六年级语文下册第10课

六年级语⽂下册第⼗课⼗六年前的回忆句⼦赏析 《⼗六年前的回忆》是六年级语⽂下册第10课，同学们在做句⼦赏析时要注意什么呢?店铺为六年级师⽣整理了《⼗六年前的回忆》课⽂句⼦赏析，希望⼤家有所收获! 六年级语⽂下册第⼗课《⼗六年前的回忆》课⽂句⼦赏析 1、⽗亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我总爱向⽗亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐⼼地讲给我听。

这⼀次不知道为什么，⽗亲竟这样含糊地回答我。

作者当时年纪⼩，对⽗亲为什么烧掉书籍和⽂件不理解。

她好奇地问⽗亲，却只得到⼀个含糊的回答。

这同⽗亲平常不管⼯作多忙、不管⼥⼉提出的问题多么幼稚可笑，都耐⼼地回答和解释形成了鲜明的对照。

为什么会这样?这是因为当时的局势⼗分严重，不是同孩⼦谈⼼的时候，⽽且像防⽌⾰命的书籍和⽂件落到敌⼈⼿⾥这样的事情，也不是⼏句话能说清楚的。

这⾥写出了李⼤钊同志对待亲⼈慈爱和善与对待⼯作认真严肃两个⽅⾯的统⼀。

2、局势越来越严重，⽗亲的⼯作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也⼏次劝他。

⽗亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这⾥的⼯作多么重要。

我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

在严重的局势下，同志和亲⼈劝李⼤钊离开北京，但他坚决不肯，当时李⼤钊同志是北京党组织的负责⼈，他把⾰命⼯作看得⽐什么都重要。

他完全明⽩形势的险恶、处境的危险，但决不离开⾃⼰的⼯作岗位。

这表现了他对⾰命⾼度负责的精神。

3、在法庭上，我们跟⽗亲见了⾯。

⽗亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下⾯的平静⽽慈祥的脸。

从这句话中可以看出⽗亲虽受敌⼈的折磨，但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌⼈对李⼤钊施了重刑，“平静”说明李⼤钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李⼤钊对亲⼈的爱。

4、⽗亲瞅了瞅我们，没对我们说⼀句话。

六年级下册语文第10课古诗三首课堂笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级下册语文第10课是学习古诗三首，这是一堂富有文学情怀的课程。

在这节课中，我们学习了三首古代诗歌，分别是《鹿柴》、《登鹳雀楼》和《静夜思》。

这些古诗既富有意境又具有深刻的内涵，让我们不仅能够欣赏其中的美感，也能够深思其中的哲理。

首先让我们来看看《鹿柴》这首诗。

这首诗是唐代诗人王维所作，通过描绘一幅农民劳作的场景，表现出了诗人对田园生活的热爱和对大自然的赞美。

在这首诗中，王维用简洁明快的语言，描述了农民在劳作中的勤劳和奉献精神。

他们用力砍柴，把一株株充满生机的小树砍伐下来，为生活劳作。

这种平凡而又伟大的劳作精神，让人感到无比敬佩。

通过这首诗，我们深刻地体会到了勤劳的力量和生活的真谛。

接下来是《登鹳雀楼》这首诗。

这首诗是唐代诗人王之涣所作，他通过登鹳雀楼这个高处，俯瞰大千世界，感叹人生短暂，表现出了诗人对生命的深刻思考和对人生的豁达态度。

在这首诗中，王之涣用壮美的笔触，描绘了群山连绵起伏，白鹳飞翔的壮丽景象，意喻了人生的浮生若梦，转瞬即逝。

诗中“白日依山尽，黄河入海流”一句表明了生命的短暂和无常，让人不禁感叹时光匆匆，生命如白驹过隙，应珍惜当下，不负韶华。

最后是《静夜思》这首诗。

这首诗是唐代诗人李白所作，通过描绘一个深夜孤独思念远方亲人的场景，表现出了诗人对亲情的挚爱和对人生的感慨。

在这首诗中，李白用清新的语言，描述了宁静的夜晚和孤寂的心情。

诗中“床前明月光，疑是地上霜”一句，展现了诗人对亲人的深深思念和对生活的感慨。

这首诗让人感受到人间情愫，感受到亲情的温暖和珍贵。

第二篇示例：古诗三首是六年级下册语文第10课的重要内容，让我们一起来看一下这三首古诗吧。

这三首古诗分别是《长恨歌》、《江雪》和《春夜喜雨》，每首古诗都有其独特的意境和美感，在课堂上我们学习了这三首古诗，并且做了详细的课堂笔记。

首先是《长恨歌》，这首古诗是唐代著名诗人白居易所作。