新课标人教版小学二年级语文下册：26、蜜蜂引路PPT、优质教学课件

列宁 介绍
我会选
常常
往常
经常
平常
1、放学后，他（ 常常）到操场打球。 2、班长的学习成绩非常好，他（ 经常 ）得到老师的表扬。 3、他（ 平常 ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
4、（ 往常 ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
我能画出列宁找养蜂
人的路线。
列宁的住处
发
现
养蜂人
的家
观
察 园子
花
-
-
丛
列宁一边走一边看，他发现……他想…… 他仔细观察，又发现了……他想……
列宁一边走一边看，他发现路边的花丛 里有（ 蜜蜂 ），他想：蜜蜂采了蜜要飞回 （ 蜂房 ），而（ 养蜂人 ）往往住在蜂房附 近，只要我（ 跟着蜜蜂回到蜂房 ），
就能找到（ 养蜂人 ）。他仔细观察，又发 现（蜜蜂飞到附近的一个园子里），他想：养蜂 人一定就住在那里。他（ 走过去敲门 ）， 果然找到了养蜂人。
引路—带路 惊讶—惊奇
附近—远处
附近：靠近某地的。 惊讶：感到很吃惊。
1922年，列宁住在莫 斯科附近的一座小山上。当 地有个养蜂的人，列宁常常 派人去请他谈天。
写列宁住在莫斯科附近的小山上时， 经常与养蜂人谈天，同时也指出了养蜂 人是被列宁派的人请来的。
有一回，列宁想请那个人谈谈怎样 养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科 去了，别人都不知道他住在哪里。列宁 知道养蜂人住得不远，就亲自去找。
养蜂的人看见列宁，惊讶地说：
“您好，列宁同志。是谁把您领到这
蜜儿来Leabharlann ？”列宁笑着说：“我有向导，蜂是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
关于观察 的名言
细节在于观察，成功在于积累。 ——爱默生

蜜蜂引路
课文动画
蜜蜂引路
会读的字
mò sī fù pài tán yà
莫 斯 附 派 谈 讶
蜜蜂引路
读词语
惊讶
列宁
谈天
蜜蜂
派去
敲门
引路
附近
蜜蜂引路
读课文，思考：
这篇课文主要向我们介绍了一 件什么事？
蜜蜂引路
这件事发生在时间？什么地
点呢？课文的哪个自然段告诉了
我们？
（读课文第一自然段）
蜜蜂引路
我有向导，是您的蜜 蜂把我领到这儿来的。
蜜蜂引路
列宁说的“向导”指谁？为什么 说是蜜蜂引的路？
蜜蜂引路
学习了这课，你懂了什么？
列宁遇事细心观察，认真思考， 作出判断，解决问题，特别值得我们
学习。以后我们遇事也要多思考，多
分析，多动脑，想办法解决问题。
蜜蜂引路
会写的字
讶 谈 派 引
列 蜂 敲 附 近
2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，
发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。 课件出示 ： 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每 天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛 在说 …… 3、交流所写的内容，简单评议。
课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个 角度来看 ，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？ 五、联系课文内容，续写一个片段 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草 ──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马 草的 那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。 板书： 别饿坏了那匹马 残疾青年热心、善良爱读书、诚实、有志气

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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
38
人教版二年级下册语文课件26_蜜蜂 引路
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— 、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

我会写。
蜂 引 附 近
有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。 可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都 不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。
1、列宁又想找养蜂人，这次他遇到了什么 困难？
以往、从前 2、你能用“往常”说一句话吗？
思考：列宁是怎样找到养蜂人的？他一边走一边
看，看见了什么？又是怎样分析的呢？
列宁一边走一边看，发现路边 的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察， 只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的 一个园子里，园子旁边有一所小房 子。列宁走到那所房子跟前敲了敲 门，开门的果然就是那个养蜂的人。
26 蜜 蜂 引
路
mò sī
fù
pài
莫斯科
tán
附近
yà

派人
谈天
惊讶
莫斯科 派去
附近 谈话
惊讶
斯文
附属
指派
莫名其妙
莫非
开火 车
莫 斯 附 派 谈 讶
1922年,列宁住在莫斯科附近的 一座小山上。当地有个养蜂的人，列 宁常常派人去请他来谈天。
（经常） 思考：1、这一段告诉了我们什么？
2、“常常”一词还可以换成什么词？
2.你还能用“果然”说句话吗？
养蜂的人看见列 宁，惊讶地说：“您 好，列宁同志，是谁 把您领到这儿来的？” 列宁笑着说：“我有 向导，是您的蜜蜂把 我领到这儿来的的。”
课堂知识反馈： 1.课文写了一件什么事？ 文章写了列宁通过自己观察和分析，在蜜蜂这 个“向导”的“指引”下找到了养蜂人的事。 2.文中的“向导”指的是谁？ 蜜蜂 3、蜜蜂真的会给人引路吗？ 并不是蜜蜂真的能给列宁引路，而是列宁通过观 察，了解到花丛、蜜蜂、养蜂人之间的关系，再通过 分析、思考，从中发现线索，才找到养蜂人。 4.你觉得列宁是个怎样的人？ 列宁是一个善于观察，动脑思考，进行分析、判断 的人。