(完整版)六年级语文基础知识测试题

六年级语文基础知识试题答案及解析1.下列词语中没有错误字的一项是（）A．呵责；忧心忡忡；融会贯通；郑重其事B．迁徙；张皇失措；恼羞成怒；不可明状C．箫索；烟熏火燎；莫名其妙；冥思苦想D．辩别；黯然失色；顾名思义；相得益章【答案】A【解析】思路分析：本题考查语文基础知识中的字形，解答这类题可采用逐一分析选项的方法也可以用排除法。

名师详解：B选项“不可明状”中的“明”字应改为“名”字，名:是指用言语说出，状：描绘，形容。

不可名状指声音、色彩、感觉等不能用语言描述；而“明”的意思与“暗”相对，是明亮的意思。

因此应为“不可名状”。

C选项中“箫索”正确写法应为“萧索”，萧索的意思是荒凉，冷落，萧条，其中“萧”的字义是：萧条；D选项中“辩别”的“辩”字应写为“辨”字，“辨别”的意思是对不同的事物在认识上加以区别，而“辩”字是辩解;争论的意思组词：分辨产，争辩产，辩论。

“相得益章”应改为“相得益彰”，“彰”是显著，“相得”是互相配合、映衬；“益”是更加；“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

易错提示：无法准确的掌握成语的字形导致失分。

2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。

⑴顾:A.注意，照管；B.拜访；C.看；D.珍惜，顾念。

①刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。

（）②渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。

（）③他环顾四周，没有发现什么异常。

（）⑵负:A.背；B.享有；C.战败，失败；D.辜负；⑤倚靠。

④北京“六必居”是久负盛名的百年老店。

（）⑤廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。

（）⑥我军消灭了负隅顽抗的敌人。

（）⑦这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。

（）⑶熬:A.把东西煮成糊状；B.忍受；C.久煮,为了提取有效成分等。

⑧我最爱吃妈妈熬的小米粥。

（）⑨我们总能熬过去的。

（）⑩小丽天天命妈妈熬药。

（）易错提示：机械地识记生字、词语导致对于词语的感受能力迟钝，容易失分。

六年级语文上册第四单元基础知识检测试卷一、根据拼音默写汉字。

páo xiào sǎnɡzi qīng tīng tàn wàng shāyǎzāo ɡāo bào yuàn liútǎng （）（）（）（）（）（）（）（）jiūchūshēn yín fèi huàxiōnɡyǒnɡpénɡpài xīmièxiān qǐ（）（）（）（）（）（）kùn nán āi shēnɡtàn qìlín yǔzhòu méi sháo zi tuífèi jīng huāng（）（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

躺（）涌（）审（）拨（）掀（）仰（）淌（）桶（）呻（）拔（）欣（）印（）揪（）瞪（）勺（）呻（）敛( ) 馋（）瞅（）蹬（）勾（）绅（）捡（）搀（）三、用“”划出下列加点字的正确读音。

埋．（mái mán）怨魁梧．（wúwu）缝．（féng fén）补蜷．（quán juǎn）缩收敛．（liǎn jiǎn）答应．（yīng yìng）咆．哮（báo páo）说．服（shuōshuì）奄．（yān yǎn）奄一息揪．（jiūqiū）狞．（níng nìng）笑四、从下面的任务中选择两个，试着说服别人支持你。

1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。

2.说服同学，让他不要再沉迷于手机、游戏。

3.说服爸爸，让他珍惜身体，不要再抽烟了。

AB五、试着写一写你曾经忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

忐忑不安：犹豫不决：六、日积月累。

回乡偶书（其一）（唐·贺知章）,乡音无改鬓毛衰。

六年级语文基础知识试题1.依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（）。

⑴实践、认识、再实践、再认识……以________无穷。

⑵他是被_____迫而跟随别人做坏事的。

⑶琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_______。

⑷瞧她那_____得意相，一定又有什么高兴事。

A．至协采副B．致胁彩付C．至胁彩副D．致协采付【答案】C【解析】思路解析：这一题主要考查同音字、形近字在词语、句子中的不同含义和用法，要解决这道题目，就要对同音字、形近字的用法做到熟悉掌握，能够根据句意区分不同字的用法与作用。

名师解析：在四个选项中，共有四组同音字“至与致”，词语有“以至、以致”区别在于，“以至”一般表示从小到大，从少到多，从浅到深，从低到高，有时也用于相反的方向，有“直到”“直至”的意思。

而“以致” 表示由于上述原因而造成的结果(多指不好的或说话人不希望的，所以根据原题“实践、认识、再实践、再认识……”这是从浅到深的过程，所以选择“至”。

“协与胁”，根据第2 句话意思做坏事不是自己愿意的，是受到威胁、强迫的，而词语“胁迫”的意思是威胁强迫。

所以选择“胁”。

“彩与采”，第三句话中考查词语“喝彩” ，即为大声叫好、齐声喝彩，比喻对别人欢呼。

正因为唱得好所以赢得观众的喝彩。

“付和副”，第四句话根据句意是她脸上的得意样子，而对于模样、表情应该是“那副”。

易错提示：对于“以至和以致”的具体用法没有彻底理解，还有就是“彩与采”的区别不明显，所以要平时注意形近字的区别。

2.加点字解释不正确的一项是（）。

A．因人而异（不相同）B．景色奇异（特别）C．顾名思义（情谊）D．至仁至义（正义，合乎情理）【答案】C【解析】思路分析：这类题是对词语的理解的考查。

理解词语中的重点字的意思是关键。

解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。

名师详解：A项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。

“异”：不同。

B项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；D项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。

部编版小学六年级语文上册基础知识测试题及答案一、看拼音，写词语。

（8 分）二、比一比，再组词。

（6 分）侠（）律（）庞（）狭（）津（）宠（）俏（）烘（）精（）悄（）哄（）情（）三、在括号里填上恰当的词语。

（9 分）（）的老人（）的溪流（）的游历（）的小路（）的天空（）的音韵（）的彩衣（）的山风（）的纹理四、选词填空。

（6 分）蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（）着多少智慧？2．我的目光顺着（）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。

3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。

5．山洪暴发给人们造成了（）性的灾难。

6．这一带的野兽经常下山（）庄稼和村民。

五、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。

（8 分）（）（）乐道德高（）（）年近（）（）庞然（）（）不拘（）（）意味（）（）1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（）了。

2．王老师几句（）的话，使我懂得了很多做人的道理。

3．爷爷已经（）了，他讲起年轻时的事情总是那样（）。

六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。

（8 分）1．今夜偏知春气暖，。

（）2．落红不是无情物，。

（）3．，此花开尽更无花。

（）4．，霜叶红于二月花。

（）七、写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子。

（4 分）1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）我打开书包，2．啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

（）啊，书，八、阅读天地。

（14 分）山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。

植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。

它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。

因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。

坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。

六年级语文基础知识试题答案及解析1.修改病句。

⑴她已经走了一个小时了。

⑵我们要重视古代医学研究。

⑶江苏和浙江的部分地区下了雨。

⑷在今天的大会上，系领导又表扬了自己。

⑸这个人谁也不认识。

【答案】⑴“她已经在路上走了一个小时了”或“她已经离开一个小时了”⑵我们要重视对古代医学的研究。

⑶江苏的部分地区和浙江的部分地区下了雨。

⑷在今天的大会上，系领导又表扬了他自己。

⑸谁也不认识这个人。

【解析】思路分析：检查病句，判明原因，从病句类型入手辨析病句，修改病句。

名师解析：这五道小题都属于病句类型中的表意不明（歧义）。

⑴由于“走”是一个多义词，既可以当“行走”讲，又可以当“离开”讲，所以句子产生了歧义。

我们不知道是她行走了一个小时,还是离开了一个小时。

⑵结构不固定，“古代医学研究”可以指“古代的医学研究”，也可以指“(对)古代医学的研究”，所以产生了歧义。

⑶这个句子既可以理解为“江苏全境”和“浙江的部分地区”下了雨，也可以理解为“江苏的部分地区”和“浙江的部分地区”都下雨。

⑷指代不明，“自己”让人无法判断究竟指的是领导还是说话人自身。

5.这句话既可以理解成“这个人不认识任何人”，也可以理解成“谁也不认识这个人”。

易错提示：找出病因是修改病句的前提。

2.仿照例句，写一组句子。

⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

_____________________________________________________________⑵在原句上把有错误的地方改正确。

在各门攻课中，语文是我最感兴致的。

数学、自然、社会、英语就学得差劲了。

老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。

我明确了学习态度，学习有了提高。

_____________________________________________________________【答案】⑴父爱是一棵大树，让你的身体即使在炎热的夏天也能拥有一片阴凉；父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪的欺凌也沉着坚定。

六年级上册语文基础知识练习题（人教版）【六年级上册语文基础知识练习题】第一部分：基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词。

(3分)jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú( ) 威 ( ) 枯( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。

(2分)1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

(6分)漫不经( ) 别( )一格恍( )大悟和蔼( )亲可见一( ) ( )耳欲聋惹人讥( ) ( )扬顿挫1.他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。

2.爷爷对人很友善，是个( )的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

(3分)负： A担负 B遭受 C背 D违背1.在这次作战中，他身负重伤。

( )2.我们不能做忘恩负义的人。

( )3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。

( )五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

( )2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。

( )六、句子加工厂(按要求改写句子)。

(3分)1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。

”(改为第三者转述句)2.说出来的话必须算数。

(换一种说法，不改变句子意思)七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。

(2分)A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B 校园里屹立着一棵棵松树。

C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。

D 我一定改正不好的缺点。

八、先连一连，再根据要求填空。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁（yàn）B. 风驰电掣（zhé）C. 惊天动地（jīng）D. 水落石出（sī）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩不断提高，老师和同学们都非常高兴。

B. 通过这次活动，我深刻体会到了团结协作的重要性。

C. 学校的操场正在举行一场盛大的运动会。

D. 这本书的内容丰富，让我受益匪浅。

3. 下列词语中，与“欢快”意思相近的一项是（）A. 欢乐B. 欢腾C. 欢跃D. 欢呼4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘。

B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。

C. 春天的阳光像温暖的笑容。

D. 雨后的彩虹像一座桥。

5. 下列词语中，与“书籍”意思相近的一项是（）A. 图书B. 书籍C. 书刊D. 书页6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 蜜蜂在花丛中忙碌着。

B. 蝴蝶在花间翩翩起舞。

C. 雨滴在窗户上轻轻地敲打。

D. 风儿在树叶间呼啸。

7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 爱祖国，爱人民，爱我们的社会主义制度。

B. 风吹过，树叶沙沙作响。

C. 月亮升起来了，星星也出来了。

D. 老师说：“你们要努力学习，争取取得好成绩。

”8. 下列词语中，与“绚丽多彩”意思相近的一项是（）A. 五彩斑斓B. 五光十色C. 面目全非D. 五颜六色9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像兔子一样快。

B. 这本书的内容非常丰富。

C. 这座楼高得像天一样。

D. 雨下得很大。

10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要努力学习？B. 老师说：“你们要珍惜时间。

”C. 这本书是谁写的？D. 今天天气怎么样？二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。

小熊过桥小熊独自一人去森林里玩耍。

走到一座小桥边，他发现桥上有一个洞，洞里流着清澈的水。

语文六年级上册基础知识练习题一、选择题1. 下面的词语中，字的读音与其他三项不同的是：A. 一样B. 石头C. 蛋糕D. 游戏2. 下列词语中，正确书写的是：A. 同校B. 电视C. 零食D. 芹菜3. 下列标点符号中，用在感叹句结尾的是：A. 。

B. ，C. ！D. ？4. “表”字的读音在下列词语中发生变化的是：A. 汽表B. 公表C. 表演D. 看表5. 下列词语中，发音完全相同的一组是：A. 棕色、红色B. 快乐、欢乐C. 水果、蔬菜D. 售货员、收货员二、填空题1. 近义词是：聪明、机智；抩、哭泣2. 阅读理解：阅读下面的短文，回答问题。

小明最喜欢的颜色是红色，他的房间里有一张红色的床，一套红色的桌椅，还有一幅红色的画。

小明房间里的多数家具和装饰都是红色的。

他认为红色是幸福和快乐的象征。

那么请回答下列问题：a) 小明最喜欢的颜色是什么？b) 小明房间里的家具和装饰大部分都是什么颜色的？c) 小明认为红色是什么的象征？3. 下面一组词中，每组都有一个词的读音与其他词不同，请写出这个词：a) 纸、市、时、斯b) 头、桃、而、水c) 枝、芝、智、之4. 下列反义词中，正确搭配的是：寒冷 - 暖和；干燥 - 干涩；漂亮 - 丑陋5. 为下列成语选择相应的解释：a) 名落孙山 b) 心灰意冷1. 失败了；不及格2. 失去信心；对事情不再感兴趣三、简答题1. 用一个词填空：请用合适的词填空，使下句意思完整。

昨天，我和朋友去了公园玩，我们玩得______开心。

2. 名词的单数和复数形式：将下列单数名词变为复数形式。

a) 学校 b) 蛋糕 c) 照片 d) 篮球3. 全韵母字：全韵母字是指发音时包含韵母a、o和e的字。

请写出至少3个全韵母字。

4. 同音词组：请写出与下面词组同音的另一个词组。

a) 打哈欠 b) 风沙 c) 学外语5. 解释词语：请解释下列词语的意思。

a) 求知欲 b) 自豪四、判断题1. 拼音“zh”和“j”发音相同。

最新小学六年级语文上册第五单元“基础知识”测试题及答案最新小学六年级上册第五单元“基础知识”测试题（附答案）班级姓名学号一、读拼音，写汉字。

（《第五单元“词语盘点”大检阅》100%过关就OK了！）二、给加点的字选择正确的读音。

碧绿（lùlǜ√）郑重（zhènɡ√zhèn）仿佛（fú√fó）畜生（xùchù√）正（zhēnɡ√zhènɡ）月重（zhònɡchónɡ√）复佣（yōnɡ√yònɡ）人冠军（ɡuānɡuàn√）五更（ɡèngɡēnɡ√）水浒传（chuánzhuàn√）虐待（nuènüè√）熏黑（xūn√xū）同胞（bāo√pāo）追悼（diàodào√）颓唐（tuí√tú）地窖（ɡàojiào√）三、比一比组词扭（别扭）胯（胯下）厨（厨房）套（手套）钮（纽扣）垮（击垮）橱（书橱）耷（耷拉）猬（刺猬）畜（畜生）窜（流窜）挽（挽回）喂（喂食）蓄（储蓄）蹿（蹿跳）晚（晚会）囫（囫囵吞枣）囵（囫囵吞枣）枣（红枣）搞（搞好）忽（忽然）轮（轮船）束（束缚）稿（稿子）恍（恍然）霜（霜露）详（详细）逝（逝世）晃（摇晃）露（露水）祥（祥瑞）浙（浙江）章（文章）咳（咳嗽）嗽（咳嗽）障（障碍）孩（孩子）漱（漱口）四、多音字组词五、从课文中找出词语来替换画线部分，体会效果有什么不同1.有的人读书总是不加分析地接受。

（囫囵吞枣）2.看自行车的老人真是经历过很多艰难困苦。

（饱经风霜）3.张华的记性不好，常常把一些问题搞混了。

（张冠李戴）六、找出下列词语的错别字，把对的写在括号里。

1．穿流不息阴谋鬼计精兵减政（川诡简）2．赞叹不以目之所急视死如规（已及归）3．低微大慨挽联至敬（概致）4．再接再励惊慌失错攻无不刻（厉措克）5．他的话狠深澳，不容易懂。