八荣八耻 试卷

1. 社会主义荣辱观是_____总书记提出的.毛泽东邓小平江泽民胡锦涛2. 以____为荣、以____为耻。

民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。

以热爱民族为荣、以危害民族为耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以热爱中华为荣、以危害中华为耻3. 以____为荣、以____为耻。

“民为邦本，本固邦宁”。

我们党是立党为公、执政为民的马克思主义执政党。

为人民服务，是社会主义道德建设的核心所在。

以热爱和平为荣、以挑拨离间为耻以热心公益为荣、以背信弃义为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻4. 以____为荣、以____为耻。

科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先必然是科学技术的现代化。

一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。

以好学上进为荣、以不学无术为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以开拓创新为荣、以因陈守旧为耻5. 以____为荣、以____为耻。

劳动光荣，文化长久。

中华民族是勤劳的民族。

要求每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以扎实工作为荣、以故意怠慢为耻以勤奋学习为荣、以好吃懒做为耻6. 以____为荣、以____为耻。

团结出凝聚力、战斗力和创造力。

要把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。

要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人。

以互相关心为荣、以漠不关心为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻以同心同德为荣、以结党营私为耻7. 以____为荣、以____为耻。

诚信是立身之本、发展之道。

构建和谐社会，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。

只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。

以取信于人为荣、以失信于人为耻以以德服人为荣、以任意妄为为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻8. 以____为荣、以____为耻。

法治和责任理念是现代社会的基本理念。

遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。

要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律。

以秉公执法为荣、以徇私舞弊为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以依法行政为荣、以以政代法为耻9. 以____为荣、以____为耻。

“艰难困苦，玉汝于成。

”艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。

以勤俭节约为荣、以贪污浪费为耻以艰苦朴素为荣、以荒淫无度为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻10. 不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣，是____的表现。

社会主义荣辱观荣辱观缺失乃至颠倒评价荣辱的标准不相同11. 总书记在看望出席____的委员时明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

全国政协十届四次会议全国人大十届四次会议中共中央十六届四中全会12. 什么是荣辱观？荣辱观是由_______人生观、价值观所决定的。

世界观享乐观金钱观10、要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件最根本的大事是什么？答：就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。

11、儿童树立社会主义荣辱观需要什么？答：需要整个社会“言教”，更需要整个社会“身教”。

12、教育儿童树立社会主义荣辱观，教师应怎样做？答：在儿童眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行往往成为他们模仿的对象；对他们的一生都会产生深刻的影响。

广大教师一定要充分认识自己在培养儿童成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义经济条件下，生活生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代儿童的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德的重要内容。

特别要以身作则，以行育人，以德化人。

八荣八耻”测试题“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”1、你觉得自已爱国吗？（）A爱国B不爱国C不清楚2、如果看到有人焚烧或踩踏国旗，你会出面制止吗？（）A会B不会3、你是否关注中国发展的大事纪要？（）A是B否C无所谓4、你了解国事的主要的方式是哪种？( )A影视B书刊C典型报告会D网络E身边人物“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”5、你信命吗？经常算命或占卦吗？( )A相信B我不相信这些C不反对6、假如最近连续遇上不顺心的事，有人说你今年运势不好，你会有何感受？( )A没有所谓的运势B找个算命先生算算C心里不舒服7、有人告诉你梦到了几个吉利数字，你是否会据此去买彩票？( )A会去买彩票B不会C心会动但不会行动8、如家人经常生病，你会不会去烧香求神化解保佑？( )A会去烧香求神化解保佑B不会C想试试“以服务人民为荣、以背离人民为耻”9、你参加过志愿服务活动吗？（）A是B没有C不感兴趣10、你参加过义务献血吗？（）A有B没有C想献但是害怕D想献但是体检不合格11、你是否经常参加社会公益活动？（）A经常参加B不经常参加12、你觉得这种公益活动有作用吗？（）A有意义B没有意义C无所谓“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”13、你认为嫁或娶一个有钱人是改变人生最好的办法吗？（）A能B不能C有可能14、在家里对待家务你会怎样做？（）A尽量自己做B花钱请人做C根本不想做D根本没机会做15、遇上大街上有劳动能力的乞丐你会怎样做？（）A给钱B鄙视C建议他找个工作D不在乎16、坐公交车时遇到年龄大的农民工会主动让座给他吗？（）A会主动让座B无所谓C让座D不会，他们很脏“以团结互助为荣、以损人利己为耻”17、坐公交车时看到手提重物的乘客上车你会怎么做？（）A当作没看到B立刻起来让座C心里会考虑一下18、看到媒体上报道的患绝症无钱治病的人时，你会怎样做？（）A无所谓B同情但也没办法C力所能及地奉献自己的一片爱心19、有些人因为见义勇为却导致自己受伤无钱医治，你如何看待这样的情况？（）A早知如此何必当初B深表同情但不会效仿C还是很值得学习的“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”20、当你在街上拣到一笔钱时，你的第一反应是什么?（）A寻找失主或主动交给警察B装进自己口袋C找不到失主就自己留下21、当你和朋友约会迟到时，你有什么反应？（）A非常内疚并主动向对方道歉B是一件小事情，无所谓22、你借了朋友的钱到该还的日子却仍没钱还时，你会怎么办？（）A实话实说并表示抱歉B编一个合理的借口C到处凑钱先还上23、在没有警察的路口等红灯，前方也没有车辆行人，你会不会等绿灯亮了再通过？（）A会等绿灯亮了再通过B不等绿灯亮就过去“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”24、你如何看待“送礼、拉关系”现象，生活中你这样做过吗?（）A正常，并且自己有过这样的行为B不正常，从未有过这样的行为C不正常但迫于无奈也干过25、过马路时，你会怎样？（）A会等绿灯或过天桥B怎么方便怎么过C跟着别人横穿马路26、你认为闯红灯属于违法行为吗？( )A小事一桩不算违法B只是一种不好的行为C是违法27、你认为学校处分考试作弊学生的做法合理吗？（）A同情学生但认为学校做法合理B学校做法不合理C非常合理28、你对于领导干部公款吃喝、公车私用等现象如何看待？（）A非常羡慕B鄙视这种行为C无所谓“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”29、是否觉得买的东西越贵越显得有档次、有地位？（）A会这么认为B偶尔会这样认为C不这么认为30、生活水平提高了是否还有必要提倡勤俭节约？（）A没有必要提倡勤俭节约B看具体情况而定C提倡勤俭节约很有必要31、请客吃饭时你会不会觉得要上档次才有面子？（）A是B不是C具体情况，具体分析32、你会不会借钱买名牌？（）A会借钱买名牌B不会C会买，但是绝对不借钱33、如果有人跟你说要保持艰苦奋斗的作风你会觉得怎样？（）A很可笑B当作没听到C很有必要让我们大家共同努力，从我做起、树立社会主义荣辱观，为构建和谐社会做出我们的贡献！我知道“八荣八耻”的内容是：以热爱祖国为荣、（），以崇尚科学为荣、（），（）、以背离人民为耻，（）、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、（），以诚实守信为荣、( )，以遵纪守法为荣、（），（）、以骄奢淫逸为耻。

5、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，要不断增强人们的（自立）意识、竞争意识、（效率）意识、民主法制意识和（开拓创新精神）。

二、选择题：（30%）把正确答案的序号填入答题卡括号内1、（C）是我市市民行为规范中“两讲”的内容。

A、讲文明、讲卫生B、讲文明、讲秩序C、讲卫生、讲秩序D、讲礼貌、讲道德2、“为人民服务”道德规范的要求是（BCD）A、向上级领导机关负责B、一切从人民利益出发C、人民利益高于一切D、同一切危害人民利益的言行作斗争3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句名言出自（A）A、三国志B、论语C、中庸D、道德经4、要在全社会大力弘扬（AD）时代精神A、解放思想，实事求是B、艰苦创业，务求实效C、与时俱进，创新发展D、淡泊名利，无私奉献5、体现公民道德建设基本要求的“五爱”内容曾分别被载入（ABCD）A、《公民道德建设实施纲要》B、《中华人民共和国宪法》C、《中国人民政治协商会议共同纲领》D、《党的十四届六中全会决议》三、判断题（20%）正确的打√，错误的打×，填于答题卡括号内1、“慎独”，是道德修养的重要内容，要求人们凡事谨慎地独立思考。

（×）2、加强公民道德建设，要坚持“效率优先，兼顾公平”的原则。

（×）3、“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，体现了艰苦奋斗和勤俭持家的观念。

（×）4、高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起。

（√）5、家庭美德涵盖了夫妻、长幼、亲戚之间的关系。

（×）。