新版河南理工大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题

新版重庆交通⼤学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题考研是⼀项⼩⽕慢炖的⼯程，切不可操之过急，得是⼀步⼀个脚印，像⾛长征那样⾛下来。

在过去的⼀年中，我⼏乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到⾃然醒的惬意⽣活，我总是想着可能就因为这⼀时的懒惰，⼀切都不同了。

所以，我⾮常谨⼩慎微，以⾄于有时会陷⼊⾃我纠结中，像是强迫症那样。

如今想来，这些都是不应该的，⾸先在⼼态上尽量保持⼀个轻松的状态，不要给⾃⼰过⼤的压⼒。

虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的⼈⽣下⼀个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端，把⾃⼰逼到⼀个退⽆可退的地步。

⽽在备考复习⽅⾯呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研⼤⼯程，⾥⾯的内容实在实在是太多了。

⾸先当你下定决⼼准备备考的时候，要根据⾃⼰的实际情况、知识准备、⼼理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每⽇、每周、每⽇都要规划好，这样就可以很好的掌握⾃⼰的学习进度，稳扎稳打步步为营。

另外，复试备考计划融合在初试复习中。

在进⼊复习之后，⾃⼰也可以根据⾃⼰学习情况灵活调整我们的计划。

总之，定好计划之后，⼀定要坚持下去。

最近我花费了⼀些时间，整理了我的⼀些考研经验供⼤家参考。

篇幅⽐较长，希望⼤家能够有耐⼼读完，⽂章结尾处会附上我的学习资料供⼤家下载。

重庆交通⼤学汉语国际教育的初试科⽬为：(101)思想政治理论(201)英语⼀，(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书⽬为：【汉语基础】1、黄伯荣、廖序东，《现代汉语》(增订本上、下册)，⾼等教育出版社，2017年;2、卢福波等：《对外汉语教学实⽤语法》，北京语⾔⼤学出版社，2012年【汉语国际教育基础】1、张岱年、⽅克⽴：《中国⽂化概论(修订版)》，北京师范⼤学出版社，2008年。

2、周⼩兵主编，《对外汉语教学⼊门(第3版)》，中⼭⼤学出版社，2017年版。

本来河大的是没有任何问题的，谁知道后来河大自己划定了一个单科线，我因为两分的缘故不能参加复试了。

这个消息是在愚人节的晚上老师打电话告诉我的，没有办法，第二天我们就开始联系调剂，运气还算不错了，郑州大学文学院，汉语国际教育硕士专业接收了我的调剂，并且当天就给我发了复试通知。

4月11日开始体检，很快，晓冬陪我去的，人不是很多，大概四十分钟就结束了。

4月12日到文学院报到并审核复试资格，我按照要求，提交了一份简历，一份自荐材料，一本有我发表文章的书，一张演讲、主持、接受采访、模仿的录像。

4月13日在郑大新校区北核心教学楼参加专业课笔试——《现代汉语》，同等学力需要加试《古代汉语》、《中外文化》，特别说明：跨专业不需要加试。

4月14日在文学院四楼对外汉语教研室参加英语听力与口语面试。

4月15日参加专业课面试。

专业课笔试——现代汉语（卷子和想象中的不太一样）一共就五道题，不过这次我是做足功课的。

河大考试的《现代汉语》是胡裕树的，而郑大要考的是黄伯荣的，所以我用了五天时间来看这两本书，首先把所有要点按框架结构抄到信纸上，然后背诵，之后每天晚上都要晓冬给我提问，所以效果还是很好的。

英语口语和听力面试对于英语专业的人来说，我是第41号，一直排到了14号下午一点多才轮到。

进去之前稍微有点紧张，因为不知道前面9个人弃权，有点仓促，但是站到门口候考的时候心里唯一的感觉就是：是福不是祸，是祸躲不过！尽人事，听天命吧。

很快就进去了，主考官说：You can sit down and choose one of these articles and read it.我说：Thank you, and I choose this one about Shanghai 2010 Expo.我读了这篇文章，很短，单词倒是不难，就是刚刚进去，还没有进入状态，但是整体还是比较顺利。

读完之后，那位稍微年轻一点的老师说：OK, say something about yourself.我抬头看着两位老师说：Well, you know my name is Zhang Xiaojing and my English name is Lilac. I graduated from Henan Institute of Science and Technology, majored in English, in 2008. After my graduation, I stayed as a tutor in my college. During my nearly two years working time, I took the course of English Speaking, English Movies' Appreciation, English Teaching Methods as well as College English, Book II and Book III.（我说话的语速一般比较快，所以英语也有点快）年轻的老师很高兴地说：Your English is very good.我说：Thank you. Maybe you are wondering ……年长的老师打断说：I have no question about your English. Could you tell me your understanding of the sentence: Inovation is the soul.我刚开始没有反应过来，但是我知道不能停顿，所以我就开始胡诌：Well, you want me to say someting about my understanding of this sentence. For my part, as soon as the development of the society, more and more foreign they want to know China, and there are many tools for their understanding. It is known to all, China has a quite long history. So here "soul" means Chinese Culture. For example, dumpling is a representative of Chinese Culture……这时那位年轻的老师很高兴地打断，笑着说：So you mean dumpling is a simbol of Chinese Culture?我回答说：Yes, not only because it is very delicious, but also because it represents our Chines Spirit. You know our Chines people want the family to be together.这时那个年纪大一点老师不大乐意了，发问道：What does "inovation" mean?我回答说：创新。

2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一、中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。

一、分值题型分析专业一：九个大题。

汉语基础知识：填空10小题共20分，选择10小题共20分，名词解释4小题共20分，简答4小题共40分。

汉语应用分析：语音偏误分析1小题共10分，词语辨析（结合偏误）1小题共10分，句式分析1小题共10分，义项分析1小题共10分，文言文翻译一段，共10分。

专业二：七个大题。

中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分，选择10题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。

二、真题综合分析专业一部分，共九道题目，整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。

第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识，比如（音素）是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则，汉字“乃”的第一笔是（勤思解析：横折折折钩）；"不耻下问”中的“耻”是词类活用中的（意动）用法;下列没有歧义的一项是（D）（A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡）。

笫三题是名词解释，语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语，釆用问什么答什么的形式即可。

简答题考察轻声的作用，分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同，从语法、语义角度分析所给的歧义句，分析保留古代汉语特点的语法现象等，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。

应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析，今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别，勤思提醒：大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面，另外提醒大家重视举例。

还有两道题LI比较灵活，主要是分析所给句式的特点和“花”的义项归纳、各义项关系之间发展演变等，一方面考察大家灵活应变能力，同时也要具备扎实的基础知识。

中南大学2010年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：443科目名称：汉语国际教育基础适用学科专业：汉语国际教育研究方向：命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。

否则，产生的一切后果由考生自负。

壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部编年体史书是_______________。

2．汉代隶变后通行的隶书被称为_______________。

3. 金文又称______________，是商周时代刻在青铜器上的文字，其中以周代金文最多。

4．《阿维尼翁的少女》是画家_______________具有里程碑意义的著名杰作。

5. 大约在春秋战国时期，中国人就制成了最初的指南工具 ______________。

6．“六经”是指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、________、《春秋》。

7．京剧中，表示忠义、宽厚人物性格的脸谱颜色是_______________。

8．在中国本土上产生的宗教是_____________。

9．在中国，正月十五放花灯，古称“上元节”，又称_______________。

10. 中国历史上最大的古城是隋朝大兴城和唐朝的_______________。

11．_______________是中国壮族地区最大的歌圩日，又称“歌仙节”，相传是为纪念刘三姐而形成的民间纪念性节日。

12．_______________是中国古代最大的官修图书目录。

13. 古文学派与______________是汉代经学的两大派别。

14.《离骚》是______________的代表性作品。

15．中国最古老的医学原典是_____________，它全面奠定了中医理论的基础。

16．以描写湘西风情见长的小说《边城》是_____________的代表作。

中国人民大学445汉语国际教育基础考研专业课真题复习笔记学习建议汉语国际教育基础（科目代码：445）：是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。

本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。

诺登学习网作为一家专业的研究生考试学习网站，给出一些专业的学习建议，以帮助考生顺利上岸。

该专业适用于中国人民大学以下学院：国际文化交流学院2023年中国人民大学国际文化交流学院《445汉语国际教育基础》考研全套（会员免费）1．考研真题全国名校汉语国际教育硕士《445汉语国际教育基础》考研真题精选及详解汉语国际教育硕士《445汉语国际教育基础》名校考研真题详解2．教材教辅2023年汉语国际教育硕士《445汉语国际教育基础》专用教材2023年汉语国际教育硕士《445汉语国际教育基础》考研题库注意要点:（1）大多数都需要背，把真题里面考过的知识点在书里面画出来，用索引贴标注清楚。

买的复习资料里引论部分的笔记特别多，基本的内容都要背，所以按照真题里的考点画出来后内容少了很多（2）像语言学的发展和心理学的发展这些东西还是要补充进去的，然后其他的东西基本上都是历年考过的知识点，有些考点几乎年年都会涉及到。

语纲没有什么特别的，主要是引论，背了几遍之后，脑子里对背的内容才有了一个大致的理解，而且知识点之间的逻辑性也比较强。

每天下午把内容翻来覆去地背，不想背了就读，不想读了就听（3）可以抽点时间看一看书本，对没背的内容有一个大致的印象（4）可以通过自己画一些框架图来加强记忆和理解，同时背了之后不要忘记输出，找一张空白的纸把背的内容默写出来，或者对照着真题自己做一遍，即锻炼了手速，也能提前适应一下考场。

考研汉语国际教育考研真题解析2015考研基本结束，下面为大家解析汉硕考研真题，以几所重点高校为例。

1、复旦大学专业一的题型还是从汉语语言学基础知识、汉语应用能力、汉语语言分析三个大的方面来命题。

第一部分的题目包括：填空题、选择题、简答题;第二部分的题目包括：给句子写拼音、给拼音写汉字、写出汉字的笔顺以及文言文阅读题;第三那部分的题目包括语音分析题、辨析词语、语法分析(分别是A和B两组句子)和修改病句。

专业二部分总共是六道大题，包括填空题(29道)、判断题(15道)、选择题(35道)、教育学心理学对外汉语教学部分的填空题、还有简答题和详述题。

这些知识点都可以从束定芳庄智象《现代外语教学--理论与方法》(修订版)，上海外语教育出版社2008年。

刘珣《对外汉语教育学引论》等参考书中找到，另外复旦大学专业二部分中提到的荷马史诗等，都可以在马树德《世界文化通论》都可以找到。

2、北京师范大学专业一的试卷中，试题增加了相应的主观题部分，如名词解释题。

考生比较担心的近义词辨析以及句子成分划分也都比较简单，改正错别字由大纲样卷中的五个成语变成了十个句子。

古文阅读题15分，没有了标注标点题，增加了翻译部分的内容，包括三个翻译句子和四个翻译加点词。

专业二试卷相对题目量相对较大。

前两部分除了填空、判断、选择等客观题外，增加了四道简答题。

题目内容除了中国文化要略中文化及文学部分之外，还增加了历史及政治相关知识点的考察。

如(1)洋务运动采取了哪些举措?(2)社会主义市场经济体制同西方资本主义市场经济体制有哪些差异等。

总体上对考生的知识面广度提出了更高的要求。

教育学心理学及语言教学部分还是10分的判断题，题目大部分出自《对外汉语教育学引论》，也有个别题目需要参考相关教育心理学书目，但总体分值比例不大。

最后的案例分析题依然是40分，题目比较常规，讲述了一个国家公派汉语教师志愿者的海外教学经历，从"发现问题--分析问题--解决问题"思路来回答即可，字数要求在1000字，要尽量多写、写满。

汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解第三部分材料分析写作1．请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1000字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

[首都师范大学2012年研]材料：约翰是个美国小伙子，他在美国纽约一所汉语培训学校里学习过两年汉语，可是他既不能读中文书报，也不能用汉语进行简单的沟通。

今年夏天他来到北京首都师范大学学习汉语，四个月之后他的汉语听说读写能力都有了特别显著的提高。

由此我想到《孟子》里讲的一个故事：有个楚国人学习齐国话，请一个齐国人教他，可是一个齐国人教他齐国话，而众多的楚国人整天跟他说楚国话，因而他的齐国话总是学不好，后来把他送到齐国首都临淄去学习，很快他的齐国话就说得呱呱叫。

答：（1）发现问题案例中的约翰是个美国小伙子，他在美国纽约一所汉语培训学校里学习过两年汉语，可是他既不能读中文书报，也不能用汉语进行简单的沟通。

今年夏天他来到北京首都师范大学学习汉语，四个月之后他的汉语听说读写能力都有了特别显著的提高。

由约翰学习外语的案例，我们不难发现，二语习得与环境的关系非常密切。

生理、认知、情感等个体因素是习得第二语言的内部因素，而环境则是影响第二语言习得的外部条件。

无论是习得第一语言还是习得第二语言都离不开环境，环境又分为课堂语言环境和社会语言环境。

学习者习得第二语言，离不开这两种环境，只有充分认识到课堂环境和社会环境的作用，才能够很好的掌握外语。

（2）分析问题在二语习得中，如果想要更好的习得外语，学习者仅仅处于大量的言语输入的教学环境中是不够的，还应该尽量处在目的语的社会环境中，以达到较好的二语习得效果。

①环境因素的内容20世纪90年代初，国内学者开始注意第二语言学习者的语言习得环境因素的探讨。

所谓环境因素，广而言之，主要包括三个方面，即学习者所处的社会文化环境、言语输入获得的环境以及教学环境。

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

华北理工大学汉语国际教育的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一或（202）俄语或（203）日语或（241）法语（二外）或（244）德语（二外），(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为：《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社《语言学纲要》叶蜚声、徐通铿北京大学出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《汉语国际教育硕士考试大纲》汉硕指导委员会关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。

汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库第一部分汉语语言学基础知识第1章语言学基础一、填空题1在汉语词汇借用现象中，“麦克风”是______词，“话筒”是______词，“维他命”是______词。

[北京师范大学2012年研] 【答案】音译（借词）；意译；音译兼意译查看答案【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况，前者是音和义都借自外族语或方言的词，而后者是指用本民族语言的构词材料和规则形成的新词，把外语里某个词的意义移植过来。

在汉语里，借音现象少，意译词多。

“麦克风”是“microphone”的音译，属于借词；“话筒”是用汉语构词规则为“microphone”重新构造的词，属于意译词；“维他命”既包含音译，也包含“维持生命”的意思，所以是一种音译兼意译词。

2索绪尔被誉为“现代语言学之父”，是______语言学的奠基人，______是转换生成语言学派的创始人。

[北京师范大学2014年研] 【答案】结构主义；乔姆斯基查看答案【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人，乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。

20世纪50年代以来，随着语言学的深入发展，还出现了许多语言学流派，如系统功能语言学，代表人物韩礼德；认知语言学，代表人物兰盖克、莱可夫等；语言类型学，代表人物格林伯格、科姆里等；社会语言学，代表人物拉波夫。

3[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。

[北京师范大学2012年研]【答案】唇形的圆展；舌位的前后查看答案【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音；[u]是舌面后、高、圆唇元音；[y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。

4普通话[d??21a]（等啊）在口语中读作[d??21?A]，这体现了______。

[北京师范大学2013年研]【答案】语音同化查看答案【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。

河南理工大学研究生院参考书目
1.《研究生择校与报考指南》（第5版）——刘令和、李延鹏
2.《研究生入学考试指南》（第四版）——金永强
3.《研究生择校选报指南》——孔宏柱
4.《研究生就业指导手册》——王静林、施昭伦
5.《大学生专业学习基本原理》——章欣
6.《研究生学习研究方法和技巧》——李高照
7.《研究生复习的理论与实践》——王智
8.《研究生入学考试及复习指南》——孙艳龙
9.《研究生学业规划实务》——杨文军
10.《研究生写作技能实战指南》——徐启智
11.《研究生参加学术论坛就当面交流遇到的问题与对策》——庞信辉
12.《研究生学术写作指南》——甄中洪
13.《研究生英语学习技巧与实践》——朱廷芳
14.《研究生数学学习技巧与实践》——杨岩
15.《研究生计算机学习技巧与实践》——蒋健辉
16.《研究生英语口语学习技巧与实践》——董安静
17.《研究生综合能力实践训练指南》——袁英英
18.《研究生毕业论文写作指南》——邱卫洋
19.《研究生毕业答辩指南》——钱建明
20.《研究生出国留学指南》——孙文超。

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。

那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。

而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。

就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。

曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。

而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。

这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。

所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。

本来无一物，何处惹尘埃。

所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。

正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。

在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大昆明理工大学汉语国际教育的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一，(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础关于英语无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。

首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。

其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。

就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。

河南理工大学2023年考研大纲
河南理工大学是河南省重点支持的大学，也是一所综合性大学，拥有较高的学术水平和教学水平。

作为大学生活的一部分，考研已经成为了正式上岸工作的必经之路。

下面，我们就来了解一下河南理工大学2023年考研大纲。

一、数学一：
数学一主要包括数学分析、高等代数和数论三个部分，如微积分、常微分方程、多元函数微积分学、复变函数、实变函数、泛函分析、概率论、随机过程、线性代数、矩阵论、群论、环论等方面的内容。

二、数学二：
数学二主要包括数值计算、偏微分方程、计算方法、复杂变量函数与积分变换、图论、随机过程、最优化方法、抽象代数、近世代数、拓扑学等方面的内容。

三、英语一：
英语一主要包括完形填空、阅读理解和作文三个部分，要求考生具有一定的英语听、说、读、写的能力，能够理解和掌握英语的基本语言知识和表达技巧。

四、英语二：
英语二主要包括翻译、阅读理解和作文三个部分，要求考生具有一定的英语听、说、读、写能力，能够熟练地运用英语进行日常交流和写作。

五、计算机科学：
计算机科学主要包括数据结构、算法分析、计算机组成原理、计算机网络等方面的内容，要求考生熟练掌握计算机基本概念和原理，具有一定的编程能力和解决问题的能力。

以上是河南理工大学2023年考研大纲的简要介绍，希望考生们能够认真学习，努力备考，取得好成绩。

河南理工大学考研参考书目河南理工大学考研参考书目主要有以下几本：
一、数学类：
1.《数学分析(第三版)》高等教育出版社
2.《线性代数(第四版)》高等教育出版社
3.《高等数学 (一)(二)(三)(四)(五)》高等教育出版社
4.《普通高等数学英文版》高等教育出版社
二、英语类：
1.《新托福真题集（上下册）》外语教学与研究出版社
2.《托福精讲》外语教学与研究出版社
3.《雅思/GRE/GMAT阅读强化训练》外语教学与研究出版社
4.《用心读英语》外语教学与研究出版社
三、通用文科类：
1.《中国近现代史纲要》高等教育出版社
2.《经济学原理》高等教育出版社
3.《思想政治教育概论》高等教育出版社
4.《法律基础》高等教育出版社
四、专业文科类：
1.《会计学原理》中国人民大学出版社
2.《会计实务》中国人民大学出版社
3.《财务管理》中国人民大学出版社
4.《财务会计》中国人民大学出版社
5.《经济法》中国人民大学出版社
6.《营销学》中国人民大学出版社
7.《管理学》中国人民大学出版社
五、其他类：
1.《管理经济学(综合版)》高等教育出版社
2.《统计学》高等教育出版社
3.《计算机基础》高等教育出版社
4.《金融学》高等教育出版社
5.《工程经济学》高等教育出版社
6.《战略管理》高等教育出版社
7.《企业管理》高等教育出版社。

河南理工大学考研数据结构真题
一、单项选择题：
1、图的存储表示中，唯一的不可行的是()
A.邻接矩阵
B.邻接表
C.表示法
D.路径表
答案：C
2、下列关于队列的说法中，正确的是()
A.队列只能进行插入操作
B.队列只能进行删除操作
C.队列可以进行插入和删除操作
D.队列元素可以被重新排序
答案：C
3、下列关于树的说法中，正确的是()
A.树是由有序的节点组成的
B.树是一类有规则的图
C.树的最多只能有两个子节点
D.树中的任意节点都有一个父节点
答案：B
二、多项选择题：
1、关于深度优先的说法，正确的是（）
A.深度优先可以用于求最短路径
B.深度优先一定会导致死胡同
C.深度优先的过程中，每个节点都有且只有一个可以访问的邻接点
D.深度优先可以在一个图中找到一个拓扑排序。

河南理工大学考研数据结构真题
一、选择题（20分）
1、在抽象数据类型ADT中，下列程序片段中的删除结点代码错误的
是（）
A. p->prior->next=p->next;
B. if (p->next) p->next->prior=p->prior;
C. if(p->prior) p->prior->next=p->next;
D. free(p);
答案：D
2、对顺序存储结构实现的二叉树，每个结点的度可以取（）
A.0或1
B.0或2
C.0或3
D.0或4
答案：B
3、对于二叉树T，若T的叶子结点数为n0，度数为2的结点数为n2，则n0=（）
A.n2-1
B.n2+1
C.2n2
D.2n2-1
答案：D
4、下列选项中，不属于树的存储结构的是（）
A.二叉链表
B.平衡二叉树
C.哈希表
D.二叉树
答案：C
二、填空题（10分）
5、树的带权路径长度是树中所有叶子结点的权值之和。

6、采用链式存储的二叉树称作二叉链表。

7、树中度数大于2的结点叫做多叉结点。

8、连续存储结构只能用于实现完全二叉树。

三、简答题（10分）
9、比较顺序存储和链式存储方式实现二叉树的优缺点。

顺序存储：优点：存储结构简单，查找容易，只需要用下标就可以访
问任意结点；缺点：只能实现完全二叉树，非完全二叉树的结点很难实现。

链式存储：优点：可以实现任意形式的二叉树，使用简单；缺点：如果要查找其中一结点的父结点遍历一遍树。