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防写三年级语文书第一课第三自然段在三年级语文书的第一课中，我们学习了一篇有关春天的文章。
春天是四季中最美丽、最温暖的时节。
它是大自然的复苏和新生，给人们带来了希望和快乐。
春天的气温逐渐回暖，花草树木开始抽芽，鸟儿开始鸣叫，大自然仿佛一夜之间变得生机勃勃起来。
春天的一大特点就是花开满园。
在这个季节里，各种各样的花朵相继绽放。
有娇嫩的桃花、艳丽的牡丹、淡雅的梅花，还有香气四溢的玫瑰花。
走进花坛，仿佛置身于一个五彩斑斓的花的海洋中。
花朵们齐声欢唱，吸引着蝴蝶和蜜蜂来采蜜。
在春天的花海中，人们常常可以看到孩子们在玩耍、亲密的情侣在漫步、老人们在聊天。
春天的花朵给人们带来了无尽的欢乐和享受。
而春天还有一个重要的景象，就是树木的新枝条。
在冬天里，树木的叶子凋零，看起来变得光秃秃的。
但是一到了春天，树木就开始长出新的绿叶了。
从枝条上，一片片嫩绿的叶子逐渐生长出来，给大地增添了无限的生机和活力。
树木为人们提供了清新的空气和阴凉的树荫。
在炎热的夏季，树木为我们带来了凉爽和舒适。
除了花朵和树木，春天还有一大特点，就是鸟儿的鸣叫。
在寒冷的冬季，鸟儿们不见踪影，但是一到了春天，它们就又回来了。
鸟儿们展开了翅膀，欢快地飞翔在天空中，载歌载舞地唱起了歌。
它们的歌声如同清晨的阳光，让人感到无比的温暖和愉悦。
鸟儿们用它们美妙的歌声向我们展示了春天的美丽。
总之，春天是一个美丽的季节，它给人们带来了无限的希望和快乐。
在这个季节里，花朵盛开，树木生长，鸟儿歌唱，大地充满了生机和活力。
人们可以在花坛里漫步，欣赏花的美丽；可以在树荫下休息，享受清凉；可以仰望蓝天，聆听鸟儿的歌声。
春天是大自然的恩赐，是我们生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜春天，享受春天的美好吧！。
2022开学第一课的作文（通用27篇）2022开学第一课的作文（通用27篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的开学第一课的作文，欢迎大家分享。
开学第一课的作文篇1今天晚上8点，我收看了开学第一课，令我感触波深，这次课主要讲的是发现身边的美。
节目刚开始，一首歌曲就紧紧的把大家的眼球抓住了，接着，三位主持人上场了，风气而幽默的开场白，接着他们请来了宇航员刘洋，刘洋对我们说，当他们返回地球时，她迫不及待的想钻出来，蹋上厚实的土地，呼吸新鲜的空气，喝几口甘甜的泉水，只有离开星球才知道我们对这颗新球的依赖有多大。
接着是姚明在非洲大草原上的一组视频，提醒我们要保护这种生态平衡的自然之美。
然而，给我们印象最深的应该是最美师机吴斌了，一个师机居然可以在身负重伤的情况下做出那么规范的停车动作，然后让乘客保持秩序下车，最后，虽然他因为抢救无效而死亡，但他会一直活在我们心中，但他为什么会有这样的举动？是为了爱，因为有了爱，所以他才会把车停稳，然后再让乘客保持秩序下车，才会有一城人送一个人的举动有了爱这一盏明亮的灯，才把我们的心照的亮堂堂的，也是有了爱他会让那么多人所感动。
开学第一课的作文篇2“叮呤呤……”上课的铃声响了，同学们争先恐后的跑进教室，静静地等待着老师的到来。
一们女老师大步流星地走进了教室，她用洪亮的声音说到：“同学们，我是你们的作文老师，我姓杨。
”说完便在黑板上写了一个大大的“杨”字。
其实，我并不喜欢作文，因为我对作文毫无兴趣，一提起作文我就头痛，不是无语可写就是提笔忘字，虽然我写的还不错，但是每次作文都是出于完成任务，就连这次的作文班都是爸爸硬逼着我来的。
可是处于这种情况，不听不行，我只好硬着头皮，心不在焉地听着。
只见杨老师手拿粉笔在黑板上流利地画着，过了一会儿，黑板上出现了一只漂亮的公鸡。
咦!真奇怪，上作文课画公鸡干啥？是不是老师要教我们画画？提起画画，那可真把我乐坏了!我忙从书包里拿出图画本，学着老师的样子画起来。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课后习题小练笔范文1：我的学校我的学校是一个多姿多彩学校。
一到下课，同学们就欢呼雀跃地跑到操场上。
顿时，操场上变得十分热闹。
，五颜六色的毽子在同学们的脚尖飞来飞去，十分有趣。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在打篮球，操场上充满了欢声笑语，热闹极了！“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞回教室，这时，操场上空无一人，同学们在教室里朗读课文，那声音真好听。
这时窗外十分安静，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文，而操场上一排排的树木，就像战士一样挺拔地立在哪里守护着全校的师生。
1 / 4这就是我的学校，一所美丽的小学，宽广的操场，同学们的欢声笑语在校园里回荡。
范文2：我们学校的操场非常大，有红白相间的跑道和乒乓球台，还有几个篮球架。
操场的正前方，有一面高高飘扬的五星红旗。
早晨，金色的阳光洒在操场上，操场上有一群可爱的同学们在运动，有的打篮球，有的玩游戏，有的跑步，热闹极了。
上课铃响了，同学们像喜鹊一样跑回教室，操场上变得鸦雀无声。
下课了，同学们飞快地冲向操场玩耍，即使汗流浃背，也不肯休息一下。
范文3：我们的学校美丽又干净，有高大的教学楼，宽阔的操场，粗壮的大树，校园里绿树成荫，郁郁葱葱。
清晨，同学们在宽敞明亮的教室里早读，那朗朗的读2 / 4书声，像风铃一样悦耳动听。
上课了，同学们笔直地坐在自己的座位上，全神贯注地听老师讲课。
下课了，同学们迫不及待地冲出教室，奔向操场，有的跑步，有的打球，有的跳绳，还有的做游戏，热闹极了！范文4：校园一角我的学校是一个风景如画，充满欢声笑语的地方。
在我们学校，我最喜欢的地方就是操场了，这里是我们快乐的天堂。
你听，下课铃声一响，同学们就迫不及待地冲到了操场上，原本安静的操场立刻沸腾起来。
同学们有的在绿油油的大青树下跳皮筋，有的在兴致勃勃地拍皮球，还有的在你追我赶，好像在玩猫捉老鼠的游戏。
快乐的时光总是短暂，上课了，同学们依依不舍地离开了操场，操场上顿时空无一人，空气中还弥漫着阵阵花香，同学们朗朗的读书声从远处传来，树上的知了也开始放声歌唱。
三年级作文叙事：开学第一课（观后感）
看了第一课，我找到了幸福的方法。
一、幸福是什么？
成龙：我要努力，付出的越多，得到的幸福越多。
李娜：幸福其实很简单。
邓亚萍：我要自信，我一定有独特的价值。
我的感受是：幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。
快乐成长比成绩更重要！自信、乐观、努力、超越;只要今天比昨天有进步，你，就是第一。
创造幸福：幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献；给予越多，得到越多：分享越多，快乐越多！同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我！
从这句话中我感受到了：快乐是和别人分享的，分享的越多、快乐就越多。
宣言：我要成长、我要乐观、我要自信、我要超越、我要感恩、我要分享、我要宽容、我要沟通、我要关爱、我要赞美、我要努力、我要奉献。
幸福是知识的源泉、幸福是快乐的成长、幸福是好好的努力。
我要好好的学习，长大报答自己的祖国，感恩慈祥的父母，为世界创造出丰富多彩的快乐。
开学第一课的作文（精选34篇）开学第一课的作文（精选34篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的开学第一课的作文（通用34篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学第一课的作文篇19月1日晚上，我和爸爸收看了中央一套的《开学第一课》。
生动的一节课主要讲了孝和礼两个方面，突出“爱”这个主题。
被邀请的嘉宾用自己的人生经历讲述着用爱实现孝和礼的故事。
自古以来，父母对子女都是百般呵护，无微不至的关怀子女的一切。
童话大王郑渊洁爷爷就讲了他过去写作时有次发现钢笔水怎么也写不完，原来是爸爸深夜悄悄地为他灌墨水的经历。
听到那一刻，我心里涌起一股不可名状的感动。
为了我们的理想和成功，父母一直在身后默默地支持着。
这份坚持源于心中的爱，心中对子女的关爱。
小时候，父母是车头，用爱牵引着我们前行，长大了我们也要用爱孝顺父母，让他们感到爱的温暖和力量。
孝是中华民族的优良传统美德。
我们的大汉朝就以孝治天下，以德为政。
听了今天别有一番风味的演讲后，我更加坚定了长大后对父母孝顺的想法。
除了孝，开学第一课还讲了另外一个主题，那就是礼。
礼者，理也。
一个人有了礼貌，才会明事理。
论语上也说：礼至则不争，乐至则不怨。
由此可见，懂得礼仪是多么重要。
它会让你心平气和地对待周围的人和事，培养良好的素养。
一个人懂得孝，也知道了礼，才能心中充满无限的爱，给身边的人亲切的关怀。
心中有爱，你就会发现周围的一切都充满了阳光，一切都是五彩缤纷。
爱的力量的强大的，它会让你有好的心情，守礼，行孝，真诚地实践一切善的行为。
开学第一课的作文篇2炎炎暑气去，徐徐凉风来，新学期开始了。
开学第一课，我上什么呢？本想一展我的大作《暑假我在忙什么》，然后要孩子们提笔，细细道来他们的假期生活，可没想到，县里治理大班额，所有学生按年级全部打乱重分——这意味着开学我将面对一大部分我还不认识的孩子。
小学三年级作文开学第一课10篇今天是9月1日，新学期开始的第一天。
在这开学的日子里，我和我的同学们做了很多事情，其中最有意义的就是我们一起收看了《开学第一课》。
虽然只看到了一部分，但却让我懂得了：梦想在于坚持！其中有一个游戏：把不可能变成可能，让我印象深刻。
游戏是这样的：先让8名同学站在台上的4个木墩上5秒钟，然后抽取1个木墩再坚持5秒钟。
第一组同学由于没有经验，一上去就碰到了困难，没几秒钟就从木墩上下来了，没有成功。
第二组同学首先总结了第一组同学不成功的原因：主要是因为他们没有咬牙坚持。
然后他们相互鼓励，上了木墩后8个人紧紧的抱在一起，象是融合在一起一样，努力坚持，最后取得了成功。
这个游戏告诉我们，做任何事情都要持之以恒，不能轻言放弃，只有坚持，才能取得最后的胜利！我一定会坚持自己的梦想，并不断努力，去达成自己的目标！时光飞逝，在不经意间春节已经过去。
送走寒假，又迎来了新的一学期！开学的第一天，我走进教室，看到了同学们已经到齐。
老师宣布这学期要重新换组，我很希望能调整给我好的组员。
可是，让我好是失望，调到我们组的同学一个个无精打采，而且还有一个至上初中以来和我关系很不好的同学，我差点掉下眼泪来。
这是为什么呢？这是为什么呢？上第一节课我几乎什么都没听进去，脑子里老是想着以后我们组会怎样？我的心里有一种说不出来的苦涩，在过后的活动里证实了我的担忧，这个组给了我很大的压力，让我苦恼，我不知道这是什么原因？我有着很多梦想，难道就因为这个组就让我把我的梦想丢掉吗？不，我要振作精神，要尽我的最大努力去完成我的梦想！我的梦，就是祖国的未来。
让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
今天是开学的第一天，我们没有上课，而是看电视看《开学第一课》这个节目，节目是以上课的形式来向我们介绍几位中国的奥运冠军和为国家做了大事的人，那让我给大家介绍让我感动的几个人，和几件事。
让我最感动的人是吴斌，他在一次开车的时候，一样东西从对面飞来打到了吴斌的腹部，接下来的事让所有人都惊住了，他手拿着方向盘，脚踩刹车，停车后拉手刹，然后站起来对乘客说：别出去，给我打120和110。
开学第一课小学三年级作文2022开学第一课小学三年级作文（通用48篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的2022开学第一课小学三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课小学三年级作文篇1时光飞逝，在不经意间春节已经过去。
送走寒假，又迎来了新的一学期！开学的第一天，我走进教室，看到了同学们已经到齐。
老师宣布这学期要重新换组，我很希望能调整给我好的组员。
可是，让我好是失望，调到我们组的同学一个个无精打采，而且还有一个至上初中以来和我关系很不好的同学，我差点掉下眼泪来。
这是为什么呢？这是为什么呢？上第一节课我几乎什么都没听进去，脑子里老是想着以后我们组会怎样？我的心里有一种说不出来的苦涩，在过后的活动里证实了我的担忧，这个组给了我很大的压力，让我苦恼，我不知道这是什么原因？我有着很多梦想，难道就因为这个组就让我把我的梦想丢掉吗？不，我要振作精神，要尽我的最大努力去完成我的梦想！我的梦，就是祖国的未来。
让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
开学第一课小学三年级作文篇2光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到暑假结束之际了，相信同学们都一定很害怕，害怕？怎么会害怕呢？嘿嘿，开学以后，要做永无止境如无底洞般的作业，还要早上八点多起床，这难道不令人害怕吗？有人说，开学就像灾难，说得还真不错，但一直在家呆着，岂不是成了傻子？我想，还不如到学校去呢，既能享受课堂的“乐趣”，又能在课间几分钟里和小伙伴们聊一些八卦，而在家，只能独自一人玩电脑，如果是你，你会选择哪一种呢？在暑假来临之际，我想要问一问同学：大家是在家里每天对着电脑聊天，还是在假期里充电？大家应该会说我很啰嗦，但我们已经六年级了，再过一年就要上初中了，你是想在班里趾高气扬？还是在班里抬不起头？傻子都会选第一种！但这也是要付出代价的，你不学，想在班里趾高气扬？做你的白日梦去吧！在学校，所有人都是以成绩好坏来辨别一个人的强弱的，大家要是说这些人都是势利眼的话，就是说自己很弱小，说闲话的时间，还不如自己发奋图强呢！离开学已经有六天了，而且最近也有一部新的灾难片“开学”！开学第一课小学三年级作文篇3我们正在新年余热的时候，开学的脚步已经悄悄走到我们身旁。
三年级开学第一课作文三年级开学第一课作文1“叮铃铃”尹老师伴着清脆的铃声大步走向讲台。
尹老师环顾四周，故做神秘的说：“今天我们来玩一个游戏。
”什么我们没听错吧，游戏，这可是课堂，大家一个个都百思不得其解，但听到“游戏”二字，我们还是欢呼雀跃。
老师又说：“这个游戏叫吹鸡毛，规则是谁的鸡毛先掉地下，谁就输了，每组派一名选手参赛。
”经过紧张的评选，大家一致认为扬卓道是最佳人选。
尹老师大声喊到：“预备。
”“嘘”比赛开始了，比赛选手一起将将羽毛抛向高空，随后他们洋相百出，有的把羽毛吹的对方的脸上，有的把羽毛吹的太高，蹦起来吹的，有的从教室的这头跑到那头的，还有的被羽毛耍的团团转，逗的台下同学笑得前仰后合，仿佛台上的同学都是小丑，一样。
呀!扬卓道的羽毛快要掉地上了，我们组的同学为他吸了口凉气，我们都以为扬卓道要输了，谁知他突然已迅雷不及掩耳之势卧在低上，使劲一吹，奇迹发生了，羽毛又重新飞上了天。
可这时另一名正在倒着吹羽毛的同学一下被卧着的扬卓道给扳道了一下屁股作着了地，这位同学的羽毛落到了地上，被淘汰，随后又有五个人相继被淘汰。
场上只有扬卓道和王开元相持不下，扬卓道一不留神第一就与他擦边而过。
王开元是第一。
“叮铃铃”下课铃打响了，老师问：“过瘾不?”大家异口同声的说：“过瘾!”，老师说：“作文一篇!”啊!我晕!三年级开学第一课作文2《开学第一课》有三个主题，都以“梦想”为圆心，每课都有两到三个“老师”讲述他们从萌发“梦想”到实现“梦想”的经过。
其中有两位“老师”最值得让我学习。
他们就像一面镜子，照出我身上的不足，同时也激励着我。
我想说，人生就像一粒种子，受到的压力越多，钻出泥土的小芽就越粗壮。
可是有的种子却在艰苦的时候，就烂在了泥土里。
而廖智挺过了艰难，用另一种方式让生命绽放了美丽的花朵。
钢琴是一个神奇的东西，何种音乐都能演奏。
郎朗三岁起，为他的梦付出了十九年的时间，终于走出国门，成为了家喻户晓的钢琴家，他让钢琴的美在自己身上绽放。
第一课作文三年级三年级了，学习的课程好像一下子变得多了起来，而让我印象最深的，就是那堂特别的作文课。
那天，阳光透过窗户洒在教室里，像是给每个人都披上了一层金色的纱衣。
上课铃响了，语文老师带着神秘的微笑走进教室，她的手里拿着一叠厚厚的作文本。
“同学们，从今天开始，咱们要正式学习写作文啦！”老师的声音清脆又响亮。
我心里一阵嘀咕：“作文？那是啥？会不会很难啊？”老师似乎看出了我们的心思，笑着说：“别担心，作文呀，其实就是把咱们心里想说的话，用文字写出来。
就像平时跟小伙伴聊天一样！”说着，老师在黑板上写下了一个大大的题目——。
“来，大家先闭上眼睛，想一想，课余时间你们都喜欢做什么？”老师温柔地引导着我们。
我闭上眼睛，脑海里立刻浮现出我和小伙伴们在公园里玩耍的场景。
我们在草地上奔跑，追逐着彩色的蝴蝶；在小湖边钓鱼，比谁钓的小鱼多；在树林里捉迷藏，笑声在树林里回荡……“好了，睁开眼睛，现在咱们来说一说。
”老师说道。
同学们纷纷举起手，迫不及待地想要分享。
有的说喜欢画画，有的说喜欢看书，还有的说喜欢踢足球。
轮到我发言的时候，我有点紧张，声音小小的：“我……我喜欢和小伙伴在公园里玩。
”老师鼓励地看着我：“能再详细说一说吗？”我深吸一口气，鼓起勇气说道：“我们在公园里捉迷藏，我总是能找到一个特别隐蔽的地方躲起来，小伙伴们找好久都找不到我。
有一次，我躲在了一棵大树后面，还用树叶把自己遮得严严实实的，他们找了半天都没发现。
最后，还是我自己忍不住笑出声，才被他们找到的。
”老师笑着点头：“说得很好呀！那如果把这些写进作文里，是不是就很有趣啦？”接下来，老师开始给我们讲解怎么把这些事情有条理地写下来。
“开头呢，可以简单介绍一下自己的课余生活很丰富。
然后，具体说一说都做了些什么，就像刚刚同学们讲的那样，把细节描述清楚。
比如说，玩捉迷藏的时候，心情是怎么样的？周围的环境是怎么样的？最后，再总结一下，说一说课余生活给自己带来的快乐。
三年级下第一课作文When I was in third grade, I remember feeling a mix of excitement and nervousness as I walked into my first Chinese lesson. 我记得当我上三年级时，走进我第一堂中文课时，我感到兴奋和紧张交织。
As a native English speaker, I had always been fascinated by the beauty and complexity of the Chinese language, but I was unsure of how I would fare in actually learning it. 作为一个以英语为母语的人，我一直对汉语的美丽和复杂性着迷，但我不确定我能否成功学会它。
However, as the lesson progressed, I found myself quickly falling in love with the characters, tones, and grammar of Chinese. 然而，随着课程的进行，我发现自己很快就爱上了汉字、音调和语法。
One of the most challenging aspects for me was learning the tones in Chinese. 对我来说，学习汉语音调是最具挑战性的方面之一。
Coming from a language where tone is not a significant factor, I struggled to differentiate between the four tones in Mandarin. 作为一个不太重视音调的语言背景，我很难区分普通话的四个音调。
I often found myself mispronouncing words and having difficulties in being understood by my teacher and classmates. 我经常发现自己发音错误，也难以让老师和同学理解。
