初三下第九周主题班会一模总动员

第1篇时间：2023年4月15日地点：九年级多功能厅主持人：张老师参会人员：九年级全体同学一、班会主题：团结协作，共创辉煌二、班会目的：1. 加强班级凝聚力，增强同学们的团队意识。

2. 鼓励同学们积极面对中考，调整心态，迎接挑战。

3. 培养同学们的沟通能力，提高班级整体素质。

三、班会流程：1. 主持人开场2. 优秀学生代表发言3. 班级事务总结与安排4. 教师讲话5. 互动环节6. 班会总结四、班会内容：（一）主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开九年级班会，主要目的是加强班级凝聚力，共同迎接中考的挑战。

希望大家能够积极参与，共同为我们的班级添砖加瓦。

（二）优秀学生代表发言李明（优秀学生代表）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是李明，很荣幸能代表全体同学发言。

回顾过去的一年，我们九年级全体同学在老师和同学们的共同努力下，取得了优异的成绩。

在接下来的日子里，我们要更加团结协作，共创辉煌。

（三）班级事务总结与安排张老师：首先，我为大家总结了过去一段时间班级事务：1. 学习方面：我们班整体成绩稳步提升，但仍有部分同学存在学习困难，希望大家能够互相帮助，共同进步。

2. 班级纪律方面：同学们表现良好，但个别同学还存在迟到、早退现象，希望大家能够自觉遵守纪律。

3. 活动方面：我们组织了多次班级活动，增强了同学们的团队意识，希望大家能够积极参与。

接下来，我为大家安排以下班级事务：1. 学习方面：希望大家能够在老师的指导下，制定合理的学习计划，提高学习效率。

2. 班级纪律方面：请大家自觉遵守纪律，共同维护班级荣誉。

3. 活动方面：我们将继续组织各类班级活动，丰富同学们的课余生活。

（四）教师讲话张老师：同学们，中考即将来临，这是你们人生中的一次重要考验。

在此，我想对大家说以下几点：1. 调整心态，树立信心。

相信自己，相信团队，你们一定能够取得好成绩。

2. 勤奋学习，刻苦钻研。

基础知识要扎实，解题技巧要熟练，只有这样才能在中考中脱颖而出。

第1篇一、班会背景随着九年级下学期学习的深入，同学们面临着中考的压力，为了更好地调整同学们的心态，提高学习效率，本班于2023年3月15日开展了以“积极备考，迎接中考”为主题的班会。

二、班会目的1. 了解同学们在备考过程中遇到的困难和问题，共同探讨解决方法。

2. 鼓励同学们树立信心，调整心态，以最佳状态迎接中考。

3. 加强班级凝聚力，共同为中考助力。

三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同为中考做好准备。

2. 同学们分享备考经验同学们依次分享了自己的备考经验，包括学习时间管理、学习方法、心态调整等方面。

以下为部分同学的经验分享：（1）李同学：我每天都会制定详细的学习计划，按照计划进行学习，确保每科都有充足的复习时间。

（2）张同学：我认为做笔记非常重要，我会将老师讲的重点和难点记录下来，便于课后复习。

（3）王同学：我在备考过程中遇到了很多困难，但我相信只要努力，一定能够克服。

3. 老师分享备考建议班主任针对同学们的分享，提出以下备考建议：（1）合理安排学习时间，保证充足的睡眠。

（2）加强体育锻炼，提高身体素质。

（3）关注时事政治，拓宽知识面。

（4）加强与同学、老师的沟通交流，共同进步。

4. 同学们提出疑问同学们就备考过程中遇到的问题向老师请教，老师逐一解答，帮助同学们消除疑惑。

5. 班级互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节，同学们通过抢答、游戏等形式，进一步巩固了备考知识。

6. 总结发言最后，主持人对本次班会进行了总结，希望大家能够认真对待中考，相信自己，努力拼搏，取得优异的成绩。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享经验、交流困惑的过程中，提高了备考信心，明确了学习目标。

同时，班级凝聚力得到了增强，为接下来的备考工作奠定了基础。

五、班会反思1. 班主任应密切关注同学们的备考情况，及时给予指导和帮助。

2. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

初三主题班会教案最新7篇初三主题班会教案篇一一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：一课时年X月X号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗？你对初三学习的信心如何？5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：导学案阅读材料同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。

新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗？你还在迷茫吗？你还在等什么？梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧！今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们！初三主题班会教案篇二一、教育目的：1、让学生认识到自卑的危害性及增强自信心的重要性；2、帮助学生调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培养学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

二、教育活动准备：1、收集征文2、邀请嘉宾3、排练小品、舞蹈4、制作幻灯片5、布置教室三、教育活动过程：A：你是否在为自己的学习成绩上不去而苦恼呢？B：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢？A：自信能让你摆脱苦恼。

适合初三的主题班会主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。

实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。

初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”;初三第二学期实施“决胜千里版块”。

切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。

具体操作：(一)养成教育版块学生到了初三，大多数人认为学生的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了，实践证明，这是错误的想法，因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。

所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。

它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好行为的习惯。

养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。

养成教育的内容是十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。

主题一：人格是最高的学位目的：通过此次活动，对学生进行道德习惯培养的教育，让学生意识到学习固然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。

结合学生实际，主题班会可以从以下几个方面入手：孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等。

说明：此次活动，如果一次主题班会完成有困难，那完全可以系列形式分两次完成，第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培养展开;第二次主要就节俭教育培养和文明礼貌习惯培养展开。

主题仍然定为“人格是最高的学位”。

主题二：优秀从这里开始目的：通过此次活动，对学生进行学习习惯培养的教育。

虽然是初三学生，但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束，从现实情况看，____%的初三学生学习习惯并不乐观，具体表现是：厌学情绪严重(真正学习成绩优秀的学生也有此现象，很少有学生发自内心说自己愿意学习);粗心大意根深蒂固(书写、解题格式、审题、计算错误等);懒散磨蹭;不专心等。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体新初三学生及家长一、班会开场张老师：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开新初三动员班会，旨在帮助同学们明确新学期的学习目标和方向，激发同学们的学习热情，共同迎接挑战。

首先，请允许我代表全体老师对同学们在过去一年中的努力表示肯定和感谢。

二、回顾过去，总结经验张老师：过去的一年，同学们在各个学科上都有了不同程度的进步。

在这里，我要特别表扬那些成绩优异、进步明显的同学，你们的努力和付出是值得肯定的。

同时，也要提醒那些成绩暂时落后的同学，不要气馁，要找到适合自己的学习方法，迎头赶上。

三、分析现状，明确目标张老师：进入新初三，同学们面临着中考的压力，这是我们人生中一个重要的转折点。

面对这个挑战，我们要有清醒的认识。

首先，我们要分析自己的现状，了解自己的优势和劣势。

其次，要明确自己的目标，为自己设定一个合理的学习计划。

四、学习方法分享张老师：以下是一些优秀同学的学习方法，希望对大家有所启发：1. 制定学习计划：每天制定详细的学习计划，合理安排时间，确保学习效率。

2. 合理分配精力：在学习过程中，要注重劳逸结合，保持良好的精神状态。

3. 主动学习：培养自主学习能力，遇到问题主动请教老师和同学。

4. 做好笔记：课堂上认真听讲，做好笔记，课后及时复习。

5. 勤于思考：遇到问题要多思考，培养自己的思维能力。

五、家长发言家长代表：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了这么好的学习环境。

进入新初三，同学们面临着中考的压力，作为家长，我们深感责任重大。

在此，我想对同学们说以下几点：1. 保持良好的心态：面对中考，我们要保持积极向上的心态，相信自己能够取得好成绩。

2. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。

3. 注重身心健康：学习之余，要注意锻炼身体，保持良好的精神状态。

4. 家校合作：家长要积极配合学校，关注孩子的学习情况，共同为孩子的成长助力。

初三励志的主题班会初三主题班会教案(一)一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。

珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。

初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。

此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。

培养学生，敢于表达自己的想法。

四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。

2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。

五：活动过程：(一)、播放音乐。

同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。

不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。

在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。

希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。

好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。

播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。

(二)、打开心窗，说说心里话。

同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。

初三励志班会现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。

在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源下面实际下班为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，初三励志班会一一、班会背景：中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。

但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。

二、班会的目的1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。

2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。

三、活动准备1、让学生搜集汶川地震的图片。

2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

3、老师下班辅导和下乡家访的图片。

4、收集家长的寄语。

四、活动过程1、主持人引入：略第一环节：播放地震图(第一、二小组完成)引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。

组长朗诵第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面(第三、四小组完成)。

组长朗诵第三环节：老师下班辅导和下乡家访的图片(老师提供)班长朗诵2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》3、勇敢的挑战者1)、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。

3、配乐诗朗诵：《心系未来顽强拼搏》(一)1男：既然我们把理想选择了远方，那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

女：既然我们将银球作为追求的梦想，那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

2男：既然我们已经决定起锚离岸，那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

女：既然我们已经决定驰骋乒坛，那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

第1篇一、活动背景随着初三一模考试的结束，同学们在紧张的学习生活中迎来了一丝喘息的机会。

为了缓解同学们的压力，调整心态，提高学习效率，我们班级于XX年XX月XX日举行了一次主题为“总结过去，展望未来”的班会活动。

二、活动目的1. 让同学们总结一模考试的经验教训，明确自己的优势和不足。

2. 帮助同学们调整心态，以积极的心态迎接接下来的中考复习。

3. 鼓励同学们相互交流，共同进步。

三、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：班级教室四、活动流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在本次一模考试中的表现给予了肯定，并对同学们在接下来的复习过程中提出了以下几点建议：（1）认真分析一模考试的成绩，找出自己的薄弱环节，制定有针对性的复习计划。

（2）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。

（3）积极参加各类学习活动，拓宽知识面，提高自己的综合素质。

2. 同学们分享一模考试心得（1）学习经验分享同学们纷纷分享自己在学习过程中的一些心得体会，如合理安排时间、提高学习效率、保持良好的心态等。

大家互相借鉴，取长补短。

（2）考试技巧分享针对一模考试中的题型，同学们分享了各自的解题技巧和注意事项，帮助大家更好地应对接下来的中考。

3. 班级互动环节（1）小组讨论同学们以小组为单位，针对一模考试中的问题进行讨论，共同寻找解决方法。

（2）角色扮演同学们扮演不同的角色，模拟中考场景，提高自己的应试能力。

4. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，并鼓励同学们在接下来的复习过程中，要坚定信心，努力拼搏，为实现自己的中考梦想而努力。

五、活动效果本次班会活动取得了良好的效果，同学们在活动中充分交流了学习心得，明确了复习方向，调整了心态，为接下来的中考复习奠定了坚实的基础。

六、活动反思1. 班主任在活动中起到了良好的引导作用，同学们积极参与，互动环节效果明显。

2. 活动内容丰富，形式多样，提高了同学们的参与度。

3. 在今后的活动中，可以适当增加互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。

初三励志主题班会《全力以“复”，冲刺中考》教案一、活动目标：1. 引导学生正视中考，树立信心，为自己、为父母、为学校、为祖国而拼搏。

2. 帮助学生合理安排复习，增强学习动力，提高学习效率。

3. 鼓励学生坚持到底，不言放弃，做好考前冲刺的准备。

二、活动对象：初三学生三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：初三（X）班教室五、活动准备：1. 准备中考励志视频。

2. 准备中考相关资料和图片。

3. 确定主持人及协助活动的学生。

4. 布置教室，使教室环境充满中考氛围。

六、活动过程：1. 开场（播放中考励志视频）主持人：同学们，我们聚集在这里，是因为初中生活的尾声已经悄然来临，那场决定我们未来的中考正向我们步步逼近。

我们是否感到一丝迷茫和无助？是否觉得时间如白驹过隙，而我们却不知从何开始准备？2. 介绍中考相关知识（播放PPT）主持人：首先，让我们来了解一下中考的相关知识。

中考是人生中一次重要的考试，它不仅是对我们知识和能力的检验，更是对我们意志和心态的考验。

主持人：但同学们，我要告诉你们，这正是我们成长的时刻。

我们不仅要面对中考，更要在这个过程中找到自己的力量，学会自我激励，学会把握时间。

今天，我们召开这个主题班会，就是为了共同为即将到来的中考做好准备，为自己加油打气。

同学们，我想问大家一个问题：你们觉得，什么是中考？同学A：中考是我们人生中的一次大考，它决定了我们能否进入好的高中，进而影响我们未来的大学和专业选择。

同学B：中考也是对我们初中三年学习的一次全面检验，我们可以从中发现自己在学习上的不足和弱点。

同学C：中考还是一个挑战，它考验我们的心理素质和应对压力的能力。

主持人：说得太好了，同学们。

你们已经认识到中考的多元意义。

那么，面对中考，我们又该如何准备呢？同学D：我认为，首先我们需要制定一个详细的学习计划，根据自己的情况合理分配时间，做到有的放矢。

同学E：我觉得心态也很重要。

我们要相信自己，相信自己的努力一定会有回报。

九年级下班会主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个激情四溢的春天，我们如期而至，聚集在这不一样的下班会上。

下面我将为大家带来一个主题班会——展望未来。

一、开头引入：乘风破浪，前方闯天涯疫情过去后，我们迎来了新的学期，面前将是一个新的旅程。

在未来的日子里，我们要以乘风破浪的勇气，直面将要面对的困难和挑战。

今天，我们就从未来展望新的起点，感悟个人发展，构筑美好未来。

二、班级发展——感悟个人成长的力量1. 回顾过去，感悟成长让我们一起回顾一下我们在初中阶段的发展历程。

这些年来，我们在学习上取得了哪些成绩？在班级活动中我们有哪些收获？回忆一下你在这三年里收获了什么，取得了哪些进步，让我们共同思考吧。

2. 发掘自身特长，实现梦想在展望未来的同时，也应该认识到每个人都有自己独特的优势和特长。

让我们一起找寻自己的特长，在这个过程中，充分发挥个人的优势，实现自己的梦想。

每一个人都是独特的，我们应该发展自己的专长，树立自己的目标，并为之奋斗。

3.激励同学分享个人发展经验每个人成长的道路都不尽相同，每个人都有各自的成长经验。

在班级中，我们有许许多多优秀的同学，他们在某些方面取得了重大的突破，我们可以从他们身上获得启发和激励。

今天，让我们邀请一些同学上台，分享他们在成长过程中的心得体会和经验故事。

三、未来规划——传承力量，勇往直前1. 展望未来社会，走向人生旅途我们正在走向一个极速变革的时代，未来的社会会是什么样子的？我们将会承担什么样的责任和使命？这就需要我们对未来有一定的展望和预测，为人生旅途做好充分的规划和准备。

大家可以就自己对未来社会的猜测、对未来职业的设想，以及自己未来的规划进行交流。

2. 了解未来发展趋势，抓住机遇在展望未来时，我们可以通过了解社会发展趋势，抓住未来可能出现的机遇。

大家可以就未来的行业发展趋势和热门职业进行讨论，以及如何利用学校提供的资源来充分发展自己。

同时，为了更好地适应未来的发展，我们还需要不断提升自己的素质和技能。