让感谢成为一种习惯
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让感恩成为一种习惯的作文让感恩成为一种习惯的作文四篇让感恩成为一种习惯800字安静似乎是我的真实写照,本就不爱与别人交往的我,在面对升学的压力时,变的更加冷漠。
因此,我更不爱说话了,也不懂得如何表达自己的爱了,对朋友如此,对老师如此,对大家亦是如此。
星期五本是一个开心的日子,因为大家都可以回家了,和父母团聚了,可是我却并不喜欢。
此时在校门口总是会停着众多的车辆,但是我知道没有一辆是来接我的。
我的身子本来就弱,所以对我来说,用双脚去征服那回家的二十七里路,自然是一个偌大的困难。
尽管如此,我却不怪父母,因为我明白自己家里的条件。
可是有时候心中的那道伤口还是会隐隐作痛。
但是那一次后,这道伤口就愈合了,没留下一点儿疤痕,反而还在心中留下了感恩的印记。
记得那是一个普通的星期五,放学的日子,我又像往常一样,一个人走在回家的路上。
“啊……”,由于刚下过雨,路很滑,我在一个下坡处不慎摔倒,我感到小腿火辣辣的疼。
原来小腿已被擦破了皮,看着伤口,眼泪不争气的哗哗直流。
忍着疼痛,我还是继续往前走,终于,我拖着疲惫的身躯慢腾腾的回到了家。
本以为父母会做好饭菜等我回家,可是眼前的一切顿时在我已受伤的心灵上增添了一道新的伤口。
家里一个人也没有,有的只是桌子上那早已冷却的饭菜。
面对此情此景,我连伤心的力气都没有了。
我再也抑制不住自己内心的委屈,躲在房间开始放声大哭。
不仅是因为伤口疼痛难忍,更是因为我那柔弱的心被父母狠狠地划了一道口子。
哭着哭着我便躺在床上睡着了,醒来时,天已经黑了,我起床去向父母要下星期的零花钱。
刚走到门口,便变听到母亲的抽泣声,母亲这是怎么了?心中的疑惑油然而生。
“女儿马上就要中考了,家里的积蓄又被你那不争气的儿子给花光了,你说这可咋办啊?”母亲用哀怨的语气对父亲说道。
“我们现在不是在给别人做事吗?家里要不是盖房子,我还能出去打工,可是……唉!”父亲无奈的对母亲诉说着。
听到这里我那不争气的泪腺瞬间在我的眼睛里挤出几滴晶莹的小泪珠,顺着我的脸庞滑落,心里面感觉酸酸的,我没有进门,而是默默的离开了……是啊!这几年发生的事情太多,一件接着一件。
教案《谢谢你》一、教学背景在现代社会,感恩教育已经成为幼儿教育中的重要内容。
通过感恩教育,可以培养幼儿的感恩之心,让他们学会感恩父母、老师、朋友,学会珍惜身边的一切,从小树立正确的价值观和人生观。
二、教学目标1、使幼儿明白感恩之道,学会用“谢谢你”来表达感激之情。
2、培养幼儿的感恩情怀,积极向他人表达感谢之意。
3、通过感恩教育,促进幼儿对周围人和事物的关注和热爱,培养幼儿的爱心和友爱精神。
三、教学重点与难点教学重点:教会幼儿使用“谢谢你”来表达感激之情。
教学难点:培养幼儿的感恩情怀,让他们能够主动向家人、老师、朋友表达感谢之意。
四、教学准备1、教学道具:图片、感谢卡片等。
2、教学材料:《谢谢你》的童话故事、相关的歌曲、手工制作材料等。
3、教学环境:温馨和谐的教学环境。
五、教学过程1、导入通过播放与感恩主题相关的音乐或,营造温馨的感恩氛围。
老师可以与幼儿进行简短的交流,引导幼儿谈谈自己对感恩的理解和感受。
2、教学内容呈现通过讲故事的方式,向幼儿介绍《谢谢你》这个故事内容。
可以利用图片或者幻灯片的形式,生动形象地展示故事情节,让幼儿深入理解故事中表达感谢的意义和方式。
3、课堂讨论通过提问的方式,引导幼儿思考和讨论故事中不同人物的感恩行为,让他们明白感恩的重要性,并能够将其应用到日常生活中。
4、感恩卡片制作在课堂上,让幼儿动手制作感谢卡片,可以让他们在卡片上表达对家人、老师或朋友的感恩之情,并在卡片上使用“谢谢你”的字样,培养幼儿的实际操作能力和文字表达能力。
5、感恩歌曲学唱为幼儿准备一首简单的感恩歌曲,教导幼儿学唱并了解歌词的含义,通过歌曲来巩固幼儿对感恩的理解,让幼儿在欢乐的氛围中加深对感恩的记忆和认识。
6、情景表演老师与幼儿一起进行感恩情景表演,例如在接受别人的帮助后要说“谢谢你”,或者收到礼物后要表达感谢之情。
通过有趣的情景表演,让幼儿体会到感恩言行的重要性。
7、感恩小结在教学结束前,老师对本节课的内容进行小结,再次强调感恩的重要性,鼓励幼儿在日常生活中主动表达感谢之意,让感恩成为幼儿的一种习惯和态度。
感恩的行为习惯感恩是一种美德,是一种展现人类高尚情操的行为习惯。
感恩的行为不仅使我们与他人之间的关系更加和谐,更能够激发我们自身的积极能量。
本文将就感恩的行为习惯展开论述,希望读者能够通过培养这些习惯,提升自身品质。
习惯一:诚挚的道谢每当别人伸出援助之手时,我们应该学会及时表达感谢之情。
无论是别人帮助我们完成一项任务,还是给予我们精神上的支持,道谢都是一种基本礼貌。
平时,我们也可以主动找机会向身边的家人、朋友或同事道谢,感谢他们对我们无私的关怀和支持。
通过诚挚的道谢,我们不仅能够增进彼此的友情,更能够提升自身的素养。
习惯二:帮助他人人们常说,施比受更有福。
事实上,帮助他人不仅能够使他人受益,更能够让我们感受到乐于付出的喜悦之情。
我们可以通过主动去帮助那些需要我们帮助的人,比如老人过马路、同学解答问题等等。
同时,我们也应该学会主动关心身边的人,给予他们无私的支持和关怀。
通过帮助他人的行为习惯,我们可以为社会营造一个更加和谐友善的环境。
习惯三:珍惜资源感恩的行为习惯还包括珍惜资源。
我们应该学会节约用水、用电、用纸等各种资源。
在饮食方面,我们可以养成不浪费食物的习惯。
同时,我们也应该珍惜时间,不要虚度光阴,要珍惜每一分每一秒。
通过珍惜资源的行为习惯,我们不仅在身边的小事上表达感恩之情,更能够为环境保护和可持续发展做出贡献。
习惯四:分享快乐与成功当我们取得成功,经历快乐时,应该学会与他人分享。
分享的快乐与成功不仅能够让他人感受到我们的关怀,更能够激励他人追求自己的目标。
分享不仅局限于物质层面,我们还可以分享一些有价值的信息、知识和经验。
通过分享的行为习惯,我们不仅培养了乐于助人的品质,也会获得更多人的支持和帮助。
习惯五:感恩生活感恩的最重要之处,就是要感恩自己的生活。
无论生活中遇到什么样的挫折与困难,我们都应该学会感恩。
感恩生活中的每一次经历,无论是好的还是坏的,都是我们成长的一部分。
感恩能够让我们更加乐观积极地面对生活中的挑战,也能够让我们更好地发现生活的美好。
让感恩成为习惯的演讲稿:大家好!今天我想谈的,是让感恩成为习惯。
感恩是人类对于生活中所得到的福利和帮助产生的一种心理和态度,它使我们具有一颗感恩的心,在生活中历练和成长。
感恩是一种情感共鸣,它让人摆脱负面情绪,让生活更加美好和充实。
因此,如果我们都能将感恩变成一种习惯,生活将变得更有意义和幸福!那么,在我们日常生活和工作中,如何才能养成感恩的习惯呢?一、感恩父母我们要感恩我们的父母。
他们把我们带到这个世界上,为我们辛勤地付出了太多。
从我们出生的那一刻,他们就责任重大地承担起了照顾和养育我们的任务,陪伴我们走过种种人生的磨难和艰辛。
他们在我们孤独时陪伴我们,他们在我们受到打击时挺身而出,他们在我们迷失时指引我们前进,在我们背负压力时为我们分担。
他们不仅教会我们如何生活、如何拥有独立的思想、以及如何更好地与他人相处,而且还为我们提供了物质和精神上的援助,并给我们一个健康的成长环境。
我们应该感恩我们的父母,尊重他们,并尽最大可能多给予他们关爱和支持,这不仅是对他们的回报,也是我们成长的一个重要环节。
二、感恩所承受的教育我们应该感恩所受到的教育。
我们从小接受的教育中,得到了人生不同的阅历和知识,以及道德品质和自我规律能力的形成。
正是因为有了这些教育的经验和学识,我们才能拥有成为有用之人的能力,也才能够在社会中获得成功。
而今天,我们能够享受到的社会和文化资源,也都是由那些英明的祖辈和老师倾注心血,不断努力探索的成果。
因此,我们需要时刻保持感恩的心态,用勤奋学习和持续自我完善的方式,来使得自己更加优秀,更有价值性。
三、感恩生活中的每个小事我想提醒大家:不要忘记感恩生活中的每个小事。
很多时候,我们会忽略掉那些生活琐事中所蕴含的感受和意义,但这些琐碎的小事却是组成我们人生的重要元素。
无论是一件外套,一份工作,一个阳光灿烂的清晨,一次简单深夜散步,还是一顿美味佳肴,它们都代表着生活的美好。
我们应该时刻感恩自己身边的这些人和事,庆祝自己所拥有的一切,感受到它们带给我们的快乐和幸福。
感恩节感恩清单记录你所珍惜的事物和人让感恩成为习惯感恩节感恩清单:记录你所珍惜的事物和人,让感恩成为习惯在这个充满喜悦与感恩的日子,让我们一起来记录下自己所珍惜的事物和人,让感恩融入生活,成为我们的一种习惯。
通过这份感恩清单,我们可以更加清晰地意识到自己的幸福与满足,同时也能够激励自己更加珍惜身边的人与事。
以下是我个人的感恩清单:1. 家人的爱:家人是我们生活中最重要的支持者与陪伴者。
他们给予我们无尽的关怀与爱,是我们人生道路上的坚强后盾。
无论是他们的关怀之言、无私奉献,还是他们的包容与理解,都值得我们永远的感激与珍惜。
2. 友谊的陪伴:朋友是我们心灵的寄托与情感的宣泄。
感谢那些始终与我同行、在我最困难的时候挺身而出的朋友们。
与他们分享快乐与痛苦,一起度过一段段难以忘怀的时光,无论是微笑还是泪水,都让人感受到真挚友情的可贵。
3. 健康与身体:感谢拥有健康的身体,让我能够积极地投入到工作、学习及生活中。
每一天的健康身体都是上天赐予我们最好的礼物,我们应该好好地珍惜并保护它。
4. 教育的机会:感谢生活给予我受教育的机会,让我能够不断学习、成长和进步。
教育不仅为我提供了知识的源泉,更塑造了我的人生观和价值观,让我有能力去拥抱未来的挑战和机遇。
5. 大自然的馈赠:感谢大自然赋予我们美丽的风景,清新的空气以及丰富的资源。
每一次呼吸都是感激与感恩,我们应该爱护大自然,保护环境,让我们的后代也能够享受到美好的自然环境。
6. 成长的经历:感谢每一个艰难与挫折,它们是我成长中最重要的教师。
每一次的失败都是人生的财富,让我认识到自己的不足与进步的方向。
感谢生活中的每一个挑战,它们让我变得更加坚强和勇敢。
7. 爱心志愿者:感谢那些无私奉献的志愿者们,他们用自己的行动诠释了爱的力量。
他们在偏远的山区为孩子们送去书籍和知识;他们在救灾时刻主动伸出援助之手;他们无私地献血,为他人的生命注入希望。
他们是社会的脊梁,是我们应该永远感激与敬佩的榜样。
养成每天给予他人一个感谢的话语传递善意和感激字数限制:1500字每天给予他人一个感谢的话语传递善意和感激养成感恩的习惯,给予他人一个感谢的话语,能够传递善意和感激。
对于我们个人而言,感恩是一种修养,一种态度,更是传递友善和温暖的方式。
在日常生活中,我们常常忽略了对他人的感谢,但是只需要每天给予他人一个感谢的话语,不仅可以改善自己的情绪,还能够让社会充满良善的力量。
一、感谢的重要性珍惜并感激他人的付出,是一个成熟和善良的品质。
在现代社会中,人们常常忽视了对他人的感谢,把注意力过多地放在自己的需求上,从而忽视了他人的帮助和付出。
然而,我们与他人的交往是基于互相照顾和彼此关怀的基础上发展起来的。
感谢是一种表达,通过感谢他人,我们不仅能积累友谊,还能让自己变得更加成熟和善良。
二、感谢的方式感谢的方式多种多样,不仅可以通过言语表达,还可以通过行动来展现。
然而,每天给予他人一个感谢的话语,是一种简单而有效的方式。
当我们在日常生活中遇到他人的帮助或者是他人对我们的关心时,我们只需要真诚地说一句“谢谢”,或者是用一句肯定的话语表示感激,就能够传递善意和感激。
这样的简单举动不但能够让对方感受到我们的善意,还能够改善我们自己的情绪,让积极的态度成为我们日常生活的一部分。
三、感恩与收获感谢他人的帮助是一种付出,然而它并不需要等待回报。
感恩的本质在于传递善意和感激,并不追求回报和利益。
然而,当我们真诚地感谢他人时,往往会得到更多的帮助和支持。
这种正向的循环能够让人与人之间的联系更加密切,共同创造一个温馨和睦的社会环境。
四、养成感恩的习惯养成感恩的习惯需要坚持和耐心。
最好的方式就是每天给予他人一个感谢的话语。
利用每天的活动和交往,我们可以找到很多机会去感谢他人。
无论是对家人、朋友还是陌生人,只要对方给予了帮助或者是对我们的存在表示关注,我们都可以通过一句简单的感谢来表达我们的感激之情。
当我们真诚地去感谢他人时,我们也会发现我们的生活变得更加丰富和美好。
让感恩成为一种习惯人类自古就懂得感恩。
十七世纪初,到达美洲的移民遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,在印第安人的帮助下,移民们最后获得了丰收,在欢庆丰收的日子里,移民为感谢印第安人的真诚帮助而创立了感恩节。
感恩更是中华民族的传统美德。
“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当涌泉相报”的思想老少皆知,著名诗句“谁言寸草心,报得三春晖。
”表达了儿女对母亲无尽的感激。
让感恩的思想深深根植于每一个华夏子孙的心中。
人生在世,我们会时不时得到世界各处的帮助,同样我们也会给予别人更多的帮助,没有一种给予是理所当然的,没有一种爱是只付出而不给予回报的。
你看,羔羊虽然愚笨,但它懂得跪乳,感恩母亲的辛勤养育。
燕子虽然平凡,但它出巢后也知道反哺父母,感谢父母的日夜辛劳。
动物尚且如此,作为万物灵长的人类,更应该懂得感恩,更应该具备感恩的美德。
感恩是中华民族的传统美德之一,我们每一个人都应怀揣一颗感恩之心,感谢生活,感谢父母,感谢师长,感谢朋友等。
如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以每个人都应该学会感恩。
让感恩成为一种习惯,善良的心就会发现生活中的美好。
当感恩成为一种习惯,花红草绿的美景也一定会让人感恩大自然的美妙,感恩上天无私的宽容和博大,当感恩成为一种习惯,世间万物都能激发内心的柔软,心中只有满满的幸福和温暖。
从现在开始,不要吝啬自己的微笑,不要深埋自己的情感,生活在如此幸福的环境里,不要让麻痹遮住了自己的双眼,我们完全有义务对那些帮过我们的人说声谢谢,我们完全有必要对这个社会做出我们该有的回报。
让我们将心比心,将爱传递到每个人内心深处吧!让感恩成为一种习惯,让世界多一份和谐与美!。
感恩节养成好习惯让你的感恩之心持久在感恩节来临之际,我们经常会思考如何表达我们对生活、家人、朋友和社会的感激之情。
然而,感恩的心态不应该仅仅局限于节日短暂的热情,我们应该通过养成好习惯将感恩之心持久化。
本文将探讨一些有效的方法,帮助我们在日常生活中培养感恩习惯。
一、感受幸福的小事我们常常被大事所困扰,而忽略了生活中微小的幸福。
我们可以开始留意那些平凡的瞬间,比如一杯香浓的咖啡、一块美味的巧克力、阳光明媚的早晨等等。
专注于这些小细节,我们会发现生活中的美好无处不在,这种觉察会激发内心的感恩之情。
二、每日感恩之旅每天都抽出一点时间来反思并写下几个让你感激的事情是一种很好的习惯。
这项简单的做法有助于让我们更加专注于正面的事物,并能够更好地感受到感恩的情绪。
无论是一件小事,如一次愉快的聚餐,还是一次大事,如一个重要的工作成就,都值得被记录并回顾。
三、感谢他人的善意人与人之间的互助与支持无处不在。
我们应该珍惜他人对我们的善意,学会真诚地感谢他们。
我们可以通过口头表达,写一封感谢信或者给予小礼物来表达感激之情。
不仅体现了我们的感恩之心,还能增进人际关系,并激励他人也养成感恩的好习惯。
四、帮助他人与回馈社会感恩不仅仅停留在口头的感谢,我们还应该付诸行动,帮助他人并回馈社会。
可以通过参与志愿者活动、为需要帮助的人伸出援手或者捐赠慈善机构等方式来实现。
这样的行动不仅展现了我们的感恩之心,也能感染他人,形成良好的感恩循环。
五、培养宽容与理解心感恩之心需要建立在宽容与理解的基础之上。
我们应该学会宽容他人的过失和错误,并理解每个人所处的环境和处境。
这样的心态有助于改善我们与他人的关系,培养感恩的心态。
养成好习惯需要时间和毅力,但它会让我们的生活更加充实,心态更加积极。
通过上述方法,我们可以将感恩之心渗透到日常生活的方方面面,让感恩的意识持久存在。
无论是感受幸福的小事,每日记录感恩之旅,感谢他人的善意,帮助他人与回馈社会,还是培养宽容与理解心,这些习惯都能让我们更加珍惜生活,体验到感恩的力量。
幼儿园小班教师教育随笔范文8篇幼儿园小班教师教育随笔范文8篇幼儿园小班教师教育随笔范文1让感谢成为习惯幼儿园里每一天早上都有吃点心的时间。
周一我照例为孩子们分好饼干,请孩子们排队来我那里拿。
孩子依次来拿点心,什么也没说。
我在等待着孩子们拿到饼干后说声“谢谢”。
不是我想满足被孩子尊重的虚荣心,而是想让孩子学会感谢别人。
想借此机会让孩子们明白,当别人为你做事后就应说声“谢谢",从小培养孩子要具有感恩的心。
饼干发完了,也没有一个孩子想到说"谢谢",我有些失落,但孩子毕竟还小嘛。
于是在孩子们吃完点心后我就问孩子们:“老师为你们每个小朋友做什么了?你们有谢谢老师吗”有孩子立刻抢着说:“老师帮我们准备了饼干。
”“是吗,你真是个聪明的孩子。
"我顺势问道:“那你拿了饼干后就应怎样说呢?”这时听到一个细细的声音在说:“谢谢。
”我笑着说道:“说对了。
小朋友,记住,以后老师给你们发点心或盛饭的时候,在你们有困难得到别人帮忙的时候,千万别忘记说声“谢谢”。
”孩子们一齐回答“明白了”。
第二天吃点心时,我还是照例为孩子们准备好。
刚开始时,几个孩子好像忘了昨日的事,之后潘若妍说了一声"谢谢"后,每个上来拿点心的孩子都会说声"谢谢"。
我从心里感到高兴。
而当孩子们为我做了什么事时,我也会对他们说“谢谢”。
有一句话是这样说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使,愿天下所有教师能用一颗感恩的.心去叩开孩子的心扉,去唤醒这个“天使”,让感谢成为习惯。
到那时,我们的世界就会弥漫着爱的芳香。
幼儿园小班教师教育随笔范文2《走进每个孩子的心灵》今天,我和往常一样怀着一份好心情走近了教室,准备开始着一天的工作。
看见蒋涵钰一脸苦恼地坐在角落,我忙问:“涵钰,你为什么不高兴啊?”她不理睬我。
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感恩很简单,人会有感恩之心,自然界的万物同样也有。
我们所常知的,羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之育,草儿在风声,向着太阳翩翩起舞,那是对太阳的哺育之恩;落叶在空中盘旋落于泥土,那是大树对大地养育之恩;鱼儿在水中欢快地游动,那是对于大海的抚育之恩。
他们无时无刻不感谢着世界,从不是以一种任务去完成,因为这早已成一种习惯,所以才有了小草随风摇的趣景,落叶纷飞的美景,鱼儿戏水的乐景,作为万物的灵者,都是怀着一个感恩之心对待万物的。
作为我们人类,从我们呱呱落地到步入社会,我们会遇到许多人,他们也都会为我们出一份力,所以我们要身边也都应该无时无刻充满着赤热的感恩之情。
或许人人也都有感恩之情,但是不一定都是一种习惯,随着社会的日新月异,我们的感恩似乎在淡化甚至消失,回想我在初中时,那时的我还没去住校,每天必须要很早到教室里,我的妈妈为了让我更睡一会的时间,每天早上都会很早起床,为我准备早餐,然后把一切准备就绪之后,才忍心叫我起床,日复一日,年复一年。
每当我听到母亲甜甜的呼唤,心里面总会甜甜的感觉,充满着对母亲深深的感谢,但那只不过很快便会烟消云散了。
当时的感恩之情抛之脑后,会因为饭菜不好吃而抱怨,生活上的琐事而对母亲大吼大叫,其实大家都有这样的共鸣。
当时赤热的感恩之情,很快就会消失。
就像夏日美丽的荷花,变为残荷之后很少人去欣赏。
因为我们总是会沉浸在这一来伸手饭来张口的日子当中,慢慢的觉得别人的给予是理所当然。
古代讲求“孝〞,孝原本就是人们所推崇的。
但是现在不得不用法律手段实行,那些不孝子门可能在很小的时候承诺过父母,长大后回报他们。
时光的飞逝,万物皆会变。
长大后的他们认为父母老了是累赘,推卸责任,或者这个父母一点抚养费之后,便扔下父母,让他们孤苦伶仃的一个人,成为了永远等不到的守望。
在社会上没有感恩,我们会轻视别人的帮助,会因为一件小事而斤斤计较。
我在幼儿园担任体育教师,一个偶然的机会,我被临时安排到大班带生活活动。
自主游戏后便是喝牛奶时间,我请孩子们排队来我这里打牛奶。
我有个习惯,就是要等孩子说“谢谢老师”后,我才把牛奶递给他,这是几年前当保育员时形成的习惯。
这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心,而是想让孩子学会感谢别人。
第一个来打牛奶的小男孩什么也没说,只是用力拉我手中的杯子,表情疑惑,似乎对我的举动很是不解。
我也没说什么,只是对着他笑,杯子在空中僵持了一阵,我小心地松开手,叮嘱他回坐位的时候要小心。
接着第二个孩子将杯子递过来,第三个、第四个……直到最后,也没有一个孩子想到说“谢谢”,我有些失落。
等孩子们喝完牛奶后,我忍不住举起紧握在手中的杯子,对孩子们说:“刚才可能不少小朋友已经注意到,老师在给你们打牛奶的时候,没有把牛奶马上递给你们,是吗?”孩子们都注视着我,表情疑惑。
我用平静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过,说道:“老师给你们出一道思考题:你怎么
“趁老师不注意,才能让老师将打好的牛奶马上递给你?”话音刚落,孩子们七嘴八舌地说开了。
一下夺过来!”一个铜铃般的声音。
“那如果牛奶泼出来烫伤人怎么办?”我否定了她的回答。
“挠老师的痒痒,这样老师的手就松开了。
”坐最后一排的小男孩大声说道。
“这个小朋友动了脑筋,但要思考怎样才能让老师心甘情愿地把牛奶递给你?”我示意他坐下再思考。
这时,坐在角落里的一个扎羊角辫的高个女孩引起了我的注意,她的手犹豫地举到半空又怯怯地缩了回去,反复了几次。
我慢慢走过去,一边微笑着用眼神鼓励她,一边示意她回答。
“……亲亲老师的脸…”她站起来怯怯地说。
孩子们一听,顿时哄堂大笑,乱成一团。
这个回答还真出乎我的意料,我示意孩子们安静。
“这倒是一个很不错的方法,那你为什么要亲老师的脸呢?”“因为……因为老师帮我打了牛奶……”小女孩一边说,一边挠着耳朵。
我连忙接过她的话:“因为老师帮你打了牛奶,你心里很……”“感激!”孩子们抢着帮她回答了。
我满意地笑了笑,示意她坐下。
接着,孩子们你一言我一语地抢答,什么帮老师捶背,帮老师捏胳膊,话音此起彼伏。
等孩子们的声音逐渐减弱时,我说:“刚才你们所说的方法都是想表达对老师的感激之情。
其实有一种方法更简单也更有效,那就是对老师说一声-一”我故意拉长了声音。
“谢谢——”孩子们积极应答。
我笑着说道:“记住,以后老师给你们打牛奶或盛饭的时候,在你们有困难得到别人帮助的时候,千万别忘记说声‘谢谢’。
”
在一个集体教学活动结束后,教师因为口渴,叫一个孩子帮忙把桌子上的茶杯拿过来,喝完后又叫他放回去,认为这是天经地义的,没必要向孩子说声“谢谢”;在区域活动中,教师因为不小心碰掉了桌子上的一盒跳棋,玻璃弹珠蹦了一地,孩子自发地停下手中的“工作”,争先恐后地去捡拾弹珠,而教师却木然地站在一边或忙着张罗其他的事情。
有一句话是这样说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”这不正指向教师肩负的责任吗?感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使,愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉,去唤醒这个“天使”,让感谢成为习惯。
到那时,我们的世界就会弥漫着爱的芳香。