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评审表主要事迹可以从以下几个方面进行描述：
1. 学习成绩突出：列举学生在各科目中取得的优异成绩，包括获得的荣誉、奖学金等。
可以注明学生在学习上的努力和刻苦程度，是否积极参加各类学术竞赛和知识竞赛，并取得好的成绩。
2. 课余活动丰富多样：描述学生参与的各类课外活动，如参加学校的学术科研社团、文艺团队、体育俱乐部等。
注明学生在课余时间如何积极参与活动，并在其中发挥积极的作用。
3. 社会实践和志愿服务经历：记录学生参与的社会实践和志愿服务活动，如参加社区志愿者活动、社会公益事务等。
描述学生在其中的表现和贡献，是否对社会和他人有积极的影响。
4. 组织能力和领导才能：列举学生在班级、学生会或其他组织中担任的职务，描述学生在其中表现出的组织能力和领导才能。
可以注明学生是否能够团结同学，组织活动并有效地完成任务。
5. 品德表现和社交能力：描述学生的品德表现，如是否守纪律、诚实守信、乐于助人等。
同时，注明学生在人际关系中的表现，如与同学、老师和家长的关系是否融洽，是否能够与不同的人建立良好的沟通和合作关系。
在撰写评审表时，要注重客观性和准确性，尽量使用具体的数据和事实进行描述，不夸大不缩小事实。
同时，要体现学生的个人特点和潜能，并突出学生在学术、领导和服务等方面的综合素质。
评审表的内容应简明扼要、言简意赅，突出学生的优势和特长，使评审者能够全面了解学生的优秀表现。
华北水利水电学院2010—2011学年
三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部
审批表
姓名王雷性别男民族汉族出生年月1990年
1月
籍贯河南政治面貌团员职务心理委员
学院土木与交通专业土木工
程
学号201003904
班级2010039 评优类别三好学生体育是否达标是
主要事迹
在学习上，我勤奋刻苦，除了学习好专业知识外，还参加了很多与专业有关的资格考试，学习成绩优秀，并积极参加了校级的磐石杯学科竞赛，而且拿的很好的名次。
在工作上，这一年，我担任班上的心理委员，积极与班长，团支书共同解决大家的心理问题，此外，还参加了大学生志愿者活动。
并获三好学生，三好学生标兵，以及优秀团干的荣誉。
在思想上，我积极向党组织靠拢，诚实守信，乐于助人，努力学习党的知识，争取从入党积极分子步入预备党员。
综合积分专业排名 1 专业人数318 班级
意见
班级负责人签字： 2012 年 11月 13日学院
意见
（党总支盖章）年月日学校
意见
（盖章）年月日注：评选类别为三好学生（三好学生标兵）、优秀学生干部；主要事迹一栏依据评选标准填
写2010-2011学年事迹；本表一页，A4打印，一式一份，不需附加；三好学生标兵不需另
外填表，只需在评选类别中注明。
面貌 类别 ___________________________________________________________________________________________________
附件 3 2015-2016 学年 xxx 三好学生优秀学生干部
推
荐 审 批 表
学院：
xxxx
姓名 xxx 性别 xx 出生 年月 xxxx 籍贯 x 市
专业 xxxx 班级 xxxxx 政治 申报 xx 员 三好学生
主 要 事 迹 辅 导 员 意
见
在日常学习生活中，我奋发向上，积极进取。
在学习方面，我勤奋刻苦，因而，我在大学这两年期末考试都 成绩优异。
在社会实践生活方面，我积极参加各种课外活动，锻炼社会生
活能力。
大一加入学生会纪检部，和部员一起每天查宿，积极参加部内
组织各项活动。
在 2014 年学校文明单位评估期间，积极帮助学生处老师工作。
连续两年参加学校迎新，工作认真负责。
在和网站成员的共同努力下，学生工作部（处）网站在 2015
年校内优秀网站评选中获得一等奖。
签名： 年 月 日 学
院
推
荐
意
见
盖章： 年 月 日
学
校
审
核
意
见
盖章： 年 月 日
说明：1、本表经学校审批后装入个人学籍档案；
2、“申报类别”一栏填写“三好学生”或“优秀学生干部”。
精品资料。
