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人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏精品教学案
第二单元 7 推荐作品篇目二旅夜书怀
一、认字音
危樯．(qiáng) 官应．老病休(yīng) 沙鸥．(ōu)
二、识词语
1．危．樯独夜舟危：高
2．名岂文章著．著：出名，显赫
3．官应．老病休应：认为是、是
三、背佳句
1．细草微风岸，危樯独夜舟。
2．星垂平野阔，月涌大江流。
3．飘飘何所似，天地一沙鸥。
说作者
见第一单元《蜀相》一课
寻背景
“旅夜书怀”，顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。
唐代宗广德二年(764)春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。
但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带漂泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝州、忠州时写下的。
当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，。
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第二单元第1课《春江花月夜》教学目标:1．让学生习惯以制作卡片的方式收集并了解作家作品。
2．让学生在诵读中感知诗歌的声美、景美、理美、情美。
3．了解“月亮”这一意象丰富的含义。
教学重点难点：让学生在诵读中感知诗歌的声美、景美、理美、情美。
课时：一课时一．新课导入：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总会引起无限遐想。
我们自然会想到与月相关的诗句：如张九龄的《望月怀远》中的诗句“海上生明月，天涯共此时。
”李白的《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”以及杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“露从今夜白，月是故乡明”等描写月亮的诗句，不胜枚举。
而在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。
今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。
二．名片制作【人物名片】张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。
与贺之章、张旭、包融齐名。
被誉为吴中四士。
曾任兖州兵曹。
他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。
【题目解说】《春江花月夜》是一首乐府诗，作者吸取了南朝乐府民歌的内容和形式，采用优美的抒情旋律，细致地描绘了江南水乡春江花月夜清幽静谧的自然景色，发出宇宙无穷、人生短促的思索，抒写游子思妇离恨闺怨之情。
全诗格调清丽婉转，抒情缠绵幽怨，意境高远阔大，是一首写景、叙事、抒情完美结合的诗歌极品，读来如痴如醉，如饮琼浆玉液，沁人心脾。
张若虚《春江花月夜》自明代以后颇受评论家的重视和推崇。
闻一多《宫体诗的自赎》称：“那是更敻绝的宇宙意识！一个更深沉，更寥廓，更宁静的境界！在神奇的永恒前面，作者只有错愕；没有憧憬，没有悲伤。
……这里有一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈的宇宙意识，被宇宙意识升华过的纯洁的爱情，又由爱情辐射出来的同情心，这是“诗中的诗，顶峰上的顶峰。
人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元推荐作品积雨辋川庄作旅夜书怀新城道中（其一）扬州慢长相思学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他1．请赏析“积雨空林烟火迟”中的“迟”字。
2．请赏析下面三句话：蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
3．请赏析颈联：山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
4．赏析尾联用典的作用：野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
5．尾联是怎样写诗人淡泊名利的旷达心境的？6．哪些诗句体现了王维“诗中有画”（绘画美）的艺术特点？7．诗人在仕途上不得意，往往会寄情山水，隐居起来，使自己的生活归于平淡，获得心灵的平静。
你是否赞同王维的这种生活态度？请说明理由。
8．请赏析首联：细草微风岸，危樯独夜舟。
9．请赏析颔联：星垂平野阔，月涌大江流。
10．赏析颈联：名岂文章著，官应老病休。
11．赏析尾联：飘飘何所似，天地一沙鸥。
12．颈联“名岂文章著，官应老病休”是反其意而写的，为什么要这样写？13．“星垂平野阔，月涌大江流”所寄寓的情感，历来有争议。
请谈谈你的理解。
14．赏析首联：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
15．赏析颔联：岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
16．赏析颈联：野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
17．说说尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”中“乐”字的好处。
18．尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”体现出作者怎样的情感？19．本诗主要写景，景中含情。
请结合诗歌作具体分析。
20．对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”这联诗，人们存在不同的看法。
元代方回云“颇拙耳”；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气——“究非雅字”。
你同意这种看法吗？请根据你的阅读积累，谈谈理由。
21．词前的序有何作用?淳熙丙申至日，予过维扬。
夜雪初霁，荠麦弥望。
入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。
一、作者简介(1)王维(701—761)，字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
开元九年(721)中进士，任太乐丞。
今存诗400余首。
王维精通佛学，受禅宗影响很大。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”(2)杜甫，详见《蜀相》。
(3)苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。
汉族，北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人，北宋著名文学家、书法家、画家。
嘉祐二年(1057)，苏轼进士及第。
因不赞同王安石变法，先后任杭州通判、密州知府、徐州知府和湖州知府。
在地方任上体恤民情，修堤救灾，广为民众所拥戴。
元丰三年(1080)，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。
宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。
宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。
宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。
词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，如行云流水，汪洋恣肆，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
(4)姜夔(1155—1221？)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今属江西鄱阳县)人。
南宋文学家、音乐家。
他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。
姜夔词题材广泛，有感时、抒怀、咏物、恋情、写景、记游、节序、交游、酬赠等。
他在词中抒发了虽然流落江湖但不忘君国的感时伤世的思想，描写了自己漂泊的羁旅生活，抒发自己不得用世及情场失意的苦闷心情，彰显出超凡脱俗、飘然不群、孤云野鹤般的个性。
