第六章多媒体技术及其应用

多媒体技术及其应用1. 引言多媒体技术指的是将文字、图形、图像、声音和视频等多种媒体形式融合在一起，以丰富用户体验的一种技术。

随着计算机和互联网技术的发展，多媒体技术得到了广泛的应用和发展。

本文将介绍多媒体技术的基本概念，以及在各个领域中的应用。

2. 多媒体技术的基本概念多媒体技术是一门综合性的学科，涵盖了计算机科学、通信工程、图形学等多个领域的知识。

它以计算机为基础，通过软件和硬件技术将不同的媒体形式集成在一起，并可以通过计算机进行处理和展示。

多媒体技术的基本要素包括以下几个方面：2.1 文字文字是传达信息的主要方式之一。

在多媒体技术中，文字可以通过字体、颜色、大小等方式进行排版和呈现。

2.2 图形图形是由各种几何形状和颜色组成的图像。

在多媒体技术中，图形可以通过矢量图和位图两种形式来表示和处理。

2.3 图像图像是由像素点组成的二维数组，可以通过光源的照射来产生可见的影像。

在多媒体技术中，图像可以是静态的，也可以是动态的。

2.4 声音声音是由震动传播产生的物理现象，可以通过麦克风等设备进行录制和播放。

在多媒体技术中，声音可以与其他媒体形式结合，增强用户体验。

2.5 视频视频是由一系列图像按照一定的顺序进行播放形成的动态影像。

在多媒体技术中，视频通常由连续的图像帧组成，可以通过压缩算法减小数据量。

3. 多媒体技术的应用多媒体技术在各个领域中都有广泛的应用，以下将分别介绍其在教育、娱乐、广告和医疗领域中的应用。

3.1 教育多媒体技术在教育领域中起到了重要的作用。

通过多媒体技术，教师可以利用图文并茂的教材、动画演示和触摸屏交互等方式，提高教学效果，增强学生的学习兴趣和参与度。

3.2 娱乐多媒体技术在娱乐领域中有丰富多样的应用。

例如，在电影和电视剧制作中，多媒体技术可以实现特效和后期制作；在游戏开发中，多媒体技术可以提供各种图像和声音效果，增加游戏的可玩性和娱乐性。

3.3 广告多媒体技术在广告行业中也有重要的应用。

多媒体信息处理技术及其应用多媒体信息处理技术已成为数字时代信息处理的基石之一，它不断地推动着数字技术的发展。

多媒体信息处理涉及的范围十分广泛，影响着我们日常生活的各个方面。

本文将由此展开论述。

一、“多媒体信息处理技术”是什么？多媒体信息处理技术是指一种利用计算机和相关设备进行数字视频、音频、图像等多种媒体信息处理、传输、存储等的技术。

其中，数字视频、音频、图像就是多媒体信息的主要形式。

多媒体信息处理技术不仅可以使媒体信息的传播更加快捷，同时，还可以提高媒体信息的价值和质量。

二、多媒体信息处理技术在视听娱乐方面的应用多媒体信息处理技术在视听娱乐方面起到了重要的作用。

例如电视、电影、游戏等娱乐产物的出现，与多媒体信息处理技术的发展不无关系。

现在，电视、电影、游戏等产品，不再是只有发行商才能决定它的受众群体了。

由于多媒体信息处理技术的发展，它们现在可以通过互联网，随时随地地播放和观看了，让更多的人享受到视听娱乐的乐趣。

三、多媒体信息处理技术在教育领域的应用多媒体信息处理技术已经成为了现代教育中不可或缺的一部分。

教育工作者将多媒体信息处理技术应用于教育领域，成为了课堂教学的一种形式。

通过多媒体课件，教育工作者们可以展示图像、视频等多种媒体信息资料，以更加生动、直观的方式，激发学生们的兴趣。

同时，多媒体信息的处理与存储也为教育工作者提供了更多的教育资源，促进了全球教育的发展。

四、多媒体信息处理技术在医疗领域的应用多媒体信息处理技术在医疗领域应用也越来越广泛。

在医疗诊断中，CT、MRI 等多种多媒体信息技术已经成为了常规检查手段。

在医学图像的处理与分析方面，也应用了很多多媒体信息处理技术。

以影像诊断为例，传统的诊断方式只能通过在手术过程中实时观察病理情况的方法进行诊断，时间和经验的要求也非常高。

而多媒体图像技术可以通过对图像的处理与分析，为医生提供更为可靠和准确的诊断依据。

五、多媒体信息处理技术在广告领域的应用多媒体信息处理技术的应用还不止于此，在广告领域也有很多应用。

多媒体信息安全技术及其应用在数字化时代，多媒体信息如音频、视频、图像等形式广泛流传。

然而，这些信息往往存在很大的安全风险，可能会被黑客或其他非法人员非法获取和篡改。

因此，多媒体信息安全技术成为了厂商和开发者必须着重考虑的关键因素之一。

一、多媒体信息安全技术简介多媒体信息安全技术是指保护多媒体信息的技术措施。

多媒体信息安全技术可以帮助人们更好地保护多媒体信息的隐私和机密性，同时也增加了多媒体信息的完整性和真实性。

这些技术的应用范围非常广泛，例如数字版权保护、音视频加密传输、数字水印、视频内容识别等等。

1.1 数字版权保护由于多媒体信息可以很容易地被复制和传播，数字版权保护成为了多媒体信息安全技术中最常用的技术措施之一。

数字版权保护技术的主要目的是确保只有获得授权的用户才能使用或修改多媒体信息。

常见的数字版权保护技术包括数字签名、数字证书、数字版权管理和数字容器等。

数字签名可以验证信息的真实性和完整性，数字证书用于证明信息的发件人和接收者身份，数字版权管理用于控制用户对受版权保护的多媒体信息的使用权限，数字容器则是将多媒体信息和版权保护信息封装在一起。

1.2 音视频加密传输在互联网上传输音视频信息时，加密是保护信息安全的必要手段。

通过对音视频信号进行加密，可以防止黑客或其他非法人员通过拦截或窃听来获取机密信息。

常见的音视频加密技术包括SSL、TLS、SIPS等。

SSL和TLS是用于安全套接字层的协议，用于保护数据通信的安全。

SIPS是基于SIP协议的安全扩展，可用于保护VoIP通信中的音频信息。

1.3 数字水印数字水印是将不可见的信息嵌入到音视频信息中，以保护信息的知识产权。

数字水印技术可被视为特殊的数字版权保护技术，它通常被用于识别您作品的版权所有者或其他可追溯的信息。

数字水印技术通常包括添加数字嵌入信号、数字信息的提取和验证等部分。

1.4 视频内容识别视频内容识别是通过比较视频特征来识别视频内容的方法。

多媒体技术与软件应用随着科技的不断发展和进步，多媒体技术越来越成为人们生活的一部分。

在各个领域，多媒体技术都有着广泛的应用。

本文将介绍多媒体技术的概念、分类以及其在软件应用中的具体应用。

一、多媒体技术概述多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等多种形式的信息进行集成和处理的技术。

通过多媒体技术，人们可以更加直观地感受到信息的传递，提高信息的传达效果。

多媒体技术的发展给我们的生活带来了极大的便利和乐趣。

二、多媒体技术的分类1. 视频技术：视频技术是指以图像为基础，将图像以一定的帧率播放，形成连续的动态图像。

视频技术广泛应用于电影、电视、网络直播等领域。

2. 音频技术：音频技术是指通过电子设备对声音进行录制、存储和播放的技术。

音频技术在广播、音乐播放器、语音识别等方面得到了广泛的应用。

3. 图像技术：图像技术是指对静态图像进行编辑、处理和展示的技术。

图像技术在摄影、图像编辑软件、电子游戏等方面发挥了重要作用。

三、多媒体技术在软件应用中的具体应用1. 教育领域：多媒体技术在教育中发挥着重要的作用。

通过多媒体教材，学生可以通过图片、视频等形式更好地理解知识点，提高学习效果。

同时，通过多媒体互动教学软件的使用，学生可以主动参与到学习中，提高学习的趣味性和效率。

2. 娱乐领域：多媒体技术在娱乐领域中得到了广泛的应用。

通过多媒体游戏、虚拟现实等技术，用户可以体验到更加逼真的场景和情境，增强娱乐的乐趣。

同时，音乐、电影等多媒体形式的娱乐产品也得到了广大用户的热爱和追捧。

3. 广告和宣传：多媒体技术在广告和宣传中具有独特的优势。

通过音频和视频的结合，广告可以更加生动地展示产品的特点和优势，吸引潜在客户的注意力。

同时，多媒体技术还可以实现个性化的定制化广告，提高广告的精准度和效果。

4. 制作和编辑：多媒体技术在视频制作和编辑软件中得到了广泛的应用。

通过专业的多媒体软件，用户可以对视频进行剪辑、配音、特效等处理，制作出高质量的视频作品。

多媒体技术及其应用多媒体技术是一种将文字、图形、音频、视频等多种媒体形式集成在一起的技术。

它通过计算机等设备，将不同形式的媒体进行数字化处理，实现多种媒体元素的协同运行和呈现。

多媒体技术包含了诸多技术手段，如音视频录制、编码压缩、存储与传输、交互式控制、虚拟现实等。

在当今的信息化社会中，多媒体技术得到了广泛的应用。

多媒体技术在文化艺术领域发挥着重要的作用。

艺术家们可以利用多媒体技术创作出形式多样、富有创意的艺术作品。

例如，在舞台演出中，多媒体可以与音乐、舞蹈等元素相结合，给观众带来更加丰富的视听体验。

在电影制作中，多媒体技术可以将不同的场景、角色和特效进行合成，打造出震撼人心的视觉效果。

此外，在数字艺术、游戏设计、在线教育等领域，多媒体技术也得到了广泛应用。

多媒体技术在教育领域也发挥着重要的作用。

通过多媒体技术，教师可以将教学内容进行图像、声音、视频等多种形式的呈现，激发学生的学习兴趣和注意力。

多媒体教学可以提供更直观、丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

例如，通过多媒体教学软件，学生可以通过模拟实验、互动游戏等方式进行学习，从而提高学习效果。

此外，多媒体技术还为远程教育、在线学习等提供了良好的支持。

多媒体技术在商业领域也有广泛的应用。

企业可以利用多媒体技术进行广告宣传、产品展示等，吸引客户的注意力。

通过多媒体展示，企业可以更直观地展示产品特点、使用方法等，提高产品的推广效果。

此外，多媒体技术还可以用于企业会议、培训等，通过图像、声音、视频等多种形式，提供更生动、具体的信息传达。

总的来说，多媒体技术在各个领域都有广泛的应用。

它不仅提供了更为丰富、直观的信息传递方式，还为人们提供了更多样化、生动的媒体体验。

随着技术的不断进步和创新，多媒体技术在未来的应用前景也将更加广阔。

多媒体技术是计算机科学与通信技术相结合的产物，其应用领域十分广泛。

除了文化艺术、教育和商业领域，多媒体技术还在娱乐、医疗、旅游、广播电视等众多领域发挥着重要的作用。

多媒体技术与应用知识点多媒体技术是当今信息技术领域中发展迅速且应用广泛的一个重要分支。

它融合了多种不同类型的媒体，如文本、图像、音频、视频等，并通过计算机技术将它们进行整合、处理和传播。

接下来，让我们一起深入了解多媒体技术及其应用的相关知识点。

一、多媒体技术的基本概念多媒体技术，简单来说，就是能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。

这些媒体包括但不限于文字、图形、图像、动画、音频和视频。

多媒体技术具有以下几个关键特性：1、集成性：能够将多种媒体信息有机地集成在一起，实现统一的处理和管理。

2、交互性：允许用户与多媒体系统进行交互操作，例如控制播放进度、选择内容等。

3、实时性：在处理和传输多媒体信息时，能够满足实时的要求，保证信息的流畅和连贯。

二、多媒体技术的关键技术1、数据压缩与编码由于多媒体数据量通常非常庞大，为了便于存储、传输和处理，需要对数据进行压缩。

常见的压缩算法包括有损压缩（如 JPEG 图像压缩、MP3 音频压缩）和无损压缩（如 ZIP 压缩）。

2、多媒体存储技术包括光盘存储（如 CDROM、DVDROM）、硬盘存储和闪存存储等。

存储技术的发展使得大量多媒体数据能够被方便地保存和访问。

3、多媒体通信技术用于实现多媒体信息在网络中的传输，如流媒体技术，能够让用户在下载的同时进行播放，减少等待时间。

4、多媒体操作系统为多媒体应用提供支持，具备对多媒体设备的管理、任务调度和资源分配等功能。

三、多媒体技术的应用领域1、教育领域多媒体教学材料，如电子课件、教学视频等，可以使学习过程更加生动有趣，提高学生的学习积极性和效果。

通过动画、模拟实验等方式，帮助学生更好地理解抽象的知识。

2、娱乐产业电影、电视、游戏等都广泛应用了多媒体技术。

高清画质、逼真的音效和精彩的特效，为观众带来了沉浸式的娱乐体验。

3、广告宣传多媒体广告能够以更吸引人的方式展示产品或服务，如动态的网页广告、视频广告等，提高宣传效果。

多媒体技术基础及应用自学指导书李知菲2005年4月20日于浙江师范大学课程简介多媒体计算机技术及其应用是当今计算机产业发展的新领域。

本课程从设计、开发和应用的角度综合讲述了多媒体计算机的基本原理和关键技术。

主要内容有：多媒体计算机定义、分类、现状及发展趋势；视频和音频信号的获取、处理及输出；多媒体数据压缩编码的基本算法及现行的编码国际标准；多媒体计算机硬件及软件系统结构；同时还讲述了计算机产业的发展方向，将通讯和多媒体技术作到CPU芯片的实例；最后介绍了三个多媒体应用领域及其核心技术：多媒体数据库及基于内容检索技术、多媒体创作工具及同步技术、多媒体通讯和分布式多媒体系统。

它包括：视频会议、多媒体交互式电视技术及计算机支持的协同工作(CSCW)系统。

自学目标本课程可作为计算机专业学员的必修课程及其它相关专业学员的选修课程早期的计算机只能处理数字与文字，现在多媒体计算机能够综合处理声、文、图及视频信息，并具有集成性和交互性，因此，它促进了通讯、娱乐和计算机的融合，从而形成新一代的产品，为人类的生活和工作提供全新的信息服务，它是计算机产业重要的发展趋势。

通过本课件的学习，使同学了解多媒体计算机发展趋势，掌握多媒体计算机的基础理论知识、熟悉多媒体计算机的应用领域，从而使同学能够设计开发多媒体计算机硬件和软件系统以及多媒体的应用系统。

学员自学要求：（学员需要具备的相关知识）为了学好本课程，希望学员先修：（1）数字逻辑电路；（2）操作系统；（3）计算机原理；如果有可能可以辅修：（1）数字信号处理；（2）数字图象处理；（3）数字音频信号处理；（4）模式识别及（5）计算机视觉等课程的相关章节。

本课程要求：（教师对学员自学本课程的要求）学好基础理论知识，提高同学分析问题和解决问题的能力。

具体要求是：1．了解多媒体计算机的关键技术、现状及发展趋势，2．掌握多媒体计算机的基础理论知识：a)视频音频信息的获取、实时处理和输出；b) 多媒体数据压缩编码的原理及现行编码的国际标准；c) 多媒体计算机硬件和软件系统结构.3．熟悉多媒体计算机的应用技术：a) 多媒体数据库及基于内容检索；b)多媒体著作工具及同步技术;c) 多媒体通讯及分布式多媒体系统，4．通过实验，如设计并编程实现一个多媒体网站或者制作一个电子像册，提高同学的动手能力。

高中信息技术多媒体及其应用教案第一章：多媒体概述1.1 教学目标让学生了解多媒体的定义和发展历程。

让学生理解多媒体的关键特性。

让学生了解多媒体的应用领域。

1.2 教学内容多媒体的定义和发展历程。

多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性。

多媒体的应用领域：教育、娱乐、商业、医疗等。

1.3 教学活动教师讲解多媒体的定义和发展历程。

学生通过实例了解多媒体的关键特性。

学生分组讨论多媒体在各个领域的应用。

1.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体的定义和发展历程。

学生提交小组讨论的总结报告。

第二章：多媒体技术基础2.1 教学目标让学生了解多媒体技术的基本组成。

让学生掌握多媒体数据的基本格式。

让学生了解多媒体处理技术。

2.2 教学内容多媒体技术的基本组成：硬件、软件、数据。

多媒体数据的基本格式：文本、图像、音频、视频。

多媒体处理技术：图像处理、音频处理、视频处理。

2.3 教学活动教师讲解多媒体技术的基本组成。

学生通过实例了解多媒体数据的基本格式。

学生动手实践多媒体处理技术。

2.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体技术的基本组成。

学生提交实践作品的评价。

第三章：多媒体应用软件3.1 教学目标让学生了解多媒体应用软件的类型。

让学生掌握多媒体应用软件的使用方法。

让学生了解多媒体应用软件的开发过程。

3.2 教学内容多媒体应用软件的类型：演示软件、创作软件、游戏软件。

多媒体应用软件的使用方法：基本操作、功能特性。

多媒体应用软件的开发过程：需求分析、设计、编程、测试。

3.3 教学活动教师讲解多媒体应用软件的类型。

学生通过实例掌握多媒体应用软件的使用方法。

学生分组讨论多媒体应用软件的开发过程。

3.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体应用软件的类型。

学生提交小组讨论的总结报告。

第四章：多媒体作品设计与制作4.1 教学目标让学生了解多媒体作品的设计原则。

让学生掌握多媒体作品的制作流程。

让学生掌握多媒体作品的发布与传播。

多媒体技术及应用举例多媒体技术是一种将文字、声音、图像、视频等不同形式的媒体元素有机结合起来，形成具有交互性的信息内容的技术手段。

它已经广泛应用于教育、娱乐、广告、艺术等领域，并在互联网的快速发展下得到了更广泛的应用。

以下是一些多媒体技术及其应用的举例：1. 教育领域：多媒体技术在教育领域的应用非常广泛。

例如，教学PPT可以通过插入图片、音频、视频等多媒体元素，使得教学更生动有趣；虚拟实验室可以通过模拟真实实验环境，提供实验操作的能力，使得学生能够在实验前进行预习和操作；在线教育平台可以通过多媒体技术提供在线课程、互动学习和自主学习等功能。

2. 娱乐领域：多媒体技术在娱乐领域的应用也非常广泛。

例如，电影和电视剧通过视觉和声音的结合，带给观众更加直观和沉浸式的观影体验；音乐和舞台表演通过音频和视觉的结合，给观众带来更加丰富多样的艺术享受；游戏通过图形和声音的结合，提供给玩家互动和娱乐的空间。

3. 广告领域：多媒体技术在广告领域的应用也十分普遍。

例如，电视广告通过图像、声音和视频的结合，向大众传达产品的信息和形象；网络广告通过动画、音效和视频等多媒体元素，吸引用户的注意力并推销产品；户外广告通过大屏幕、灯光和音响的结合，给过往行人带来更加吸引人眼球的效果。

4. 艺术领域：多媒体技术在艺术创作中的应用也越来越广泛。

例如，数字艺术家通过图像、音频和视频等多媒体元素，进行数字绘画、动画制作和雕塑创作；虚拟现实技术让艺术家能够创造出虚拟的艺术空间，让观众可以身临其境地欣赏艺术作品；交互艺术通过观众的互动行为，使艺术作品变得更加有趣和互动。

5. 医疗领域：多媒体技术在医疗领域的应用也逐渐增多。

例如，虚拟现实技术可以用于医学教育和手术模拟，帮助医学生和医生进行实际操作的模拟和训练；远程医疗技术可以通过图像、声音和视频的传输，使得医生可以远程为患者进行诊断和治疗；医疗信息系统可以通过多媒体技术，记录和管理医疗数据、影像和视频等信息。

《多媒体技术应用》课后习题及答案2009-12第一章习题一、填空题1．多媒体有、、等几个关键性。

2．多媒体外部设备一般分为系统和系统。

3．静态图素材包括和两大类。

4．多媒体制作分为、、、和五个步骤。

5．人机交互界面设计首先要确立，还应该遵循三个原则，它们是、、。

6．屏幕设计的布局应该遵循、、、和五个原则。

7．数据压缩方法可以分为和两大类。

8．目前已经公布的数据压缩标准有：用于静止图像压缩的标准；用于视频和音频编码的系列标准；用于的H.261、H。

263标准；用于的JBIG标准等。

9．光存储技术是一种通过方法读/写数据的存储技术，一般情况下使用作为光源，所以也可称为存储。

10．目前，可以从两个方面来看多媒体技术的发展方向：一是多媒体在朝着、方向发展；二是多媒体在、领域和发展异常迅速且卓有成效。

二、简答题1．多媒体产品的最大特点是什么？2．多媒体能做什么？3．简述多媒体的制作流程。

4．无损压缩和有损压缩有什么异同？5．什么是光存储技术？第一章习题答案一、填空题●1．多样化交互性集成性●2．输入输出●3．图形图像●4．创作脚本流程图素材选取与加工媒体集成产品发布●5．用户类型信息最小量原则帮助和提示原则媒体最佳组合原则●6．平衡原则预期原则经济原则顺序原则规则化原则●7．有损压缩无损压缩●8．JPEG MPEG 视频和音频通信二值图像编码●9．光学激光激光●10．智能化三维化二、简答题●1．多媒体产品的最大特点是什么？●答：多媒体技术具有以下的关键特性：多样化、交互性、集成性。

最大特点是交互性。

●交互性是影视作品和多媒体作品的主要区别，是多媒体产品的最大特点。

它允许用户参与其中，可以通过各种操作去控制整个过程，可以打乱顺序任意选择，可通过有意或无意的操作来改变某些音频或视频元素的特征。

交互实际上就是用户在某种程度上的参与。

●2．多媒体能做什么？●答：多媒体的应用已经涵盖到各行各业，如：广告、展示系统、计算机游戏、教学系统、办公自动化和会议系统、交互式数字电视等●3．简述多媒体的制作流程。

需决的问题,因利用电子标签和智能卡进行欺诈的行为将给高速公路的管理部门带来了极大的损失。

介绍了一种改进的模糊决策二叉树模型,即采用最优分割熵方法确定最优割点来对数据模糊化,引入了模糊数学中的不确定性理论,依据分类的不确定性建造村,生成规则,在此基础上利用规则匹配的方法检测任意的样本数据是否为欺诈数据。

参100618800基于推拉技术的多源复杂信息整合研究刊,中/马忠贵//计算机工程.2006,32(5).178180(E)0618801一种基于二叉判定图的包过滤规则设计方法刊,中/季莉//计算机工程.2006,32(6).183185(E)提出了一种采用二叉判定图来表示规则集的新的算法,通过仿真实验证明:对于较大规模的规则集,基于BDD的包过滤规则设计方法简洁可行,且在存储空间和查询性能上优于传统的线性顺序方法。

参40618802飞机航电设备综合智能故障诊断专家系统研究刊,中/杨占才//测控技术.2006,25(4).47(L)目前,智能诊断方法主要有基于规则推理、模糊模型和案例等诊断方法。

在分析了上述方法的特征和局限性的基础上,取长补短,提出了综合智能故障诊断方法,通过综合推理策略及统一协调机制,提高诊断系统的故障诊断能力和诊断效率。

说明了专家系统综合知识库的建立、综合推理机及软件设计的实现等技术。

参51780多媒体技术及其应用0618803 Windows Media Service流媒体技术与实现刊,中/王雪婷//信息技术与信息化.2006,(1).2729(D)本文基于微软公司的Windows Media Service产品体系,阐述了流媒体技术在现实应用中的重要作用和广阔前景。

特别是对流媒体的技术特点、体系结构以及工作原理进行了深入的探讨。

详细介绍了如何利用Windows Media Service设计和实现流媒体服务和发布系统。

参50618804 P2P流媒体传输的Agnet的ACE设计与实现刊,中/尹传柱//电脑开发与应用.2006,19(3).24 26(G)当前的流媒体系统一般是基于C/S模式和IP组播技术,这限制了用户数量且IP组播需先得到ISP支持。

《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。

学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。

《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。

本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。

二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。

第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。

1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。

2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。