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【两只小花狗】樊凡有两只活泼可爱的小花狗，一只叫小花，另一只叫小斑。
它们长得一模一样，一样强壮，一样高大，可它们谁也瞧不起谁，总觉得自己比对方更高大强壮，气概非凡，每当它们走到一起时，就会朝对方翻白眼，嘴里不屑地发出“哼”的一声，然后各走各的路，头也不回，走的时候，还把尾巴翘得老高，显出很高傲的样子。
有一次，它们决定用照镜子来比出到底谁更高大、强壮。
小花站到凹镜面前一看，顿时欣喜若狂，表情发生了翻天覆地的变化，嘴上露出了开心的笑容，就连浑身的血液也沸腾起来了，原来，它发现镜子里的自己从头到尾简直比一头大公牛还高大，还强壮。
它心情舒畅极了，于是就唱起了欢快的歌曲，心里想到：小斑看到我如此高大、强壮、威猛，再看到它那弱不禁风的身躯，肯定会愿赌服输的。
果然不出所料，站在凸镜面前的小斑显得非常渺小，它躲在角落里耷拉着耳朵，心里想：都怪我不知天高地厚，不懂人外有人、天外有天的道理呀！从此，小花整天把手放在背后，大摇大摆、神气活现地走来走去，心里想：我现在成了达官贵人啦，哈哈哈哈……而小斑一遇到小花，就浑身抖起来，心里想：它那么厉害，踩死我就跟踩死蚂蚁一样容易，我可要躲一躲。
两只小花狗受到外界的误导，对自己做出错误的评价，其实，一个人如果偏信他人的评价，往往也会迷失自己。
【两只斑点狗】缪於桐从前，有两只强壮高大的斑点狗，一只叫小花，一只叫小斑，两只狗站在一起一模一样，简直就像照镜子。
它们非常高傲，从不屑于跟对方做朋友，总是各走各的路，谁都不搭理对方，仿佛它俩是天生的死对头！一天，大名鼎鼎的“狗狗商场”开业了，里面放满了各种各样，大大小小的镜子，引来了大家的关注。
小花和小斑也赶来凑热闹了，小花在一面凹镜前停作文了下来，它仔细的打量着镜子中的自己，不禁热血飞腾：“原来我这么壮实，哈哈，像我这样马上就可以称霸狗界了！”想到这儿，它哼起了快乐的小曲儿，摇起了自己的黄尾巴儿。
小斑却被凸镜深深的吸引住了，它左看右看近看远看，眼睛简直就像粘上去了一样，不管什么都吸引不了它的眼球，那是因为它看到镜中渺小的身躯，惊讶得整个人都僵住了：“妈呀，都怪我不知天高地厚，原来我是一个如此弱不禁风的小东西，连只老鼠都比我大，我以后连猫狗都不敢追了！”于是它灰溜溜的逃走了。
⼩狗洋洋和⼩狗⽪⽪是⼀对好朋友，它们经常在⼀起做游戏。
洋洋学习认真，成绩很好，遇到什么事⼉，都爱动脑筋。
可⽪⽪却不这样，它学习不认真，遇到什么事也不爱动脑筋。
有⼀天，洋洋和⽪⽪争论起来。
洋洋说：“我⽐你个⼉⾼。
”⽪⽪说：“不对，你跟我是⼀样⾼的，怎么会⽐我⾼呢？”洋洋说：“我发现你最近变矮了。
”⽪⽪⽣⽓地说：“不可能，我不会变矮的。
”洋洋说：“你不信？咱俩去哈哈镜馆照照去。
”
它们来到了哈哈镜馆。
这时，洋洋⼼想：“教师说过，凹镜照物体⼤，凸镜照物体⼩。
”于是，它就来到了凹镜前，⼀照，⾃⼰果然⾮常⾼，它很⾼兴，便得意洋洋地看着⽪⽪。
⽪⽪把⽼师讲的这个知识忘了，它不管三七⼆⼗⼀，站在了凸镜前，⼀照，看见⾃⼰很矮，它⼼想：“洋洋说的真对呀。
”
它们俩来到了门⼝。
洋洋挺着胸、背着⼿，嘴还叼着⼀只烟，神⽓活现，好得意。
可⽪⽪呢，低着头，耷拉着尾巴，满脸不⾼兴，垂头丧⽓地趴在地上，呆呆地望着洋洋，认输了。
这件事告诉我们：要认真学习，遇事勤动脑，这样才会成功。
漫画两只小狗照哈哈镜450字作文作文一
有一天，两只小狗一起出去玩，它们来到了一个有哈哈镜的地方。
一只小狗站到了凹面的哈哈镜前。
哇！镜子里的自己高大又威猛，它心里别提多得意啦，觉得自己简直就是狗中霸王。
于是，它昂首挺胸，尾巴都快翘到天上去了，走路也大摇大摆起来。
另一只小狗站到了凸面的哈哈镜前。
哎呀！镜子里的自己又瘦又小，像只可怜的小老鼠。
它一下子就变得垂头丧气，觉得自己太没用了，低着头，夹着尾巴，无精打采地走着。
回家的路上，照到凹面镜的小狗，看到其他小狗就想挑衅，觉得谁都不是它的对手。
而照到凸面镜的小狗，看到别的小狗就赶紧躲起来，害怕被欺负。
小朋友们，这两只小狗是不是很傻呀？其实，我们不能像它们一样，被虚假的表象所迷惑，要正确地认识自己哟！
作文二
从前呀，有两只小狗，一只是小黄，一只是小黑。
有一天，它们俩走进了一个有哈哈镜的屋子。
小黄走到了一个能把它照得很大的镜子前，它一看，哇，自己居然这么高大强壮，好像能打败所有的敌人。
它高兴极了，觉得自己是世界上最厉害的狗。
小黑呢，走到了另一面能把它照得很小的镜子前。
它看到镜子里的自己又矮又小，特别难看。
它难过极了，觉得自己是世界上最没用的狗。
从那以后，小黄变得骄傲自大，总是欺负别的小动物。
小黑呢，变得胆小自卑，见到谁都躲得远远的。
小朋友们，我们可不能学这两只小狗，不能因为一点表面的东西就改变自己的想法和行为，要相信自己真正的样子。
看图写话一、教材分析本次作文是对学生合理想象和逻辑思维能力的综合训练。
要求学生初步了解漫画这种独特的艺术形式，体会漫画的幽默风趣，但又理寓其中的特点，根据图意编成小故事，再讲给大家听。
二、教学目标1.看懂漫画，通过编故事的形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。
2.让学生感受语言的魅力，培养学生的想象能力和逻辑思维能力。
三、教学重难点看懂漫画，通过编故事的形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。
让学生感受语言的魅力，培养学生的想象能力和逻辑思维能力。
四、教学流程第一板块：观察漫画了解大意1.同学们，有一种画，看上去很简单，往往不需要一个字就可以表达出深刻的思想，让人在会心一笑中受到启发。
这种画就是——漫画。
今天我们就来欣赏一组漫画。
我们先看这组漫画其中的一张【课件出示图一】同学们先认真地观察观察。
看看图上画了什么？2.你留意了吗？【课件出示图四】图中的两只小狗态度都有了很大的变化，而且表现不同。
它们各有什么变化呢？3.这两只原来一样的小狗，为什么会有如此不同的变化呢？让我们来帮它们分析分析其中的原因。
你可以按照老师的提示试着说一说，【课件出示图二、图三】第一只小狗之所以趾高气扬，【课件】图（教师讲解：）是因为在镜子中它看到的自己是这个样子的——呵，我好英俊啊！高大、壮实、威风凛凛，简直就是一个神气十足的大将军。
而另一只小狗之所以垂头丧气，【课件】图（教师讲解：）是因为它在镜子中看到的自己实在太可怜了：个子矮小，瘦骨嶙峋，四肢细弱，一条细细的尾巴脱在身后。
唉！我好渺小呀。
4.看了这组漫画，你知道了什么？这组漫画告诉我们一个道理：【课件】我们一定要正确认识自己，不能自大，也不要自卑。
5.这组漫画我们欣赏完了，谁能把这几幅图的内容连起来说一说呢？第二板块：注意细节看图说话1.其实呀，刚才这位同学说的就是一篇作文，那写记叙文我们知道要写清楚记叙文六要素，刚才这位同学基本上也说清楚了，但是感觉他的描述没意思，不生动，那如何能使文章更生动、具体，吸引人呢，那就要运用一些描写方法，这幅漫画中其实狗就是人的缩影，那我们平时描写人都有什么方法呢？那我们今天就重点练习一下人物的神态和心理描写。
看图写话：两只小花狗
有一天，一只小花狗在路边散步，突然它看见一只狗和它长得很相似，就跑过去，说：“你怎么和我长得很相似？”另一只小花狗看看它，觉得很奇怪，就说：“你怎么和我长得相似？”第一只小花狗说：“我们做个兄弟怎么样？”另一只小花狗说：“好呀！”我们两个是兄弟。
一只小花狗说：“你和我长得很相似，那谁做弟弟，谁做哥哥呢？”另一只小花狗看到附近有一面镜子，就说：“我们去照照镜子看谁大谁就做哥哥。
”说着他们就跑了过去。
“这有两面镜子，你照左边的，我照右面的。
”一只小花狗说。
它们照得镜子是哈哈镜，一个面是凹的，一个面是凸的。
第一只小花狗照得是凹进去的，上面显出一只英俊潇洒的花狗，它看了，得意极了；而第二只小花狗照得是凸出来的，上面显出一只又小又丑的花狗，“我怎么会是这个样子呢？”第二只小花狗失望极了。
从此以后，第一只小花狗便骄傲起来，心想：我是世界上最高大英俊的花狗，谁也比不上我。
而第二只小花狗觉得自己
很懦弱、无能。
两只小狗作文【精华】两只小狗作文（精选26篇）两只小狗作文篇1《两只小狗》这幅漫画主要讲的是:两只一模一样的小狗在照了哈哈镜之后，一只变得骄傲自满，一只变得十分自卑。
看完之后让我陷入了深深的沉思之中。
这两只小狗长得一摸一样，好像一对双胞胎。
他们都长着一身洁白如雪的毛，上面还点缀着几个小黑点；都有一对水汪汪的大眼睛，好像一对蓝宝石；都有一个黑黑的鼻子，好想吐了黑色的油漆，显得亮晶晶的；就连嘴巴上的胡须都长得一样长、一样多；尾巴上的花纹都是一样多、一样黑；都长着四只力力大无比的腿，天天在院子里悠闲地散步。
他们过着无忧无虑的生活，一只小狗叫尤非，一只小狗叫乌敌。
有一天，两只小狗为了比谁帅而争吵起来。
突然间，他两发现了两面镜子，于是，各自走到一面镜子前一看，都目瞪口呆。
只见尤菲看到镜子中的自己，威风凛凛，比一只大老虎都还要强壮。
看到这里，他心李高兴不已，真不敢相信自己的眼睛，仿佛自己成了“姚明第二”。
可是乌敌看了镜子中的自己，又瘦又小，丑陋无比，就像一只小蚂蚁，他伤心欲绝，简直不想活了，十分难过，觉得天旋地转，认为自己是狗中的败类。
尤菲大摇大摆的离开了，他嘴里叼着一只雪茄，哼着歌，眼里目中无人，踏着"猫"步,尾巴好像翘到了天上，大摇大摆的样子，十分神气。
再瞧瞧乌敌，他耷拉着脑袋，佝偻着身体，腿缩得短短的，夹着尾巴，大气也不敢出一声，耳朵也垂了下来，天天东躲西藏。
两只小狗再照了镜子之后，怎么会有这么大的反差呢?原来尤菲照的是放大镜，可以把身体放大；而乌敌照的是缩小镜，可以使物体缩小，更重要的是他们没有真正的认识自己，才产生了自卑和自大的心理，才产生了不同的状态。
从《两只小狗》这个漫画中，让我情不自禁的想到这样的人和事:我们在上小学之前个个都是神气十足，而自从上小学之后，出现了各种不同的现象:有的骄傲自满、目中无人，有的聪明伶利，有的胆小自卑，寡言少语。
虽然与父母的遗传有关系，但与学校和父母的教育有直接的关系。
从前，有个小女孩叫莉莉。
莉莉家养了两只小狗，一只叫小黄，另一只叫小灰。
它们长得一模一样，就连脾气都一样。
这两只狗都看不起对方，认为自己是最棒的。
有一次，小黄在花园的走廊里玩耍，玩得正高兴。
忽然，小灰从转弯处跳了出来，对着小黄大叫“汪汪”，意思是：快点走，讨厌的家伙，别再让我看到你！小黄看见了，哪受得了这窝囊气，心想：这是主人家，不是你的，你有什么权利赶我走？我看是你厉害还是我厉害！想着，就发出一声震耳欲聋的吼叫声，朝小灰扑去。
小灰也不甘示弱，也扑上去，跟小黄打成一团。
莉莉听见了这些声音，连忙把小灰和小黄分开。
小灰和小黄孩不肯罢休，非要争个你死我活。
莉莉是在没办法，只好拿出皮鞭，在小灰和小黄的*上抽了两下，小灰和小黄这才罢休，它们各走一道。
一天，莉莉出去了，小灰和小黄想知道自己长啥样，于是，看见那边有两面镜子，急急忙忙跑过去各自站在一面镜子前。
小灰站在一面哈哈镜前，看见了放大的自己，他非常得意。
它心想：这就是我吗？原来我是这么的强大呀！要知道，只有动物园的大象才这么大。
嘻嘻！小黄呢，它在另一面哈哈镜前，看见了缩小的自己，非常惭愧、自卑。
它心想：原来我这么小呀！听妈妈说，这个叫镜子的东西可以照出我的样子。
呜呜........我怎么这么小啊！
当小灰来的时候，小黄很难过，它不敢跟“高大”的小灰比了。
小灰含着雪茄，摇头晃脑地走着，得意洋洋的。
而小黄低着头，不敢吭声。
其实，这两只小狗都是一样的，只不过它们自己不知道而已。
二年级看图写话两只小狗
从前，有个小女孩叫莉莉。
莉莉家养了两只小狗，一只叫小黄，另一只叫小灰。
它们长得一模一样，就连脾气都一样。
这两只狗都看不起对方，认为自己是最棒的。
有一次，小黄在花园的走廊里玩耍，玩得正高兴。
忽然，小灰从转弯处跳了出来，对着小黄大叫“汪汪”，意思是：快点走，讨厌的家伙，别再让我看到你！小黄看见了，哪受得
了这窝囊气，心想：这是主人家，不是你的，你有什么权利赶我走？我看是你厉害还是我
厉害！想着，就发出一声震耳欲聋的吼叫声，朝小灰扑去。
小灰也不甘示弱，也扑上去，
跟小黄打成一团。
莉莉听见了这些声音，连忙把小灰和小黄分开。
小灰和小黄孩不肯罢休，非要争个你死我活。
莉莉是在没办法，只好拿出皮鞭，在小灰和小黄的屁股上抽了两下，小灰和小黄这
才罢休，它们各走一道。
一天，莉莉出去了，小灰和小黄想知道自己长啥样，于是，看见那边有两面镜子，急急忙忙跑过去各自站在一面镜子前。
小灰站在一面哈哈镜前，看见了放大的自己，他非常得意。
它心想：这就是我吗？原来我是这么的强大呀！要知道，只有动物园的大象才这么大。
嘻嘻！小黄呢，它在另一面哈哈镜前，看见了缩小的自己，非常惭愧、自卑。
它心想：原
来我这么小呀！听妈妈说，这个叫镜子的东西可以照出我的样子。
呜呜........我怎么这么小啊！
当小灰来的时候，小黄很难过，它不敢跟“高大”的小灰比了。
小灰含着雪茄，摇头晃脑
地走着，得意洋洋的。
而小黄低着头，不敢吭声。
其实，这两只小狗都是一样的，只不过它们自己不知道而已。
