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浅析红色文化传承的主要路径关键词：红色文化；传承；路径红色文化在新民主主义革命中产生、形成，在中国革命的红土地上孕育出来的一种独特的文化类型。
红色文化在形式和内容上具有特定的物质载体和丰富的精神意蕴，包括中国新民主主义革命时期和社会主义建设初期的文化形态和价值体系，体现了中国共产党人的文化追求和丰富的精神内涵。
红色文化是一种先进的政治文化。
新民主主义文化是红色文化的主流，中国特色社会主义先进文化是红色文化的传承、丰富与发展。
红色文化既是当代中国的主流文化，又以大众文化的形式流行与传播，在此意义上，红色文化又具有大众文化的特性。
目前我国大众文化中的庸俗、低俗、媚俗的“三俗”现象大行其道，模糊了大众应该秉持的价值诉求，使得大众文化缺失应有的道德责任和使命。
面对大众文化的迷失与诸多乱象，作为先进文化重要组成的红色文化负有引领大众文化走向、推动大众文化健康发展的使命与责任。
如何寻求红色文化与大众文化文化的契合点，使红色文化的核心精神传承、渗透进大众文化的内容与主题之中，是我们必须深入思考和探索的文化课题。
笔者认为，以红色文化引领大众文化的走向，传承红色文化及其精神，其方式与路径选择可以从以下几个方面来着手与推动。
1 以多种形式开发生产红色经典影视作品，满足人们对红色文化这一高品质精神文化产品的需要。
红色文化是当代中国先进文化的重要组成，是马克思主义中国化的文化表达。
也许是因为一批弘扬“主旋律”的影视作品的热播（例如电视连续剧《激情燃烧的岁月》、《亮剑》产生的“轰动效应”）唤起了出版人的历史记忆，使他们推出了“红色经典”。
而“红色经典”出版以后在舆论界引起的热烈反响又促成了一批根据“红色经典”改编的电视连续剧的热播如电视剧《铁道游击队》、《红旗谱》、《林海雪原》、《沙家浜》等都有相当不错的收视率。
就这样，在影视人和出版人的互动下，“红色经典”再度走红，重返当代人的文化生活。
而对于年轻一代来说，虽然那段红色年代早已成为过去，但长期主流意识形态的宣传与熏染也使得年轻一代渴望了解红色文化背后那段峥嵘的岁月与先烈奋斗的历程，并以此构建自己心中的英雄传奇与社会理想。
红色文化在初中语文教学中的作用作者：吴春艳来源：《山西教育·教学》 2017年第6期培养学生的爱国主义情感、社会主义思想道德和健康的审美情趣，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观是初中语文教学的总目标之一。
初中语文教材中有很多与红色文化相关的文章，因此，在初中语文教学中正确认识红色文化的作用，积极采取措施发挥其作用就显得尤为重要。
一、红色文化界定及表现形式红色文化诞生于新民主主义革命时期，在中国革命、建设和改革的各个时期不断发展壮大，是中国特色社会主义先进文化中的重要组成部分。
它具有广义和狭义之分。
广义的红色文化就是指中国共产党带领中国人民在追求幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史实践中所创造的全部物质财富和精神财富的总和。
狭义的红色文化是指在中国共产党成立以后，社会普遍形成的具有强烈革命历史传统精神的意识形态，反映了中国共产党带领的全国人民坚定的理想信念、顽强的革命精神、高尚的道德品质，以及科学的创新思维。
红色经典文化在中国有着广泛的历史基础和现实生命力，具有先进性、人民性、丰富性和时代性的典型特征。
红色文化有着丰富的表现形式，从其存在角度来看主要有器物形态、精神形态和制度形态三种层面。
器物形态是指中国共产党带领人民群众在艰苦的革命战争年代所形成的革命文献、革命战争遗址、革命纪念地等一些红色文化的物质产品。
精神形态主要表现在其器物形态和制度形态所承载的主体精神，是红色文化深层结构中的精神内核。
他们是中国共产党带领广大人民群众在革命、建设和改革各个时期形成的，具体通过器物、政治理论、文学、艺术、戏剧、歌曲和乐曲等形式展现。
红色文化制度实质上就是，中国共产党以中国特色社会主义制度的力量，发展、传承、引导、教化红色文化的理想和信念的精神。
三个层面，相互依赖、相互促进、共同发展。
二、红色文化在初中语文教学中的作用1.有助于提升初中爱国主义教育的水平。
爱国主义历来都是中华民族精神的核心，是社会历史发展的精神支柱，是每个公民无论男女老少都会无条件维护自己国家利益的本能反应，是本国人民不管身在何处，国家有难都义不容辞献身的强烈感情。
红色文化分享摘要：一、红色文化简介1.红色文化的定义2.红色文化的历史背景二、红色文化的特点1.坚定的革命立场2.人民群众为主体3.强烈的实践性三、红色文化的传承与发扬1.教育普及2.红色旅游3.文化创新四、红色文化在新时代的启示1.坚定理想信念2.以人民为中心3.推动创新发展正文：红色文化是我国新民主主义革命、社会主义革命和建设时期，以马克思列宁主义为指导，以共产主义为理想，形成的具有我国特色的先进文化。
红色文化体现了我国广大人民群众在党的领导下，为民族独立、人民解放和国家富强进行的艰苦斗争，展现了我国革命和建设的伟大历程。
一、红色文化简介红色文化是以我国新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的历史为背景，以马克思列宁主义为指导，以共产主义为理想，形成的具有我国特色的先进文化。
红色文化包含了革命文化、建设文化和改革文化等丰富内容，是中华民族优秀文化传统的重要组成部分。
二、红色文化的特点1.坚定的革命立场：红色文化始终坚定地站在人民大众的立场上，为民族独立、人民解放和国家富强进行不懈的斗争。
2.人民群众为主体：红色文化强调人民群众是历史的创造者，充分尊重和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。
3.强烈的实践性：红色文化倡导理论联系实际，注重调查研究，从人民群众的实践中总结经验，推动工作和事业发展。
三、红色文化的传承与发扬1.教育普及：通过学校教育、社会教育等多种形式，让广大人民群众了解红色文化的内涵，培养一代又一代具有红色文化基因的社会主义建设者和接班人。
2.红色旅游：积极发展红色旅游，让人们在参观革命纪念地、革命遗址等红色景点的过程中，感受红色文化的魅力，传承红色文化基因。
3.文化创新：结合新时代的特点，推动红色文化创新，使红色文化与时俱进，更好地为社会主义建设服务。
四、红色文化在新时代的启示1.坚定理想信念：面对国际风云变幻，我们应坚定信仰信念，始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色文化的内涵与特征[摘要]“红色文化”是一种特殊的文化类型,在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵;红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与要义;红色文化也是一种具有中国特色的政治文化,内涵着党的政治意识形态;红色文化是与时俱进的开放性的文化。
[关键词]红色文化红色精神内涵特征文/管仕廷“红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀、创造、整合形成起来的一种特定的文化类型。
它蛰伏于近代,形成于“五四”以后,成熟和发展于新民主主义革命和社会主义建设时期,在改革开放新时期不断被赋予新的内容。
红色文化在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵。
红色文化是物质文化和精神文化的有机统一体:物质文化一般包括革命战争遗址、纪念地等实物;精神文化即新民主主义革命时期形成的政治制度(如革命理论、纲领、路线、方针、政策)、政治信仰、政治作风、政治道德、革命精神、革命传统等。
物质文化是红色文化的载体,精神文化是红色文化的核心与灵魂。
红色文化是中国共产党人继承民族优秀传统文化和汲取人类先进文化的文明成果,是中华民族共有精神家园的文化支撑。
红色文化反映中国新民主主义革命时期和社会主义建设时期的文化形态和价值体系,体现了中国共产党人丰富的精神内涵和文化追求。
红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与要义;红色文化也是一种具有中国特色的政治文化,内涵着党的政治意识形态;红色文化是与时俱进的开放性的文化;红色文化与中国特色社会主义文化、社会主义核心价值体系、中华民族精神有着天然的内在关联。
一、红色文化的内涵一提到红色文化,人们就会联想到革命、战争、流血、牺牲、解放等概念,认为红色文化就是与这些概念相的文化,它首先是一种革命文化,革命是红色文化的主题与主要内容,这是红色文化带给人们的第一印象与初步认知,也是人们对红色文化最直观的理解。
Cultural industry，文化产业依托红色文化助力乡村振兴王欣u(1.唐山师范学院，河北唐山063000; 2.中央民族大学，北京 100081 )【摘要】当前世界正处于百年未有之大变局，中国发展仍然处于重要战略机遇期，世界整体格局虽然呈现出“东升西降”趋势，但是中西方发展差距仍然很大。
中国作为农业大国、人口大国、发展中大国，机遇与挑战并存，在国际国内双循环新发展格局下，中国发展的源源动力在广大乡村地区，“三农”问题是重中之重。
因此中华民族要复兴，乡村必振兴。
红色文化是中国共产党领导的革命文化、中国特色社会主义先进文化的集合，具有民族性、开放性、创新性等特点。
在统筹安全与发展两个大局的前提下，依托红色文化推进乡村振兴，追寻乡村红色历史记忆，铸牢乡村文化共同体，具有重要的理论意义和现实意义。
【关键词】红色文化；乡村振兴；社会治理；文化符号；红色记忆【中图分类号】G127 【文献标识码】A【文章编号】1007-4198 (2021 ) 08-089-034【本文著录格式】王欣.依托红色文化助力乡村振兴[J].中国民族博览，2021，04 (08):89-92.在中国共产党十九届五中全会公报中明确提出“优先发 展农业农村，全面推进乡村振兴”这是继党的十九大报告中提出乡村振兴发展战略之后再一次深入系统全面地推进。
在国际国内双循环新发展格局下，广阔的“乡村土地”蕴含 无限的生机与可能。
报告中的“全面”二字系统性领航着中 国乡村未来的发展重点。
在推进“脱贫攻坚”与“乡村振兴”有效衔接的过程中，农村地区的发展“塑形”与“铸魂”要 齐头并进，意味着既要发展经济、提高农民收人，又要发展 文化事业、提升村民综合文化素养。
在乡村“塑形”与“铸魂”两者的辩证统一关系中：“塑形”是物质基础，“铸魂”是 上层建筑；但从长远发展来看，乡村“铸魂”显得更加重要。
因此，文化振兴是全面推进乡村振兴的重要内容。
红色文化 是中国共产党领导中国人民在革命和建设中创造和取得的创 新性与科学性的先进文化，是中国人民共同的文化符号与红 色历史记忆，在2021年“建党百年”的特殊历史节点上谈红 色文化对全面推进乡村振兴的重要作用具有特殊的意义。
中国革命文化简介
中国革命文化是中国共产党领导和中国人民在长期革命斗争实践中形成的一种独具中国特色的先进文化。
它起源于新民主主义革命时期，发展于社会主义革命和建设时期，深化于改革开放新时期，丰富于中国特色社会主义新时代。
革命文化以马克思主义为指导，坚持共产主义理想信念，以革命精神为内核，以人民为中心的价值取向，以实现中华民族伟大复兴为志向。
中国革命文化蕴含着丰富的历史文化内涵，包括先进的科学理论、崇高的理想信念、不屈的革命意志、无私的为民情怀、艰苦奋斗的优良传统和不断革命的斗争精神。
这些元素是推进中国式现代化强大的动力之源，为全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴提供了思想引领、价值导向、精神滋养和文化支撑。
中国革命文化的源头可以追溯到新民主主义革命时期，特别是中国共产党成立的初期。
在中国共产党的领导下，广大人民群众为争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福进行了艰苦卓绝的斗争。
在这
个过程中，革命文化逐渐形成并不断发展壮大。
在社会主义革命和建设时期，革命文化继续发展，为巩固新生的人民政权、进行社会主义改造、全面建设社会主义提供了强大的精神动力。
改革开放新时期，中国革命文化在继承和发扬优良传统的基础上，进一步吸收和借鉴世界优秀文化成果，为推动中国特色社会主义事业发展发挥了重要作用。
中国特色社会主义新时代，革命文化在新的历史条件下不断丰富和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力的精神支撑。
总之，中国革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是推进中国式现代化历史进程中的强大动力之源。
在新时代，我们要继续弘扬革命文化，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
红色文化与思政小论文范文红色文化是新民主主义革命时期中国共产党自觉地把马克思主义与中国传统文化相结合，在继承扬弃、转化创新之基础上创造出来的先进文化形态，它是物质文化、制度文化、行为文化和心态文化的有机统一体。
从文化发生学上看，“红色”本是自然界中的一种颜色符号，自然的“红色”与人们的社会实践活动产生联系时，“红色”的自然属性逐渐地变为属人的存在，对象化地成为“人的本质力量”的呈现形式，并被赋予了政治、文化等意识形态性的时代诉求。
在政治文化生活领域，随着人们认识与实践的巩固和拓展，“红色”的“人化”或“人类化”，也就是它的文化属性愈加鲜明。
从象征喜庆、胜利的祥瑞之色逐渐引申为“共产主义的”、“与中国共产党有关的”、“革命信仰”等一系列政治文化内涵。
“红色”在其政治文化上的意识形态标识性已然成为共识，“红色文化”的阶级性烙印浑然天成。
与之相应，将红色文化融入中国共产党思想政治教育实践活动，既是红色文化的内在诉求，也是思想政治教育的实践使然，两者密不可分、浑然一体。
然而，无论是从红色文化的本源，还是从思想政治教育的单一视角来探讨两者的相互关系，都有失偏颇，立论根基单薄而有失厚重，直接影响到红色文化的思想政治教育价值研究。
因此，我们需要从更加学理性的视角，重新审视红色文化与思想政治教育的相互联系，帮助教育者更为具体、深刻地把握两者关系，为思想政治教育视域内的红色文化价值研究提供有益借鉴。
一、思想政治教育资源论的视角资源是人类社会赖以存在和发展的前提与基础，教育资源是人类教育实践活动中为教育者开发利用的、有利于完成教育目的和任务的各种要素的总和。
在思想政治教育理论与实践中，能够用于思想政治教育目的实现的各种要素都属于思想政治教育资源。
按照本源、属性、来源以及发生作用来划分，思想政治教育资源包括物质性资源与精神性资源、自然资源与社会资源、社会(区)、家庭与学校资源、显性资源与隐性资源四种代表性分类。
［1］(P47)基于思想政治教育资源内涵与划分标准，结合红色文化概念及其内容来看，红色文化是教育者应该充分挖掘和有效利用的思想政治教育资源。
红色文化的名词解释【精选】红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。
中国红色第一街位于四川省达州市。
红色文化有别于其他文化的根本点在于红色。
故此，要探究红色文化的基本内涵，就必须由红色谈起。
中国人的红色情结与生俱来，它流动在民族的血脉里，遗传在民族基因中。
华夏民族都是炎黄子孙。
炎帝又称赤帝，是中国的太阳神。
古时候，中原人称南方为炎方，称炎帝的国土为炎土，称炎帝的子民为炎人，炎帝的下属神是祝融，祝融是火神。
黄帝的“黄”字，是太阳初出之色。
“黄”与“皇”字可以通假，在古书上，黄帝也经常称作皇帝。
甲古文中的“皇”字，上面是光芒四射的太阳，下面是一个王字，因此，黄帝氏族也是崇拜太阳神、火神和鸾凤的民族。
红色代表革命。
马克思早年曾在被问及“最喜爱的颜色”时，明确回答为“红色”。
1864年，第一国际成立，其标志的颜色是红色。
《国际歌》中也唱到：“快把那炉火烧得通红，趁热打铁才能成功！”回顾中国共产党领导人民闹革命、打天下的光辉历程，与红息息相关，时时刻刻未能分离过。
譬如，组建的第一支军队命名为红军，开辟的第一个革命根据地瑞金称之为红都……还有南湖的红船，井冈的红旗，长征的铁流，抗日的烽火……中国革命胜利后，我们的文艺工作者总以写红、唱红、演红而感到无上荣光。
诸如：《红旗飘飘》、《红旗谱》、《红灯记》、《红色娘子军》、《红军想念毛泽东》、《红岩》、《太阳最红毛主席最亲》、《红梅赞》、《红星照我去战斗》等等，等等。
在西方人眼中，红色即是中国的“国色”。
中国人就是有着强烈红色情结的民族。
曾记得，2005年11月28日，胡锦涛总书记访问英国，英国女王伊丽莎白二世特意穿了一身红色衣服出来迎接，连她戴的帽子都是红色的，表示对中国国家元首和中国文化的敬意。
以上杂七杂八地搜罗了一些古今中外与红色有关联的东西，其目的就是要更合理、更科学地回答什么是红色文化。
浅谈红色文化的产生及概念界定吴文清，周禹【摘要】[摘要] 红色文化是革命文化在现当代社会的发展和衍生。
对历史的记忆和传承、文化自身变迁的惯性、现当代社会之需要、社会时代主题转变等因素是其产生的原因。
红色文化是中国共产党在革命和斗争年代、建设和改革时期，以马列主义理论为指导，领导民众进行的一切社会行为，并在特殊时期形成了一种具有鲜明时代特征的文化现象或文化积淀，对当代社会记忆和社会生活发生着显著作用。
【期刊名称】山西高等学校社会科学学报【年(卷),期】2016(028)005【总页数】3【关键词】[关键词] 革命文化；红色文化；中国共产党[DOI] 10.16396/ki.sxgxskxb.2016.05.028当前，党和国家把文化建设提升到了国家发展战略高度。
值得注意的是，在文化领域，对红色文化的研究已成为中国文化最为耀目的景观之一，整个社会已刮起一股红色之风，红色文化已逐步融入社会主义先进文化建设的洪流之中。
作为一种先进文化，它具有发展经济、弘扬社会主义核心价值观、引领社会主义文化发展等功能，但要让红色文化在社会发展中传递正能量，只有在准确界定红色文化概念的前提下，才能挖掘好其价值，发挥好其作用。
本文拟从梳理红色文化的历史演进入手，在分析红色文化产生原因的基础上，结合学界对红色文化概念理解的现状下，给红色文化的概念一个比较确切的界定。
一、红色文化的历史演进概念是反映对象本质属性的，对红色文化概念的准确界定离不开对其历史演变及其背后的文化脉络的分析。
20世纪中国的共产主义革命在全球独树一帜，作为革命主体的中国共产党毫无疑问是红色文化的创造主体，我们要研究红色文化，首先应该从中国共产党的创建入手。
纵观中国革命的实践历程，红色文化的历史演进大体上经历了三个阶段。
第一阶段，从中国共产党创立到新中国成立。
这个阶段的文化主要是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导的革命文化，其本质和核心就是新民主主义的文化。
红色文化发展历程红色文化是中国共产党在长期革命斗争中创造、形成的一种独特文化现象，具有鲜明的政治、历史、文化、艺术、精神等方面的特点。
站在新时代的历史点上，回顾红色文化的发展历程，对于认识和领会红色文化的深刻内涵和其在现代化建设中的重要意义，具有相当的意义。
第一阶段：延安时期（1935-1949）延安是中国革命的重要据点，这里孕育了中国共产党的整个奋斗历程。
在延安，红色文化逐渐形成并得到了发展。
中国共产党秉承“革命不是自己造，是要参加”的原则，在延安采取读书、讨论、批评、实践相结合的方式，进行了广泛深入的文化宣传和组织工作。
此时期红色文化表现出以学习为主、思想启迪为辅、群众性和活泼性为特征的基本面貌。
第二阶段：新民主主义革命时期（1949-1966）新中国成立后，红色文化迎来了崭新的时代。
在这一阶段，红色文化不断发扬光大，形成了意识形态工作和文化建设的基本格局。
以文艺工作为例，创造了大量具有革命气息的文艺作品，如文学作品《红岩》、电影《武训传》等，这些作品成为了无数小青年进行的学习。
同时，中国一次又一次的政治运动也推动着红色文化朝着不同方向进行着变革。
第三阶段：文革时期（1966-1976）文化大革命是新中国历史上一次社会大动荡，也对红色文化的发展产生了深远的影响。
在这一阶段，红色文化被一些人误导，陷入了一种盲目的所谓“革命造反”的疯狂。
因此，「四人帮」制造出的一些批林批孔和打倒四旧的口号被比较听话的公民所吸收，红色文化的本质被很好的掩盖了。
在文革后期，中央政府对文艺创作活动进行了大刀阔斧的改革，唐白居士等革命文人再次活跃在大众视线前。
第四阶段：改革开放时期（1978-现在）改革开放是中国历史上一次重大变革，也对红色文化的发展带来了新的机遇。
在这一阶段，红色文化逐渐呈现出多元化、现代化、丰富多彩的特点。
随着全面深化改革和不断提高社会文明程度，红色文化在艺术、历史、教育、宣传等多个领域得到广泛传播和应用，中国共产党的领导哲学不断创新，使得红色文化在民间得以更好地发扬光大，成为中国传统文化得以发扬的一个不可或缺的组成部分。
大学生在红色文化传承上的作用及途径临沂大学商学院2010级工商管理本科2班屈金超摘要：红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的重要组成部分，更是中国人民宝贵的精神财富。
当代大学生已经成为一个国家的知识主体和最重要的社会主体之一，大学生的价值观与人生观直接关系着这个国家的命运与未来。
在高校中加强“红色文化”教育，促进红色文化传承，对于提升当代大学生的政治素质和道德素质，引领校园文化健康发展，确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义。
关键词：红色文化大学生校园文化文化传承爱国主义正文：当今世界，各国之间综合国力的竞争日趋激烈。
首先，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
其次，文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，已经成为综合国力的重要标志。
随着我国的改革开放和社会主义市场经济的飞速发展，人民的物质生活水平有了很大幅度的提升。
但是精神文化生活却出现了空缺，人民内心深处渴望优秀的文化作品的出现。
红色文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
而文化也有优劣之分，所起的作用也各有不同。
正因为如此，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
红色文化作为中国先进文化的重要做成部分，必须在中国特色社会主义现代化建设中发挥其先进性作用。
一、红色文化的内涵红色文化是在新民主主义革命时期，在中国共产党的领导下，由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进文化。
他是物质文化、制度文化和精神文化三者的有机统一体。
物质文化一般包括革命战争遗址、纪念地等实物；制度文化指的是新民主主义革命时期形成的革命理论、纲领路线、方针、政策等革命文献作品；精神文化即新民主主义革命时期形成的革命精神、革命道德传统等。
红色文化的主要内容，就是革命传统教育。
革命先辈在老区进行的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。
浅谈红色文化的内涵及特征作者：易晗菲来源：《健康科学》2018年第06期摘要：“红色文化”是一种特殊的文化类型，在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵；红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化；红色文化是以马克思主义为指导的先进文化，体现着马克思主义的主旨、精神与要义；红色文化也是一种具有中国特色的政治文化，内涵着党的政治意识形态；红色文化是与时俱进的开放性的文化。
关键词：红色文化；红色精神；内涵；特征“红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀、创造、整合形成起来的一种特定的文化类型。
它蛰伏于近代，形成于“五四”以后，成熟和发展于新民主主义革命和社会主义建设时期，在改革开放新时期不断被赋予新的内容。
红色文化在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵。
红色文化是物质文化和精神文化的有机统一体：物质文化一般包括革命战争遗址、纪念地等实物；精神文化即新民主主义革命时期形成的政治制度（如革命理论、纲领、路线、方针、政策）、政治信仰、政治作风、政治道德、革命精神、革命传统等。
物质文化是红色文化的载体，精神文化是红色文化的核心与灵魂。
红色文化是中国共产党人继承民族优秀传统文化和汲取人类先进文化的文明成果，是中华民族共有精神家园的文化支撑。
红色文化反映中国新民主主义革命时期和社会主义建设时期的文化形态和价值体系，体现了中国共产党人丰富的精神内涵和文化追求。
红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化；红色文化是以马克思主义为指导的先进文化，体现着马克思主义的主旨、精神与要义；红色文化也是一种具有中国特色的政治文化，内涵着党的政治意识形态；红色文化是与时俱进的开放性的文化；红色文化与中国特色社会主义文化、社会主义核心价值体系、中华民族精神有着天然的内在关联。
一、红色文化的内涵一提到红色文化，人们就会联想到革命、战争、流血、牺牲、解放等概念，认为红色文化就是与这些概念相联系的文化，它首先是一种革命文化，革命是红色文化的主题与主要内容，这是红色文化带给人们的第一印象与初步认知，也是人们对红色文化最直观的理解。
红色文化的内涵与特点包春艳作者：陈江来源：《经济与社会发展研究》2013年第01期摘要：文章论述了红色文化是新民主主义时期中国共产党带领中国先进分子创造的先进文化，而新时期又给红色文化赋予了新的时代内涵，即它所包含的精神内涵。
它是符合国情、世情、与时俱进的文化。
从教育的角度出发，它具有科学性、教育性、形式多样化等特点。
关键词：红色文化；精神内涵；科学性中图分类号：G122 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2013）01-0021-02在经济全球化的时代，文化越来越成为衡量一个国家实力的重要杠杆。
胡锦涛同志在十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
红色文化作为社会主义文化，继承了中华民族悠久的历史与灿烂的文化，在新的世纪又被赋予了新的内涵。
所以它是先进的文化之一，是所有中华人民所弘扬的主流价值观。
在这个“精神匮乏”又价值观多元的时代向青少年宣扬红色文化有助于他们的世界观、价值观、人生观的提升。
一、红色文化的概念目前学术界对红色文化没有统一的定义，笔者在查阅了大量资料后总结了以下几点：孙红霞认为在实现中华民族独立、解放与自由的历史进程中，中国共产党人带领广大人民群众在革命战争年代和建设改革开放时期，以马克思主义为主导，在整合吸收古今中外的先进文化基础上形成的先进的文化制度及其凝结着精神文化的有机统一。
熊扬勇认为红色文化属于“政治性质的文化”既属于政治领域，也属于文化领域。
正是由于红色文化的政治教育、文化传播、精神传承等方面具有独特地价值，红色文化自形成起，就成为中国共产党执政文化中最强有力的声音，也是发挥中国文化软实力最主要的组成部分。
赖宏、刘浩林认为红色文化有广义和狭义之分，广义的红色文化指世界社会主义运动历史中人们的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果，狭义的红色文化是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代化中国的历史实践中凝结而成的观念意识形式。
红色文化说明：红色文化蛰伏于近代，形成于“五四”以后，成熟和发展于新民主主义革命和社会主义建设时期，新民主主义文化是红色文化的主流，社会主义初级阶段先进文化是红色文化的传承、丰富与发展。
1.中国近代史开端是哪一年？1840年。
2.1895年中日《马关条约》哪座岛全部割给了日本？台湾岛3.八国联军攻入北京后，清政府与多少个国家签订了《辛丑条约》？11个。
4.被誉为近代中国睁眼看世界的第一人是？林则徐。
5.魏源在《海国图志》中提出了什么思想，主张学习西方先进的军事和科学？师夷长技以制夷。
6.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谁的诗句?谭嗣同。
7.孙中山的三民主义学说指的是哪三民？名族、民权、民生。
8.新文化运动的两面旗帜是？民主科学（德先生、赛先生）。
9.我国第一个传播马克思主义的人是？李大钊。
10.五四运动的导火索是？巴黎和会上中国外交的失败。
11.五四运动声讨的国贼是？蔡汝霖、陆总与、章宗祥。
12.中国新民主主义的开端是？五四运动。
10.2020年是中国共产党建党多少周年？99周年。
11.国共第一次合作后所进行的第一次国内革命战争指的是？北伐战争。
12.北伐战争的主要对象是？吴佩孚、孙传芳、张作霖。
13.黄埔军校的校长是？蒋介石。
12.1927年蒋介石发动了什么政变背叛大革命？“四一二”政变。
13.打响了武装反抗国民党反动派第一枪的起义是？南昌起义。
14.人民军队的摇篮指的是？南昌。
15.共和国的摇篮指的是?瑞金。
16.中国革命的摇篮是？井冈山。
17.“左倾”？“右倾”？导致了第五次反围剿的失败？左倾。
18.中国革命的历史性转折指的是哪次会议？遵义会议。
19.1936年10月19号红军在陕北的哪儿会师？吴起镇。
20.西安事变是哪两位爱国将领发动的的？张学良、杨虎城。
21.“一二九”运动是在哪爆发的？北平（北京）。
22.1938年台儿庄大捷的指挥者是？李宗仁将军。
23.1938年的万家岭大捷的指挥者是？薛岳。
红色精神前言450字
红色文化是共和国和中华民族的宝贵财富和精神遗产，瞻仰革命遗址、伫立烈士墓前，比照往昔，感受和目睹沧桑巨变，怎能不受震撼，思想怎能不升华，信念怎能不坚定。
红色精神是新民主主义时期的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促
进作用。
从精神需求效应看，“红色文化热”的兴起是发自人们内心的渴望和心灵的呼唤，“红色文化热”的兴起则迎合了大众对红色文化的情感期盼和灵魂寄托。
从社会实践效应看，红色文化激励了一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗。
这是红色经典超越时空的生命力所在，也是激励后来者追求理想和信仰的动力和源泉。
或许有人认为，当今社会已经不再需要红色精神。
但是，每一个时代都会面临不同的困境，人在困境面前是要有一点精神的。
以丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。
传承红色精神也要与日俱进，当中国在面对新的历史挑战时，红色精神必须被升华后才更符号时代需求，更有利于传承和发扬。
红色文化是新民主主义时期的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。
历史印证价值功能。
红色文化见证了“没有共产党就没有新中国”的历史。
近代中国，国家积贫积弱，人民饱受磨难。
为拯救国家和人民，无数革命者进行了长期的探索和斗争并为之流血牺牲，但都无法改变中国人民的悲惨命运。
是中国共产党勇敢地担负起历史的重任，为中华民族的独立解放，为中国人民的平等自由作出了不懈的努力并付出了重大牺牲。
仅江西革命烈士纪念堂记载，为革命牺牲的江西籍烈士就达25万之多。
一部红色文化史忠实地记载了中国共产党为人民利益而奋斗的历史，这是其一。
其二，红色文化昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛。
新中国成立后，随着社会主义制度的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。
邓小平曾指出：“如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。
”中国共产党人在建设社会主义的实践中进行了艰辛的探索，取得了巨大成就，使中国的社会主义呈现出勃勃生机。
三是弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位。
中国共产党的执政地位是历史和人民赋予的。
传承红色文化，解读革命历史，有利于帮助人们了解共产党执政地位的来之不易，有利于巩固党的执政地位。
文明传承价值功能。
了解过去，目的是启迪和指导未来。
红色文化的文明传承价值功能表现在：一是红色文化是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节。
中国共产党就是先进文化——马克思主义同中国工人运动相结合的产物，从成立的第一天起，就以马克思主义作为自己的指导思想。
在中国革命的征程中，中国共产党人创造性地形成了指导中国革命走向胜利的先进文化——毛泽东思想。
毛泽东思想继承了马克思主义的基本原理，又传承了中华民族五千年积淀而成的优秀传统文化和“五四”以来形成的红色文化，它们一脉相承又与时俱进。
正由于马克思主义具有与时俱进的理论品格，在毛泽东思想之后，又诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
无疑，红色文化具有鲜明的传承性。
二是红色文化提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神并在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承。
中国共产党在领导中国革命的征程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，这些精神是红色文化的精髓，是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱，实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。
和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神，就是红色文化得以传承的体现。
深入发掘红色文化的传承价值功能，是培育新的民族精神的现实需要。
政治教育价值功能。
红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操，传播其理念、彰显其精神有利于红色革命精神深入人心。
一是红色文化是开展青少年德育的有效载体。
红色文化资源内容丰富，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的教材，都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
用鲜活的历史告诉青少年，老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上。
一个人对祖国爱得越深，历史的责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。
古往今来，彪炳史册的无一不是忠诚的爱国者。
红色资源正是彰显革命历史的新平台、新课堂，其感召力是学校和书本不可比拟的。
二是红色文化形式的多样化，使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。
近年来兴起的红色旅游之火暴是始料未及的，除了人们对那段红色年代充满向往之外，其中一个不可忽视的因素就是人们热爱一切美好的东西，敬仰那些为理想信念不惜牺牲生命的人。
人们在红色旅游中能真切地感受到祖国山河是美的，红色热土承载的红色文化也是美的。
革命老区丰富的山水人文资源和古朴淳厚的民俗民风，使旅游者在愉悦中感受山河之美，体验华夏民族的博大精深，感悟那段烽火连天斗争岁月的艰辛和今天幸福生活的不易，从而主动地、真诚地接受红色文化的洗礼和理想信念的教育。
通过红色旅游这一时尚方式将历史知识、革命传统和革命精神传输给大众，会收到事半功倍的效果。
试论红色文化在建设和谐社会中的功用作者：陈安、聂红琴点击数：225文章来源：本站原创日期：2009-10-31 17:49:09【内容摘要】红色文化是中国民族文化的重要组成部分，是中国共产党人继承弘扬民族优秀传统文化和积极吸纳人类先进文明的产物。
在构建社会主义和谐社会中建设和谐文化，要充分发挥红色文化在党的建设、思想道德和经济建设等方面的功用。
【关键词】红色文化和谐社会和谐文化功用面对日趋激烈的国际竞争，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2006年10月，党的十六届六中全会作出了“建设和谐文化”的重大战略决策，指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
”建设和谐文化“必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础”。
[①]2007年10月，党的十七大把和谐文化建设摆在重要战略地位加以阐述，指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
”[②]作为民族优秀文化的重要组成部分，红色文化是新民主主义革命时期在中国共产党的领导下，由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进文化。
它以马克思主义为指导，继承了中国传统文化的精华，体现了马克思主义与中国优秀传统文化的有机结合。
因此，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，要充分发挥红色文化的独特功用。
一、在建设和谐社会中，汲取红色文化中“理想信念”的价值取向理想信念不仅是人们行动的精神动力，而且对人们的行为有着巨大的向心力和凝聚力。
在构建社会主义和谐社会中，理想信念是建设和谐文化的核心问题，是建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
历史和实践证明，无论是革命战争时期还是社会主义建设和改革开放时期，党都把理想信念作为一项重要的工作来抓。
理想信念不仅是红色文化的重要内容之一，也是红色文化的宝贵财富。
比如中央苏区时期，共产党人的理想信念就是打土豪、分土地，建立苏维埃政权。
为了实现这个目标，无数共产党人前仆后继，为之付了出宝贵的生命。
正如邓小平同志指出：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。
我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念，就没有凝聚力，没有这样的信念，就没有一切。
”[③]可以说，正是不同历史时空下的阶段性的理想信念的引领，加上共产主义美好未来的召唤，我党才一步一步地领导人们朝着更高的理想迈进，最终取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
在构建社会主义和谐社会的历史进程中，时代主题已由过去的战争与革命转变为和平与发展。
在新的形势和环境下，要结合国际和国内两个实际，进一步精心挖掘红色文化中理想信念教育的经典题材，赋予理想信念教育新的时代内容，与时俱进地拓展和谐文化资源，引导共产党员在合理、合法追求自身利益的前提下，树立具有鲜明时代特征的理想信念。
因此，建设和谐文化，要继承、弘扬、发展红色文化中的理想信念的价值取向功用，形成具有时代气息的理想信念，让红色文化中的理想信念的价值取向在丰富和拓展和谐文化资源中更好地发挥其动力支持作用，进而逐渐让共产党人汲取更具时代气息的理想信念教育的甘露，最终树立为共产主义而奋斗的坚定信念。
二、在建设和谐社会中，继承和弘扬红色文化“真心实意地为群众谋利益”的根本宗旨人民群众是历史的主人，全心全意为人民服务，一切向群众负责，虚心向群众学习等等，都是马克思主义的群众观点。
在革命战争年代形成的红色文化，其核心内涵之一便是“真心实意地为群众谋利益”。
在中央苏区时，毛泽东把群众利益与革命的中心任务联系起来，把群众利益放在革命的中心任务的高度，反复教育中央苏区的党员和干部：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。
”[④] “真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。
这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。
反革命打不破我们，我们却要打破反革命。
在革命政府的周围团结起千百万群众来，发展我们的革命战争，我们就能消灭一切反革命，我们就能夺取全中国。
”[⑤]中央苏区的党和苏维埃政府工作人员，以及广大红军将士，不仅牢记党和红军的宗旨，而且自觉付诸行动。
他们处处为群众着想，关心群众生活，注意工作方法。
这样，苏区广大群众“认识我们是代表他们的利益的，是和他们呼吸相通的”，才能“了解我们提出来的更高的任务，革命战争的任务，拥护革命，把革命推到全国去，接受我们的政治口号，为革命的胜利斗争到底”。
[⑥]。
从某种层面来讲，我们党最终也正是依靠与群众的“鱼水”之情打败了国内外敌人，建立了新中国。
可见，真心实意地为群众谋利益是红色文化的一个重要组成部分，也是红色文化的一个重要表征和宝贵资源。
在构建社会主义和谐社会的历史进程中，党要成为广大人民群众的根本利益的代表，就必须走群众路线，从群众中来，到群众中去，一切以群众的根本利益为出发点和落脚点，心里想着群众，一切依靠群众，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以全心全意为人民服务为宗旨。
时代在发展，历史在变迁。
我们党密切联系群众的优良作风也应与时俱进。
特别是建设和谐文化中，要继承、弘扬、发展红色文化中关注“柴米油盐”，群众利益无小事的优良作风，并赋予其新的时代内涵，形成关注群众利益的优良作风，让红色文化中的群众利益无小事的先进性因子在丰富和拓展和谐文化资源中更好地发挥其动力支持作用。
三、在建设和谐社会中，要继承和发扬红色文化的“艰苦奋斗作风”艰苦奋斗是我们党的优良传统和工作作风，是传家宝，是战胜敌人的精神支柱。
毛泽东曾告诫全党：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。
这一点现在就必须向全党讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
”[⑦] 可以说，红色文化中艰苦奋斗的作风对于激励全党、全国人民致力于我国革命和建设事业，克服困难、不懈奋斗，产生了巨大的作用，是中国革命取得胜利的一个重要保证，也是红色文化的一个重要功用。
在红色文化中有着无数的艰苦奋斗的经典题材。
比如在中央苏区时期，由于国民党的经济封锁，苏区内的物质生活是异常艰苦的。
