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苏教版六年级上册语文知识点整理(详细)苏教版六年级上册语文知识点第一单元?《我们爱你啊，中国》1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5.描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐·杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——唐·王之涣《凉州词》《郑成功》1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。
载歌载舞：载，又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。
2.与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻。
3.ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。
4.不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览。
5.中国历的民族英雄及其主要事迹：岳飞：精忠报国，抗击金兵;郑和：七下西洋，扬威异域; 戚继光：抗击沿海倭寇 ;林则徐：虎门销烟。
六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总一、看拼音写词语。
shǒu pàtáo cíwūjǐshuòɡuǒkāi tuòyánɡyìjiāo ɡuàn núyìcán kùzhùjūnyěshòu lián dāo róng qiàkānɡkǎi yōu lǜjíchímiǎn lìlàzhútèshūkànɡzhēnɡtìlèi wūxiázhìxùhuīhónɡwǔrǔkuān shùbìràng yǐn j iǔlímínɡjùpàhūn yōnɡzuǐchún zhèn dànɡdiào qiǎn lǚxínɡzāi nàn wēi yán yìlìkǒnɡbùkūqìliào wànɡ yǐn bì yǒnɡ chànɡ bó wù qī shēndiān bǒǎi xiǎo cū cāo cān ɡuǎn qīnɡ wěndǒu qiào nì jìnɡ jīnɡ jí xiá zhǎi quán hénɡnán kān xùn jiè zhuàn xiě dá rǎo tān kāizhē fú bēi mǐn jǐnɡ yǎnɡ tánɡ tu jìnɡ mòtián jìnɡ yóu zhōnɡ zhèn chàn yìnɡ chóu piān pìxuán zànɡ sēnɡ lǚ xīn chái zhān bǔ yīnɡ wǔchù jiāo tì fà jiāo dài jiān ruì fú lǔ二、修改病句。
第二单元知识盘点一、易读错字积累粗糙．(cāo)生死攸．关(yōu)坍．塌(tān)薄．雾(bó) 蹭．破(cèng) 干瘪．(biě)二、多音字聚会将——jiāng将军jiànɡ将领咽——yàn吞咽yè呜咽朝——cháo朝廷zhāo朝阳奔——bēn奔跑bèn奔头倒——dǎo倒塌dào倒影三、易考字大全廉．颇惧．怕嘴唇．昏庸．漱．口诠释．．废墟．感．觉哭泣．舰．桥恐怖．颠簸．矮．小车胎．袜．子发愣．餐．桌口吻深凹．震撼．四、认识近义词侵犯—侵入惧怕—害怕宽恕—饶恕震撼—震动赞颂—赞美屹立—耸立五、认识反义词短暂—长久猛烈—温柔安静—喧哗镇定—惊慌紧张—松弛粗糙—平滑聚精会神—三心二意井然有序—杂乱无章六、易考词积累1.表示修饰的词语。
(宽容大度)的人(碎裂)的砖块(简短有力)的对话(伟大)的灵魂(荒无人烟)的地方(雪白)的毛巾(甜甜)的微笑(阴森可怖)的薄雾(绘声绘色)地讲课(满含热情)地说(亲密)地交谈(聚精会神)地读书2.补充词语。
针(锋)相对负(荆)请罪(绘)声绘色聚(精)会神(唇)枪舌剑天(经)地义(妙)语连珠(深)明大义大公无(私) (荒)无人烟不(可)开交井然有(序)忠于(职)守定(睛)一看七、易考句集训1.反问句。
既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(《负荆请罪》)那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?(《最后的姿势》)2.设问句。
那么大人为什么好几天不敢上朝?分明就是怕见到廉将军嘛!(《负荆请罪》) 人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……(《最后的姿势》)3.赞扬主人公的句子。
您真是一个深明大义、宽容大度的人啊!(《负荆请罪》)八、课文核心内容回放1.《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事“将相和”第三部分改编的。
剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱却不与其计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事。
一二单元知识点盘点一、字词1.字形银装素裹波澜壮阔屋脊巍峨奴役慷慨霸道风帆蔽空负隅顽抗酋长犁耙锄镰徭役欺凌雾霭襄阳家祭府邸姓蔺廉洁上卿唇枪舌剑踱步荆条侮辱筵席昏庸姓谭坍塌瞬间塌陷震撼诠释废墟生死攸关嘈杂机械灵魂屹立调遣颠簸凄凉皱纹瘪了蹭破冻僵愣住潸然泪下粗糙晚餐矮小袜子乔木2.字音镇（zhèn）慷（kāng）蔽（bì）隅（yú）乘势（chéng）酋（qiú）耙（bà）瞭（liào）霭（ǎi）眶（kuàng）涕（tì）漫卷（juǎn）祭（jì）踱（duó）卿（qīng）攸（yōu）漱（shù）履（lǚ）颠簸（bǒ）潸（shān）傣（dǎi）撇（piē）3.字意慷慨激扬·褒义横行霸道·贬义喜出望外·中性惊恐万状·中性载歌载舞·中性负隅顽抗·贬义悲愤欲绝：绝：气息中止，死亡。
悲痛到了极点。
与世长辞：辞：告别。
和人世永远告别。
蓟北：泛指河南河北地区，当时是安史叛军的最后巢穴。
妻子：妻子和儿女漫卷：胡乱（随便）地卷起放歌：放声歌唱纵酒：纵情喝酒青春：明丽的春天（明媚的春天）示：告诉元：本来万事空：什么也没有了。
但：只是悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。
古代中国分为九州，所以常用九州指代中国同：统一。
王师：指南宋朝廷的军队北定：将北方平定。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区家祭：祭祀家中先人无忘：不要忘记乃翁：你的父亲，指陆游自己老子（第三声）:著名的思想家老子（轻声）:一种语气比较强硬嚣张的自我称呼地道（第四声）:地下通道和地道战一个读音地道（轻声）:一般指东西或者实物很正宗、纯正照应（第四声）:对人指照顾，帮助照应（轻声）:对应某样事物东西（第一声）:指方向东西（轻声）:指物品兄弟（第四声）:指亲兄弟兄弟（轻声）:朋友之间的相称对头（第二声）:指做对了或者满意的意思对头（轻声）:指和你作对的人废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害的荒凉地方坍塌：（山坡、河岸、建筑物等）倒下来震撼：震动、摇撼诠释：解释生死攸关:关系到人的生死存亡融化:(冰、雪等）变成水.熔化:是物质从固态变成液态的相变过程溶化:指固体溶解熔化：指固体加热到一定程度后，变为液态临近：在某物的前面邻近：在某物的旁边,周围品味：尝试滋味；品尝.品位：品质;质量;档次直接：不经过中间事物的.与“间接”相对直截：（言语,行动等）简单爽快直捷：干脆,爽快.形容说话做事爽快、不绕弯子截至：截止到某个时候截止：到一定时间停止.二、课文1.培养良好的学习习惯本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览等搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片等2.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽、富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
苏教版六年级语文下册第一、二单元课文知识整理第一单元：壮丽山川1、《长江之歌》1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。
2、“我们赞美长江……你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫反复，这样写的好处是强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。
3、《长江之歌》文中的"你"指长江,文章采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。
面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。
4《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情5、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。
请写出有关古诗句：6、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。
长江是无穷的源泉是因为长江资源丰富，好的能源是取之不尽的，是无穷的;有母亲的情怀是因为长江把这些能源都留给了我们，就像我们的母亲一样2、三亚落日1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。
2从“感染”一词可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。
同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量3、“担心”既写出了作者对白鸥的喜爱，也表达出了海水之蓝，蓝得纯粹。
“生怕”写出了作者对落日的喜爱、欣赏和惊叹4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐5、课文中总领全文的句子是：“在三亚看落日真有诗意”与这句话相照应的句子是：“这就是三亚的落日”6、《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
3、烟台的海1、《烟台的海》按照总分总的结构来写的，既写景，又写人，景人交融。
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
苏教版小学语文六年级上册第一、二单元知识点整理培养良好的学习习惯（11）1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1•《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河3•赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山—4•描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色、—万里河山。
5•描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
一一（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
一一（唐）王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
一一（唐）王之涣《凉州词》庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——（宋）苏轼《题西林壁》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
一一（唐）李白《望庐山瀑布》西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》6.模仿句：我们爱你一一京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。
我们爱你一一北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。
我们爱你一一南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。
第一单元知识点《培养的良好学习习惯》有：___________________、___________________。
1.搜集资料的途径有：_________、_________、____________、_____________。
2.搜集资料常用的方法有：__________、__________、__________、____________。
第1课《我们爱你啊，中国》1.作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽、富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了______________________，全诗按_________的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的________，总写___________。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即_________、___________、____________、_________、__________，抒发了______________________________________。
3.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：_______、________、_______、_______。
4.仿写（从不同的方面仿写）：我们爱你——______________________________ ____________________________________________________________________。
我们爱你——__________________________________________________ ____________________________________________________________________。
我们爱你——__________________________________________________ ____________________________________________________________________。
苏教版六年级上下册语文复习资料六年级上册语文复习资料（第一单元）培养良好的学习习惯111、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、本课是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，灿烂的文化，伟大的民族精神抒发了对祖国的无比热爱之情。
3、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
4、仿写我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，西安兵马俑的惟妙惟肖，四川九寨沟的神奇美妙。
我们爱你——藏民手中洁白的哈达，蒙古包里飘香的马奶，天山的雪莲，长白的参，华南的老虎，扬子江的鳄。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄，福建省南安县人。
台湾是中国的第一大岛。
4、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
六年级苏教版知识点语文语文是学生基础教育阶段必修的一门科目，对培养学生的语言表达能力和文化素养具有重要作用。
六年级苏教版语文教材在教学中注重知识点的传授，以帮助学生全面掌握语文知识，提高学习成绩。
接下来，本文将介绍六年级苏教版语文教材中的关键知识点。
第一单元：识字识字是学习语文的基础，六年级苏教版语文教材在第一单元通过课文及其他练习，重点培养学生的识字能力。
学生可以通过“识字竞赛”活动，提高自己的字词辨析和运用能力。
第二单元：词语辨析在语文学习中，词语的选择和运用非常重要。
六年级苏教版语文教材的第二单元主要涉及词语辨析，包括意识较为模糊的近义词、同音词和多音字的区分。
学生应该通过课文的学习和练习来掌握正确使用这些词语的方法。
第三单元：诗词诗词是中华文化的瑰宝，也是培养学生审美情趣和理解能力的重要途径。
六年级苏教版语文教材的第三单元，通过学习古诗词，引导学生欣赏和理解优秀的文学作品，并培养学生对诗歌的创作和表现能力。
第四单元：议论文议论文是学生写作的一种重要形式，要求学生能够表达自己的观点并进行论述。
六年级苏教版语文教材的第四单元中，学生将学习如何写作和组织一篇议论文。
老师会引导学生分析议论文的结构、语言特点和写作技巧，通过实践提高学生的写作水平。
第五单元：记叙文记叙文是讲述事实故事的一种文体，通过描述人物、情节和环境来传递故事的情感和意义。
六年级苏教版语文教材的第五单元，学生将学习如何写作一篇记叙文。
老师会教授学生记叙文的写作结构、语言运用和描写技巧，让学生能够生动地叙述自己的经历和感受。
第六单元：写人写人是学生写作中的一项重要任务，要求学生能够通过描述人物的外貌、性格、行为等方面，展现人物形象的生动性和立体感。
六年级苏教版语文教材的第六单元中，学生将学习写人的技巧和方法，通过观察、描写和比较等方式，提高写人的表达能力。
第七单元：作文写作是语文学习的最终目标，也是培养学生自主思考和创造能力的重要手段。
第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号〔‘〕隔开。
如海鸥hǎi‘ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引〞中找出音序〔D〕，再查找音节〔dǐn〕与所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥〞字，先在“部首目录〞中找到〔扌〕，再找到部首所对应的“检字表〞页码，在“检字表〞相应部首下与剩余笔画数〔6画〕下找到要查的字与正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引〞中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙〞，在“难检字索引〞中查〔1〕画。
苏教版小学语文六年级上册第一、二单元知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河3．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4．描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色、万里河山。
5．描写祖国河山的名句:长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——（唐）王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——（唐）王之涣《凉州词》庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——（宋）苏轼《题西林壁》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
——（唐）李白《望庐山瀑布》西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》6.模仿句：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。
我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。
我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。
苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片1、我们爱你啊，中国1.易错字音：屋脊(jǐ)景德镇(zhèn)强(qiánɡ)者2.易错字：银装素裹浓妆淡抹谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（4）名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒（5）第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族（6）赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀锦绣中华、波澜壮阔、万里河山2、郑成功1.易错字音：郑(zhènɡ)成功侵(qīn)略(luè)瞭(liao)望载(zài)歌载舞乘(chénɡ)势耙(bà)2.易错字：负隅顽抗街头巷尾兽肉融洽风帆蔽空3.易考点：（1）郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾（2）民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌（3）最后一自然段的作用：点明中心，总结全文（4）词语的感情色彩（5）解释：载歌载舞：且，又负隅顽抗：负，依靠隅，角落喜出望外：盼望惊恐万状：样子（6）形容郑成功的成语：赤胆忠心碧血丹心精忠报国足智多谋骁勇善战（7）背诵并默写课文最后一个自然段。
六年级语文苏教版知识点第一章：诗歌欣赏1. 诗歌的特点诗歌是一种以抒发情感、表达思想为主要目的的文学形式。
它具有以下特点：- 诗歌的语言优美，用词精练，节奏感强。
- 诗歌可以通过押韵、对仗、重复等手法来增强美感和节奏感。
- 诗歌多以抒发情感、描绘景物、表达思想为主题，常常使用比喻、拟人等修辞手法。
2. 诗歌的分类诗歌可以按照题材、体裁等进行分类。
- 按照题材可分为抒情诗、叙事诗、咏物诗等。
- 按照体裁可分为四行诗、五言绝句、七言绝句等。
3. 诗歌的欣赏欣赏诗歌需要我们仔细品味其中的美感和意境。
在欣赏诗歌时，我们可以注意以下几个方面：- 诗歌的主题和情感表达：诗歌主题是诗人所要传达的核心思想，通过诗歌语言表达出来的情感给人以共鸣。
- 诗歌的艺术特点：包括诗歌的韵律、修辞手法等。
- 诗歌的意象和意境：诗歌通过形象的描绘和艺术的表达，使读者感受到一种独特的情感和美感。
第二章：古文阅读1. 古文的特点古文是指古代的文学作品，它具有以下特点：- 古文重视表达思想和情感，常常运用比喻、夸张等修辞手法。
- 古文注重文字的音律和格律，讲究语言的韵味和美感。
- 古文的语法结构和用词方式与现代汉语不同，需要进行研读和理解。
2. 古文的解读方法解读古文需要我们掌握一定的方法和技巧：- 理解上下文：通过把握句子之间的逻辑关系，推测句子的意思。
- 辨析词义：通过推敲词语的用法和语境，确定词义。
- 分析句法结构：理解古文的句法结构，推导句子的逻辑关系。
- 注意修辞手法：识别修辞手法，理解句子的含义和表达方式。
3. 古文鉴赏鉴赏古文需要我们对古代文化和历史背景有一定的了解。
在鉴赏古文时，可以注意以下几个方面：- 古文的主题和思想表达：通过把握古文的核心思想，理解作者要表达的意义。
- 古文的艺术特点：包括音律、节奏、修辞手法等。
- 古文的文化内涵：通过对古文中历史、思想、伦理等方面的描写，了解古代社会和文化。
第三章：写作技巧1. 写作的基本要求写作是表达思想和情感的过程，需要我们掌握以下基本要求： - 写作目的要明确：写作时要明确自己要表达的目的和意图。
苏教版小学语文六年级上册第一单元复习要点1.复习课文1.《我们爱你啊，中国》以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
2.《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。
3.《把我的心脏带回祖国》通过讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。
4.《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。
《示儿》写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。
2.听写闪烁 洋溢 盎然 俊秀 飘渺 博大 恢宏开拓 醇美 绚丽 巍峨 硕果 气魄 骄傲自豪 陶瓷 屋脊 戈壁 谱写 浇灌 伟岸高洁 残酷 奴役 驻军 眺望 簇拥 瞭望融洽 徭役 兽肉 瓜分 欺凌 压迫 深渊弥漫 忧虑 勉励 咏唱 眼眶 郑重 呐喊爆发 蜡烛 流逝 巴黎 喃喃 银装素裹 波澜壮阔 天工巧夺 慷慨激昂横行霸道 负隅顽抗 载歌载舞 喜出望外惊恐万状 街头巷尾 风帆蔽空 悲愤欲绝3.比较组词帕（手帕） 镇（乡镇） 瓷（陶瓷） 脊（脊柱）怕（害怕） 填（填补） 姿（姿态） 肯（肯定）硕（硕大） 拓（开拓） 奴（奴隶） 驻（驻扎）须（胡须） 柘（柘木） 努（努力） 住（住址）慨（愤慨） 蔽（隐蔽） 兽（野兽） 犁（犁地）概（大概） 敞（宽敞） 鲁（鲁钝） 梨（鸭梨）镰（镰刀） 洽（洽谈） 肖（姓肖） 邦（友邦）廉（廉洁） 恰（恰当） 消（消灭） 帮（帮助）咏（咏雪） 腔（口腔） 忧（忧愁） 烛（蜡烛）泳（蛙泳） 控（控制） 优（优秀） 独（独立）卡（卡车） 涕（涕泪） 巫（巫婆） 洛（洛河）卞（卞急） 剃（剃刀） 诬（诬害） 落（落泪）4.填入修饰词（银装素裹）的世界 （盎然）的春色 （清香）的龙井茶（闪闪发光）的银杯 （浓妆淡抹）的杭州西湖（如水）的月色 （云雾飘渺）的黄山 （波澜壮阔）的长江（醇美）的茅台酒 （幽暗）的房间 （英勇）的官兵（清奇俊秀）的桂林山水 （巍峨）的布达拉宫（伟岸）的松树 （高洁）的梅花 （博大）的胸怀（恢宏）的气魄 （高大坚固）的铁舰船（激动）的泪水 （光洁绚丽）的江南丝绸（天工巧夺）的景德镇陶瓷5.近义词灿烂——辉煌 洋溢——流露 飘渺——朦胧壮阔——辽阔 希望——愿望 浇灌——灌溉眺望——瞭望 簇拥——拥护 庞大——巨大绵延——连续 欺凌——欺压 压迫——压制弥漫——充满 送行——送别 特地——特意特殊——特别 郑重——慎重 勉励——鼓励幽暗——昏暗 疲劳——疲惫 忧愤——悲愤痛苦——悲痛6.反义词开放——封闭 希望——绝望 高洁——庸俗博大——狭隘 骄傲——谦虚 奋发——萎靡严明——松散 高大——矮小 坚固——松散改善——恶化 压迫——反抗 忘记——铭记特殊——普通 郑重——轻率 呐喊——沉默抗争——妥协 幽暗——明亮 忧愤——愉悦7.量词一（座）山头 一（声）巨响 一（群）人一（只）银杯 一（支）蜡烛8.拓展1.与战争相关的词招降纳叛 星星之火，可以燎原号角响亮 精忠报国 驰骋沙场2.关于爱国的名言警句捐躯赴国难，视死忽如归。
苏教国标版六年级语文1-2单元知识点
2、郑成功是一位了不起的，他打败侵略者，、的伟大功业我们是永远也不会忘记的.
3、肖邦是世纪（国家）的一位才华横溢的 .因为遭到了
的迫害，他不得不流亡到了 .但仍然不忘祖国和人民，他为自己的祖国创作了著名的《》，弥留之际，还要求姐姐 .
从这些行为上可以看出肖邦对祖国
的情感.
4、埃斯内尔又捧过一只的银杯，地肖邦说：
“，
，请收下吧！肖邦再也，激动的泪水 .“特殊的礼物”是指，它代表着 .老师是要让肖邦 .此时的肖邦会想
.
5、《闻官军收河南河北》的作者是
朝 .《示儿》的作者代 .虽然这两首诗一“”一“”，但从诗句
“、”和“、”中能感受两位诗人都是 .我还会背诵两位诗人的作品有：
《》，《》.
6、《负荆请罪》的主人公分别是国的和 .发生的年代是
“负荆”的意思是 .因
为，所以他要向
负荆请罪.说明他是一个
的人.而不计较个人得失，一心想着国家，是一个、的人.后来，“负荆请罪”就表示 .我还知道和这个有关的两个故事
是、 .
7、年月日夜晚，号轮船在海上遇难，船长临危不惧、镇定自若地指挥船员和乘客安全逃生，
而自己却.这就是根据国著名作家作品改编的《》.这个作家被称为，他创作了大量的作品，其代表作有、. 8、“爱之链”的意思是
因为帮助了，而又资助了，和互相扶持，所以就将爱心不断传递下去.学了这课，我明白了的道理.。
六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总
一、看拼音写词语。
shǒu pàtáo cíwūjǐshuòɡuǒkāi tuò
yánɡyìjiāo ɡuàn núyìcán kùzhùjūn
yěshòu lián dāo róng qiàkānɡkǎi yōu lǜ
jíchímiǎn lìlàzhútèshūkànɡzhēnɡ
tìlèi wūxiázhìxùhuīhónɡwǔrǔ
kuān shùbìràng yǐn j iǔlímínɡjùpà
hūn yōnɡzuǐchún zhèn dànɡdiào qiǎn lǚxínɡ
zāi nàn wēi yán yìlìkǒnɡbùkūqì
liào wànɡ yǐn bì yǒnɡ chànɡ bó wù qī shēn
diān bǒǎi xiǎo cū cāo cān ɡuǎn qīnɡ wěn
dǒu qiào nì jìnɡ jīnɡ jí xiá zhǎi quán hénɡ
nán kān xùn jiè zhuàn xiě dá rǎo tān kāi
zhē fú bēi mǐn jǐnɡ yǎnɡ tánɡ tu jìnɡ mò
tián jìnɡ yóu zhōnɡ zhèn chàn yìnɡ chóu piān pì
xuán zànɡ sēnɡ lǚ xīn chái zhān bǔ yīnɡ wǔ
chù jiāo tì fà jiāo dài jiān ruì fú lǔ
二、修改病句。
1、高小丽和张小云一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
2、张小帆和殷小朵是好朋友，她经常帮助她。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
5、张淼家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
6、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
7、我们通过并讨论了中队计划。
8、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
9、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
10、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
11、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。
12、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
13、看了这本书，很受教育。
14、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
15、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
16、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
17、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
18、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
三、句子训练。
1、少先队员怎么能向困难低头呢？(改为陈述句)
2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
3、哈尔威船长忠于职守、舍己救人的品格值得我们学习。
（改为反问句）
4、人类只有一个地球，必须好好爱护。
（改为反问句）
5、大家赞成船长的意见。
（改为双重否定句）
6、船即将沉没，船长命令大家有秩序地撤离。
（改为双重否定句）
7、他说话快。
（改为比喻句）
8、党和人民群众的关系十分密切。
（改为比喻句）
9、小金鱼含羞地低下了头。
（仿写句子）
10、花儿高兴地向我点了点头。
（仿写句子）
四、关联词语。
1、（）上面的石头有多重，小草（）要从下面钻出来。
2、丁老师（）是市里的模范班主任，（）还荣获了全国“教书育人”的光荣称号。
3、（）你已经做好了准备，那么你（）勇敢地上场吧。
4、（）有天大的本领，（）不能骄傲。
5、变批电视质量不好，商店（）自己受损失，（）不让顾客吃亏。
6、我家（）没有奇花异草，（）常见的花却应有尽有。
7、（）蔺相如不与廉颇闹翻，秦国（）不敢侵犯赵国。
8、( )心中始终装着祖国，（）肖邦临终前托付姐姐：“把我的心脏带回祖国。
”
9、学问学问，（）要学（）要问。
10、（）钱学森在美国享受优厚的待遇，他（）决定回到祖国为人民做点事。
五、按课文内容填空。
1、我们爱你――奋斗书写的史册，_________________。
_________________、_________________，_________________、_________________。
2、这时，埃斯内尔又捧过一只_________________，________对肖邦说：“______________________，_________________，_______________!”
3、《闻官军收河南河北》_____________________，____________________。
_____________________，______________________。
____________________，___________________。
____________________，______________________。
4、哈尔威___________在他的船长岗位上，_________________，___________，___________。
他把_________和__________________，他仿佛_______________
__________________，一切__________________。
