材料作文写作技巧

高考作文写作提升课堂：材料运用变通技巧例文1：是啊，怎么才能天下安定？从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。

怎么办？酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。

是啊，怎么才能天下安定？“有容乃大，无欲则刚”，这是禁烟斗士林则徐的修身铭文吧？“我自横刀向天笑”，这是维新勇士谭嗣同的慷慨高歌吧？“遍地腥云，满街狼犬”，这是反清义士林觉民的悲愤绝笔吧？“天下为公”，这是革命志士孙逸仙的毕生追求吧？怎么办？先觉们为之前赴后继，但悲壮的事实宣告了这种求安之法的失败。

——【说“安”——从“安得广厦千万间”说起】片断例文2：是啊，跑向何方才能找到幸福？从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。

怎么办？酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，左右奔突，但惨烈的事实宣告了这条造反之路的断绝。

是啊，跑向何方才能找到幸福？“有容乃大，无欲则刚”，这是禁烟斗士林则徐的修身铭文吧？“我自横刀向天笑”，这是维新勇士谭嗣同的慷慨高歌吧？“遍地腥云，满街狼犬”，这是反清义士林觉民的悲愤绝笔吧？“天下为公”，这是革命志士孙逸仙的毕生追求吧？怎么办？革命先驱前赴后继，纵横驰骛，但悲壮的事实宣告了这些变革之法的失败。

——【《跑的体验》(湖南卷文题)】片断“变通”使用材料总的原则：“变通”运用材料时，要善于强调材料与观点结合的那一个侧面，善于把观点强化出来，突显出来。

即要能够突出强调这个材料中与观点相结合的那一个侧面。

例1：素材：美国总统里根加工成品：美国总统里根是演员出身，在竞选时有很多负面影响，而且他的年纪也大了，他终于输给了别人。

材料作文写作技巧
作文是学生学习语文的重要组成部分，而材料作文更是其中的重要形式之一。

材料作文是指在一定的材料基础上进行写作，要求结构严谨、逻辑清晰、观点明确。

下面就材料作文写作技巧进行讨论。

首先，了解材料的内容和意义是写好材料作文的基础。

在阅读材料时，要仔细
揣摩材料的含义，理解材料所要表达的观点和立场。

只有深刻理解了材料的内容和意义，才能在写作时准确把握材料的要点，有的放矢地展开自己的写作。

其次，要善于归纳总结材料的主旨和要点。

在阅读材料后，可以通过概括、归
纳的方式，将材料的主旨和要点提炼出来，形成自己的写作提纲。

这样做有利于在写作时把握材料的重点，避免在写作过程中偏离材料的主题。

再次，在写作过程中要注重逻辑性和连贯性。

材料作文要求结构严谨、逻辑清晰，因此在写作时要注意段落之间的逻辑关系，做到上下文贯通，条理清晰，避免出现逻辑跳跃和断裂的情况。

同时，要注意使用连接词和过渡词，使文章段落之间的衔接更加自然流畅。

最后，要注意言之有物，言简意赅。

在写作时，要尽量用简洁明了的语言表达
自己的观点和观察，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。

这样不仅有利于表达清晰，也能让读者更容易理解和接受文章的内容。

总之，材料作文写作技巧需要在深刻理解材料的基础上，善于归纳总结，注重
逻辑性和连贯性，言之有物，言简意赅。

只有这样，才能写出高质量的材料作文，展现自己的语文写作能力。

材料作文写作指导材料作文写作指导材料作文要“三清”“三扣”材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料。

在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。

另一类是“选择式”的材料。

在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。

面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。

写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态——这是写好材料作文的前提条件。

审题要“三清”1.看清材料，领会内容。

在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。

2.理清内容，提炼中心。

这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。

在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。

3.读清要求，规范写作。

读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。

材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。

然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。

构思要“三扣”1.扣住材料，明确文章的主题。

主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。

材料作文是指材料作文是提供与作文有关的材料、要求考生依据材料所提供的信息、按照提示和要求进行写作的命题方式。

在《（一）技巧指导》中已经精要地总结了材料作文的常见失误和审题方法。

这里便不赘述。

而材料作文的分类非常多样，有按内容分类的，有按类型的，有按形式的，这里按照关键词个数分类，可以分为一元二元三元等等，这里主要探讨一元多维的审题立意方法。

一、一元多维的含义“元”，元素；“维”，维度。

元素指的是材料中的关键词，有几个关键词就是几元。

维度指的是材料中的层次关系/维度层面，一般有几个层次关系/维度层面，就设置几个分论点（主体段），解读材料对我们文章结构的确立有很重要的作用。

2023年新课标高考I 卷就是这种一元多维型作文。

二、一元多维的审题1.抓取关键找出材料的中心句，并确定关键词。

2.分析关系划分材料层次，揭示材料围绕关键词阐述的维度层面/层次关系。

3.多个角度在基于材料的解读上，可以根据材料任务的要求，进行合理的联想与延申。

4.整体把握确定材料给出的前提/条件、或者情境，整体把握材料，不要片面抓取某个点。

三、例题示范（湖北腾云联盟8月开学考）“严肃”与“乐观”两个词看起来毫无关联，但“严肃的乐观主义”却是哲学领域一道重要命题。

“严肃的乐观主义”，是诠释人们面对艰难生活时的精神底色。

很多人在承认人生“荒谬”的同时，也在尽力而为地创造“对我而言”的意义和价值体系，并为自己的自由选择承担责任。

这，就是“严肃的乐观主义”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

任务一：技巧点拨1.抓取关键（1）材料的关键词是什么？严肃与乐观并列结构二元❌严肃的乐观主义偏正结构一元✔点拨：关键词，其实就是关键词语，意思就是对事物重要的部分，在一段时间内，能对事物起决定性作用。

其实就是文章中反复出现的，反复说明，反复阐述的，与主题有关的词语。

材料作文写作技巧汇总命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，要求写作者按照材料的内涵来立意作文即材料作文。

下面是小编为你带来的2017材料作文写作技巧，欢迎阅读。

所给的材料主要有以下若干种：1叙述一件较为完整的事情;2引述一个完整的故事;3引用一段新闻报道或消息;4与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段);5一段主题鲜明、道理深刻的论述;6一段或几段突出一个中心的抒情性文字;7揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。

一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

必须“保持一致”。

这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。

这样才能做到读后有感，有感而发。

必须大题化小，小题大作。

命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小;然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。

“大题化小”的“大题”指大道理;“小题大作”的“小题”指写作的题料。

必须把握“要求”。

“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。

写作者必须把握住这些要求写作文。

单则材料多角度立意：审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。

材料一居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。

材料作文的写作技巧材料作文是一种常见的写作形式，在一些考试或者学术场合中经常会遇到。

材料作文要求根据提供的材料，展开自己的观点和论述。

下面将介绍一些材料作文的写作技巧，希望对大家有所帮助。

一、审题与理解材料在开始写作之前，首先要认真审题，理解材料的含义和要求。

仔细阅读提供的材料，包括文章、图表、数据等。

弄清楚材料中的观点和主题，以及作者的写作意图。

理解材料是写好材料作文的基础。

二、确定写作立场在理解材料的基础上，要确定自己的写作立场。

写作立场是指在材料的基础上，自己选择支持或反对的观点。

材料作文要求表达个人的观点，所以要在写作前明确自己的立场，并有针对性地批驳或支持材料中的观点。

三、合理组织中心论点在写作过程中，要合理组织中心论点。

中心论点是整篇作文的核心思想，应围绕这个中心展开论述。

可以根据自己的写作立场，选取一到两个中心论点，将文章的主体部分围绕这些论点展开。

四、精确引用材料在作文中要准确引用材料，以增加论证的可信度和说服力。

可以直接引用材料中的观点或者数据，也可以用自己的话复述材料的内容。

无论是直接引用还是复述，都要保持材料意思的准确表达，并注明出处。

五、逻辑清晰的结构与框架材料作文的结构要清晰，逻辑要严密。

一般可以采用三段式的结构，分别是引入段、主体段和结尾段。

引入段用于引出主题和提供背景信息，主体段用于展开论述和阐明观点，结尾段用于总结全文并展望未来。

段落之间要有过渡词语或者句子，以保持段落之间的逻辑衔接。

六、恰当运用连接词和过渡词为了使作文的结构更加流畅，可以恰当运用连接词和过渡词。

连接词和过渡词可以用来引出观点、递进、转折、举例等。

例如，“首先”、“其次”、“然而”、“例如”等词语可以用来明确和表达观点，使文章的逻辑更加清晰。

七、注意语言表达的准确性和多样性在材料作文中，要注意语言表达的准确性和多样性。

尽量用准确的词汇和丰富的句型表达自己的观点和论证。

避免使用重复的词语和句型，以免给读者带来枯燥和重复的感觉。

材料作文开头如何引述材料材料作文开头应该怎么写呢?我们的材料引述又有哪些方法呢?下面小编精心整理了材料作文开头引述材料的方法，供大家参考，希望你们喜欢!材料作文开头如何引述材料(1)引述材料，巧妙概括，只用一句话。

(2)马上亮出了全文的中心论点我给学生总结了给材料议论文五步曲：“一标二转三证四联五结”。

一标，标题，二转，是指正文开头就要转述材料提出论点。

三证，是指从原材料中提出论点后，摆事实，讲道理，就是用事实和道理去证明论点的正确，使之有说服力。

四联，是指应该由点到面生发升华。

五结，紧扣主题，写好结尾。

1.引——从材料中引出论题或论点。

或开门见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句等方式提出论题或论点。

需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强， 80字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。

“论题或论点”从材料中“引”出，是一种高层次的紧扣“材料”。

请看《绕树三匝，何枝可依?》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。

我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。

此文开头，借曹操的诗句引出“何枝可依?”的疑问，然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——论点源于材料又高于材料。

2.转——给材料议论文写作，开头引述材料。

开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的;更甚者，如果整篇文章不见所给材料，你的作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉，因此，给材料议论文一定要一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。

转述时，应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的转述和提出的论点保持一致，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。

初中材料题作文初中材料作文写作技巧引言初中阶段的学生在作文写作方面需要掌握一定的技巧和方法。

尤其是在应对材料题作文时，更需要具备一定的写作技巧。

本篇文章将介绍一些初中材料题作文的写作技巧，帮助学生提高作文水平。

理解材料题在开始写作之前，首先要理解和消化所给的材料。

通常，材料题作文会提供一些相关的资料、数据、图表等，学生需要认真阅读、理解和分析这些内容，从中获取写作的灵感和思路。

提取关键信息当阅读材料时，首先要提取出其中的关键信息。

这些关键信息可能包括背景信息、主题、观点和论据等。

在写作时，可以根据这些信息来组织文章的结构和内容。

理解材料的观点和论据在理解材料时，重要的是要明确作者的观点和所提供的论据。

这些观点和论据将成为文章论述的基础。

学生可以根据这些观点和论据来构建自己的观点，并在作文中加以展开。

构思大纲在理解材料的基础上，接下来要进行构思。

构思是整个作文写作过程中非常重要的一步，可以帮助学生组织思路、确定论述框架和选择合适的论据。

思路清晰在构思时，要保持思路清晰。

可以先列出论点、论据和例子，然后进行逻辑排列，确保主题明确、观点有力。

合理组织结构在构思大纲时，要合理组织文章的结构。

通常可以采用问题-解决方案、原因-结果等结构来组织作文。

根据材料的特点和自己的观点选择合适的结构方式。

选材运用在选材运用阶段，学生需要根据自己的构思大纲，选择合适的材料和论据来支持自己的观点。

深入展开写作时，可以从材料中选取关键信息，深入展开，进行详细论述。

可以从不同的角度分析和解释材料，使文章更加丰富和有力。

多样化论据选择多样化的论据来支持自己的观点。

可以从材料中寻找数据、例子、引用等来增强自己的论证力度。

语言表达语言表达是作文中非常重要的一部分。

在写作时，学生要注意掌握一些基本的写作技巧和语言表达方法。

增加词汇量要提高语言表达的水平，首先需要增加词汇量。

学生可以通过阅读、背诵、记忆词汇卡片等方式来扩大自己的词汇量。