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一、判断（红字斜体为错，其余为正确）1、能力按照他的倾向可划分为创造能力和特殊能力2、外部表象是指以内心体验的形成，表象自己正在做的各种动作3、维持并集中注意力唤醒水平的控制等心理技能是天生就有的，不需要学习和练习的过程4、渐进防守训练时从一定的暗示语来集中注意，调节呼吸，肌肉得到充分放松，从而调节中枢神经系统兴奋性的方法5、心理调节能力和技术能力，战术能力，身体能力一样受后天环境和实践活动的影响，可通过训练获得和提高6、运动员的个性影响到其运动项目的选择和学习绩效7、有目的、有计划的对受训者的心理过程和个性心理施加影响的过程就是和心理技能训练8、心理技能训练不以运动员某些技能受到损害为代价，而是使运动元终身受益9、在心理训练时，要对运动员提出一般的基本要求，又要根据每个人时机情况区别对待10、注意对运动机能的学习起导向作用，但有些技能的学习可以无意识的获得11、运动心理学工作者的职业道德或伦理标准是规范运动心理学工作者的行为，取得教练员、运动员信任，做好服务工作的必要条件12、根据心理活动指向个体注意形式或个体指向方向，可注意划分为外部注意和内部注意13、前苏联学者认为智商在140以下，不能参加国际大赛14、一般而言，长期目标比短期目标有效，对人的行为更容易产生推动作用15、多维焦虑理论认为，积极的成功期望能带来自信心的增强，提高运动水平，两者呈线型关系16、心理技能训练时以运动员掌握某种心理技能开始的17、信息加工认知心理学认为，注意总是集中于当前正在编码或提取加工过程中的刺激信息18、唤醒控制技能和认知干预可以被用来提高运动中成绩和阻止应激反应的发展19、对一个运动项目而言，不同年龄的运动员所需要的运动心理技能有一定差异20、特质运动自信是在某一情景中对其具有能力在竞技中获取成功的信念和确信的程度21、无论是令人高兴的，还是痛苦的刺激，都可能唤醒水平上出现相似的变化22、高尔夫、射击等注意力必须高度集中的项目要求运动员具有较好的到广阔—外部注意23、对动作精确性和稳定性的要求高的运动技能，越需要在脚底唤醒水平下取得好的运动表现24、要求陪练队员模拟国外比赛对手的比赛风格和气质表现是模拟训练的一种方法25、通常在主要行为表现没有显著差异的情况下加入第二人物，即次任务，用以考察其主要运动的进步情况26、学过运动心理学，就可以说明自己一定能在训练教学或指导运动队方面取得成功27、就运动学习和训练动机而言，以表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进运动员努力参与体育活动，并对他们心理和运动活动效果产生同样的影响28、感知觉是人们认识客观事物的开端，运动技能的形成，也是由感知觉开始的29、对所有运动而言，稍高于平均水平的唤醒水平比平均水平或低于平均水平的唤醒更合适30、运动心理学既是理论学科，又是应用性很强的学科，而且它是教练员必须掌握的科学31、1925年格里菲斯在美国伊利洛伊大学开设世界上第一门体育运动心理学课程32、焦虑是指由于个体不能克服障碍或不能达到目标，而体验到身体和心理的平衡状态受到威胁，形成一种紧张，担忧并带有恐惧的情绪状态33、损伤运动员经过情感反应，焦虑和生气等短期的心理反应后，可能出现的现象是身心恢复34、Williams和adersen于1990年修改并提出了一个建立在应激理论基础上，旨在见识运动损伤与心理因素之间相互影响的新应激—运动损伤模型35、运动损伤不仅使肌肉体技能水平明显下降，而且在心理上也造成不同程度的伤害，因此，损伤后对受伤则进行心理恢复显得尤为重要，其主要目的是消除伤后的心理障碍36、根据心理技能的实施程度，心理技能训练的方法，可以分为一般心理训练和专项心理训练37、在运动训练工作中，掌握并在实践中充分利用各种注意产生的条件和注意规律、发展和培养运动员的注意38、运动员在每一瞬间的心理活动只能优先选取需要加工的对象，而忽略了其余的信息，这种心理现象是属于注意的资源有限性39、运动员通过寻求有利的评价和避免负面的评价来证明自己能力的是属于学习目标定向二、名词解释1、竞赛焦虑：是指运动员对当前的或预计到的具有潜在威胁的竞赛情景产生的担忧倾向。
心理学试题及答案10套试题一：1. 以下哪个不属于思维的基本特性？A. 反应迅速B. 创造性C. 灵活性D. 逻辑性答案：A. 反应迅速2. 双盲实验中，既不知道实验条件的实验者又不知道实验目的的实验者称为：A. 被试者B. 试验主持者C. 盲法观察者D. 双盲观察者答案：D. 双盲观察者3. 人类的主观体验是一种心理现象，它是由以下哪种因素决定的？A. 遗传因素B. 外界刺激C. 生物学机制D. 个体内心活动答案：D. 个体内心活动4. 在记忆研究中，对比组别通常被称为：A. 实验组B. 控制组C. 处理组D. 观察组答案：B. 控制组5. 以下哪个是注意力分配策略？A. 分散注意B. 集中注意C. 倾听注意D. 批判性注意答案：B. 集中注意试题二：1. 相对盲方法是心理研究中常用的控制研究变量的方法，它可以消除被试者的：A. 投射偏见B. 选择误差C. 知情权D. 反应偏差答案：C. 知情权2. 人类的情绪反应包括以下几个方面：A. 生理反应、心理体验和行为反应B. 社交反应、心理体验和情感反应C. 神经反应、行为反应和情感反应D. 生理反应、心理体验和情感反应答案：A. 生理反应、心理体验和行为反应3. 心理咨询的基本原则之一是：A. 保密原则B. 私人原则C. 公平原则D. 开放原则答案：A. 保密原则4. 意识是指人类主观体验的一种形式，以下哪个不是意识的特征？A. 主观性B. 客观性C. 高度个体差异性D. 一致性答案：B. 客观性5. 以下哪个不是人类需要满足的基本心理需求？A. 饥饿需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自尊需求答案：A. 饥饿需求试题三：1. 根据性格心理理论，以下哪种性格类型倾向于外倾？A. 内向型B. 外向型C. 中性型D. 心理型答案：B. 外向型2. 记忆的过程包括以下几个阶段：A. 编码、存储和再现B. 分析、存储和再现C. 意义、存储和再现D. 归纳、存储和再现答案：A. 编码、存储和再现3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 判断他人情绪的准确度D. 通过情感表达在他人中产生情绪答案：D. 通过情感表达在他人中产生情绪4. 在行为主义心理学中，对于学习的解释主要通过以下哪个因素？A. 内在动机B. 自由意志C. 环境刺激D. 个体认知答案：C. 环境刺激5. 人们在进行决策时，通常会考虑以下哪些因素？A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化B. 社会影响、情绪影响和任务特性C. 道德原则、道德伦理和社会期望D. 价值观、理性取向和人际关系答案：A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化试题四：1. 认知心理学主要关注以下哪些方面？A. 知觉、记忆、思维和语言B. 情绪、动机、发展和人格C. 社会心理、人际关系和群体行为D. 学习、行为主义和操作性条件反射答案：A. 知觉、记忆、思维和语言2. 人类是通过感官接收外界信息的，以下哪个不是感官之一？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 接触觉答案：D. 接触觉3. 学习理论中，以下哪个理论认为学习是被动的，只是对环境刺激的反应？A. 经典条件反射理论B. 操作性条件反射理论C. 社会认知理论D. 自我决定理论答案：A. 经典条件反射理论4. 注意力是心理学中的重要概念，以下哪个描述不符合注意力？A. 集中和分散B. 学习和记忆C. 知觉和思维D. 强化和惩罚答案：D. 强化和惩罚5. 情绪是人类心理活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合情绪？A. 生理反应B. 抽象概念C. 表情和行为D. 个体体验答案：B. 抽象概念试题五：1. 需求理论中的需要层次理论由以下哪位心理学家提出？A. 阿尔弗雷德·艾德勒B. 卡尔·朱斯特C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 赫尔曼·埃宾豪斯答案：C. 亚伯拉罕·马斯洛2. 青少年期是人类生命周期的重要阶段，以下哪个描述不符合青少年期的特点？A. 身体发育成熟B. 社交和身份探索C. 认知能力发展D. 老化和退化答案：D. 老化和退化3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 表达他人情绪D. 判断他人情绪的准确度答案：C. 表达他人情绪4. 记忆是人类智力活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合记忆？A. 编码、存储和再现B. 短期记忆和长期记忆C. 显性记忆和隐性记忆D. 社会记忆和个人记忆答案：D. 社会记忆和个人记忆5. 静态思维是指个体针对特定问题进行思考和推理的能力，以下哪个描述不符合静态思维？A. 逻辑推理和问题解决B. 灵活性和创造性C. 原因和结果分析D. 预测和判断答案：B. 灵活性和创造性试题六：1. 阅读以下材料，回答问题。
心理学试题及答案10套一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力（EQ）通常不包括以下哪一项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观？A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案：1-5 D C D D C；6-10 C D C B C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案：1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的研究领域有哪些？2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
教育心理学试题及答案10套解析教育心理学是研究教育过程中的心理现象、心理规律及其应用的科学。
以下是10套教育心理学试题及答案解析，供参考：试题一：1. 教育心理学的主要研究对象是什么？2. 请简述皮亚杰的认知发展理论。
3. 描述马斯洛的需求层次理论在教育中的应用。
4. 什么是学习风格，它对教育有何影响？5. 请解释什么是自我效能感，并举例说明其在教育中的作用。
答案解析一：1. 教育心理学主要研究学习者在教育过程中的心理现象和心理规律。
2. 皮亚杰的认知发展理论认为儿童的认知发展经历四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
3. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
在教育中，满足学生的基本需求可以促进其学习动机。
4. 学习风格是指个体在学习过程中偏好使用的信息处理方式，如视觉型、听觉型和动手操作型。
了解学生学习风格有助于教师采取更有效的教学方法。
5. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
在教育中，提高学生的自我效能感可以增强其学习动机和坚持性。
试题二：1. 什么是元认知，它在学习中的作用是什么？2. 描述布鲁纳的学习理论。
3. 什么是动机，它在学习过程中扮演什么角色？4. 请解释什么是认知负荷理论。
5. 什么是情感智力，它对教育有何影响？答案解析二：1. 元认知是个体对自己认知过程的认识和调控能力。
在学习中，元认知有助于个体监控和调整学习策略，提高学习效率。
2. 布鲁纳的学习理论强调学习是一个主动构建知识的过程，学习者通过同化和顺应来构建知识结构。
3. 动机是驱动个体行为的内在力量，在学习过程中，动机影响学习者的投入程度和学习成果。
4. 认知负荷理论认为，当学习任务超出个体的认知处理能力时，会导致学习效率下降。
教学设计应考虑降低认知负荷。
5. 情感智力是指个体识别、理解和管理自己和他人情绪的能力。
在教育中，情感智力有助于建立积极的师生关系，提高学习效果。
教育心理学试题及答案10套1、教育心理学试题：（1）心理发展包括_______ 两个层次：结构发展和功能发展。
A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个A.三个2、教育心理学试题：（2）有关自尊心，下列说法错误的是______。
A. 自尊心与自信心是同一概念B. 自尊心指的是一个人对自己的认同感C. 低自尊的孩子往往处在孤独的阶段D. 低自尊的孩子往往倾向于放弃挑战A. 自尊心与自信心是同一概念3、教育心理学试题：（3）孩子的认知发展的理论被称为_____A. 心理发展论B. 行为发展论C. 启蒙理论D. 哲学派理论A. 心理发展论4、教育心理学试题：（4）“戒子理论”主要指______A. 认知发展B. 社会发展C. 心理发展D. 情绪发展A. 认知发展5、教育心理学试题：（5）“学习风格理论”指一种_______ 的理论。
A. 结构性B. 动态性C. 统合性D. 抽象性C. 统合性6、教育心理学试题：（6）认知、情感、行为三者之间的关系被称为______A. 认知重建B. 条件反射C. 情绪发展D. 三联动效应D. 三联动效应7、教育心理学试题：（7）心理发展是一个_____ 的过程A. 静态B. 递减C. 相对D. 动态D. 动态8、教育心理学试题：（8）在心理发展过程中，青年期的特点是______A. 攻击性强B. 行为不稳定C. 头脑发达D. 思想质疑D. 思想质疑9、教育心理学试题：（9）智力发展的理论有______A. 资源综合理论B. 问题解决理论C. 莎士比亚理论D. 情绪理论A. 资源综合理论B. 问题解决理论10、教育心理学试题：（10）社会智商测试形式有_______A. 认知建构法B. 词汇测验法C. 情境法D. 情节法A. 认知建构法B. 词汇测验法C. 情境法D. 情节法。
心理学试题及答案10套第一套试题1. 什么是心理学？心理学是研究人类心理活动和行为的科学。
它关注个体的认知、情感、行为以及人际关系等方面，并通过实证研究来了解人类思维和行为的规律。
2. 请简要解释以下术语：a) 情绪智力（Emotional Intelligence）：指个体理解、管理和利用情绪的能力。
b) 群体动力学（Group Dynamics）：研究群体内部成员之间相互作用和影响的过程。
c) 学习理论（Learning Theory）：研究学习过程及其对行为和认知的影响的理论。
d) 心智模型（Mental Model）：个体根据经验和信息建立的对事物的认知模式。
3. 请解释经典条件作用（Classical Conditioning）和操作条件作用（Operant Conditioning）的区别。
经典条件作用是一种学习形式，通过将一种无条件刺激与另一种有条件刺激相结合，形成刺激-反应的关联。
而操作条件作用则是通过对行为给予奖励或惩罚，以增强或抑制特定的行为。
4. 请简要描述以下人格理论：a) 心理动力学理论（Psychodynamic Theory）：强调潜意识和童年经验对人格发展的影响。
b) 行为主义理论（Behaviorist Theory）：将人格视为对环境刺激的响应，认为人格可以通过学习和塑造来改变。
c) 人本主义理论（Humanistic Theory）：强调个体自我实现和个人成长的重要性。
5. 请解释认知失调理论（Cognitive Dissonance Theory）。
认知失调理论指出，当一个个体的思想、信念或行为与其持有的其他信念、价值观或行为不一致时，会产生一种不舒服或紧张的状态。
个体会通过改变思想、调整信念或合理化行为来减轻这种不一致。
第二套试题1. 请解释以下概念：a) 自我效能感（Self-efficacy）：个人对自身能够成功完成特定任务的信心。
b) 恐惧条件作用（Fear Conditioning）：通过将一个无害的刺激与一个负性的刺激相结合，使个体对该刺激产生恐惧的学习过程。
普通心理学试题及答案10套普通心理学试题及答案（第一套）一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象2. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 认知心理学C. 行为心理学D. 化学心理学3. 根据弗洛伊德的理论，人类心理的哪部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔弗雷德·阿德勒5. 以下哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 恐惧D. 羡慕6. 人类的记忆分为几个阶段？A. 两个A. 三个B. 四个D. 五个7. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用？A. 观察学习B. 操作条件作用C. 经典条件作用D. 社会学习8. 心理测量学主要研究的是：A. 心理现象的测量B. 物理现象的测量C. 社会现象的测量D. 生物现象的测量9. 以下哪个不是心理发展阶段理论？A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 埃里克森的心理社会发展阶段理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 马斯洛的需求层次理论10. 以下哪个是社会心理学研究的主要内容？A. 个体认知过程B. 个体情绪过程C. 个体与社会环境的相互作用D. 个体生物过程答案：1-5 DCBDA 6-10 BCCCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
3. 解释什么是心理测量，并举例说明。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述认知心理学的主要研究领域及其对现代心理学的影响。
2. 论述社会心理学在解决现实社会问题中的应用。
结束语：本次普通心理学试题涵盖了心理学的基本概念、理论以及研究方法，旨在帮助学习者更好地理解和掌握心理学的基础知识。
心理学试题及答案10套一、单选题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理疾病的治疗答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 数学答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案：A4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 心理疾病的治疗B. 心理测量C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 下列哪项是行为主义心理学的核心观点？A. 心理活动可以通过内省来研究B. 心理学应该研究可观察的行为C. 心理疾病可以通过改变潜意识来治疗D. 心理学应该研究人的高级心理过程答案：B6. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 荣格D. 阿德勒答案：A7. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤独答案：C8. 下列哪项不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 社会学习理论答案：D9. 心理学研究方法中的实验法强调的是什么？A. 自然观察B. 个案研究C. 控制变量D. 长期观察答案：C10. 下列哪项是心理咨询的主要目标？A. 解决心理疾病B. 提高生活质量C. 促进个人成长D. 以上都是答案：D二、多选题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是心理学研究的方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究答案：A, B, C, D12. 根据弗洛伊德的理论，以下哪些属于防御机制？A. 压抑B. 投射C. 升华D. 退化答案：A, B, C, D13. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 遗传B. 环境C. 动机D. 情绪状态答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于社会心理学的研究内容？A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 心理测量答案：A, B, C15. 下列哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 面质C. 指导D. 自我披露答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共5分）16. 心理学是一门自然科学，因此它不接受主观性的存在。
心理学考试题库第一题：什么是心理学？答：心理学是一门科学，研究人类思维、情感和行为的过程。
它通过观察、实验和分析等方法来了解个体和群体的心理活动，并以此为基础推断出心理现象的规律。
第二题：心理学的主要研究方向有哪些？答：心理学涉及多个研究方向，其中包括以下几个主要方向：1. 发展心理学：研究人的生命周期内思维、情感和行为的变化，了解人类在不同阶段的发展过程。
2. 认知心理学：研究人类的知觉、学习、记忆和思考等认知过程，探索人类如何处理信息和产生思维。
3. 社会心理学：研究人们在不同社会环境中的思维、情感和行为，揭示社会互动对个体的影响。
4. 临床心理学：研究人的心理健康问题，如心理障碍的诊断、治疗和预防。
5. 工业心理学：研究人类在工作环境中的心理过程和行为，旨在提高工作效率和员工满意度。
第三题：什么是条件反射？答：条件反射是心理学中的一个概念，指的是一个无条件刺激（UCS）与一个中性刺激（NS）同时或相继出现，使得中性刺激通过学习与无条件刺激建立了联系，产生条件刺激（CS）导致特定的反应，称为条件反射。
这个概念最早由俄国学者帕夫洛夫提出。
第四题：请简要解释以下心理学名词：自我实现、马斯洛需求层次理论、积极心理学。
答：自我实现是人类心理学家罗杰斯提出的概念，指的是个体不断追求实现自身潜力和成为最好自己的过程。
它认为每个人都具有发展的内在驱动力，并通过追求个人目标和价值观来实现自我。
马斯洛需求层次理论认为人类的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，层次越高的需求在低层次需求满足后才会出现。
积极心理学是一门相对新兴的心理学领域，旨在研究如何提高个人幸福感、积极情绪和个人成长。
它专注于人类的优点、情感和积极体验，并强调个体的自我实现和心理健康。
第五题：请解释以下社会心理学概念：群体性暴力、归因理论、群体决策。
答：群体性暴力是指在群体环境下，个体行为受到群体动力的影响，从而导致激化的暴力行为。
学前心理学试题10套附答案(详细版) 学前心理学试题一、单选题（共10题，20分）1、幼儿期的主要活动是什么？A、劳动B、生活C、研究D、游戏答案：D2、幼儿主要以哪种思维为主？A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、具体直观思维答案：A3、学前儿童主要使用的是哪种句子？A、复合句B、简单句C、单词句D、多词句答案：B4、幼儿正在组织游戏，突然外面下起大雪，幼儿的注意转移到雪上，这是哪种注意？A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、无意后注意答案：A5、以下哪种方法不能防止幼儿注意分散？A、根据兴趣选择活动B、排除无关刺激C、无意注意有意注意交互使用D、连续进行单调活动答案：D6、以下哪种说法关于幼儿时间知觉是不正确的？A、时间知觉的精确性与年龄呈正相关B、时间知觉与幼儿生活经验呈正相关C、幼儿对时间单元的知觉由近及远的发展趋势D、理解利用时间标尺的能力与年龄呈正相关答案：C7、刚入园的幼儿存在“分离焦虑”，一个孩子哭了，其他孩子也跟着哭起来。
说明情绪具有哪种作用？A、动机作用B、认知作用C、人际交往作用D、感染的作用答案：D8、儿童的性别认同出现在几岁？A、2岁B、3岁C、4岁D、6岁答案：B9、自我意识中的意志成分是指什么？A、自我控制B、自尊C、自我评价D、自我监督答案：A10、幼儿坚持性发展的关键期是几岁？A、2-3B、3-6C、7岁以后D、4-5岁答案：D二、填空题（共7题，18分）1、表象的主要特征是什么？答案：第1空：直观性第2空：概括性2、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度不同，可以分为哪三种？答案：第1空：心境第2空：激情第3空：应激3、儿童个性的形成是在几岁？答案：第1空：5-64、按照想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可以分为哪两种？答案：第1空：再造想象第2空：创造想象5、幼儿自制的两种形式是什么？答案：第1空：抗拒诱惑第2空：延迟满足6、对幼儿来说，影响儿童同伴关系的主要因素是外表和什么？答案：第1空：性格7、情境性言语和连贯性言语主要区别是什么？答案：第1空：是否直接依靠具体事物做支柱6、儿童的社会性发展包括（）A、情感社会化B、认知社会化C、行为社会化D、以上都是正确答案：D7、儿童的自我意识在（）岁时开始出现。
《心理学》模拟考试试卷（1）（时间120分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是一种 2、看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用了知觉特征中的 3、自我意识的形成与发展是个体 的结果。
4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的 。
5、 内驱力是一种要求理解事物，掌握知识，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
这种内驱力主要是从好奇的倾向中派生出来的。
6、人们常说“三岁看大，七岁看老”，说明个体的人格特征具有 的特性。
7、气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和 等动力方面的特征。
8、 是具有核心意义的心理特征。
9、思维的 是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的思维品质。
10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称为 。
11、 是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。
12、 是指能满足个体需要的外部刺激物，是引起相应动机的外部条件。
13、情绪具有独特的外部表现形式，即 。
14、现代心理学研究的八大主题分别是：行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识， ，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等。
15、心理学研究必须遵循的基本原则有 、实践性原则和系统性原则。
16、看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种 现象。
17、当环境或任务发生了变化，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫 。
18、善于迅速地明辨是非，坚决地采取决定和执行决定，这是意志的 的表现。
19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 特征。
20、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。
这之前的心理学被称为 心理学。
二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、双趋式的动机冲突2、自我体验3、意志4、知觉5、定势三、简答题（每小题5分，共30分）1、自我意识由哪些心理成分构成？题号 一二三 四 得分 得分得分 评卷人 复核人得分 评卷人 复核人得分 评卷人 复核人学院： 年级/班级： 姓名： 学号：装 订 线 内 不 要 答 题2、怎样引起人们的无意注意？3、如何培养学生思维的深刻性？4、人格是个复杂的结构系统，它包含哪些成分？5、学生非正式群体有哪些特征?6、健康人格的内涵是什么？四、论述题（每小题10分，共30分）1、试举实例说明应如何培养学生良好的情绪。
2、结合实际谈谈，如何矫正青少年迷恋网络游戏的行为？3、结合教育教学实际，论述怎样培养学生的创造力？得分评卷人复核人装订线《心理学》模拟考试试卷（2）（时间120分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1、看小说时，我们根据作者对人物的描述，在头脑中也会浮现出这个人的模样，这种心理活动是一种 。
2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象，这是由于知觉具有 的原故。
3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达，这是一种 的心理现象。
4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的 。
5、人们常说“江山易移，禀性难改”，说明个体的人格特征具有 的特性。
6、气质主要反映心理活动在 、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。
7、 和 是思维的敏捷性两个重要指标。
8、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称为 。
9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有 的特点。
10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。
表情一般分为面部表情、 和言语表情。
11、 是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。
12、 ，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
13、看见绿色觉得凉爽，这在感知觉中是一种 现象。
14、弗洛伊德认为， 是人格结构的基础，受“ 原则”的支配。
15、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为心理学的第三势力的心理学派别是 。
16、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为 心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面： 、外在的行为表现形式和独特的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括：成分性智力、经验性智力、 智力。
二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、认知内驱力2、心理防御机制3、感觉记忆4、创造想象5、教学反思三、简答题（每小题5分，共30分） 1、简析人为什么需要称赞。
题号 一二三 四 得分 得分得分 评卷人 复核人得分 评卷人 复核人 得分 评卷人 复核人学院： 年级/班级： 姓名： 学号：装 订 线 内 不 要 答 题2、什么是创造力？它与智力的关系如何。
3、如何运用记忆规律指导学生学习4、简述性格与气质的关系。
5、简述学习的作用。
6、简述意志行动的特征四、论述题（每小题10分，共30分）1、试举实例说明应如何培养学生的情绪管理能力。
2、教师的心理健康问题已引起广泛的关注。
你认为应如何维护教师的心理健康？3、联系自己的实际，谈谈应如何开发儿童的智力。
得分评卷人复核人装订线内不要答题《心理学》模拟考试试卷（3）（时间120分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1、文学家塑造典型人物形象是在进行 想象2、当知觉条件在一定生活方式上发生变化时，知觉映象仍然保持相对不变，这就是知觉的 。
3、记忆策略包括： 、解释策略、组织策略和精细加工策略。
4、 是指对行动目的的坚持性，并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品质。
5、在心理学中， 可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。
6、 是意志行动的最重要环节。
7、迅速和有效是思维的 两个重要指标。
8、能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和 。
9、 是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。
10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。
表情一般分为 、体态表情和言语表情。
11、 是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。
12、行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展， ，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
13、看见红色觉得温暖，这在感知觉中是一种 现象。
14、弗洛伊德认为，人格结构可分为 、 和 三个部分。
15、一个完整的教学活动过程包括 、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个环节。
16、1879年， 在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面：内部的主观感受或体验、 和独特的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括 智力、经验性智力和情景性智力。
二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、学习动机2、学习策略3、人格的整体性4、特殊能力5、教师心理枯竭三、简答题（每小题5分，共30分） 1、如何运用记忆规律指导学生学习？题号 一二三 四 得分 得分得分 评卷人 复核人得分 评卷人 复核人得分 评卷人 复核人学院： 年级/班级： 姓名： 学号：装 订 线 内 不 要 答 题2、简述开发儿童的智力的途径和方式。
3、简述人格的基本特4、简述学生学习的特征5、简述动机与活动的关系。
6、简述知觉的基本特征四、论述题（每小题10分，共30分）1、试述创造力与人格的关系。
2、试述情绪的功能。
3、你是如何看待网络对青少年心理的影响的？对青少年迷恋网络游戏的行应如何矫正？得分 评卷人 复核人 装 订线 内 不 要答题装 订《心理学》模拟考试试卷（4）（时间120分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1、元认知包括 、元认知体验和元认知监控三方面内容。
其中的是元认知中的核心成分。
2、 和 是自我调控中最主要的方面。
3、每个人都有与他人不同的人格特征，这是人格的 的表现。
某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型心理特点，这是人格具有 的表现。
4、鱼和熊掌不可兼得，这时所产生的是 动机冲突。
5、 是指意志行动中能够自觉地控制自己的情绪，约束自己的动作和言语的品质6、《水浒传》中的黑旋风李逵的气质类型应该是属于 ，《红楼梦》中的林黛玉气质类型应该属于 。
7、 当人从明亮的地方走到暗处，或从暗处走到明亮的地方，刚开始什么都看不见，过一会儿便能看见了。
这种现象叫感觉的 。
8、幻想是 的一种特殊形式。
它是与个人 相联系，并指向未来的想象。
9、个体认知功能不断完善的变化过程称为 。
10、儿童的自我意识形成的标志是 。
11、心理学研究表明，记忆活动是由 、 和 三个相互联系的记忆系统完成。
12、想象是个体对已有 进行加工，产生 的过程。
二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、感知的差异律2、性格3、自我体验4、教学监控能力5、需要 三、简答题（每小题5分，共30分）1、人格形成与发展的影响因素之间的交互关系主要表现在哪些方面？题号 一 二 三 四 得分得分 得分 评卷人 复核人 得分 评卷人 复核人 得分 评卷人 复核人 学院： 年级/班级： 姓名： 学号：装 订 线 内 不 要 答 题2、引起和维持有意注意的主要心理学因素有哪些？3、简述影响问题解决的心理因素。
4、简述马斯洛的需要层次理论。
5、如何理解现代教育下教师角色的作用？6、简述智力和能力的关系。
四、论述题（每小题10分，共30分）得分评卷人复核人1、结合教学实际，谈谈应如何运用记忆规律指导学生学习？2、谈谈如何培养学生优良的意志品质。
3、请结合实际，谈谈培养学生健康的人格可以有哪些途径？装订线《心理学》模拟考试试卷（5）（时间120分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1、元认知包括 、元认知体验和元认知监控三方面内容。
其中 是元认知中的核心成分。
2、有的女生能一边看电视，一边打毛衣，电视看得明明白白，毛衣也打得一针不错。
这种现象在心理学中被称为 。
3、“东北人都是活雷锋”，从人格心理学角度分析，这指的是人格具有 性。
4、不想成绩不及格，又不想花时间看书复习，这时所产生的是 动机冲突。
5、心理学研究必须遵循的基本原则有客观性原则、 和系统性原则。
