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中央银行独立性分析20世纪80年代末以来,世界上出现了一种加强中央银行独立性的趋势,其中包括工业化国家、发展中国家以及经济转型国家;中央银行的独立性问题也因此越来越引起学术界和政策制定者的兴趣和关注.随着世界经济全球化的趋势的进一步的深化，金融业务在各个国家的地位日益的加强。
银行是金融业务的中心，而各个国家的中央银行，更是以政府的银行，发行的银行，银行的银行的特殊身份在经济的发展中起着重要的作用。
但是要使这种作用更好的发挥和体现，其独立性必不可少。
一、中央银行独立性的起源及其发展各个国家的中央银行是在商业银行普遍建立，货币关系和信用关系广泛的的存在于社会经济之中的前提下产生的。
他的产生是为了解决商业银行所不能解决的信用货币发行，票据交换和清算，支付能力保证，金融监督，政府融资等问题。
因此从中央银行产生的那一天起，就具有了和普通的商业银行所不同的特性和任务。
其中独立性问题可以说是首要问题。
这是因为中央银行所具有的独特的属性所要求的。
从世界范围来看，不论是某家大商业银行逐步发展演变成为中央银行，还是政府出面直接组建成立中央银行。
它都具有“发行的银行”，“银行的银行”，“政府的银行”三个特性。
（一）中央银行独立性内涵中央银行独立性的实质就是如何处理中央银行和政府之间的关系的问题，是直接对政府负责还是想相对对政府负责的问题。
从这个角度来查看中央银行的历史我们可以发现它的独立性问题可以说是经历了中央银行高度独立，中央银行基本不独立到中央银行相对独立的发展历程。
从中央银行的产生到第一次世界大战为止这一段时间。
中央银行处于高度独立的阶段，由于这一时期处于自由竞争资本主义时期，金本位体制下金融秩序比较的稳定，货币的流通比较稳定，国内的物价和外汇行市可以通过市场自发的调节；这一时期自由放任的自由主义思潮占据主导地位，人们对于国家宏观调控的手段缺乏认识，中央银行的实际的职能还限于维持银行券和黄金的自由兑换等原因。
因此政府对于中央银行的控制和管理干预程度并不强，中央银行和政府的关系更过的是体现在业务之中。
论中央银行独立性地位s臧小君西南财经大学法学院=摘要>在经济全球化日益发展的今天,金融全球化已经成了不可阻挡的趋势。
银行在金融体系中占据着举足轻重的地位,而中央银行更是以政府的银行,发行的银行,银行的银行的特殊身份出现在这样的金融体系当中。
中央银行的独立性问题日益成为人们关注的焦点问题。
我国中央银行既有独立性又有依附于政府的一面,怎样加强我国中央银行的独立性是我们在迎接金融全球化的过程中必须经历的重大考验。
=关键词>中央银行独立性货币政策决策权金融监管一、世界各国对中央银行独立性认识的起源及其发展中央银行独立性,是指一个国家的中央银行在制定和实施货币政策的过程中,具有独立的、不依附于政府的法定职权和地位的独立性。
当代世界各国的中央银行独立性都不是指的绝对的独立性,而是相对的独立性,是相对于政府的政策性决定而言中央银行能否根据自己的意志,根据市场的需要进行货币政策的决策和金融监管。
世界各国在历史发展过程中对中央银行的独立性认识经历了一个曲折的过程,总体来说是经历的从中央银行高度独立到中央银行过渡依赖政府再到中央银行相对独立的一个过程。
在最初的中央银行产生,金本位条件下,经济运行稳定,政府基本不干预央行的运行。
此时的中央银行具有很强的独立性。
第一次世界大战期间,各国出现了很严重的通货膨胀压力,凯恩斯主义经济学的流行,使得各国政府干预宏观经济取得了理论支持,并且开始对国家的经济进行干预和调控,这个期间,中央银行受到政府干预,独立性大大降低。
到了20世纪70年代,国际金融秩序发生重大变化,布雷顿森林体系崩溃,/滞涨0问题使得发达国家陷入前所未有的经济困境,此时金融环境出现不稳定的状况。
此时,加强中央银行独立性的呼声日渐高涨。
中央银行进入相对独立阶段。
二、世界中央银行独立性的各种模式比较中央银行的独立性表现在中央银行和国家权力机关,中央政府,地方政府,普通银行的关系。
而最明显最具有区别性的是中央银行与中央政府的关系。
央行的地位
光明中学李海庆（一）教学目标：
1．知识与技能：通过学习，结合实际了解我国中央银行的地位、主要任及它与其他金融机构的区别。
2．过程与方法：通过对最近国家经济发展形势和国家金融宏观调控措施的分析，以及学生的讨论，教师的讲解，培养学生阅读图表的能力，分析较为复杂经济现象的能力。
3．情感、态度与价值观：引导学生认识到中央银行的重要性，且与我们每一个人都是息息相关的。
增强学生对国家经济政策的认同和理解。
（二）课前准备：
教师收集相关资料，制作多媒体课件。
（三）教学流程
一、现代金融体系的构成
复习导入：银行是货币流通和借贷活动的中枢神经。
我们已经学习过商业银行的相关知识。
请学生回顾商业银行在银行业的地位。
教师：而中央银行是整个金融活动的总枢纽，师生共同归纳出现代银行业的构成.
二、我国央行的职能
（1）中央银行是发行的银行
图片导入：两张第五套人民币的图样。
解析：发行人民币。
复习提问：
①人民币执行那些货币的功能？
②人民币具有法定含金量吗？为什么？
过渡：中央银行是如何执行货币政策，以维护币值的稳定呢？
（2）中央银行是政府的银行。
解析：①中国人民银行是受国务院领导的行政机关，是我国政府制定货币政策，实施金融宏观调控的机构。
提问学生：商业银行和央行的区别。
中国人民银行是受国务院领导的行政机关，而商业银行是以赢利为目的的金融企业。
②中国人民银行以利率、存款准备金率和汇率等手段加以实施货币政策，贯彻宏观调控的意图。
提问学生：从以上关于央行知识的表述中，你能简单的说出货币政策和财政政策之区别吗？教师归纳：从制定和执行政策的主体上区别。
从制定和执行政策的内容上进行判断。
我们今天主要讨论利率和存款准备金率手段。
那么中国人民银行是如何以利率手段加以实施货币政策，贯彻宏观调控的意图呢？
学生研读图表。
提问学生：图表反映的总体趋势是什么。
教师归纳：反映了2005年到2008年期间我国国内生产总值持续、快速增长。
提问学生：突出变化发生在什么时段？原因是什么？
教师归纳：2007年—2008年．我国2008年以来受国际金融危机影响，增长速度明显放缓。
教师归纳过渡：概括图表的基本要求——全面，准确，规范。
面对宏观经济增长速度明显放缓的情况，中国人民银行是如何以利率手段加以实施货币政策，贯彻宏观调控的意图呢？资料展示：2008年9月至12月23日央行的一系列货币政策。
1）9月15日：央行6年来首度降息，下调人民币贷款基准利率27基点。
2）10月8日：央行下调存贷款基准利率27个基点
3）10月30日：央行再次下调存贷款基准利率27基点。
4）11月26日：央行再次下调存贷款基准利率108基点。
5）12月23日：存贷款基准利率各降27个基点。
学生研读材料并归纳：其共同之处是什么。
降息。
教师解析基准利率的含义。
提问学生：
1）存贷款基准利率的下调，对存款人产生怎样的影响？为什么？
2）存贷款基准利率的下调，对贷款人产生怎样的影响？为什么？
3）进而对宏观经济的发展产生怎样的影响？其经济学依据是什么？
教师归纳：贷款人：居民会因为存款利率的下调，把资金从商业银行中拿出来，用于消费，发挥了消费的动力功能。
贷款人：企业会因为贷款利率的下调，贷款条件的改善和负担的减轻而获得更多的资金，以投入生产，扩大了投资。
资本是社会生产的要素之一。
拉动经济发展的三驾马车：出口、投资、和消费。
（3）中央银行是银行的银行。
解析：中央银行业务活动的对象仅仅是政府和其他银行及金融机构，不与非银行业金融机构和个人发生业务往来。
过渡：中央银行存贷款业务活动的对象仅仅是政府和其他银行及金融机构，该如何理解？教师解析：存款准备金和存款准备金率的含义。
资料展示，复习提问：有关商业银行的有关知识。
商业银行在从事存贷款业务时有何风险？提问学生：
1）设立存款准备金的最初目的是什么？
教师归纳：防范金融风险，维护金融稳定和社会稳定。
学生研读材料：2008年9月至12月，中国人民银行百日内连续五次降低利率、四次降低存款准备金率。
从2008年12月25日起，我国还将下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
2）那么中国人民银行降低存款准备金率的目的是什么？
教师归纳：保证银行体系流动性充分供应，促进商业银行货币信贷稳定增长。
资料展示：积极成果——根据存款数据测算，央行此次下调存款准备金率预计可以一次向商业银行体系注入2000亿元左右资金。
三、央行的概念。
中央银行：是一个国家中代表国家进行金融控制和管理的特殊机构。
四、中央银行的主要任务——中国人民银行通过执行货币政策，进行金融宏观调控。
中国人民银行通过下调人民币存贷款基准利率和金融机构存款准备金率，进行金融宏观调控，促进经济的发展。
教师解析：适度宽松的货币政策
中国人民银行通过执行适度宽松的货币政策（内容：下调人民币存贷款基准利率和金融机构存款准备金率），进行金融宏观调控. 其目的是保证市场流动性充分供应，促进货币信贷稳定增长。
拉动消费和投资,进而促进经济的发展。
五：作业的布置。
课后作业：
2008年11月5日召开的国务院常务会议公布扩大内需十项措施，会议提出，将实行适度宽松的货币政策。
中国人民银行宣布，从2008年11月27日起，下调金融机构一年期人民币存贷款基准利率各1.08个百分点.
请运用经济常识的相关知识分析说明怎样来实施“适度宽松的货币政策”？。
