金波的儿童诗

金波的儿童诗简介《金波的儿童诗》是一本由金波创作并编写的儿童诗集。

金波是一位中国知名的儿童文学作家，他以其幽默风趣和深入儿童心理的作品而闻名。

这本诗集收录了金波创作的多首儿童诗歌，内容既有生动有趣的动物世界，又有温馨感人的亲情故事，适合儿童阅读和欣赏。

目录• 1. 小幸运• 2. 大象的鼻子• 3. 风儿来了• 4. 妈妈的微笑• 5. 美丽的世界• 6. 小狗的秘密•7. 孤单的月亮•8. 水滴的旅程•9. 快乐的日子•10. 向日葵的微笑1. 小幸运在阳光明媚的早晨，我拥抱着小幸运，它如一道温暖的光，照进了我的心房。

它是希望的种子，是我坚持的动力，在每一个黎明，它给我力量。

2. 大象的鼻子大象的鼻子真长，可以吹气，还可以喝汤。

它又粗又壮，足够叼起百八十斤的东西。

大象的鼻子真有趣，它可以做好多事情。

就连小鸟也羡慕，希望自己也有一个大鼻子。

3. 风儿来了风儿来了，吹呀吹，给大地带来欢快的歌。

它轻轻地吹拂着花朵，让它们欢笑如歌。

风儿来了，吹呀吹，给小鸟送来快乐的舞。

它轻轻地推动翅膀，让小鸟在天空飞舞。

4. 妈妈的微笑妈妈的微笑是太阳，照亮了我的人生。

当我因失败而沮丧，妈妈的微笑给我勇气。

妈妈的微笑是清泉，洗净了我的忧伤。

当我因困难而放弃，妈妈的微笑给我力量。

5. 美丽的世界在这美丽的世界里，有花儿、有树儿、有蓝天。

花儿绽放着五彩斑斓，树儿拥抱着小鸟欢唱。

蓝天阳光灿烂无边，为世界带来无尽的希望。

让我们一起欣赏这美丽的世界，并为保护它尽一份力量。

6. 小狗的秘密小狗藏着一个秘密，它从不跟人分享。

每当月圆夜晚，它偷偷跑去看星星。

小狗认识每颗星星，它们是它的好朋友。

它们会一起嬉戏玩耍，直到夜晚渐渐消失。

7. 孤单的月亮孤单的月亮在天上，它的心情仿佛捉摸不定。

它时而明亮，时而暗淡，它的表情就像在梦境中。

孤单的月亮想要朋友，它渴望和星星做伴。

如果你在最美的夜晚仰望，你会看到月亮微笑的脸庞。

8. 水滴的旅程水滴在天空中飞翔，它要去旅行探险。

1、听春春姑娘响了雨。

天空雁，湖水开了亮眼睛。

我听蚯蚓在耕作，我听蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，小呼着母。

枝上开新芽，近近一片蒙蒙；啄木来去，在每一棵大叩。

2、春的信息，了的枝条，小花，你得我？水，漂白了的羽毛，你看我又高了多少！期望了整整一个冬季，你看，春季已到达！到达昨年叶落的枝，等候它吐出新的苞；我上春装，再去醒熟睡的溪流，像小上新的羽毛，听它唱歌，林，上山，和你一同奔跑。

到有春季的笑。

走累了，看到第一只蝴蝶，我就躺在野外上，它引着我的双脚；有明的太阳照射。

我高地捕获住它，是搔痒了我的面？又怜地把它放掉。

啊，身又出嫩的小草⋯⋯看到第一菊开放，3、花开放的声音我会忍不住惊喜地雀，我信花开放的候，有声音 ......它唱歌，演奏音，甚至呼、喊叫。

蜜蜂能听，蝴蝶能听，那只七星瓢虫也能听。

我却听不。

我摘下的花，已停止了开放。

4、花的梦我从植物园来，回一个彩色的梦，我梦，在我的土地上，到花绽放、万紫千。

有世界上最大的花，大王能做小妹妹的；我家的台前，小小的花是珍珠梅，向来伸展到的天，它衣着月光一的衣衫。

有一群簇着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。

在子般的池塘里，有的浮萍，路的两旁白得像落了雪，粉的荷花；那边是玉花的世界；就是那放牧的小弟弟，山上着光亮的火星，也喜戴着花嬉戏。

那是蒲公英开遍了山野。

仿佛一年四时的花，吊花在微里地，突然在一夜开放，冠花把昂得很高，又像天上的彩虹，泉有天般的青苔，下落在我的土地上⋯⋯花攀上了梢。

当我从梦中醒来，春季。

（你，你，我不想出他的姓名。

）我又着另一个梦幻：在我敞开的窗子上，他是我的一位小居，我要像着小弟弟、小妹妹那，挂着一只断的筝。

就住在面楼的第三。

着些花开始春季的旅游。

那根光的尼，明日，我要他去春游，在春里、。

便送他只筝。

去山披一件花的衣衫，（自然，要的事情⋯⋯）去小河两行彩色的花，（筝，筝，是你的小主人？）6 、雨再养蜂周的野外，我猜想那放筝的孩子，窗外，上无的花的地毡。

简短儿童诗1.儿童诗大全简短《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？亲亲她，然后就快乐地融化。

……《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。

爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。

咦？爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了？《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。

虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，一定要你们，洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们，介绍个朋友——它的名字叫猫。

《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。

2.两首简短的儿童诗1、《风》唐代李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

2、《春晓》唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？扩展资料《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。

诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”（春天早晨）自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。

《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。

而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。

金波儿童诗选金波先生是儿童诗的一个品牌，他所创作的儿童诗一直以来都受到孩子们的喜爱。

《金波儿童诗选》系列丛书就是由金波先生所著，属于中国当代文学精品库之一。

《金波儿童诗选》（第1-6卷）中包含了金波先生写给孩子们的近百首儿童诗，这些诗歌通过语言的魅力、故事的神秘以及音乐的色彩而向孩子们展示出一个个纯净美丽的世界。

让我们一起走进金波先生的世界，一起去感受这美好的童年！《小树叶童话》是金波先生专门为幼儿园的孩子们写的一本童话集。

书中的每篇童话都有“读前点拨”“阅读引路”“知识链接”“阅读小舞台”“亲子导读”五大板块，内容丰富，形式新颖，既能激发孩子们的阅读兴趣，又能帮助他们加深对故事的理解，提高孩子们的阅读能力和表达能力。

《快乐的小鸟》是金波先生专门为孩子们写的一首小诗。

整首诗歌用拟人的手法将小鸟活泼可爱、天真自然的特性展现得淋漓尽致。

在这里，金波先生告诉了我们应该如何与他人相处，与大自然和谐共处。

《假如你是一片树叶》是金波先生专门为孩子们写的一首散文诗，诗中通过两个不同时期的小女孩的眼睛，向我们描绘了春夏秋冬四个季节的景色变化，赞颂了祖国河山的秀美。

无论在哪个季节，诗人总是不由自主地联想到这种植物和动物，仿佛是一个观察者，但是更像是一个倾听者，从诗人的心里透露出来的声音，仿佛是一股清泉，浇灌着孩子们那干涸已久的心灵。

诗人的眼睛虽然是向孩子们打开的，但是他却没有说一句关于四季的话语，更没有说要给孩子们讲四季的变化，他只是借助植物、动物等事物的变化，赞颂了祖国河山的秀美，把美丽的景色带给了每一位读者。

《感谢太阳》是金波先生专门为孩子们写的一首诗歌，每一句诗歌都简单易懂，其中不仅向孩子们传递了一个人与自然的和谐的思想，还向孩子们倡导了一个互相关爱、互相尊重的思想。

正因为有了太阳，才有了我们灿烂的笑脸；正因为有了太阳，才有了万物的复苏；正因为有了太阳，才有了千姿百态的世界。

这样一首简单明了、积极向上的诗歌，谁能不喜欢呢？《吹泡泡》是金波先生专门为幼儿园的孩子们写的一首诗歌，整首诗歌语言简洁明了，非常适合幼儿园孩子们阅读。

金波的儿童诗-花的梦
我从植物园归来，
带回一个彩色缤纷的梦，
我梦见，
在我们的土地上，
到处鲜花盛开、万紫千红。

我家的台阶前，
一直伸展到远远的天边，
有一群簇拥着的姐妹
，那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪，
那里是玉兰花的世界;
山上闪着明亮的火星，
那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇，
鸡冠花把头昂得很高，
泉边有天鹅绒般的青苔，
茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵，
大王莲能做小妹妹的摇篮;
小小的花朵是珍珠梅，
它穿着月光一样的衣衫。

在镜子般的池塘里，
有绿的浮萍，
粉的荷花;
就是那放牧的小弟弟，
也喜欢戴着花环玩耍。

好像一年四季的花朵，
忽然在这一夜开放，
又像天上的彩虹，
纷扬着落在我们的土地上……
当我从这梦中醒来，
我又编织着另一个梦境：
我要像领着小弟弟、小妹妹那样，
领着这些花朵开始春天的旅行。

去给山岗披一件花的衣衫，
去给小河镶两行彩色的花边，
再给养蜂场周围的田野，
铺上无边的鲜花的地毡。

在这里闻着花香，
听着鸟语，
把生活打扮得更加美丽;
养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，也是蜜!。

金波儿童诗7首金波原名王金波。

河北冀县人。

著有诗集《回声》、《会飞的花朵》，散文诗集《妈妈的爱》等。

《花的梦》我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。

我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。

在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。

好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上……当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。

去给山岗披一件花的衣衫，去给小河镶两行彩色的花边，再给养蜂场周围的田野，铺上无边的鲜花的地毡。

在这里闻着花香，听着鸟语，把生活打扮得更加美丽；养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，也是蜜！《风筝》春天在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。

那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。

（风筝，风筝，谁是你的小主人？）我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。

（风筝，风筝，我要找到你的小主人。

）我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。

）他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。

明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。

（当然，还要谈谈别的事情……）《狗尾草》那些红的野花。

紫的野花。

蓝的野花，都没有了。

这儿，只剩下一片青草。

别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑！……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！《雨》窗外，已经下起了雨。

金波儿童诗朗诵篇一：推荐表演的诗歌(金波老师部分)以下诗歌都是金波老师写的，《花开花落》是书名1.花开花落（金波著）一年一度的花开花落，不曾留下童年的悲伤，那是身心成长的生活，花开花落都充满希望。

即使花开没结出果实，也不后悔精心的呵护。

而当果实挂满了树枝，就更珍惜曾经的付出。

和花蕾一起张开花瓣，双手捧着果实的丰收。

我的果实酿成了甘甜，芬芳里我们放开歌喉。

记住花开花落的季节，我又翻开了新的一页。

2.流萤（金波著）我不给你剪裁天边的晚霞，也不给你摘取夜空的繁星，孩子，让我们一起一起去捕捉黄昏的流萤。

晚云烧得紫了，慢慢融进苍茫的暮色中；耀眼的小花隐去了，山只留下它高高的身影。

快看，天边飞来几只流萤，一会儿灭，一会儿明，像一颗星，两颗星……像一颗颗长着翅膀的繁星。

我从菜园里拔一根葱管，好放进几只流萤，让它闪出柔和的光孩子，送你一盏翠绿的灯。

放萤火在你的枕边，我再编一个童话给你听：说在夏天的夜里，有一个翠绿的梦……3.小鹿（金波著）花的影，叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。

你站在那儿，和无边的森林融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。

4.鱼的幻想春满大地，到处很美丽。

花儿在笑，蜜蜂在飞，鸟儿在叫，兔子在跑。

连鱼也想跳到岸上，变一只小狗，或一只小鸟，哪怕变成一块石头，为的是走进春天的大地，和更多的新朋友游戏。

5.信（金波著）我学会了写信，用笔和纸，用手和心。

我多么想写啊，写许多许多的信……替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已近黄昏。

替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花已姹紫嫣红。

替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。

替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，篇二：晨诵_新编儿童诗100首第一本新编儿童诗100首中国儿童诗――美丽的大自然1、冬天（马云超）大地的脸又脏又黑，落叶给它洗脸搓坏了指头。

落叶不干了，换成白雪给大地洗脸，白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。

金波儿童诗歌金波儿童诗歌（精选18首）无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的儿童诗歌金波，欢迎阅读与收藏。

1、《春的消息》风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到!让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?啊，身边又钻出嫩绿的小草……2、《花朵开放的声音》我坚信花朵开放的时候，有声音。

它们唱歌，演奏音乐，甚至呼欢呼、喊叫。

蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。

为什么我却听不见?我摘下的鲜花，已停止了开放。

3、《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。

那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。

镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。

一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。

我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。

4、《用目光倾听》妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。

这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。

听别人说话也是一种交流，交流最需要的`是真诚。

当我和别人交流的时候，我用耳朵，也用目光倾听。

都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。

金波的儿童诗风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到!
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山岗，
到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚;
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，
和你一起奔跑。

走累了，
我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?
啊，身边又钻出嫩绿的小草……春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙;
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。

风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。

她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。

海上的风
海上的风是花神，
她一来，
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，
她一来，
就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子，
它一吼，
就掀起波浪滔天……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。