1. 他的语文成绩提高得很快，尤其数学成绩更为突出。
2. 这篇作文内容丰富，语言流畅，但结构不够完整。
3. 这部电视剧情节曲折，人物形象生动，深受观众喜爱。
4. 为了保护视力，我们要注意保持正确的阅读姿势。
5. 这件衣服的款式新颖，颜色鲜艳，非常适合年轻人穿着。
三、语序不当类1. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动。
2. 我们班的同学都非常喜欢听李老师讲故事。
3. 这个问题经过大家的讨论，终于得到了圆满的解决。
4. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题。
5. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。
四、前后矛盾类1. 他虽然学习成绩很好，但是平时很努力。
2. 这部电影非常好看，但美中不足的是故事情节有些拖沓。
3. 这件商品的质量很好，价格也很便宜。
4. 他每天都要坚持锻炼身体，因此身体一直很健康。
5. 这个地方的风景如画，吸引了大量游客前来观光。
五、重复啰嗦类1. 这件衣服的款式很新颖，设计很别致。
2. 他这个人性格很开朗，为人很热情。
3. 这个问题值得我们大家深入思考和研究。
4. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成才。
5. 这本书的内容丰富，情节引人入胜，让人爱不释手。
六、表意不明类1. 他这个人很聪明，大家都很喜欢他。
2. 这件商品的质量很好，大家都说不错。
3. 这个地方的风景很美，吸引了很多人前来游览。
4. 他的学习成绩一直很好，这次考试也不例外。
5. 这部电影的故事情节很感人，让人潸然泪下。
七、逻辑混乱类1. 他一边跑步，一边吃着早餐，这样对身体健康不利。
2. 昨天晚上，他熬夜到很晚才睡觉，所以今天早上起得很早。
修改病句练习题有答案修改病句是提高语言表达能力的重要环节。
下面是一些修改病句的练习题，以及相应的答案。
练习题1：原句：他因为生病，所以没有来参加聚会。
修改后：他生病了，所以没有来参加聚会。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉一个即可。
练习题2：原句：虽然他很努力，但是没有成功。
修改后：尽管他很努力，还是没有成功。
答案解析：“虽然……但是……”结构使用不当，改为“尽管……还是……”。
练习题3：原句：这本书我借了三天了，明天我一定还你。
修改后：这本书我借了三天，明天我一定还给你。
答案解析：“了”字使用不当，应改为“天”，同时“你”字应改为“给你”。
练习题4：原句：他不仅学习好，而且体育也很好。
修改后：他不仅学习好，体育也很好。
答案解析：“不仅……而且……”结构使用不当，改为“不仅……也……”。
练习题5：原句：我昨天去了图书馆，借了一本书。
修改后：我昨天去了图书馆，借了一本书。
答案解析：原句没有语病，表达清晰。
练习题6：原句：他因为迟到了，所以被老师批评了。
修改后：他迟到了，所以被老师批评了。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉“因为”即可。
练习题7：原句：她虽然很聪明，但是有时候也会犯错误。
修改后：她虽然很聪明，但有时候也会犯错误。
答案解析：“虽然……但是……”结构使用不当，改为“虽然……但……”。
练习题8：原句：他不仅会弹钢琴，还会画画。
修改后：他不仅会弹钢琴，还会画画。
答案解析：原句没有语病，表达清晰。
练习题9：原句：她因为考试没考好，所以心情很不好。
修改后：她考试没考好，所以心情很不好。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉“因为”即可。
练习题10：原句：这本书的内容非常丰富，值得我们一读。
修改后：这本书的内容非常丰富，值得我们阅读。
答案解析：“一读”使用不当，改为“阅读”。
通过这些练习题，可以帮助学习者识别并修改常见的语病，提高语言表达的准确性和流畅性。
病句修改练习及答案(精选15份)病句修改练习及答案病句修改练习及答案（一）：1、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修改：“增加”改为“提高”2、教师忽然渐渐放慢了进度。
修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、仅有社会主义，就能救中国。
修改：“就”改为“才”4、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮此刻我的眼前。
修改：“话语”后加“响在我耳边”：5、这场球赛的输赢，不仅仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修改：“而是”改为“并且”6、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
修改：去掉“经过”7、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修改：去掉“避免”或“不再”8、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不贴合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：9、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们10、看了这次展览，使我有很多感想。
修改：去掉“使”11、这是一个欢乐愉快欢乐的班会。
修改：去掉“愉快欢乐”病句修改练习及答案（二）：1、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
2、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
5、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
6、从很多统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
7、这是一篇充沛着革命活力的好。
8、他是一个中等身材。
9、我们应当努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
14、我们十分热爱家乡无比漂亮的山河。
15、这篇的资料和见解很丰富。
16、他那崇高的革命品质，经常浮此刻我的脑海中。
17、王教师的个性是十分豪爽坦率的。
修改病句练习题100道1. 他买了一个新的电脑，但他不喜欢。
2. 她昨天跑了很长的距离，现在她的腿非常疼。
3. 对于这个问题，我没有想到任何解决办法。
4. 我最好的朋友考试失败了，她感到很伤心。
5. 他给了我一个礼物，是一个非常漂亮的项链。
6. 这本书非常有趣，你应该读一读。
7. 我非常喜欢唱歌，但我没有任何音乐才能。
8. 我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。
9. 昨晚的晚餐非常美味，我吃得很饱。
10. 他是我的老师，他教得非常好。
11. 他去了商店买了一些水果。
12. 她的房间里有许多书和玩具。
13. 他每天都骑自行车上学。
14. 我们在公园里玩了一整天，累得很。
15. 她喜欢唱歌和跳舞，但她不擅长画画。
16. 这个城市有很多漂亮的建筑和风景。
17. 我常常在周末和朋友一起去看电影。
18. 这个小孩很聪明，他学东西很快。
19. 我们以前住在乡村，但现在搬到城市了。
20. 星期六我会去山上远足，你想一起来吗？21. 他去了超市买了一些牛奶和面包。
22. 她爱读书，每个周末都去图书馆借新书。
23. 他在学校里非常受欢迎，因为他很友善。
24. 我们今天做了一次实验，结果非常成功。
25. 她喜欢吃蛋糕，尤其是巧克力蛋糕。
26. 我们在海滩上度过了一个美好的假期。
27. 这本书非常精彩，我一口气读完了。
28. 我花了很多时间做功课，终于明白了。
29. 他每天早上都去跑步锻炼身体。
30. 他的房间里摆满了各种各样的玩具。
31. 我们去了游乐园，玩得很开心。
32. 她排队等了很长时间，终于买到了演唱会的票。
33. 我们昨晚在餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。
34. 他喜欢看电视，尤其是喜剧节目。
35. 这个城市有很多历史古迹和博物馆。
36. 我们经常在周末和朋友一起去看电影。
37. 这个小孩很聪明，他学东西很快。
38. 我以前住在农村，但现在搬到城市了。
39. 星期六我会去山上远足，你想一起来吗？40. 他去了超市买了一些牛奶和面包。
修改病句专项练习40例1.外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3.学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4.爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈6.董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7.严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8.开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9.花园里盛开着五颜六色的红花。
10.公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11.学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13.桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15.眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17.我们已经养成了遵守纪律。
18.学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19.近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20.全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21.微风轻轻地刮来。
22.谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23.老师的关心使我们感到暖和。
24.星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
25.李浩喜欢踢足球和乒乓球。
26.不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
27.听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
28.经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
29.船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
30.昨天下午下了一整天大雪。
31.语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
32.看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
33.毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
34.学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
35.雾气被树木淹没了。
36.秋天的北京是个美丽的季节。
37.博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
38.岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
39.《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
一、词语搭配不当1. 他穿着一件蓝色和白色的裙子。
2. 这部电影对我很深刻。
3. 老师在课堂上提出了许多宝贵的人生建议。
4. 这个故事告诉我们一个深刻的道理。
5. 他的学习成绩一直保持优秀。
二、成分残缺1. 通过这次活动，使我认识到了团结的重要性。
2. 昨晚刮风下雨，导致今天气温下降。
3. 在大家的帮助下，他终于克服了困难。
4. 随着科技的发展，人们的生活越来越便利。
5. 春天来临，万物复苏。
三、语序不当1. 他穿着整齐的衣服，戴着鲜艳的红领巾，走在校园里。
2. 这个问题涉及到很多方面，需要我们认真分析。
3. 为了提高自己的技能，他报名参加了培训班。
4. 我国历史悠久，文化底蕴丰富。
5. 她性格开朗，待人热情，深受大家喜爱。
四、语义重复1. 这件衣服的价格十分昂贵，让人望而却步。
2. 他学习成绩优异，名列前茅。
3. 这个消息已经传得沸沸扬扬，人尽皆知。
5. 他的事迹感人至深，令人敬佩。
五、逻辑混乱1. 尽管天气很热，但他还是穿了一件厚外套。
2. 她性格内向，却喜欢参加各种社交活动。
3. 这个地方虽然偏僻，但是风景优美。
4. 他年纪轻轻，却已经取得了很高的成就。
5. 这道题目很难，但是大家还是努力完成了。
六、标点符号错误1. 他问：“你吃饭了吗？”2. 我们要珍惜时间，努力学习。
3. 这本书的内容丰富，引人入胜。
4. 她喜欢唱歌、跳舞、画画。
5. 春天，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
七、前后矛盾1. 他明明知道错了，却还是坚持自己的观点。
2. 这部电影非常枯燥，但我还是看完了。
3. 她说自己不喜欢吃甜食，却总是忍不住吃蛋糕。
4. 虽然他很累，但仍然坚持每天锻炼。
5. 这个方案听起来很有吸引力，但实际上并不可行。
八、指代不明1. 他们两个人一起去看电影，其中一个很喜欢，但另一个却觉得无聊。
2. 这位老师讲解得很清楚，学生们都很喜欢她的课。
3. 那个地方的东西很便宜，很多人都喜欢去那里买东西。
修改病句专项练习1、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
2、我们要做到讲究卫生的习惯。
3、秋天的是个美丽的季节。
4、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
5、同学们学习的积极性很大。
6、马儿在宽阔的草原上奔跑。
7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
8、小刚成了光荣的少先队。
1 / 169、人民的生活水平比过去增加了。
10、同学们练字的劲头很高。
11、学语文要养成天天诵读的行为。
12、明成了光荣的共产党。
13、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
14、小红家培养了一只可爱的小花猫。
15、我们加入了义务种树的活动。
16、人民的生活水平比过去发展了。
17、每个人都要养成讲卫生的行为。
2 / 1618、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
19、考试前，我已经做好了充足的准备。
20、老师经常鼓舞我要好好学习。
21、这件事深深地打痛了他的心。
22、小时侯很喜悦自己的姐姐。
23、我们要虚心帮助同学。
24、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。
25、今天的粮食一定是个大丰收年。
26、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
3 / 1627、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
28、少先队员们十分爱惜大自然。
29、我们从小就要养成认真学习的好习气。
30、老师带领我们到音乐厅观赏音乐。
31、他喜欢踢足球和乒乓球。
32、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
33、下课铃响了，校园里立即顿时沸腾起来。
34、这件事，我担心他一定做不好。
35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
36、我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。
4 / 1637、我们要不断改进缺点。
38、爷爷过着艰巨的生活。
39、他的学习成绩比过去增加了。
40、我们应该爱护时间。
41、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
42、为了防发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。
43、他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇特。
44、老师对我们的要求很严肃。
5 / 1645、我们把房间收拾得清清楚楚。
这些东西网上很多，可以查看练习小学语文常见病句类型及修改技巧一、句子缺少了主要成份。
例：正在吃饭。
(缺少主语)二、用词不当，这类病句主要有2种类型。
1、用错了近义词。
例：他的房间布置得非常简朴。
(把“简朴”改成“简单”)2、用错了关联词。
例：虽然他很努力，但是他成功了。
(把“虽然……但是……”改成“因为……所以……”)三、重复累赘，这类病句主要有3种类型。
1、句子中用了意思相同的几个词语。
例：她非常可爱得很。
(删除“非常”或者删除“得很”)2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
例：他在雪白的白墙上画了一只鱼。
(“雪白”和“白”重复)3、句子中用了没有必要用的词语。
例：张爷爷养了一只有翅膀的鸽子。
(“鸽子”本来就有翅膀，没必要再加修饰)四、指代不明，这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物。
例：张芳和李红是同桌，她问她借了一块橡皮。
(“她”指哪个不清楚)2、指示代词和疑问代词误用。
例：哪里需要他，他就去那里。
(“那里”改成“哪里”)五、词序颠倒，这类病句主要有3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
例：美术对我很感兴趣。
(把“我”和“美术”对调)2、先后发生的几件事颠倒。
例：我换了衣服并且洗了澡。
(正常情况下，应该先洗澡再换衣)3、修饰限制的词语用错了对象。
例：放学了，他唱起心情舒畅的歌。
(“心情舒畅”不能用来修饰“歌”)六、搭配不当，这类病句主要有3种类型。
1、主谓成份不搭配。
例：他的学习态度明显改进了。
(把“改进”改成“改变”)2、修饰词与中心词不搭配。
例：鱼缸里有许多跑来跑去的鱼。
(把“跑来跑去”改成“游来游去”)3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
例：我的脑海里经常浮现出老师的笑容和声音。
(“浮现”不能和“声音”搭配)七、前后矛盾，这类病句主要有2种类型。
1、前后矛盾。
例：这篇文章不少于500字左右。
(“不少于”和“左右”矛盾)2、修饰词与中心词矛盾。
例：圣诞节的这场台风刮得真不是时候。
(只有夏天才有台风)八、归类不当，这类病句主要有3种类型。
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的。
例：我最爱看《快乐大本营》和《哈利波特》这两个节目。
(《哈利波特》是电影不是电视节目)2、范围大小不同的词放在一起。
例：秋天到了，果园里的苹果和水果都成熟了。
(“水果”里就包含苹果了)3、分类标准不一样的词放在一起。
例：参加这次比赛的有老师、工人和青年。
(“老师”“工人”是按职业分的，“青年”是按年龄分的)九、不符事理例：他异口同声地说：“终于下课了!小学语文病句类型汇总、小学常见病句类型小学阶段，学生由于受到语言习惯的影响，在写句子和写作文时会出现很多的病句，影响表达。
其实，只要我们分析了病句的各种类型与解决方法，修改病句是不难的。
【知识要点一】：修改符号删除符号：调换符号：替换符号：添加符号：【知识要点二】：修改病句的步骤修改病句是一项常见的训练。
通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。
修改病句是有方法可寻的。
一般掌握好“一读，二找，三改，四检查。
”●一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
●二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
●三改，对证下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
●四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。
【知识要点三】：常见病句类型一、成分残缺二、用词不当三、搭配不当四、语序混乱五、前后矛盾六、重复啰嗦七、不符逻辑八、分类不当九、指代不明十、关联词用错十一、用错标点一、★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。
就是成分残缺。
一般说来，成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。
对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分。
知道缺少什么成分，才可以对症下药进行修改。
例题一：为了班集体，做了很多好事。
(谁做了许多好事?表达不明确，因此这个句子缺少了主语)例题二：少先队员们积极响应学习雷锋。
(“响应”一般与“号召”搭配在一起，不能说响应学习雷锋，因此改为：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。
)〒针对练习〒(1) 通过游览长城，使我受到了教育。
(2) 我们募捐活动。
(3) 凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。
(4) 课文赞扬了默默无闻。
(5) 通过主题会，激起了我们热爱祖国的感情。
(6) 春天来了，越来越来暖和了。
(7) 洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
(8) 学了《爱迪生》这一课受到了教育。
(9) 雷锋全心全意为人民服务的事迹。
二、★用词不当——我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例题一：“他做事很冷静、武断。
”(“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
) 〒针对练习〒(1) 改革开放取得了伟大的成绩。
(2) 眼前像隔着雾，看东西不明不白。
(3) 抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。
(4) 要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。
(5) 在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
三、★搭配不当——句子中的主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。
句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
例题一：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”(“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”) 〒针对练习〒(1)在老师的帮助下，我很快克服了错误。
(2)我的家乡是罗定市人。
(3)我们要明确学习态度。
(4)同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。
(5)我们战胜了一个又一个艰巨的任务。
(6)今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
(7)我很喜欢参加自然博物馆。
(8)战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
(9)战斗正在热烈地进行着。
四、★语序混乱——在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例一：“语文对我很感兴趣。
”(“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”)〒针对练习〒(1)小丽在上学的路上，一个人向学校走去。
(2)个老人的头发已经花白，大约有六七十岁。
(3)老师介绍了许多张海迪的事迹。
(4)陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
(5)历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
(6)我们学校师生全体去参观科技馆。
(7)王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
(8)美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
(9)李华被同学们一定评为三好学生。
(10)学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
五、★前后矛盾——在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”六、★重复罗嗦——句子既要完整、正确，又要简洁、明了。
不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复，啰嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
〒针对练习〒(1)爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。
(2)在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中，小英最早首先第一个捐款。
(3)盛开的菊开完全开放，非常美丽。
(4)树上结满了许多又红又大的苹果。
(5)老师批评我的作文“内容简单，不够丰富”。
(6)我不禁忍不住笑出声来。
(7)联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
(8)奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
(9)我经常阅读、看科幻小说。
(10)松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
七、★不符逻辑——句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例一：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
〒针对练习〒(1)元宵节那天晚上，群星闪烁，弯弯的月儿挂在天边……(2)班里的同学基本都交作业了。
(3)在不见五指的夜晚，我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影。
(4)火红的枫叶在和煦的春风中摇动。
(5)学习方法正确是决定学习效率高低的关键。
(6)小叶同学各方面都能严格要求自己，只是对锻炼身体还不够重视(7)上完四年级了，还有二年没有毕业。
(8)三十的晚上，我们在月光下放爆竹。
八、★分类不当——指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
例一：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”(这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
”)〒针对练习〒(1)妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。
(2)动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟。
(3)前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。
(4)图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
(5)这家小百货出售日用品和肥皂、牙膏等。
九、★指代不明——说话写话时，为不避免重复，我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词。
如：我、你、他、它、这、那等等。
但是代词不能滥用。
如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。
例一：“中午，许敏和童林一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。
”( 句中出现两个他，不知道是只许敏还是童林，因此改为：中午，许敏和童林一起上学，许敏问他下午的班会将讨论什么问题。
)〒针对练习〒(1)吴明见到李华，她对他说：“明天请你帮我请一天假。
”(2)五㈠班和五㈡班约定，要他们的教室里举行联欢会。
(3)夫子庙和白鹭洲都在我家附近，妈妈说明天带我去那儿玩。
(4)动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。
(5)桌子上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。
(6)黄宏和小燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼顶峰。
十、★关联词误用——复句中，我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。
如果不根据实际情况乱用，错用关联词语，也会造成病句。
例一：“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。
