高中生物《遗传与进化》综合测试题.总结

第三章综合测试答案解析一、1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B【解析】DNA 是主要的遗传物质，因为大部分生物是以DNA 为遗传物质的，只有少数病毒以RNA 为遗传物质，A 错误，B 正确；动物、植物、真菌均属于真核生物，真核生物和原核生物都以DNA 为遗传物质，C 错误；除细胞生物外，部分DNA 病毒也是以DNA 为遗传物质，D 错误。

4.【答案】B5.【答案】A【解析】据rep 蛋白的功能可知，rep 蛋白能破坏A 与T，C 与G 之间形成的氢键，A 错误；DNA 结合蛋白缠绕在DNA 单链上，可防止单链重新形成双链，B 正确；DNA 复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点，C 正确；正常情况下，一个DNA 分子复制结束后可形成两个完全相同的DNA 分子，D 正确。

6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】C【解析】DNA 分子的复制方式为半保留复制，故X 层全部是含14N 和15N 的基因，A 错误；DNA 分子连续复制3 次，产生了8 个DNA 分子，含16 条脱氧核苷酸链，其中含15N 标记的有14 条链，含有3 000 个碱基的DNA 分子中，腺嘌呤占35% ，因此胞嘧啶占15% ，共450 个，则W 层中含15N 标记的胞嘧啶为45014 2 3 150 个，B 错误；在DNA 分子中，碱基之间通过氢键相连，DNA 分子复制了3 次，产生的8 个DNA 分子中，2 个DNA 分子含14N 和15N，6 个DNA 分子只含15N，故X 层中含有的氢键数是Y 层的1/ 3，C 正确；DNA 分子复制3 次产生了8 个DNA 分子，16 条脱氧核苷酸链，其中只含15N 标记的有14条链，所以W 层与Z 层的核苷酸之比为14:2 7:1，D 错误。

9.【答案】B【解析】DNA 的复制方式是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3H-T）培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA 分子都有一条脱氧核苷酸链含3H-T，然后在不含放射性标记的培养基中培养至中期，每个DNA 复制产生的两个DNA 分子存在于同一个染色体的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA 分子的一条链含3H-T，如下图：10.【答案】D11.【答案】B【解析】子女的遗传物质来自父方和母方，据DNA指纹图可知，b、c的DNA指纹各有与X相同的部分，说明他们可能是X的孩子，b的另一个指纹与N相同，c的另一个指纹与M相同，说明b、c分别是N和M与X所生的孩子，B符合题意。

高二生物测试题《遗传与进化》——遗传因子与减数分裂第Ⅰ卷一、选择题1．将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交三次，在F3代中纯合子比例为（）A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/162．桃果实表面光滑对有毛是显性。

现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为（）A．光桃B．光桃的概率为1/3 C．毛桃D．毛桃的概率为1/3 3．孟德尔的遗传定律不适合原核生物，原因是（）A．原核生物没有遗传物质B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖4、杂合子之所以表现为显性性状，是因为（）A、显性遗传因子的效应掩盖了隐性遗传因子的效应B、显性遗传因子控制隐性遗传因子C、隐性遗传因子得不到表达D、隐性遗传因子没有遗传效应５、孟德尔的一对相对性状的遗传实验中具有1：1比例的有（）①子一代产生的配子比例②子二代性状分离比③子一代测交后代性状分离比例④亲本杂交后代分离比例⑤子二代测交后代性状分离比例A、①②B、③⑤C、③④D、①③６、牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是纯合子还是杂合子，选用与它交配的牛最好是（）Ａ、纯种黑牛Ｂ、杂种黑牛Ｃ、棕牛Ｄ、以上答案都错７、性状分离比模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，原因是（）Ａ、避免人为误差Ｂ、避免小球丢失Ｃ、小球可重复利用Ｄ、这样做方便８、分离定律的实质是（）Ａ、子代中出现不同的性状Ｂ、控制相对性状的遗传因子发生分离Ｃ、雌雄配子的分离Ｄ、控制相对性状的遗传因子分离９、红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，按自由组合定律遗传，从理论上计算分析后代基因型可能出现的类型比例为（）①１：０②１：２：１③１：１④１：１：１：１⑤３：１Ａ、①③④Ｂ、①②③Ｃ、①③⑤Ｄ、②④⑤１０、现有子代基因型及比值：１ＹＹＲＲ：１ＹＹｒｒ：１Ｙｙｒｒ：２ＹＹＲｒ：２ＹｙＲｒ，由此可以推断两亲本的基因型是（）A、YYRR×YYRrB、YYRr×YyRrC、YyRr×YyRrD、YyRR×YyRr１１、下列各基因型中，属于纯合子的是（）A、YyRrCCB、AＡbbccC、aaBbccD、YyRR１２、假定某一个体的三对等位基因，分别位于三对同源染色体上，该个体初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成和实际生成的精子类型有（）A．3种和1种B．6种和3种C．8种和2种D．9种和2种１３、基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子（）A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④１４、若一粒玉米种子中胚乳的基因型为MMmNNn，则该种子中胚的基因型可能是（）A．MMnn B．MmNn C．MMmNNn D．MN １５、某生物的体细胞含有５对同源染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/３２１６、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：3C．A雌配子：a雄配子=1：1 D．雄配子很多、雌配子很少１７、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（）A．近亲血型不合B．人类的疾病都是隐性基因控制的C．近亲结婚，后代必患遗传病D．近亲结婚其后代患遗传病的机会增加１８、果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且为XY型性别，则卵细胞染色体组成是（）A．3＋X B．3＋Y C．6＋XY D．6＋X１９、人的性别决定是在（）A．胎儿出生时 B．胎儿发育时C．形成合子时D．受精卵分离时２０、下图为某遗传病图谱。

高考生物2024遗传与进化历年题目全集一、选择题1. 下列哪个是细胞分裂的特点？A. 遗传物质的复制B. 有丝分裂C. 同时进行有丝分裂和减数分裂D. 有丝分裂前期不同期数目不同2. 以下哪个是遗传的基本单位？A. 染色体B. 基因C. 细胞D. 有丝分裂3. 遗传的基本规律是什么？A. 孟德尔遗传法则B. 子代整体基因组变化C. 随机性D. 变异性4. DNA分子的结构中含有哪几种碱基？A. A、T、C、GB. A、T、C、PC. A、T、G、PD. A、Z、C、G5. 经常参与细胞分裂的是细胞的哪种器官？A. 核膜B. 核C. 线粒体D. 核仁6. 现代细胞分裂学最早确定的是细胞分裂的某个过程是怎样进行的？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 同时进行有丝分裂和减数分裂D. 有丝分裂前期不同期数目不同7. 遗传信息的用途不包括什么？A. 遗传学研究B. 判定亲子关系C. 确定物种进化的程度D. 增强人类智力8. 哪个法则是在染色体动态过程中排斥、受精并育苗后都能得到保持的？A. 孟德尔第一法则B. 孟德尔第二法则C. 孟德尔第三法则D. 孟德尔第四法则9. 染色体是由DNA和什么组成的？A. 细胞质B. 蛋白质C. 核酸D. 水分10. 细胞分裂的功能是什么？A. 维持生物体的稳定性B. 增加DNA链长度C. 更新遗传信息D. 生成新的基因二、填空题1. 母细胞经有丝分裂形成的两个子细胞都是(1)细胞，(2)细胞经有丝分裂形成的两个子细胞的染色体数与(3)细胞相同，染色体的形态在有丝分裂过程中发生了(4)和(5)等变化。

2. 首次发现核与质官（细胞内的独立细胞器官）之间的染色体运动的是(6) 。

3. 遗传物质是指生物的染色体上存在的(7) ，它是规定生物遗传基础的一个分子。

4. 适当选用下表中的字母填空：% | A | T | G | C------------- |A | | | |T | | | |G | | | |C | | | |A上连接的是(8) ，T上连接的是(9) ，G上连接的是(10) ，C上连接的是(11) 。

高中生物遗传与进化单元测试及参考答案一、选择题1.下列哪个是生物遗传的基本定律？A.达尔文进化论B.孟德尔遗传定律C.拉马克进化论D.壮强遗传学理论答案：B2.下列哪个是遗传物质？A.蛋白质B.碳水化合物C.维生素D.核酸答案：D3.以下哪个属于常染色体遗传病？A.唐氏综合征B.肌营养不良症C.血友病D.地中海贫血答案：A4.下列哪个是进化的驱动力之一？A.自然选择B.人工选择C.随机漂变D.突变答案：A5.下列哪个是遗传的变异类型？A.自然选择B.基因突变C.人工选择D.变异选择答案：B二、填空题1.在孟德尔的实验中，他利用豌豆花色的遗传规律进行研究，发现了两个性状分别由两对基因控制。

这两对基因是____和____。

答案：色素沉着基因、色素不沉着基因2.若一个个体的染色体组成为AABB，其中A为黑毛基因，B为长尾基因，这个个体的表现型是____。

答案：黑毛、长尾3.在自然选择中，适者生存的个体将____。

答案：遗传给下一代更多的基因4.突变是遗传物质发生的____。

答案：突发的变异5.基因频率指的是一个地理区域或种群中特定基因的____。

答案：相对比例三、判断题1.性连锁遗传是指遗传物质通过性染色体传递的遗传现象。

答案：正确2.突变是进化的唯一推动力。

答案：错误3.变异选择是指环境变化导致了种群的基因组发生了变异。

答案：错误4.发育突变是指遗传突变发生在体细胞中，不会遗传给下一代。

答案：正确5.二倍体生物的基因组中，一个基因有两个等位基因。

答案：正确参考答案：一、选择题1. B2. D3. A4. A5. B二、填空题1. 色素沉着基因、色素不沉着基因2. 黑毛、长尾3. 遗传给下一代更多的基因4. 突发的变异5. 相对比例三、判断题1. 正确2. 错误3. 错误4. 正确5. 正确以上是高中生物遗传与进化单元测试及参考答案的内容。

为了加强对遗传与进化的理解，希望同学们可以积极参与课堂讨论以及进行相关实验与观察。

高考生物遗传与进化历年真题全解2024年版遗传与进化是生物学的重要分支，也是高考生物科目中的重要内容。

为了帮助考生更好地掌握遗传与进化的知识，本文将对2024年高考生物遗传与进化历年真题进行全面解析。

一、选择题1. 遗传物质DNA的主要功能是（）A. 储存遗传信息B. 控制细胞代谢C. 维持细胞结构D. 调节细胞分裂解析：选择A。

DNA是遗传物质的主要组成部分，其中储存了生物的遗传信息。

2. 研究表明，同一个家族中的成员所患的某种常染色体隐性遗传病与该病的发病概率有关。

根据这一特点，该病有可能是由位于（）的基因突变引起的。

A. 染色体座B. 同源染色体上的基因C. 不同染色体上的基因D.细胞器DNA解析：选择C。

隐性遗传病通常由位于不同染色体上的基因突变引起。

3. 某个物种的数量由于环境变化而减少，导致基因频率的改变，这是（）的一个例子。

A. 适应性辐射B. 同域分化C. 遗传漂变D. 迁移解析：选择C。

数量减少会导致基因频率的改变，属于遗传漂变的范畴。

二、解答题1. 请试述自然选择的原理。

自然选择是进化的主要机制之一，其原理可以概括为以下几点：- 个体之间存在遗传变异，这种变异会影响个体的适应性。

- 环境资源有限，个体之间会进行竞争。

- 适应环境的个体会更有利于生存和繁殖。

- 适应性强的个体会将其遗传信息传递给下一代，而适应性较差的个体不容易繁殖后代。

- 随着时间的推移，适应性较高的特征会在种群中逐渐积累，而适应性较差的特征则逐渐减少。

2. 解释DNA复制的过程。

DNA复制是生物体在细胞分裂过程中进行的，主要包括以下几个步骤：- DNA双链解旋：DNA双链分离，并用水解酶打开双链结构，形成复制起始点。

- DNA链合成：DNA聚合酶沿着模板链合成新链，利用单链模板合成新的互补链。

- DNA连续复制：在模板链上进行连续复制，DNA聚合酶能持续合成新链。

- DNA不连续复制：在另一个模板链上进行不连续复制，形成片段，即Okazaki片段。

人教版必修2遗传与进化各章测验第1章遗传因子的发现...................................................................................................... - 1 - 第2章基因和染色体的关系............................................................................................ - 10 - 第3章基因的本质............................................................................................................ - 20 - 第4章基因的表达............................................................................................................ - 31 - 第5章基因突变及其他变异............................................................................................ - 40 - 第6章生物的进化............................................................................................................ - 50 -第1章遗传因子的发现一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．下列有关遗传学概念的叙述正确的是()A．人的单眼皮和有耳垂是一对相对性状B．杂合子的双亲中至少有一方是杂合子C．生物体没有显现出来的性状称为隐性性状D．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离2．下列关于一对相对性状的纯合子和杂合子的叙述，错误的是()A．纯合子和纯合子交配，后代可能是纯合子也可能是杂合子B．杂合子的测交后代一定含纯合子C．杂合子连续自交，后代中纯合子所占比例会逐渐增大D．鉴定某显性性状的植株是否为纯合子只能采用测交法3．一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。

高中遗传与进化试题及答案一、选择题1. 孟德尔的遗传定律包括哪些？A. 显性定律B. 分离定律C. 独立分配定律D. 以上都是答案：D2. 下列哪一项不是基因突变的结果？A. 染色体结构变异B. 基因序列改变C. 基因表达改变D. 基因数量改变答案：A3. 现代生物进化理论的核心是什么？A. 物种不变论B. 自然选择C. 遗传漂变D. 突变压力答案：B4. 以下哪个现象是自然选择的结果？A. 工业黑化现象B. 基因重组C. 基因突变D. 染色体变异答案：A5. 达尔文的进化论中，自然选择的直接作用对象是什么？A. 个体B. 基因C. 性状D. 种群答案：C二、填空题6. 孟德尔的分离定律表明，在有性生殖过程中，______的基因在形成配子时分离，各自独立地进入不同的配子中去。

答案：杂合子7. 基因型为Aa的个体在自交时，根据孟德尔的分离定律，其后代的基因型比例为______。

答案：AA:Aa:aa = 1:2:18. 达尔文的自然选择学说认为，生物进化的原因是______。

答案：生存斗争9. 现代生物进化理论认为，生物进化的实质是______。

答案：种群基因频率的改变10. 基因突变是生物变异的根本来源，它包括______和______。

答案：自发突变；诱发突变三、简答题11. 请简述孟德尔的两个遗传定律。

答案：孟德尔的两个遗传定律分别是分离定律和独立分配定律。

分离定律指出在有性生殖过程中，杂合子的基因在形成配子时分离，各自独立地进入不同的配子中去。

独立分配定律则说明不同基因的分离是独立的，即一个基因的分离不影响另一个基因的分离。

12. 什么是现代生物进化理论的“四项基本原理”？答案：现代生物进化理论的四项基本原理包括：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

四、论述题13. 论述自然选择在生物进化中的作用。

2006---2007年学年度第二学期高中生物必修2《遗传与进化》综合练习肇庆市实验中学生物科组一、选择题1．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序，一般不影响（）A．DNA的种类的 B．蛋白质的种类C．有关RNA的种类 D．碱基对的配对方式2．视神经萎缩症是一种显性遗传病。

若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是( )A.25％ B．12．5％ C．32．5％ D．O．75％3．黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3／8，黄粒矮秆占3／8，白粒高秆占1／8，白粒矮秆占1／8，则双亲基因型是 ( )A．aaBbXAABb B．AaBb×Aabb C．AaBb×AaBb D．AaBb×aaBB4．下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是 ( ) A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞5．卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果 ( )A．20个卵细胞 B．10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体 D．5个卵细胞和5个极体6．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的7．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2实质是 ( )A．高茎基因对矮茎基因是显性自交，后代出现性状分离B．F1C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分离而分开8．遗传信息传递的最后阶段在细胞的哪个部分进行（）A．线粒体 B．核糖体 C．染色体 D．细胞膜9．在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为( )A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传 D．伴X染色体隐性遗传10．果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。

生物高考题遗传与进化的综合练习遗传与进化的综合练习遗传与进化是生物学中的重要概念和研究领域。

在高考中，遗传与进化的知识点常常出现在生物科学试卷中。

本文将以综合练习的形式，通过挑选与遗传与进化相关的高考题目，来深入探讨这一领域的知识点。

1. 在自然界中，一种昆虫的翅膀颜色表现出明显的多型性。

经过长时间观察发现，翅膀颜色的分布呈现正态分布曲线，从而可以推测该性状受到多基因的控制。

解析：这道题目涉及了遗传的概念。

遗传是通过基因的传递实现的，而多型性意味着某一性状存在多个可观察的表现形式。

根据正态分布曲线的特点，我们可以推断该性状受到多个基因的影响，这符合遗传规律中的多基因控制。

2. 下图是一个基因型比例的实验结果图，红色代表AA基因型，绿色代表Aa基因型，蓝色代表aa基因型。

根据图中实验结果，可以判断这个基因是显性和隐性基因的组合。

解析：根据图中实验结果，红色AA基因型的出现频率最高，绿色Aa基因型的次之，蓝色aa基因型的出现频率最低。

这种基因型比例的特点符合显性和隐性基因的组合。

显性基因会表现出来，而隐性基因只在纯合子（aa）个体中才会表现。

3. 在某虫种群中，饮食偏好是受基因调控的。

通过研究发现，该虫的个体群体上采集食物的频率分布表现为正偏态曲线。

试解释人口遗传学中的基本遗传过程如何解释这一现象。

解析：正偏态曲线意味着大多数个体更倾向于采集某种特定的食物。

人口遗传学中的基本遗传过程如突变、选择、迁出和随机漂变都可以解释这一现象。

突变可能导致个体对某种食物的偏好变化。

选择则会增加较适应特定环境的个体数量。

迁出会导致一部分个体离开该虫种群，可能导致食物选择的变化。

随机漂变是指在虫种群中，由于碰巧的机会事件，个体出现食物偏好的变异。

4. 在某个海岛上的鸟类群落中，可以观察到不同嘴型的鸟类。

研究发现，长嘴的鸟类更适合捕食海湾中的鱼类，短嘴的鸟类更适合吃果实。

这种现象可以通过进化论中的何种概念来解释？解析：这种现象可以通过自然选择的概念来解释。

第三章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】在该实验中，沉淀物的主要成分是被侵染的细菌，上清液的主要成分为噬菌体外壳。

①③都直接对细菌进行了标记，放射性主要出现在沉淀物中；②用32P 只能标记噬菌体的DNA ，在该实验中，噬菌体的DNA 会进入维菌体内，放射性也主要出现在沉淀物中。

2.【答案】C【解析】在双链DNA 分子中，两条链中A T +或C G +所占比例相等，故该DNA 分子的另一条链中T A +也占40%，A 错误；整个DNA 分子中A T =，因此该DNA 分子中含有的碱基A 数目为50240%1/220⨯⨯⨯=（个），B 错误；该DNA 分子中所含碱基G 的数目为()5022021/230⨯-⨯⨯=（个），故第3次复制时，需要消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为31302120-⨯=（个），C 正确；经过3次复制后，子代DNA 分子中含有14N 的DNA 单链占全部DNA 单链的比例为()()822/827/8⨯-⨯=，D 错误。

3.【答案】A【解析】含15N 标记的DNA 分子在含14N 的培养基中连续复制4次，得到4216=（个）DNA 分子，由DNA 分子的半保留复制，可知其中含14N 的DNA 分子占100%，含15N 的脱氧核苷酸链有2条，占总链数的1/16，A 正确，C 错误；根据已知条件，可知每个DNA 分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸()1002602240⨯-⨯÷=（个），则复制过程中需消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为()44021600⨯-=（个），B 错误；每个DNA 分子中的嘌呤数和嘧啶数相等，两者之比是1:1，D 错误。

4.【答案】D【解析】本题的疑难之处是不能准确分析噬菌体侵染细菌实验中各步骤进行的目的。

35S 标记组：35S 标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳，侵染时蛋白质外壳不会进人细菌内，离心后35S 主要存在于上清液中，故无论培养时间长与短，只要搅拌充分，放射性均存在于上清液中，且子代噬菌体均不含35S ，A 、C 错误；32P 标记组：32P 标记的是亲代噬菌体的DNA ，培养时间越长子代噬菌体越多，但子代噬菌体合成时的原料都来自未被32P 标记的细菌，所以含32P 的子代噬菌体比例越低，故D 正确。

2024高考生物遗传与进化历年真题归纳总结在过去的几年里，高考中的生物遗传与进化部分一直是考生们关注的重点。

通过对历年真题的归纳总结，我们可以更好地了解考试的内容和考察的重点，为备战2024高考生物遗传与进化做好准备。

本文将从分子遗传学、进化与适应以及人类遗传与进化三个方面进行总结。

一、分子遗传学1. DNA结构与复制历年真题中，DNA的结构与复制是一个常考的知识点。

DNA由磷酸、糖和碱基组成，呈双螺旋结构。

DNA的复制是通过DNA聚合酶完成的，包括分离、合成和连接三个过程。

2. RNA与蛋白质合成RNA与蛋白质合成也是一个重要的考点。

RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，它们具有不同的功能。

在蛋白质合成中，mRNA将DNA上的遗传信息转录成RNA，tRNA将氨基酸运输到核糖体，rRNA则参与到蛋白质合成的核糖体中。

3. 基因突变与基因重组基因突变和基因重组是遗传变异的重要形式。

基因突变包括点突变、缺失、插入和倒位等，基因重组则发生在同源染色体间。

二、进化与适应1. 进化理论进化理论是生物遗传与进化的核心内容之一。

达尔文的进化论是一个重要的理论基础，它强调了适者生存和适者繁殖。

达尔文的自然选择理论通过适者生存和适者繁殖的机制解释了物种的起源和多样性。

2. 自然选择与适应自然选择是进化的驱动力之一，它通过选择和保存适应环境的个体或基因型，改变物种的遗传特征。

适应是物种对环境变化做出的适应性反应，包括形态适应和生理适应。

3. 物种形成与演化物种形成与演化是进化的重要过程。

物种形成包括隔离、遗传漂变和自然选择等现象，演化则是物种从一个共同祖先分化为不同的物种。

种概念、物种形成模式和种地理分布等都是该部分的重要内容。

三、人类遗传与进化1. 人类与灵长类的关系人类与灵长类的关系是人类遗传与进化部分的一个重要考点。

人类与黑猩猩、大猩猩等物种都具有共同的祖先，从分子水平和形态特征等方面可以证明这种关系。

2. 遗传病与人类进化遗传病与人类进化的关系也是一个常考的内容。

高中生物《遗传与进化》专题练习题及答案答题要求：1、本试卷满分100分；2、答题时间90分钟，请在规定时间内完成。

一、选择题（每题4分，共40分）1．番茄的紫茎和绿茎分别由一对等位基因A、a控制，将纯合的紫茎与绿茎杂交，下列会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况的是（）A．决定紫茎的基因相对于绿茎的基因为完全显性B．F1紫茎个体产生的相同种类的雌配子与雄配子C．统计时子二代为AA、Aa、aa的个体存活率不相等D．雌雄配子结合的机会均等2．图1为某基因型为Aa的动物细胞有丝分裂过程中某两个时期的图像，图2为该动物有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。

下列说法正确的是（）A．图1时期Ⅰ细胞中，两个A基因移向细胞一极，原因可能是基因重组B．观察根尖分生区细胞的有丝分裂时，应先找到与图1时期Ⅱ相同时期的细胞C．图2中1时期的细胞中，中心体会发出放射状的星射线D．图2中2只能用来表示图1的时期Ⅱ3．下列关于生物学研究的叙述，错误的是（）A．摩尔根的果蝇眼色杂交实验运用了假说一演绎法B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质C．孟德尔的豌豆杂交实验运用了假说一演绎法D．荧光标记的人细胞和小鼠细胞融合实验表明细胞膜具有一定的流动性4．基因在表达过程中，有多种RNA参与。

下列说法正确的是（）A．基因表达的不同阶段，碱基的配对类型是完全相同的B．参与该过程的各种RNA均为单链结构，且没有氢键C．mRNA上有多少个密码子，翻译过程中就有多少个氨基酸与之对应D．参与基因表达的mRNA的合成场所可能是细胞核5．减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。

某动物在减数分裂产生精子时，有4%的精原细胞发生如图所示的交换，A/a和B/b表示相应基因。

下列有关说法正确的是（）A．如图所示的变异类型属于染色体结构变异B．基因A与a都是在减数分裂第一次分裂后期分离的C．由图可知，该种变异类型没有增加配子的种类D．产生的精子基因型及比例为AB：Ab：aB：ab=49：1：1：496．某种飞蛾的长翅对短翅为显性，短翅类型占该种群的10%，长翅杂合子占该种群的20%，现将该种群引入到某常年刮大风的小岛上，数年后发现短翅蛾的比例维持在81%左右。

必修二《遗传与进化》第一章孟德尔定律一、选择题：1．下列各对性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛2．在遗传实验中，测交指的是：A．F1与双亲之一杂交 B．F1与显性亲本杂交C．F1与隐性类型杂交 D．F1与杂合个体杂交3．隐性性状指的是：A．测交后代未显现的性状 B．杂种F1未显现的亲本性状C．自交后代未显现的性状 D．后代中始终未显现的性状4、在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，子二代F2表现型种类及比例是（）A． 3，1:2:1 B. 2， 1:2 C. 2 ，3:1 D. 3， 3:2:15、杂合子的准确含义是（）Ａ.不同种生物杂交产生的后代 B.个体杂交产生的后代C.由两个基因型相同的配子结合成的个体D.由两个基因型不同的配子结合而成的个体6、下列哪组个体都是纯合子（）A．BB，Cc，dd B.aa， bb， Dd C. BB ，cc ，RR ，Dd ，Aa7、让具有1对等位基因的杂合子，连续自交3次，F3代中纯合子所占的比例为（）A、1/8B、7/8C、7/16D、9/168、下列杂交组合中子代会出现性状分离现象的一组是（）A．AA×aa B. AA×Aa C. Aa×Aa D. A．aa×aa9、基因型为Cc的紫花豌豆植株自交，所得到的种子萌发长成的植株开花情况不可能出现的是( )A．所有的子代植株都开紫色花 B.所有的子代植株都开白色花C. 所有的子代植株都开粉色花D. 部分植株开紫色花，部分植株开白色花10．具有两对相对性状的亲本(纯合体)进行杂交(遵循自由组合规律)，对F1测交的结果表现为（） A．1：1 B．3：1 C．1：1：1：1 D．9：3：3：111．白化病由隐性基因(b)控制，白化病人的表现型正常的双亲的基因型为:A. BB×BbB. Bb×BbC. bb×BbD. BB×bb12．下列属于纯合子的基因型是：A.aabbCcB.DDttSSC.AaBbCCD.aaBBDd13．基因型为DDBb的个体产生的配子，其基因组成是:A. DB和DBB. Db和DbC. DD和BbD. Db和DB14．将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的F1代与矮茎豌豆进行测交，测交后代中高茎与矮茎个体的数量比应是（）A．3∶1 B．1∶3 C．2∶1 D．1∶115．人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。

2024高考生物重点遗传与进化历年考题总结高考生物考试中，遗传与进化是一个重要的考点，涉及到基因的传递、突变、基因频率的变化等知识。

通过总结历年高考考题，可以更好地了解这个考点的重点内容和解题思路，为备考提供指导。

本文将针对2024高考生物考试的遗传与进化考点，进行历年考题的总结。

1. 遗传与进化的基本概念（1）某校高考题：对于个体内部来说，遗传的基本概念是什么？提取题意：个体内部遗传的基本概念。

思路分析：个体内部的遗传主要涉及到基因的传递和表达。

基因是遗传的基本单位，通过遗传物质DNA在细胞分裂和有丝分裂过程中传递。

基因通过编码和操纵蛋白质的合成，决定着个体的形态和功能。

2. 遗传的规律与模式（1）某校高考题：湿鸟翅色有黑和白两种。

黑翅鸟配对后代全黑，白翅鸟配对后代全白，黑白翅鸟配对后代黑翅鸟和白翅鸟的比例为1:1，试说明白翅是显性性状还是隐性性状。

提取题意：湿鸟翅色的遗传。

思路分析：通过观察黑翅鸟、白翅鸟、黑白翅鸟的配对后代，可以得出结论：黑翅鸟和黑翅鸟配对后代全黑，白翅鸟和白翅鸟配对后代全白，黑白翅鸟配对后代黑翅鸟和白翅鸟的比例为1:1。

根据这些观察结果可以判断，白翅是显性性状，黑翅是隐性性状。

3. 进化与自然选择（1）某校高考题：人口过剩、资源有限、要使适应环境的种群的繁衍受到限制。

某种部分有较好亲子关系的动物通过繁殖的方法将较多的后代留存在后代中，以适应环境的变化。

这种现象为（）。

A．适应B．自然选择C．变异D．进化提取题意：动物根据亲子关系进行繁殖，以适应环境变化的现象。

思路分析：根据题目中所描述的现象，可以得出结论：动物通过选择繁殖的方式，将较多的后代留存下来，以适应环境的变化。

这种现象正是自然选择的表现，因此答案为B．自然选择。

4. 遗传与进化的应用（1）某校高考题：南方某种花卉，花型、花色多样，传统的育种方法很难得到满意的结果，通过基因工程方法，将北方某种花卉中特定基因的颜色转移到南方花卉中，得到了新的优良品种。

2024高考生物遗传与进化单元历年真题全解析在这份全面的解析中，我们将回顾2024年高考生物遗传与进化单元的历年真题，并对这些题目进行详细分析和解答。

通过对这些题目的深入解析，我们将帮助同学们更好地理解遗传与进化的知识点，并为高考做好充分的准备。

1. 遗传与进化概述题题目：描述遗传和进化的基本概念和关系，并分析它们在生物世界中的重要性。

解析：遗传和进化是生物学的两个重要概念，遗传是指基因传递给后代的过程，而进化则是物种在漫长的时间里适应环境而发生的变化。

遗传和进化密切相关，遗传是进化的基础，而进化则是遗传变异的结果。

在生物世界中，遗传和进化对物种的适应性、变异性和多样性起着至关重要的作用。

例如，遗传变异使得物种能够适应不同的环境，而进化则是物种不断适应并改变的过程，从而保证物种的生存和繁衍。

2. 遗传与进化实例分析题题目：以人类眼睛颜色的遗传为例，解释基因型与表型之间的关系，并分析影响眼睛颜色遗传的因素。

解析：人类眼睛颜色的遗传是由多个基因决定的，其中最重要的基因是MC1R基因。

基因型是指一个个体所拥有的基因种类和基因组合方式，而表型则是指由基因型所决定的个体的外部特征。

人类眼睛颜色的基因型由黑色素生成的基因和蓝色素生成的基因决定。

黑色素生成的基因会使眼睛呈现出深色，蓝色素生成的基因则会使眼睛呈现出浅色。

因此，基因型决定了眼睛颜色的表型。

影响眼睛颜色遗传的因素包括遗传基因以及外界环境等。

遗传基因是最重要的因素，不同基因的组合会导致不同的眼睛颜色。

外界环境也可能对眼睛颜色产生一定影响，例如日晒会使黑色素的沉着增加，导致眼睛颜色变深。

而且，基因间的相互作用和融合也可能对眼睛颜色的遗传产生影响。

3. 遗传与进化的实践题题目：选择一个具体的物种，解释该物种在遗传和进化过程中所经历的变化，并分析这些变化对物种适应环境的影响。

解析：我们以鸟类为例。

在遗传和进化过程中，鸟类经历了多种变化。

首先是体型和结构上的变化，例如鸟类的体型逐渐演化出适合飞行的特征，翅膀逐渐演化为更加适合高空飞行的结构。

高中生物进化与遗传知识点测试题及解析一、选择题1、下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A 种群是生物进化的基本单位B 自然选择决定生物进化的方向C 突变和基因重组产生进化的原材料D 生物进化的实质是种群基因型频率的改变【答案】D【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，D 选项错误。

种群是生物进化的基本单位，A 选项正确；自然选择决定生物进化的方向，B 选项正确；突变和基因重组产生进化的原材料，C 选项正确。

2、某植物种群中，AA 个体占 30%，Aa 个体占 60%，aa 个体占10%。

若该种群植物自交，后代中 AA、Aa、aa 基因型个体的比例分别为（）A 45%、30%、25%B 50%、40%、10%C 425%、35%、225%D 55%、30%、15%【答案】C【解析】AA 个体占 30%，自交后代都是 AA，占 30%。

Aa 个体占60%，自交后代中 AA 占 60%×1/4 ＝ 15%，Aa 占 60%×1/2 ＝ 30%，aa 占 60%×1/4 ＝ 15%。

aa 个体占 10%，自交后代都是 aa，占 10%。

所以自交后代中 AA 占 30% ＋ 15% ＝ 45%，Aa 占 30%，aa 占 10% ＋ 15% ＝ 25%，C 选项正确。

3、下列有关基因频率和基因型频率的说法，正确的是（）A 种群中控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化B 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1C 基因型为 Aa 的个体自交后代所形成的种群中，A 基因的频率大于 a 基因的频率D 因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因的频率大于女性群体【答案】B【解析】种群基因频率发生改变，说明物种在进化，而不是基因型频率改变，A 选项错误。

一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1，B 选项正确。

第二章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】等位基因A、a位于同源染色体上，会在减数分裂过程中，随着同源染色体的分离而分离，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂期间，所以基因A与a分开的时期也是减数第一次分裂期间，即由初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。

2.【答案】B【解析】甲图和乙图所示细胞中都存在同源染色体，丙图和丁图所示细胞中不存在同源染色体，A错误；精原细胞可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，若甲图所示细胞为精原细胞，其子细胞可能会进行减数分裂（乙图所示的分裂方式），B正确；丙图所示细胞处于减数第二次分裂中期，细胞内含有2条染色体和4 个核DNA分子，而丁图所示细胞为生殖细胞，细胞内含有2条染色体和2个核DNA分子，C错误；乙图所示细胞的细胞质均等分裂，说明该细胞只能是初级精母细胞，不可能是初级卵母细胞，因此不可能存在于雌性动物体内，D错误。

3.【答案】A【解析】分析题意可知，题图表示核DNA含量的变化曲线，曲线AB段处于减数分裂前的间期，此时正在进行DNA分子的复制，A正确；曲线BC段处于减数第一次分裂时期，该过程中没有着丝粒的分裂，B错误；曲线DE段处于减数第二次分裂时期，该过程中不会出现同源染色体非姐妹染色单体间的互换，C错误；曲线FG段细胞内的染色体数目是体细胞的一半，D错误。

4.【答案】C【解析】由于F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形，设相关基因用A、a表示，可推出双亲基因型为Z A W和Z a Z a，F1基因型为Z A Z a和Z a W，控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，A正确；芦花为显性性状，且ZZ为雄性，所以雄性中芦花鸡比例大，B正确；让F1中的雌雄鸡自由交配，即Z A Z a Z a W，F2基因型为Z A Z a、Z a Z a、Z A W、Z a W，雌雄鸡都有两种表型，C错误；让F1自交产生的F2中的雌雄芦花鸡交配，即Z A Z a Z A W，F3基因型为Z A Z A、Z A Z a、Z A W、Z a W，芦花鸡占3/4，D正确。

遗传和进化综合测试题含答案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】必修二《遗传和进化》综合测试题一、选择题1.下列关于基因的说法，正确的是( )A.基因就是一段DNA分子B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 基因一定位于染色体上D.不同基因上带有的遗传信息相同2.关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是（）A．加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成S型菌B．R型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质C．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D．艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA是主要的遗传物质3．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是( )A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀 D．上清液、上清液、沉淀和上清液佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（）4.抗VDA．患者女性多于男性B．男性患者的女儿全部发病C．患者的双亲中至少有一个患者 D．母亲患病，其儿子必定患病5．右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8个染色单体的是①②③6.关于人类红绿色盲的遗传，正确的推测是（）。

A.父亲色盲，则女儿一定色盲B.母亲色盲，则儿子一定色盲C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲7.把两条链都是由14N构成的DNA放到15N的环境中复制，经过三次复制后，含14N的DNA与不含14N的DNA的比为（） A. 1：3 B. 1：4 C. 1：6 ：78．下列关于DNA分子复制的叙述不正确的是（）。

《遗传与进化》综合测试题一.选择题（每题一分，共50题，每小题只有一个答案）1.下列各组中不属于相对性状的是 ( )A. 水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易染病D.绵羊的长毛和细毛2.桃果实表面光滑对有毛为显性.现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实应为( )A.光桃B.毛桃C.光桃的概率为1/3D.毛桃的概率为1/33.双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）A.18+XYB.18+YYC.9+X或9+YD.18+XX或18+YY4.一株纯黄玉米与一株纯白玉米相互授粉, 比较这两个植株结出的种子的胚和胚乳的基因型,其结果是( )A.胚的基因型不相同,胚乳的相同B.胚的基因型不相同,胚乳的不相同C.胚和胚乳的基因型都相同D.胚和胚乳的基因型都不相同5.生物体内的核酸有两种：DNA和RNA，对于不同的生物，体内的两种核酸的种类和数量是不同的，在组成乳酸菌的细胞中含碱基A、U、C、G的核苷酸种类有（）A.8种B.7种C.4种 D.5种6.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,在几次产仔中,b产仔为9黑6黄,c产的仔鼠全为黑色,那么亲本a,b,c中为纯合体的是 ( )A.b和cB.a和cC.a和bD.只有a7.右图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是（）A．A位于①上，a则可能位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有a，分别位于①和③上D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上8. 下列对一个四分体的描述不正确的是（）A.有两个着丝点B.有四个DNA分子C.有四个染色体D.有两对姐妹染色单体9.有一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者, 女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现正常,这对正常夫妇生出白化病孩子的机率是（）A.2/3B.1/2C.1/4D.1/610.鼠的毛色类型由等位基因B-b控制,甲,乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙三胎共生出19只黑毛幼鼠, 则甲乙丙三只亲鼠的基因型依次可能为( )A.BB,Bb,bbB.bb,Bb,BBC.Bb,BB,bbD.Bb,bb,BB11.牛的无角性状对有角性状为显性状为显性(A和a),有角母牛和无角雄牛杂交,生了一个有角小牛,雄牛的基因型为 ( )A.aaB.AAC.AaD.Aa或aa12.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为( )A.160B.240C.320D.48013下列人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是（）A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传14. 要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（）A. DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．限制酶D．不同的限制酶和DNA连接酶15.番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性, 这两对基因是独立遗传的,现用紫茎马铃薯叶与绿茎缺刻叶杂交,F1表型一致.取F1与某番茄杂交,其后代的四种表现型的比例为3:1:1:3,则番茄的基因型可能是( ) ①aabb ②aaBb ③AaBB ④AabbA.①B.②C.①或③D.②或④16. 下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株17.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆果(S)对梨果(s)是显性,( 这两对基因位于非同源染体上),现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株, 高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨果38株,这发交组合的两个亲本的基因型是( )A.TTSS×ttSSB.TTss×ttssC.TTSs×ttssD.TTss× ttSS18.一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代雌雄个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB,Ab,aB,ab 四种,雌蜂的基因型共有AaBb,Aabb,aaBb,aabb四种,则亲本的基因型为( )A. AAbb×AbB.AaBb×AbC. aabb×ABD.AABB×ab19.右图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（）A、这种生物体内所含的多糖是糖元B、此时细胞中不能进行有氧呼吸C、此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制D、这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中20.牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间( )A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂C.同源染色何分开,着丝点分裂为二D.同源染色体分开,着丝点不分裂21.关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的 ( )A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对22. 棉田里的蚜虫对某种农药产生了抗药性的原因是（）A．农药对蚜虫的抗药性变异进行了选择 B．农药对蚜虫进行了定向选择C．蚜虫对农药产生了定向变异 D．蚜虫对农药产生了隔离23.下列关于同源染色体的叙述中.正确的是 ( )A同时来自父方或母方的两条染色体 B.分别来自父方或母方的两条染色体C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体D.大小形状相同的两条染色体24.减数分裂过程中,染色体的变化行为是 ( )A.复制->分离->联会->分裂B.联会->复制->分离->分裂C.联会->复制->分裂->分离D.复制->联会->分离->分裂25.下列细胞中没有同源染色体的是 ( )A.受精卵B.口腔上皮细胞C.初级精母细胞D.红细胞26. 在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16%，问该性状不同类型的基因型频率是多少?（按AA、Aa、aa顺序排列答案）（）A. 0.36，0.48，0.16B. 0.48，0.36，0.16C. 0. 16，0.48，0.36D. 0.16，0.36，0.3827.有关受精作用的叙述中不正确的是 ( )A. 合子中染色体数与本物种体细胞染色体数一致B.受精时, 精子的核与卵细胞的核融合C. 合子中染色体一半来自父方一半来自母方D. 受精卵中全部遗传物质的一半来自精子28.10个卵原细胞和10个精原细胞,全部发育成熟,受精后,最多能产生多少个合子( )A.10B.5C.40D.2029.某生物的细胞在有丝分裂后期,有染色体16条, 则该生物的卵细胞中染色体数为( )A.32B.16C.8D.430.某动物一个卵原细胞经过减数分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4M,则其同种动物的初级精母细胞的DNA 分子含量和体细胞的DNA分子含量分别为 ( )A.8M和8MB.8M和4MC.4M和4MD.4M和2M31.用二倍体水稻(2X=24)作父本,四倍体水稻(4X=48)作母本, 杂交后的种子,种皮细胞,胚细胞,胚乳细胞的染色体数目依次为( )A.48,36,60B.24,36,48C.48,36,27D.36,48,6032．下列有关人类遗传病的说法正确的是（）A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，其基因中有1个碱基发生了改变C.猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失D. 21三体综合征的人与正常人相比，多了1对21号染色体33．噬菌体侵染细菌的实验可以证明：A．蛋白质不是遗传物质 B．DNA是遗传物质C．蛋白质是遗传物质 D．DNA不是遗传物质34、某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是0．28A、O．32G、O．24T、O．16C。

高考生物2024遗传与进化历年真题分析遗传与进化是高考生物考试中的重要考点，也是考生们关注的焦点。

通过对高考历年真题的分析，我们可以深入了解这一考点的重点内容和考察方式。

下面我们将具体分析高考生物2024年的遗传与进化题目，并给出一些解题思路和注意事项。

1. 单选题题目一：遗传的本质是（）。

A.变异B.自由组合C.遗传解析：该题考察遗传的本质。

根据遗传定义，遗传是指性状在子代之间的传递和继承。

因此，正确答案是C。

2. 多选题题目二：某物种A存在两种不同颜色的个体，黑色和白色。

黑色是显性基因“B”的表型，白色是隐性基因“b”的表型。

下列关于黑色体型的个体后代的描述中，正确的是（）。

A.黑色体型个体一定是纯合子B.黑色体型个体可能是纯合子也可能是杂合子C.白色体型个体一定是纯合子D.白色体型个体可能是纯合子也可能是杂合子解析：该题考察基因型和表型的关系。

根据题目信息可知，黑色体型个体是显性基因“B”的表型，而显性基因“B”可以是纯合子BB或杂合子Bb。

因此，正确答案是B和D。

3. 判断题题目三：某物种的个体和外界环境之间的关系是通过遗传和进化来实现的。

（）解析：该题考察个体与外界环境的关系与遗传和进化的关系。

个体与外界环境的关系主要通过适应性进化来实现，并不是通过遗传和进化来实现的。

因此，该判断题的答案是错误。

4. 案例分析题题目四：某鸟类种群分为黑色和白色，黑色羽毛由显性基因B控制，白色羽毛由隐性基因b控制。

在某群体中，黑色羽毛个体和白色羽毛个体的比例为9：1。

请回答以下问题：(1) 该群体黑色羽毛个体的基因型比例是多少？(2) 如果该种群中黑色羽毛个体的数量突然减少，白色羽毛个体的数量增加，这种现象在进化中被称为什么？解析：该题是一道关于基因频率和进化的案例分析题。

根据黑色羽毛个体和白色羽毛个体的比例为9:1，可以得出黑色羽毛个体的基因型比例是1:2:1（BB:Bb:bb）。

如果黑色羽毛个体的数量减少，白色羽毛个体的数量增加，这种现象在进化中被称为选择。