下载文档原格式
第4讲生态工程(1)简述生态工程的原理(Ⅱ)(2)生态工程的实例(Ⅰ)知识点生态工程的概念及基本原理1．概念人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行①________、②________，对造成环境污染和破坏的③________进行改善，并提高生态系统的④________，从而促进⑤________和⑥______的和谐发展2．生态工程和生态经济(1)生态工程建设的目的遵循自然界⑦________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到⑧________的同步发展(2)生态工程的特点⑨________；多效益；⑩________(3)生态经济通过实行“生态经济”原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现⑪____________，而实现循环经济的最重要手段之一就是生态工程3．生态工程所遵循的基本原理(1)物质循环再生原理物质在生态系统中循环往复，⑫________利用。
如无废弃物农业(2)物种多样性原理⑬________的生态系统具有较高的抵抗力稳定性(3)协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡，需要考虑⑭________(4)整体性原理人类处于社会—经济—自然复合而成的巨大系统中。
进行生态工程建设时，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到⑮________等系统的影响力(5)系统学和工程学原理包括系统的⑯________________原理和⑰____________原理看一看：大区域生态系统恢复工程应遵循什么原理？4．生态工程的发展前景(1)“生物圈2号”生态工程实验的启示：使我们认识到⑱________________的重要性，深化了我们对自然规律的认识(2)发展前景：我们需要走有中国特色的道路，即不但要重视对生态环境的保护，更要注重与⑲____________效益的结合议一议：发展农村综合型生态工程应注意什么问题？自我校对：①修复②重建③传统生产方式④生产力⑤人类社会⑥自然环境⑦物质循环⑧经济效益和生态效益⑨少消耗⑩可持续⑪废弃物的资源化⑫分层分级⑬物种繁多而复杂⑭环境承载力⑮经济和社会⑯结构决定功能⑰系统整体性⑱与自然和谐共处⑲经济、社会看一看：①物种多样性原理；②协调与平衡原理；③整体性原理。
第35讲 生态工程考点 生态工程1.生态工程的研究原理和研究对象⎩⎪⎨⎪⎧原理：整体、协调、循环、再生研究对象：社会—经济—自然复合生态系统 2.生态工程的主要类型(1)物质循环利用生态工程：①城市生活垃圾进行减量化、无害化、资源化处理；②农村发展养殖业，将农作物秸秆“过腹还田”等。
(2)节水和废水处理与应用生态工程：农业区域实施节水灌溉技术，城市、工业开发节水性质的生态系统；对废水、污水等实施减量、回收、再生和再循环的措施。
(3)山区小流域综合治理与开发生态工程：利用小流域自然资源，将治坡、治沟、修梯田与发展草业、牧业、林业结合。
(4)清洁及可再生能源系统组合利用生态工程：生产沼气，开发利用太阳能、风能等清洁及可再生能源。
3.生态工程在农业中的应用(1)庭院生态工程：进行物质和能量的多级利用。
如图是某家庭庭院生态工程示意图：①从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现物质的循环再生和能量的多级利用；该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了利用，这体现了生态工程的物质循环再生原理。
②该生态工程能生产出无公害大米的原因是减少了化肥和农药的使用量，减少了环境污染。
③将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强。
(2)农业生态工程：按照生态和经济规律，种养结合，优化设计。
(3)农业生态工程主要技术①物质的良性循环技术。
②洁净可再生的新能源开发技术。
③种植业和畜牧业合理优化技术。
④套种、间种、轮种制度；立体养殖技术；生物防治技术等。
(2017·4月浙江选考节选)回答与生态工程有关的问题：(1)对农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下，贯穿全过程的核心技术是________技术。
其中“过腹还田”的具体途径是________。
将秸秆和动物粪便等通过微生物发酵产生沼气，这是利用了农业生态工程中的________技术。
【高中生物】2021级高考理综生物学课堂复习学案――生态工程【考纲要求】1、简述生态工程的原理ⅱ2、生态工程的实例ⅰ[审核目标]1。
重视生态工程建设。
简述生态工程原理3。
举例说明生态工程【基础回顾】1、卵子完成受精的标志是？2、阻止多精受精的两道屏障是什么？3.在早期胚胎发育期间，分化开始的时期是什么？4.精子获能的两种方法是什么？5、胚胎移植的意义？6、列举1条胚胎干细胞的应用。
[回顾内容]一、生态工程的概念：指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高，从而促进。
二、生态工程建设的目的是：遵循自然规律，充分发挥、预防和实现生态环境的同步发展。
与传统的工程相比，生态工程的优点是：、、三、生态经济：一个系统的产出，主要是通过贯彻“三个代表”的原则，成为这个系统或另一个系统的产出，从而实现可持续发展。
实现循环经济最重要的手段之一是。
四、生态工程所遵循的基本原理道德原则理论基础意义举例物质循环避免环境污染及对其他系统稳定性和发展的影响无废物农业物种多样性原理避免生态系统结构和功能失衡单纯林引起的“绿色荒漠”问题环境与生物学的平衡避免生态系统的失衡和破坏赤潮、水华等水体富营养化整体性原理统一协调各种关系，确保系统的平衡和稳定系统学和工程学原理①分布式优于集中式和环式改进和优化系统结构，提高功能桑基鱼塘②整体大于部分之和保持较高的系统生产力藻类和珊瑚虫的共生关系特别注意：（1）生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。
?（2）对概念的理解：①涉及的学科知识包括生态学和系统学；② 所采用的技术手段或方法包括系统设计、调节和技术组装；③最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。
五、生态工程建设实例实例问题原理对策案例物质循环和再生原则，完整性原则物种多样性原理等斗店村以沼气为中心的生态工程小流域的水土流失甘肃省陇南县“九子医”模式土地荒漠化协调与平衡原则整体性原理、物种多样性原理“三北”防护林、退耕还林还草工程湿地萎缩与破坏协调与平衡原理、诚信原则系统学和工程学原理江西鄱阳湖湿地生态修复工程矿区生态环境的破坏协调与平衡原则整体性原理、系统与工程原理赤峰市元宝山矿区生态恢复工程环境污染物质循环再生原理、协调与平衡原理、原则、正直等污水及垃圾处理、城市绿化特别注意：（1）生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理。
第39讲生态工程考纲要求简述生态工程的原理Ⅱ生态工程的实例Ⅰ复习要求1．结合实例分析生态工程基本原理的应用2．设计生态工程的基本思路基础自查一．生态工程的概念、建设目的、特点１、概念：２.生态工程建设的目的３.生态工程的特点二.生态工程所遵循的基本原理（一）基本原理（二）传统经济与生态经济的区别三生态工程的实例（一）生态工程的实例1．。
在资源有限的条件下，取得了经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。
2．。
应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理，以及工程学等原理，通过保土蓄水，耕作措施、林草措施等控制土壤侵蚀。
3．。
目的是为了控制沙漠化的发展和水土流失，改善生态环境，提高人民的生活水平。
4．。
采用工程和生物措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。
5．。
采取人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等措施，使矿区废弃地的生态系统得以恢复。
6．。
城市是由自然系统、经济系统和社会系统组成的人工生态系统。
对城市环境的治理要把整个城市作为一个巨大的生态系统来考虑，即用生态工程的方法对城市进行综合治理。
（二）对我国生态工程发展前景的分析与展望(1)西方国家的生态工程，除了治理环境污染的目标之外，主要通过。
(2)我国目前面临的生态危机，已经不单纯是环境污染问题，而是。
生态工程不仅要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合。
(3)我国的农业生态工程遵循的基本原理。
(4)我国生态工程的不足之处：等。
课堂深化探究一．生态工程的基本原理1.生态工程的建设应遵循五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。
生态工程所遵循的基本原理2.生态工程建设的目的就是。
3.生态工程具有的特点。
4.概念的理解：二生态工程的实例分析1.主要生态工程实例的列表比较2．生态工程发展的前景(1)“生物圈2号”生态工程的实验及启示①设计目的：②失败原因：③启示：(2)对我国生态工程发展前景的分析与展望①西方发达国家生态工程特点：②我国生态危机：③我国生态工程特点：④我国生态工程不足之处：3．正确认识石油农业与污染物(1)正确认识“石油农业”(2)“污染物是放错地方的资源”对环境造成危害的污染物，采取一定的措施和技术，就能够进行，这样不但。
高中生物生态工程导学案新人教版选修3新人教版选修3【学习目标】1、简述生态工程的概念和原理，举例说出个原理的内容。
2、尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策，并举例说明。
3、评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性。
【重点难点】重点：生态工程的原理及实例。
难点：应用生态工程的原理设计简单的生态工程。
【使用说明与学法指导】由于本节课阅读内容多，请同学们根据【自主学习】认真仔细的预习，抓住实例的本质，应用所学的知识解决问题，提升自己。
【自主学习】1、试分析生态工程的概念，从其基本原理和方法、目的及最总的目标说明什么是生态工程。
2、什么是生态经济？它与生态工程有什么联系？3、请罗列生态工程所遵循的基本原理有哪些？4、在进行生态工程建设时，我们应该注意什么？【合作探究】1、为什么说实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程？2、请完成课本第110页和111页资料分析中的问题，试归纳生态工程遵循的各项基本原理的特点及意义。
3、分析生态工程的实例中“农村综合发展型生态工程”、“大区域生态系统恢复工程”及“矿区废弃地的生态恢复工程”，完成课文中相应的讨论题。
【当堂训练】1、我国“三北防护林”，虽然取得了巨大的生态和经济效益，但由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题。
例如，辽宁西部的章古台地区，由于单一种植樟子松树，使松毛虫因为没有天敌而肆虐一时，使很多地方几乎成了不毛之地。
这个事实说明了（）A、樟子松树的抗虫能力很差B、松毛虫的危害性很强，并专一性的侵害樟子松树C、生物多样性对生态系统的重要性D、由于植物种类达单一，导致松毛虫只能侵害樟子松树2、人类设计生态工程的根本目标是（）A、促进自然界良性循环的前提下，达到生态效益与经济效益的同步发展B、促进自然界良性循环的前提下，防治环境污染，提高经济效益C、防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展D、促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展3、在“人工湿地”生态系统中，对废水净化起主要作用的是（）A、微生物的分解和转化作用以及相关的物理、化学作用，如沉淀、吸附、过滤等B、微生物的分解和转化作用C、相关的物理、化学作用，如沉淀、吸附、过滤等D、微生物的分解和转化作用以及化学作用，如沉淀、吸附、过滤等4、下列关于生态工程的叙述中，错误的是（）A、生态工程是生态学和工程学的结合B、生态工程追求经济和生态的双赢C、应用物种多样性原理和物质循环再生原理D、生态工程是无消耗、多效益的工程5、生态工程的调控机制是（）A、人为调控B、自我调控C、人为辅助下的自我调节D、不需要调控6、阅读下列资料，回答下列问题：◎新闻材料一：“黄龙”再降西安。
专题四生态工程[考纲要求]1．简述生态工程的原理(Ⅱ)。
2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点1生态工程的基本原理1．生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步进展。
2．特点：少消耗、多效益、可持续的工程体系。
3．基本原理(1)物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。
(2)物种多样性原理：物种繁多而简单的生态系统具有较高的抵制力稳定性。
(3)协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。
(4)整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
(5)系统学和工程学原理：包括系统的结构打算功能原理和系统整体性原理。
正误推断(1)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理(×)(2)在建设高新农业时，沼气池的建立是遵循物质循环再生原理(√)(3)依据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量(√)(4)“总体功能大于各部分之和的效果”是系统学和工程学原理(×)(5)在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力(√)1．用流程图形式呈现生态经济的生产方式。
提示原料→产品→原料→产品的生产体系。
2．探究下面生态工程原理的不同点项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避开环境污染及其对系统稳定和进展的影响“无废弃物农业”物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵制力稳定性，提高系统的生产力“三北防护林”建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物的数量不超过环境承载力，可避开系统的失衡和破坏太湖富养分化问题、过度放牧等整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡和稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构打算功能原理：分布式优于集中式和环式转变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分之和保持系统很高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系3.几种典型生态工程原理归纳(1)单一人工林比自然混交林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。
第4讲生态工程1.简述生态工程的原理(Ⅱ)2.生态工程的实例(Ⅰ)1.物种多样性原理、系统学与工程学原理。
(生命观念)2.建立自然—社会—经济复合系统等。
(科学思维)3.实施生态工程、减少污染、节约能源，保护生态环境等。
(社会责任)生态工程的原理1．生态工程(1)目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2)特点：少消耗、多效益、可持续。
2．生态经济(1)原那么：循环经济。
(2)结果：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料。
(3)目的：实现废弃物的资源化。
(4)重要手段：生态工程。
3．生态工程的基本原理(1)物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。
如无废弃物农业。
(2)物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。
如“三北防护林〞建设中的问题。
(3)协调与平衡原理：生物与环境的协调与平衡问题，环境承载力问题。
如过度放牧等。
(4)整体性原理：综合考虑社会—经济—自然复合系统。
(5)系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。
②系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的比例关系，完成能量、物质、信息等的转换和流通，实现总体功能大于各部分之和的效果。
1．单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害。
此材料依据的生态学原理是什么？并说明理由。
提示：物种多样性原理。
单一的人工林生物多样性低，物种数目少，营养级简单，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低，容易遭受害虫危害，因此表达了物种多样性原理。
2．整体性原理的理论基础是社会—经济—自然系统复合体，尝试画出三者之间的关系模型并表述该原理的重要意义。
提示：如图：意义：只有应用整体性原理，才能统一协调当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系，保障生态系统的平衡和稳定。
考查生态工程的原理及应用(2019·河南省开封市高三模拟)党的十九大报告指出：“大力度推进生态文明建设，……全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降。
高考生物一轮教师用书第4讲生态工程教案新人教版选修3第四讲生态工程[教材知识问题化梳理]一、生态工程的基本原理1．建设目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
2．特点少消耗、多效益、可持续的工程体系。
3．基本原理(1)物质循环再生原理：物质能够在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用。
(2)物种多样性原理：生物多样性程度高，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。
(3)协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力，如果生物的数量超过了环境承载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏。
(4)整体性原理：在进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
(5)系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：在生态工程建设中，需要利用此原理来改善和优化系统的结构，从而达到功能改善的效果。
②系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1＋1>2”。
二、生态工程的实例(连线)[效果自评组合式设计]一、在小题集训中洞悉命题视角1．“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。
(×)2．在建设高新农业时，沼气池的建立是遵循物质循环再生原理。
(√)3．根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量。
(√)4．“总体功能大于各部分之和的效果”是利用系统整体性原理。
(√)5．在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
(√)二、在回顾教材图表中强化学科能力据窦店农村综合发展生态工程示意图回答问题。
(1)该生态工程遵循的主要原理有哪些？答案：物质循环再生原理、物种多样性原理和整体性原理。
(2)该生态工程实现物质循环再生的主要措施是什么？答案：建立沼气池，实现了废物再利用。
![[高考生物]人教版一轮复习选修1选修3第4讲生态工程教案.doc](https://img.taocdn.com/s1/m/9c8cede7e518964bce847c1c.png)
高三生物一轮复习导学提纲(41)选修三：生态工程班级______ 学号_____ 姓名____________ 学习目标：一、生态工程的概念1.概念：是指应用生态系统中物种共生和物质原理、结构和功能协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层的生产工艺系统。
2.生态工程建设目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
（少消耗、多效益、可持续）3.生态工程与生态经济（人教版）：生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。
实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程二、生态工程的原理1.生态工程主要由生物种群、生物群落和生态系统构成。
生态工程构建和运行的主要依据是生态学基本原理。
这些基本原理主要包括物种多样性原理、物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、物种共生原理、生态位原理、食物链原理、系统性和工程学原理等。
2.生态工程设计的常用方法：一是食物链（网）的“”；二是食物链（网）的“”。
三、生态工程建设的基本过程包括拟定目标与本底调查、系统分析、可行性评价与决策和技术设计等。
其中技术设计是整个生态工程建设的核心环节。
四、我国生态工程建设的实例1.治污生态工程：生物氧化塘、人工湿地（如云南隔河泄水蓝藻去除生态工程）。
2.生态恢复工程:沙漠治理、林业生态工程（如三北防护林）、矿山废弃地生态修复工程（关键在于植被恢复，以及为其所必需的土壤微生物群落的重建）。
3.生态农业：生态农业以保持生态系统内的生态平衡为主导思想，促进物质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益（如农林牧副渔一体化生态工程、留民营村生态农业）。
4.生态城市（城市环境生态工程）是基于社会、经济、自然三个系统并高度统一的可持续发展城市。
其特点主要包括注重高效和谐性、保持整体性和实现可持续性典型例题：1.某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。
考点39 生态工程【重要考向】一、生态工程的原理二、生态工程的实例分析生态工程的原理1．生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
2．特点少消耗、多效益、可持续的工程体系。
3．基本原理（1）物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。
（2）物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。
（3）协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。
（4）整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
（5）系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。
关于生态工程的几个问题（1）生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，使经济效益和生态效益同步发展。
（2）生态工程的特点：具有少消耗、多效益、可持续的特点。
（3）生态工程的理解：涉及的学科知识包括生态学和系统学；运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。
（4）生态工程的主要任务：对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
1．下列关于生态工程的叙述，不正确的是（）A．生态工程要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理B．在考虑人工生态系统的经济效益时，应充分实现物质和能量的多级利用C．可采用套种技术在桑基上种植大豆来提高经济效益考向一D．将桑基鱼塘看作人工生态系统，体现了物质的良性循环技术，但各营养级之间的能量传递效率并未提高【答案】C【分析】1、生态农业：是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
第41讲生态工程[考纲要求] 1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。
2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点一聚焦生态工程的原理[判断正误]1．“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理( ×) 2．在建设高新农业时，沼气池的建立是遵循物质循环再生原理( √) 3．根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量( √) 4．“总体功能大于各部分之和的效果”遵循的是系统学的结构决定功能原理 ( ×) 5．在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力( √) 易错警示对生态工程具体实例所遵循的原理辨析不清：(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。
(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——平衡原理。
(3)引种考虑适应环境——协调原理。
(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——系统整体性原理。
(5)整体性原理和系统整体性原理的比较：整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。
系统整体性原理指整体功能大于部分之和，即1＋1>2。
原因是系统保持有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和真菌等。
1．南京古泉生态农场是生态农业的典范。
该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成一种高效良性的循环，生态效益得到了良性发展。
请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的______________、________________和________________原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气池的制作如右图所示。
①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。
【高考新动向】1、生态工程的基根源理2、生态工程建设的实例【考纲全景透析】一、生态工程的基根源理1、生态工程的观点（1）目的：按照自然界物质循环规律，充足发挥资源的生产潜力，防备环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
（1）原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法经过系统设计、调控和技术组装（2）操作对已被损坏的生态环境进行修复、重修对造成环境污染和损坏的传统生产方式进行改良（3）结果提高生态系统的生产力促使人类社会和自然环境的和睦发展2、生态工程所按照的基根源理项目理论基础意义实例物质循环可防止环境污染及其物质循环无荒弃物农业重生原理对系统稳固和发展“三北” 防备林建设中的生物多样性程度高，可提高单物种多样生态系统的稳固性系纯林问题，珊瑚礁生态系性原理统的抵挡力稳固性统的生物多样性问题协调与平生物与环境的协调可防止系统的失衡和损坏太湖富营养化问题衡原理与均衡整体性社会、经济、自然一致协调各样关系，保障系林业建设中自然系统与原理复合系统统社的均衡与稳固会、经济系统的关系问题系统的构造决定功能原理：散布改变和优化系统的构造以系统学和工程式优改良桑基鱼塘学于集中式和环式功能原理系统整体性原理：珊瑚礁藻类和珊瑚虫的保持很高的系统生产力整体大于部分关系二、生态工程的实例和发展远景1、生态工程的实例剖析种类主要原理注意问题乡村综合发展型生态工程物质循环重生原理、整体性①中心：沼气工程原理、物种多样性原理②长处：农林牧副渔全面发展；开发可更新资源，减少环境污染小流域综合治理生态工程整体性原理、协调与均衡原①“综合” 表此刻同时考虑到生态效益和经济理、工程学原理效益②不一样天气带、不一样自然条件和不一样经济发展水平的地域，生态工程模式应各具特点大地区生态系统恢复工程物种多样性原理、协调与平工程建设中应注意的问题衡原理、整体性原理①考虑树种生态适应性问题，栽种适合品种②考虑树种多样性，保证防备林系统稳固③不一样地域应依据当地状况采纳不一样策略湿地生态恢复工程协调与均衡原理、整体性原① 主要举措：退耕还林理② 主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题矿区荒弃地的生态恢复工程系统学和工程学原理①栽种耐旱的灌木、草和树②确立合理载牧量③改进表土城市环境生态工程协调与均衡原理、整体性原①解决大气污染举措：严禁使用有铅汽油理②水污染：减少或严禁污水排放，进行污水净化2、生态工程的发展远景（ 1）“生物圈2 号”生态工程实验启迪：使我们认识到与自然和睦共处的重要性，神话了我们对自然规律的认识（2）对我国生态工程发展远景的剖析与展望远景：解决我国当前方对的生态危机，生态工程是门路之一，需要走有中国特点的道路，不只要重视对生态环境的保护，更要着重与经济、社会效益的联合。
生态工程考纲要求 1.生态工程根本原理(Ⅱ)。
2.生态工程实例和开展前景(Ⅰ)。
一、生态工程所遵循根本原理1．建立目：遵循自然界________规律，充分发挥资源生产潜力，防止________，到达经济效益和生态效益同步开展。
2．特点：少消耗、多效益、________工程体系。
3．生态经济：(1)特点：废弃物资源化。
(2)手段：生态工程。
4．根本原理：(1)物质循环再生原理。
(2)物种多样性原理。
(3)协调与平衡原理。
(4)整体性原理。
(5)系统学和工程学原理：①系统构造决定功能原理。
②系统______原理。
二、生态工程实例和开展前景1．生态工程实例(1)农村综合开展型生态工程问题：人多地少以及如何实现____________________多级利用。
对策：建立农村综合开展型生态工程。
(2)小流域综合治理生态工程问题：________。
对策：应用生态工程整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防以控制土壤侵蚀。
(3)大区域生态系统恢复工程问题：____________。
对策：退耕还林还草生态工程；________生态工程；________生态工程。
(4)湿地生态恢复工程问题：________引发一系列效应。
对策：实施湿地恢复工程；建立________。
(5)矿区废弃地生态恢复工程问题：矿藏开采后造成水体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统破坏；矿区极端恶劣土地条件阻碍植被生长；影响土地景观，产生重金属污染。
对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程。
(6)城市环境生态工程问题：污染。
对策：________________；推广“环境友好技术〞和低污染清洁工艺，减少污染物产出；治理污染，进展________________利用；建立健全法制。
动动脑解决城市环境污染主要措施有哪些？2．开展前景(1)“生物圈2号〞生态工程实验及启示。
word课时作业47 生态工程基础巩固1．下图为某某晋中地区的“四位一体”庭院生态工程结构示意图，下列相关叙述错误的是( )A．该生态工程遵循物质的循环再生原理B．猪舍与蔬菜大棚之间的墙上有通气交换孔C．沼渣、沼液能为温室内蔬菜提供物质和能量D．流经该生态工程的总能量大于其中蔬菜固定的太阳能总量解析：“四位一体”生态模式是在设施上将日光温室、畜禽舍、厕所和沼气池联体构建，实现了种植和养殖的有机结合，并通过沼气池的厌氧发酵作用，变废为宝，对营养物质多层次分级利用，实现无废物、无污染生产，该生态工程的建设遵循了物质的循环再生原理，A 正确；猪舍与蔬菜大棚之间的墙上有通气交换孔，大棚蔬菜的光合作用可为猪的有氧呼吸提供氧气，而猪的有氧呼吸产生的二氧化碳又为大棚蔬菜的光合作用提供原料，B正确；沼渣、沼液能为温室内蔬菜提供物质，但不能为绿色植物提供能量，C错误；流经该生态工程的总能量包括蔬菜固定的太阳能总量和投入的饲料中的能量等，因此流经该生态工程的总能量大于其中蔬菜固定的太阳能总量，D正确。
答案：C2．(2019·某某玉山一中月考)下列关于生态工程的叙述，正确的是( )A．“1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理B．太湖出现大面积水华，违反了协调与平衡原理C．生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D．矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土，种植农作物解析：“1＋1>2”是指系统各组分组成的总体功能大于各部分之和，是指生态工程的系统整体性原理，A错误；水华等水体富营养化问题的出现，是因为违背了协调与平衡原理，B 正确；生态农业的建立，实现了物质的循环再生，能量是单向流动的，不能循环利用，C错误；矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土，种植当地适宜物种，不能种植农作物，D错误。
答案：B3．(2019·某某某某建湖中学模拟)如图是无废弃物农业生态系统示意图，下列有关分析错误的是( )A．该图体现了生态工程的物质循环再生原理B．该生态系统的主要成分是人C．该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染D．分解者在该系统中有不可替代的作用解析：题图体现了生态工程的物质循环再生原理，A正确；该生态系统的主要成分是作物，B错误；该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染，C正确；分解者在该系统中有不可替代的作用，D正确。
第五单元生态工程第1讲生态工程【重难点突破】一、生态工程的建设和原理（一）生态工程1、概念：生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
2、生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
3、建设生态工程的原因传统的经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗自然资本，为了实现可持续发展，因而要建设生态工程。
（二）生态工程的基本原理1、物质循环再生原理（1）理论基础：物质循环（2）意义：可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响2、物种多样性原理（1）理论基础：生态系统的抵抗力稳定性（2）意义：生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力3、协调与平衡原理（1）理论基础：生物与环境的协调与平衡（2）意义：生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏4、整体性原理（1）理论基础：社会—经济—自然复合系统（2）意义：统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定5、系统学与工程学原理（1）理论基础：系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式；系统整体性原理：整体大于部分。
（2）意义：改善和优化系统的结构以改善功能；保持系统很高的生产力。
【典题演示1】1、（2010安庆四校联考）下列关于生态工程的叙述中，错误的是A．生态工程是生态学和工程学的结合B．生态工程追求经济和生态的双赢C．生态工程是无消耗、多效益的工程D．生态工程促进人类社会和自然社会的和谐发展【答案】C【解析】生态工程遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，发挥环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展，与传统的过程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
【变式训练1】1、下列关于生态农业的叙述，不正确的是A．生态学原理是其主要理论基础B．实现了对能量和物质的循环多级利用C．实现废物资源化，实现能量的多级利用，减少环境污染D．对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性，提高了农业生态系统的稳定性【答案】B【解析】掌握生态工程的原理是关键。
物质循环利用再生是突破口，生态工程提高了能量的利用率，不是哪里的循环利用。
【变式训练2】、在植树造林工程中，应当特别注意运用的生态工程原理是A．物种多样性原理和整体性原理 B．协调与平衡原理和物种多样性原理C．协调与平衡原理和物质循环再生原理 D．系统工程学原理【答案】B【解析】掌握生态工程的应用原理是关键。
植树造林要根据地理环境条件，选适应当地环境的树种，并且要注意多样性。
【变式训练3】3、下图是某生态工程示意图，有关说法错误的是（）A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理【答案】C【解析】掌握生态工程的原理是关键。
物质循环利用再生是突破口，生态工程提高了能量的利用率，不是哪里的循环利用。
二、生态工程的实例1、农村综合发展型生态工程（1）原理：物质循环再生原理、系统的结构决定功能原理、整体性原理、物种多样性原理等。
（2）重点知识：①以沼气工程为核心。
②农林牧副渔各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进了经济发展；同时又降低了环境污染，促进了农村的可持续发展。
2、小流域综合治理生态工程（1）原理：整体性原理、协调与平衡原理、因地制宜的原理。
（2）重点知识：①综合表现在同时考虑到生态效益和经济效益。
②生态工程的模式各具特色。
3、大区域生态系统恢复工程（1）原理：整体性原理、协调与平衡原理。
（2）重点知识：三北防护林注意的问题①树种要适合当地环境，②树种的多样性，③考虑各地的具体情况。
4、湿地生态恢复工程（1）原理：整体性原理、协调与平衡原理。
（2）重点知识：①湿地被誉为地球的“肾脏”，②退耕还湖要考虑居民的生活和就业问题。
5、矿区废弃地的生态恢复工程（1）原理：系统学和工程学原理（2）重点知识：植被恢复的措施就是植树种草。
6、城市环境生态工程（1）原理：整体性原理、协调与平衡原理。
（2）重点知识：①城市大气污染的主要来源是汽车尾气；②减少和禁止工厂污水排放；③节水，使用无磷洗涤剂。
【典题演示2】稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是A. 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B. 鸭子既是初级消费者,又是次级消费者C. 生物群落由水稻,红萍,鸭子和有害昆虫组成D. 水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率【答案】C【解析】正确掌握生态系统和生态工程的基本原理是关键。
生物群落的组成是突破口，生物群落由水稻,红萍,鸭子有害昆虫和其他全部的生物组成。
【变式训练4】1、有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林【答案】D【解析】掌握矿区废弃地的生态恢复工程是关键。
恢复到原有自然生态系统状态是突破口。
首先回填土壤，然后种植多种当地原有的植物,实行封山育林。
【变式训练5】、（多选）下列关于湿地生态系统的叙述中,正确的是A.人工湿地通过物理沉降,化学分解和生物作用,实现了水质净化B.湿地植物的主要作用是为水体提供丰富的氧,有利于微生物分解C.湿地生态恢复工程就是指退耕还湿地或建立自然保护区D.在湿地周围建立缓冲带,有利于湿地依靠自然演替恢复生态功能【答案】AD【解析】正确掌握湿地生态系统的恢复的原理。
湿地植物的作用是吸附和固定污染物，根细胞还消耗大量的氧气；退耕还湖要考虑居民的生活和就业问题。
【总结提升】抓住原理搞清应用实例。
学习感悟2011.11．17生物高三试题一．选择题（1—10题每题1分，11—30题每题2分，共50分）1．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是A．二者的遗传物质都是DNAB．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关2．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B无机盐是ATP、RNA和磷脂的组成成分C生物体内无机盐的浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D自由水与结合水的比值随细胞代谢的增强而减小3.下列有关实验显色结果的叙述，正确的是A．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色B．显微镜观察，线粒体与健那绿发生作用呈现绿色C．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D．常温条件下，核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色4.下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是()A．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原B．E步骤滴加的是清水C．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置D．实验前后的处理形成了自身对照5.下列有关细胞衰老和凋亡的说法，正确的是()A. 健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡B. 细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C. 老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D. 细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移6．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性7、下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，不正确的是A．.遗传规律适用于细胞核内基因的遗传B．遗传规律适用于伴性遗传C．遗传规律发生在有性生殖过程中D．遗传规律发生在受精作用过程中8.下列叙述错误的是（）A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同，基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因9．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（）A．蛋白质的功能可以影响性状B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．生物体的性状完全由基因控制10、下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的表述的是（）A 体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B 基因在染色体上呈线性排列C 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构D 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此11．将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是( )A．细胞核、核仁和中心体 B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D．细胞核、核糖体、内质网和液泡12．下列关于细胞生命历程的说法正确的是A．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B．衰老的细胞没有基因表达过程C．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D．细胞癌变是细胞高度分化的结果13．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①14．下列有关酶的实验设计思路正确的是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响15、某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入适宜温度的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL 的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是A、砖红色B、无色C、蓝色D、紫色16.下表①～④分别是高中生物实验，在实验过程的相关处理中，正确的是（）实验内容相关处理A．①生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液B．②观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料C．③绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮D．④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖17.为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。
