校园信息门户建设的一点理解 (谭立球,中南大学)(精选)

谈谈校园网的建设与优势利用九江市双峰小学王超摘要：人类在经历了几千年的农业经济时代，又走过了几百年的工业经济时代之后，在将要进入21世纪的前夕，我们便急匆匆跨入了知识经济时代。

知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。

在知识经济时代，谁都不能忽视信息技术、计算机多媒体技术、网络技术的存在及其在社会经济发展中的推动作用。

展望21世纪，以信息化，网络化的教育手段将取代陈旧的，不适应现代化教育的落后教学手段。

实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来。

关键词：“数字化”校园正文：当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育教学实现现代化。

我校于2000年完成了了校园网络的基础建设工作。

如何建设好校园网，充分发挥校园网的作用，提高学校的教育教学质量，对学校工作进行“数字化”的管理，都是一个摆在我们面前的全新课题。

一、校园网的功能及建设原则校园网是“校校通”的基础。

校园网是为学校师生提供教学、研究和综合信息服务的宽带多媒体网络，通常应具备教学（科研）、管理和通讯三大功能。

教学和科研是校园网的基本功能，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的网络，多媒体教学软件开发平台、多媒体教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试等都可以通过该网络运行工作。

其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

教学教务管理包括课程管理、实验室管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理、德育教育管理等；行政管理包括党务管理、行政事务管理、档案管理等；总务管理包括财务管理、设备、房产、食堂、校办工厂管理等。

最后，校园网还应满足校内外的通讯要求，包括INTERNET服务、远程教育服务、电子公告等基于上述功能，校园网的建设应遵循以下原则：第一，校园网要具备高带宽及一定的多媒体优先传输技术。

校园网上语音、图形、视频等多媒体数据的传输量很大，因此校园网对带宽的需求远高于等规模的企业网络。

所以在条件允许的情况下，应尽可能的使用链路聚合以及千兆以太网技术构建高带宽网络主干。

学校信息化建设信息化时代的到来，给学校教育带来了一系列的变革和挑战。

学校信息化建设是指将信息技术与教育教学相结合，实现学校管理和教学活动的数字化、网络化、智能化。

本文将从不同的角度展开，探讨学校信息化建设的意义、现状、挑战以及未来发展方向。

一、信息化建设的意义随着科技的进步，信息化已经成为推动社会进步和教育改革的重要力量。

学校信息化建设有以下几个方面的意义：首先，学校信息化建设可以提高教学质量。

通过信息技术的应用，教师可以进行个性化教学，满足学生的差异化需求，提高学生学习的积极性和主动性。

同时，信息化建设可以为学生提供更多的学习资源，扩展他们的知识和能力。

其次，学校信息化建设可以提高管理效益。

通过信息系统的建设，学校管理者可以更加高效地进行学校各项管理工作，如课程安排、教师调度、资源管理等。

同时，学校和家长之间的沟通也可以更加及时和便捷，方便双方了解学生的学习情况和学校的动态。

再次，学校信息化建设可以促进学校与社会的紧密联系。

通过建设信息化平台，学校可以与社会资源进行对接，吸引社会资源的投入，为学校的发展提供更多的支持。

同时，学校可以更好地与家长和社会沟通，共同关心学生的成长与发展。

二、信息化建设的现状目前，学校信息化建设在全国范围内已经取得了一定的进展，但与国外发达国家相比，还存在较大的差距。

1. 硬件设施方面，部分学校已经配备了计算机、网络设备等基本设施，但还存在着老化设备、设施不足的问题，特别是在农村地区。

2. 基础软件方面，学校普遍使用了教学管理系统、学生信息管理系统等软件，但功能还不够完善，与学校实际需求还有一定差距。

3. 教育资源方面，学校还需要进一步整合各类教育资源，提供更多的数字化教育资源，满足个性化教学的需求。

4. 师资队伍方面，虽然教师整体素质有所提升，但仍然存在信息技术水平不高的问题，一些教师缺乏信息技术的应用能力。

5. 安全和隐私方面，学校信息化建设需要加强对数据的安全保护，防止数据被非法获取和滥用。

校园网建设的几点思考肖金林/湖北省宜昌市第十三中学(443001)校园网的建设是教育信息化、乃至教育现代化建设的重要内容，校园网在学校教育教学工作中其作用的发挥程度如何，反映出一所学校、一个地区的教育信息化水平。

且校园网在教学中为学校提供一个形式多样、手段丰富的教学平台。

校园网是学校进行教学、科研、各项管理工作和各类交流沟通的应用平台，是一个集相关软件系统和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合型网络应用环境。

对于一所学校来说，校园网主要提供了以下这些功能：利用网络进行多媒体电子备课，包括个人单独备课和集体讨论、集体备课、可以举行各种网上教研活动，进行多媒体课件的开发等；利用网络进行多媒体计算机辅助教学，包括日常教学和在多媒体教室或报告厅里举办的专场报告、讲座、公开课等教学活动；各年级各学科的试卷编排整理等功能；各种教学的评测功能；教学电视的制作、广播、转播功能；学校网站的宣传、教学功能。

学生可以在网上选课、测评等功能。

面对如此丰富强大的功能，有很多的学校是无从着手，不能物尽取用。

让校园网如此强大的功能成了摆设，或者是仅仅只用了点皮毛。

没能最大限度的开发利用。

本文从当前校园网建设的实际情况出发，从学校的管理理念和管理制度、教师的个人素质培养和重视程度及应用、学生的应用水平等三个方面，说明了在发挥校园网作用时应注意的几个问题及意见、方法。

一、学校的管理理念和管理制度校长的办学理念决定学校的办学方向和办学行为、特点，因此，校长的网络意识强否，在很大程度上能决定一个学校的校园网作用能否发挥及发挥的程度，同时可以避免校园网建设过程中的几个误区。

例如：校长树立了应有网络资源观，就可能在寻找丰富的教育教学信息资源的同时，整合、共享、共建、利用这些信息资源；校长有了明确的网络道德意识，就会在倡导师生遵守网络规范，发扬网络道德等方面做出表率，通过正面引导的方式，提高师生在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力，养成道德自律的习惯；校长的网络技术意识决定了他对信息技术发展会给学校教育带来的影响有清醒的认识，就能根据学校的经济实力，做好设备的维修、换代，就能根据学校的自身实际，有计划地规划校园网的建设与发展，就不会抱残守旧、落后于时代要求，也不会赶时髦、搞攀比，造成资源的闲置浪费；校长的网络教学意识在于对传统教学与现代教育的差异认识水平上，传统的教学模式是单向课堂式教学，教师只能根据大多数学生的水平掌握教学进度，难免造成学生学习的巨大差异，而多媒体技术和网络的出现，打破了这种教学的局限，它的交互性、多样性、集成性使整个教学过程更加灵活机动、教学反馈更加及时。

关于高等学校信息化建设的几点思考摘要：本文根据我国高校的实际情况，归纳总结出高校信息化建设的七大原则。

另外提出数字化校园的建设的主要功能、建设要点、实施策略及四个阶段。

关键词：信息化建设；数字化校园；数字化教育1 高校信息化建设的原则高校信息化建设力度是高等学校建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是学校整体水平、学校形象和地位的重要标志。

高校的信息化建设，网络建设是基础，资源建设是核心，教学应用是目标，管理体制是保障。

1.1 要有长期规划和近期规划学校信息化建设领导小组要明确解决的主要问题，提出量化的现状和量化的目标。

通过收集各方面的意见和看法，咨询相关领域的专家意见，形成完善的校信息化建设总体规划，形成全校一盘棋，避免学校信息化建设就是“网络设施+计算机+简单主页设计+上网浏览”的简单模式，避免形成各职能部门都有自己的信息化计划，最后造成资源浪费、各个系统隔离、学校信息不能互通的局面。

1.2要重视校园网络信息资源开发和建设校园网建设可形象地概括为“修路”、“买车”、“运货”、“培训驾驶员”、“建立养路队”五个工程。

这里的“路”就是校园网的基础设施，包括各种网络连接设备、服务器、布线系统等；“车”就是运行在校园网网络系统的各种应用系统，包括网络办公自动化系统，网络多媒体教学系统，校园信息管理系统等；“货”就是各种应用系统上的数据，包括学生信息、教师信息、多媒体课件等；“驾驶员”就是校园网的使用人员，包括学校各级领导、教师、学生等各种应用系统的使用人员。

“养路队”就是校园网系统的管理和维护人员。

现在许多学校投入大量资金建设校园网的基础设施，而对校园网络信息资源开发和建设却重视不够，使得网络的实际应用远远落后于网络设施建设。

要重视校园网络信息资源开发和建设。

1.3正确定位信息化机构的功能和作用信息化机构(如信息中心、网络中心等)作为综合管理部门，主要职责除了具体负责学校信息化建设实施外，还具有管理与协调职能。

浅谈校园网建设之核心建设教育资源库的建设随着信息技术的不断发展，校园网已经成为我国高校的必备设施。

校园网的建设使得学生们可以足不出户地获得丰富的学习资源，同时也为高校的教育管理提供了全面的信息支持。

所以，校园网的建设对于高校教育事业的发展非常重要，而在校园网的建设中，教育资源库是一个非常核心的建设。

1. 教育资源库的建设意义教育资源库是高校校园网的重要组成部分，它是一种集教育资源的信息库，包括教学视频、教案、试卷、素材、文献等各种形式的教育资源。

教育资源库的建设对于高校教学工作的开展具有重大的意义：1.1 提高教学质量通过教育资源库的建设，学生可以在家里、在图书馆或者在教学楼等地方自主学习，而教育资源库中丰富而又多样的教育资源为学生提供了全方位的学习支持，弥补了传统教学中难以到达的知识盲区，从而提高了学生的学习效果和教学质量。

1.2 促进学科交流教育资源库还会在很大程度上促进学术交流、师资培训和教学改革等。

以教学视频为例，老师可以通过在现场演示讲解，以及通过实验、案例等形式展现教学内容，进而增加知识点理解深度和广度，激发学生的学习兴趣互相关注和讨论。

这些过程促进了教师间教学方法和教学内容的交流和探讨，以及对教学资源优秀的发掘，有利于教学整体水平的提升。

1.3 减轻教师工作量教育资源库的建设还可以为教师减轻教学工作量。

一方面，教育资源库中的教学资源可以替代一些传统教学中需要精心准备的教材和课件，节约教师从事教学资源准备的时间，提高了教学工作的效率。

另一方面，教育资源库的知识点覆盖广泛，学生可以自主学习和掌握知识，教师只需要进行个性化指导，与学生互动，为学生答疑解惑，使得教学工作变得更加轻松。

2. 教育资源库的建设策略教育资源库的建设需要全校共同参与，从教师、学生到教务处、技术支持部门都需要携手合作，共同推动。

而建设一个好的教育资源库，需要有以下几个策略：2.1 建立统一的标准和规范在教育资源库的建设中，统一的标准和规范是非常重要的。

浅谈校园网络建设的有效性运用1. 引言1.1 校园网络建设的重要性校园网络建设在当今信息化时代具有极其重要的意义。

随着科技的不断发展和信息化水平的不断提高，校园网络已经成为现代学校必不可少的基础设施之一。

校园网络的建设不仅仅是为了满足师生们日常生活和学习工作的需求，更是为了促进教育教学的深入发展，提升学校整体的教育质量。

校园网络能够提高教学效率。

通过网络平台，教师可以更方便地备课、教学，利用多媒体资源进行教学展示，实现教学内容的多样化和生动化。

学生可以通过网络及时获取学习资料，进行在线学习和交流，提高学习效率。

校园网络能促进信息交流。

学生和教师可以通过网络平台进行在线讨论和交流，分享学习心得、教学经验，形成良好的学习氛围。

学校管理者也可以通过网络及时发布通知、公告，方便学生和教职工获取重要信息。

校园网络建设的重要性不言而喻，它不仅仅是一项技术设备的建设，更是学校教育教学的现代化需求。

只有不断提升校园网络的建设水平，充分发挥其在教育教学中的作用，才能更好地适应信息化发展的趋势，推动教育事业不断向前发展。

1.2 现状分析校园网络建设在当今社会已经成为学校发展的重要组成部分。

随着信息化的发展，各个学校纷纷进行校园网络建设，以满足教学、科研、管理等方面的需求。

目前在一些学校中，校园网络建设存在着一些问题和不足之处。

在一些学校中，校园网络设备过于陈旧，导致网络速度缓慢、不稳定，影响了教学和学生的正常使用。

在一些学校中，网络安全防护措施不够完善，学生个人信息易被窃取，存在着信息泄露的风险。

一些学校对于网络管理和维护方面的投入不足，导致网络故障难以及时修复，影响了校园网络的正常运行。

一些学校虽然进行了校园网络建设，但是缺乏专业的网络管理人员，导致网络运行不够高效，管理不够规范。

一些学校在校园网络建设中缺乏整体规划，导致各个部门之间的信息共享和协作不畅，影响了学校整体的运行效率。

校园网络建设在一些学校中存在着一些问题和挑战。

一、什么是校园信息门户校园门户网站是为与学校有关的各类人群，如学生、老师、管理人员、家长、普通公众等提供定制信息、综合服务和访问内部/外部资源便利性的网站。

从用户的角度来看，门户就是一个“网页”，是用户每天开始网上历程的首页，上面有一些该用户所关心的和希望得到的信息。

比如，一个学生进入门户后可以看到学校或所在院系的通知、新邮件、现在正在学习的课程内容和成绩；教员进入门户网站后，不仅可以得到所教班级学生的名单、学生成绩单，还可以抵达其研究所追踪的网站、所喜爱的数据库，进入与其他教员的聊天室；管理人员进入门户后，可以查看院系部门的财务信息，统计数据，设立每月日程安排，等等。

二、校园信息门户建设的必要性、意义随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为各行业对外进行展示、信息沟通最方便快捷的桥梁。

为了进一步提高信息的传播与交流，门户网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地。

网络的发展使得校园信息化进程也越走越快，校园门户网站正在逐渐形成潮流和趋势。

三、当前校园信息门户建设现状与存在问题•安全隐患多据不完全统计，超过30%的校园网站有过被黑客入侵的经历。

•网站更新慢超过50%的校园网站不能做到及时更新，甚至一些网站新闻还是数月乃至数年以前的旧闻。

•运营对技术依赖性强，系统维护升级成本高由于网站为自行开发或者请建站公司专门开发，造成网站的运营对技术的依赖性越来越强，往往连简单的信息发布都需要由技术人员来完成，普通职员无法胜任，这样一旦相关技术人员离职，系统维护就十分困难；而网站以后需要升级时成本也非常高。

•信息孤岛，信息缺乏有效的共享和管理缺少统一规划，各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换，形成彼此独立的信息孤岛，难以实现更高层次的信息处理，最大化的挖掘资源的价值。

同时，由于信息不能够进行有效的共享和管理，也在一定程度上影响了学校网络系统的运行效率。

校园信息化建设的意义校园信息化建设的思考摘要:校园信息化建设一直是全国教育发展的一个方面，各校都在根据自己学校的实际情况进行校园信息化建设。

笔者所在学校因为发展的需要和企业大学的创办，需要校园的数据平台支持。

本文以笔者所在单位为例，分析了职业院校数字化建设的现状与不足，并提出一个适合职业院校的数字化校园建设规划的可行性研究以供参考。

关键词:职业院校;数字化校园;南车大学建设中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1007-9599(2012) 20-0000-021 引言“数字化校园”是以校园网为背景而建构的集教学、管理、娱乐为一体的新型数字化的工作、学习和生活环境，是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸。

12 学校基本情况笔者单位是一所职业技术学校，2003年被劳动与社会保障部确立为首批“国家高技能人才培训基地”，2004年被教育部等六部委确立为“国家数控技术应用专业技能型人才培养培训基地”。

是一所省部(铁道部)属全日制国家级重点学校。

现有在校生2000余名，教职工250余名。

经过前期的建设，笔者学校在校园信息化建设方面取得了很大的进展。

建成了比较完善的校园网基础设施，开发了部分管理信息系统，积累了一定量的数字化资源。

另一方面，南车集团所属的南车大学也建在本校，即将建立新的办公大楼和培训大楼。

这也对学校的数字化建设提出了新的要求。

3 校园信息化建设的意义数字化校园建设是信息技术背景下学校的一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。

特别是数字化环境建设实现了教学、德育、科研、管理及服务手段的现代化，促进了人才培养观念和教育理念的深刻变化。

对学校来说，通过数字化校园建设的研究，将促使学校的管理和教学再上一个新台阶，办出学校的时代特色;这极大地提高了管理人员的工作效率，改善了我校师生的教学、工作、学习和生活环境，推进了“数字化校园”的建2设步伐。

关于高校网站建设的一些思考随着信息时代的不断进步，信息传递的速度影响着社会的每一个个体，信息传递的方式由信件、电话、传真逐渐向互联网发展，对于信息的传达，网络传递也最为快捷方便，对于信息、服务、产品的真实性以及时间上的效率性，人们也越来越依赖于互联网。

因此，网站的建设变得越来越重要。

为了顺应时代的发展趋势以及自身发展的需要，越来越多的高等学校及其二级学院也开始建设自己的网站，苏州科技学院建筑与城市规划学院也是如此。

网站建设通过10多年的努力，在从无到有、从小到大的建设摸索过程中，学院上上下下充分认识到，高等学校网站建设是教育信息化建设的重要内容，是高校对外宣传的重要窗口，是高校教学科研的重要依托，是校园文化建设的重要阵地，是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体，是服务师生和社会的重要平台。

基于此，校园网站建设被纳入学院建设工作重要议事日程，学院领导班子高度重视并给予大力支持，定期研究网站建设工作，研究解决学院网站建设中遇到的问题，在大家的共同努力下，经过2006年和2011年两次大改版，网站建设已经取得了长足的进步：首先，很好地在互联网络上扮演了学院门户的角色。

网站风格富有时代地域气息，栏目设置合理，分类标准统一，布局有序，层次分明，名称准确，简明直观；各级页面风格统一，色彩搭配协调，美观大方。

内容充实，更新及时；重点内容突出，易于查找和阅读。

“学院概况”“本科教育”“研究生教育”等栏目及其子栏目的设立，对学院的发展历程进行了详细的介绍，突出了学院的人文底蕴和办学特色。

其次，增强了思想性。

网站通过设立“党建工作”以及“学生工作”栏目，充分发挥了网络媒体的优势，宣传党和国家的路线、方针政策，宣传高等教育和学校建设发展取得的显著成就，深入推进大学生思想政治教育工作进网络，用社会主义核心价值体系引领了网络思想文化，增强网站思想性，牢牢把握网上舆论话语权和主动权。

再次，增强了时效性。

本着信息采编要贴近实际、贴近生活、贴近师生，密切关注校园内外动态的原则，网站通过提供国内重要门户网站的链接，让在校学生可以轻松了解到国内外重大事件和新闻；通过“院系公告”和“院系新闻”栏目的设立，做到了校内重要活动、重大事件当天上网，并有比较详细的报道；办事流程、招生就业、教学考试等信息也通过校园网站第一时间向师生和社会公布，充分发挥了网络快速、便捷的特点，增强了网站的时效性。

关于数字高校信息门户建设的探讨[摘要] 数字高校信息门户是数字化校园建设中的重要的系统工程，本文针对高校信息门户建设的需求，从管理、技术、信息标准与管理规范、总体规划和实施方法等几个方面探讨了如何建设高校信息门户。

[关键词] 数字校园信息门户信息集成身份认证校园门户(Campus Portal，CP)是整个数字化校园的访问入口点，是大学资源计划(University Resource Planning,URP)的重要组成部分。

它通过单点登录、统一身份认证技术以及个性化的用户界面功能将校园内的所有业务应用信息集成在一起，让学校用户能轻松地发布、共享和查找信息，并将相关信息按照自己喜欢的形式在页面上表示出来。

各国大学纷纷建立门户网站，吸引公众的眼球，吸纳社会资源。

在这一过程中，欧美各国的大学走在了前列。

目前国内很多学校已经建立起校园门户网站，清华大学、北京大学、浙江大学、南京大学等，基本上代表了我国高校门户网站建设的最高水准。

一、高校信息门户的建设目标高校信息门户的建设目标是建设一个面向大学内部和外部师生员工、基于Internet/Intranet基础的网络信息平台,也是一个开放的、高效的、可定制的、可扩展的、安全可靠的、信息发布和资源共享的信息门户及管理平台,将目前分散的应用和内容进行整合形成综合统一的用户界面,实现应用关联和资源共享,并通过协同工作、统一的用户管理等应用,为师生员工提供出入口统一的、多方位的、高效的信息服务。

二、高校信息门户的需求建立学校的信息门户，使得校园内各种应用系统统一入口，赋予学生、教师、领导、系统管理员随时随地方便获得各系统所提供服务的能力。

功能包括单点登录（SSO,Single Sign On）和集成门户。

1、单点登录：信息门户平台可使用户一次登录，自动访问所有授权的应用软件系统，无需记忆多种登录过程、ID或口令。

其实现的功能包括：身份验证、集中的权限控制、数据保密和数据完整性、完整的审计和日志。

高校信息化建设──智慧校园的思考【摘要】高校信息化建设是当前高校发展的重要方向，智慧校园作为信息化建设的核心概念，不仅提升了教育教学的质量和效率，更为学生和教师提供了便利。

在建设智慧校园的过程中，也会面临着诸多挑战，如信息安全、技术更新等问题。

高校需要加大投入，提升信息化建设水平，以适应未来智慧校园发展的需求。

未来，随着技术的不断发展和应用，智慧校园建设将呈现出更多创新，如人工智能、大数据等技术的应用，将为高校教育带来更多可能性。

高校信息化建设──智慧校园的重要性不可忽视，需要高校各方共同努力，推动信息化建设取得更大成就。

【关键词】高校信息化建设、智慧校园、概念、发展、重要性、挑战、关键技术、未来趋势、投入、水平提升。

1. 引言1.1 高校信息化建设──智慧校园的思考随着信息技术的飞速发展，高校信息化建设已成为当下的重要课题之一。

智慧校园作为信息化建设的重要方向之一，旨在利用先进的技术手段，提升教学、科研、管理等方面的效率和质量，为师生提供更加便捷、灵活的学习和工作环境。

智慧校园不仅仅是简单的数字化，更是体现了高校对未来发展的思考和规划。

通过整合信息资源、优化管理流程、提升服务水平，智慧校园可以为高校带来更多的发展机遇和竞争优势。

智慧校园也为师生提供了更多元化、个性化的学习和生活方式，促进了教学质量的提升和学生全面发展的实现。

智慧校园建设也面临诸多挑战，如技术更新换代的速度加快、信息安全风险的增加、管理体制的不断完善等。

要想实现智慧校园的目标，高校需要不断加强创新能力，不断跟进技术发展，提升信息化建设的水平和质量。

高校信息化建设──智慧校园的思考是一个具有重要意义的话题。

只有不断加大投入，推动信息化建设的深入发展，高校才能更好地适应时代的变革，提升自身的综合实力和竞争能力。

2. 正文2.1 智慧校园的概念与发展智慧校园是指利用先进的信息技术、传感器技术和物联网技术，将校园内的各种设施、设备以及服务进行智能化管理和交互。

试论校园信息化建设的意义和举措摘要：随着新世纪的来临，人类社会的信息化使现代教育面临一系列的改革。

尤其是多媒体计算机在教育教学过程中和日常生活中的应用越来越广泛，使校园信息化建设成为教育发展的必然趋势。

本文从校园信息化建设的意义和举措两个方面来讲述校园信息化建设的内涵。

关键词：教育校园信息化意义教育部明确提出了实施教育信息化建设工程，开展教育信息化建设必须进一步明确信息化建设的基本内涵，全面把握信息化建设的基本内容，力求步入一个科学规划、全面发展的良性轨道。

一、校园信息化建设的意义：1校园信息化建设是素质教育推进和发展的需要。

计算机的发展象征着人脑的发展，而信息化和网络化的发展则象征这思维的延伸，其蕴藏的潜能是巨大的。

在这个全新的环境中，拥有信息时代学习与创新能力的人就拥有充满机遇和希望的新世纪。

现代教育技术如何研究信息化、网络化的校园环境，如何驾驭新的教育环境和教育模式，培养受教育者具有适应新时代的学习与创造能力，将成为衡量教育现代化水平的标志，可见，校园信息化建设是基础教育信息化的根本途径，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。

2校园信息化建设是教育改革的转折点。

建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变陈旧教育观念和思想，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革有决定性作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。

因为21世纪是一个充满挑战的世纪，来自生态系统、道德危机、情感危机等系列全球性重大问题的挑战无时无刻不在影响着下一代人。

我们通过校园网络文化建设来培养学生具有未来社会所必需的品格、能力、思维与行为方式，不仅是教育模式改革的转折点，更是提高民族素质水平的基础。

3校园信息化使教育向大规模、高质量、高效益的方向发展。

谈高校门户网站建设[提要] 本文主要阐述高校门户网站的基本构成、建设规划、功能应用、建设目标与意义，网站设计的基本思路，以及在结构、布局、用色等方面的一些观点。

关键词：高校；门户网站；网页设计在信息化浪潮席卷全球的信息时代，门户网站已经成为各大企业的另外一张名片，高校也不例外。

各大高校也都在积极建设自己的门户网站，而且这也是他们急需完成的任务之一。

当今社会是信息化网络时代。

网络是能够接触网络的人获取信息的主要途径，它影响、改变着人们的认知和价值观。

所谓的门户网站，就是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。

高校门户网站是众多门户网站的一个大类别，也是展现高校形象与特色的名片，是信息发布的平台，更是高校信息化建设中不可缺少的重要组成部分。

一、网站的主要信息1、文字和图片。

文字与图片是网站最基本的要素之一，它们通过不同的设计风格、不同的排版编排在网页上，以提供丰富的信息供读者浏览、阅读。

但是图片也必不可少。

因为图片不但能美化网页，而且与文本相比较还能更加直观明了地说明问题。

最重要的是设计时图片与文字的比例要适中。

这其中有两个原因：首先，如果文字太多，会降低网站浏览的吸引力；其次，如果图片太多，会使页面的展开很慢，而且也会给人一种页面不整齐、凌乱的感觉。

2、动画。

随着人们欣赏水平的逐渐提高，越来越多的人不再满足于简单静态的图片，而是希望有点动画做点缀才显得跟得上潮流，跟得上时代。

而且会给网页增加很多活力。

一般情况下可以在网页中添加动态的.gif格式的图片。

现在网上动画几乎都是用FLASH制作的。

以现在的FLASH技术，完全可以在网页上做出交互性更加强大的动画，甚至是网页游戏。

3、音乐。

音乐能很好地衬托页面，浏览者也可以通过浏览器收听音乐，但是这里我们还要考虑声音文件的大小，如果文件过大，会大大增加服务器磁盘的负担，而且还会大大降低网页的访问速度。

所以，用声音和音乐的时候要特别谨慎。

浅谈校园网络建设的意义和作用摘要：本文围绕校园网建设的意义和作用、结合本校校园网建设的基本经验，运用大量具体实例阐述大力建设校园网络的必要性和可行性。

关键字：校园网络网络建设教学资源意义作用一、前言：在日新月异的网络时代，信息技术的迅猛发展和广泛、深入地应用，推动了各行各业的技术进步，带来了新技术革命的蓬勃发展，也向教育提出了严峻挑战，推动着一次新的教育革命。

教育如何迎接信息技术发展的挑战，正是我们必须认真思考和探索试验的事情。

教育的迅速发展对教学手段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行。

现在，校园的信息化已成为学校发展的潮流，中小学校园网建设成为学校信息化建设的焦点。

“校校通工程”、“××校园网络信息平台”等词语，在各种有关教育媒体、网络上随处可见，校园网建设也是一浪高过一浪，各级各类学校争相“触网”。

我校的校园网就是在这样的社会大背景了建成的。

2009年我就建成了校园网，建成了高配置的网络中心、多媒体计算机网络教室与办公网络。

学校利用校园信息网络系统，建成了丰富的资源库，并实现了全校教学班、所有办公室的网络互联。

这些，为学校全面深入进行素质教育提供了最优化环境。

校园网通过网络中心的交换机把教室、办公室、计算机房的计算机和网络设备连接起来，使学校所有的计算机都能通过服务器进行相互访问。

服务器采用了linux 和windows 2003 作为网络操作系统，提供多种服务功能：web服务，向全世界提供对我校网站的浏览访问；ftp文件的上传与下载服务，将大家需要的软件、资料存放在服务器上，供大家随时使用；学校bbs论坛、聊天服务，使学校教师、家长、学生对感兴趣的问题进行讨论交流；网站还提供了E-mail服务，使教师之间、学生与教师之间、家长与教师之间可以互发电子邮件，加快了信息的传递，方便沟通交流。

经过一年的努力，在学校领导的大力支持，各学科教师的参与配合下，计算机教师采用动态脚本、数据库技术、flash 多媒体等各种先进的技术，开发了功能齐全、界面友好的学校动态网站，给学校教育、教学、管理和宣传带来了潜移默化的影响，为学校教育教学起到了以下重要作用。

关于学校网站建设的思考【摘要】随着计算机网络技术的飞速发展和应用的不断普及，人们越来越多的利用网络获得信息。

近年来部队对信息化建设越来越重视，部队院校是部队培养人才的地方，更应加强信息化建设，而学校网站建设是学校信息化建设的重要方面，学校网站不仅是适应现代教育技术和信息技术的发展，提高教学、科研、管理效率的重要途径，也是对外宣传的窗口和互相学习的阵地，如何建设好和使用好学校网站，是一个值得思考的课题。

【关键词】部队院校；网站建设进入21世纪，社会的高度国际化、信息化使部队管理和院校教育面临着深刻改变，传统的教育模式也因此受到冲击。

以计算机为核心的信息技术已经导致教育教学领域和部队管理的深刻改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，校园网络的建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。

一、学校网站建设的重要意义：1.1 网站建设是学校进行信息化建设的重要内容，也是信息化应用的基础。

各级领导都很重视单位的网站建设，将单位网站的建设作为重要工作来抓。

1.2 学校网站是进行学校形象展示、信息发布、内部沟通的重要阵地，具有快捷、无距离和随时随地更新的巨大优势，能够为上级提供了解学校的渠道，为友邻单位提供交流学习的平台，也为学员、教员提供展示自我的平台。

1.3 学校网站的交互性能够提供教学互动的全新方式，使教员和学员、教员和教员、学员和学员之间摆脱地理上的限制，在有网络的地方就可以进行交流学习。

1.4 学校网站能提供广泛的资源共享，使更好、更优秀的教育资源得到最大的利用，促进教学质量的提高。

二、对学校网站建设的几点思考：2.1 学校网站不应塞满图片、Java程序、Flash、音乐等。

事实表明，大部分浏览网站的人更加重视的是网站的实质内容，而不是花哨的东西。

网站页面花哨的内容太多，势必影响浏览速度，浪费浏览者的时间，一个干干净净、条理分明的网站可以使浏览者在很短的时间找到自己想要阅读的内容，实现网站建设快捷高效的初衷。

校园网建设要以用为本下面是小编为你整理整合了关于计算机的论文，欢迎阅读，希望对你有帮助。

摘要：文章认为对目前轰轰烈烈的校园网络建设，应该持冷静思考的态度。

关键词：校园网管理;校园网应用;校园网建设在数学史上费马定理是一只会下蛋的金鸡，在力图证明费马定理的过程中，很多数学分支科学如数论、分析数论、组合数论都得到了很大的发展。

对学校来说，校园网也应该是一只会下蛋的金鸡。

建设校园网的根本目的，就是为各种教学和管理软件提供基础。

校园网的建设不一定是一次性的大量资金投入，当资金不充足时，可以采取分步骤、分层次建设的方法，校园网的建设可以具有不同的层次，如网络电子教室、小型办公管理对等网、基于客户机/服务器的局域教学网，以及面向全校的计算机辅助教学管理信息网络等。

1惯例与教学孰重在校园网建设过程中，硬件设备不是问题，只要花钱就可以做到。

关键在于你花了那么多钱，究竟用校园网干什么?主要从两个方面考虑的：一个是管理方面，就是学校的网络化管理，这一点同任何一家企业的网络化相同，通过网络化给学校带来现代化管理。

而另一个更重要的方面，就是要通过现代教育技术去推动和改变传统的教学模式，改革那种灌输式的，老师讲、学生听，死记硬背的传统教学方式。

如果建好了校园网，还是沿袭传统的教学模式，只是把粉笔、黑板换成了计算机、投影仪，还是沿袭过去那种灌输式的教学形式(当然，可能灌输给学生的东西更多了，让学生更容易理解、记得更牢了)，那么这种教学模式并没有质的变化。

大趋势应该向自主式教学发展。

每个学生都有一个侧重点，有自己的特点，不像现在的孩子培养出来都是一样的。

这才是网络教育带来的本质上的区别。

在校园网建设后，学校应注重“四件”平衡，即硬件具备、软件跟上、“智件”超前、“潜件”保障。

其中“智件”意为掌握教育技术的教师队伍;“潜件”则是针对教育技术的各种服务和管理。

学校的全员培训必须引起足够的重视，目前一些学校在校园网建设完成后，往往只对教师进行培训，而领导却很少参加培训，这种做法很危险，只有领导认识到校园网的功能与作用，才会积极提供相应的环境促使教师学习和使用校园网。