2019年度教师师徒结对计划(徒弟计划)

师徒结对徒弟工作计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、前言为提高青年教师的教学水平和业务能力，促进青年教师快速成长，学校决定开展教师师徒结对活动。

本计划旨在明确徒弟的工作目标和任务，确保师徒结对活动的有效开展。

二、工作目标1. 提高徒弟的教学水平，使徒弟在短时间内掌握基本的教学方法和技巧。

2. 培养徒弟的教育教学能力，使其具备独立承担教学任务的能力。

3. 促进徒弟的师德修养，树立正确的教育观念，培养良好的教师形象。

4. 增强徒弟的团队协作精神，使其能够在团队中发挥积极作用。

三、工作内容1. 学习计划（1）徒弟应认真学习教育教学理论，如教育学、心理学、课程与教学论等，每月至少阅读一本教育教学专著。

（2）徒弟应参加学校组织的各类教学培训活动，提高自身的教育教学水平。

（3）徒弟应向师傅请教教学过程中的疑难问题，及时解决教学难题。

2. 教学实践（1）徒弟在师傅的指导下，积极参与课堂教学，积累教学经验。

（2）徒弟应认真备课、批改作业，关注学生的学习情况，提高教学质量。

（3）徒弟应积极参加教研活动，与师傅共同探讨教学问题，共同提高。

3. 师德修养（1）徒弟应树立正确的教育观念，关爱学生，尊重学生，树立良好的师德形象。

（2）徒弟应遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项活动。

（3）徒弟应向师傅学习，传承优秀的教育传统。

4. 团队协作（1）徒弟应与师傅及其他教师保持良好的沟通，共同为学校的教育教学工作贡献力量。

（2）徒弟应积极参与团队活动，发挥自己的特长，为团队增光添彩。

四、实施步骤1. 签订师徒结对协议，明确双方的权利和义务。

2. 师徒共同制定个人发展规划，明确工作目标和任务。

3. 师傅定期检查徒弟的学习进度和工作情况，及时给予指导和建议。

4. 定期开展师徒座谈会，交流教学心得，共同进步。

5. 学校组织专家对徒弟的教学工作进行评估，促进徒弟不断成长。

五、预期效果通过本计划的有效实施，徒弟将在教育教学、师德修养、团队协作等方面取得显著进步，为学校的教育教学工作做出贡献。

教师师徒结对徒弟计划5篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：小学教师师徒结对计划篇一：小学教师师徒结对计划本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。

现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。

在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。

认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：A、多学习，提高自身素质1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

B、多实践，潜心会教1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

教师师徒结对徒弟计划一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。

我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目标：（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。

通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

3.指导学习如何积累案例、论文素材。

4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

三、实施措施：（一）师傅：1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

要切实担负起对陈老师的辅导工作。

2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于____节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。

师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。

通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

（二）徒弟：1.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；2.完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

一、前言为提高我的教育教学水平，加快我成长为一名优秀教师的步伐，我积极参与学校组织的“师徒结对”活动。

以下是我制定的教师师徒结对工作计划。

二、目标1. 提高自己的教育教学水平，尽快掌握教育教学的基本技能和技巧。

2. 学习师傅的教育教学理念，形成自己的教育教学风格。

3. 在师傅的指导下，逐步形成自己的班级管理方法。

4. 培养良好的职业道德，树立正确的教育观念。

三、具体措施1. 学习师傅的教育教学经验（1）每周至少听师傅两节课，认真做好听课记录，课后与师傅交流心得。

（2）向师傅请教教育教学中的疑难问题，及时解决自己的困惑。

（3）学习师傅的备课、批改作业、辅导学生等环节的技巧。

2. 提高自己的教育教学能力（1）积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教育教学心得。

（2）多阅读教育教学类书籍，拓宽自己的教育教学视野。

（3）在实践中不断总结经验，形成自己的教育教学方法。

3. 加强班级管理（1）向师傅请教班级管理经验，学习如何与学生、家长沟通。

（2）制定班级管理计划，努力营造良好的班级氛围。

（3）关注学生的心理健康，关心学生的成长。

4. 培养良好的职业道德（1）树立正确的教育观念，尊重学生，关爱学生。

（2）严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。

（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校争光。

四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：熟悉师傅的教学风格，了解班级情况，学习教育教学的基本技能。

2. 第二阶段（4-6个月）：在师傅的指导下，逐步形成自己的教育教学风格，提高教育教学水平。

3. 第三阶段（7-9个月）：加强班级管理，关注学生的心理健康，提高班级整体素质。

4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，形成自己的教育教学体系，为成为一名优秀教师奠定基础。

五、总结通过实施本工作计划，我相信自己能够在教育教学方面取得显著进步。

在师傅的悉心指导下，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。

教师师徒结对徒弟计划计划4篇《教师师徒结对徒弟计划计划4篇》这是优秀的教师计划文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助, 快来看看教师师徒结对徒弟计划计划4篇！教师师徒结对徒弟计划计划第1篇作为年轻的教师, 我深知自我存在许多不足, “学高为师, 身正为范”, 我迫切的期待在师傅的带领下, 尽快胜任学校的工作。

今年, 我继续拜教学功底深厚, 师德高尚的教师为师傅。

现制定师徒结对计划如下：一、学习资料1. 每月邀请师傅至少来听3节课, 每个学期也至少去听师傅5节示范课。

在交流中升华理念。

3. 和师傅一齐观看优质课, 一齐讨论, 深入领会名家的优秀教育教学理念。

4. 邀请师傅指点备课, 每学期开设一节校内汇报课。

5. 经常和师傅沟通, 探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6. 同步进行教育教学中某方面的方法探究, 积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面, 经常向师傅请教, 请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决, 主动和师傅交流。

二、自我期望1. 多学习: 严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本教育、教学方面的书, 并做好笔记或摘抄。

2. 多交流: 进取参加学科教研活动, 充分利用网络等手段, 增进与他人之间的相互交流、互相学习, 到达共同提高。

3. 多听课: 多学习先进的教学方法, 学优秀的教育教学经验；提前一周备好课, 认真上好每堂课。

4. 多反思: 在平时的教育教学中多积累, 多做课后反思, 争取每课都有小反思。

5. 认真理解钻研教材, 努力备好课, 并在实践中掌握教与学的内在联系。

6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动, 每学年争取上一节校级公开课。

总之, 在以后的工作中要不断地向师傅学习。

加强自我的师德修养, 要努力钻研业务, 敬业爱生, 为人师表, 争取做一位优秀的教师, 不断增加自身的人文底蕴, 使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好教师。

教师师徒结对徒弟计划计划第2篇在去年的师徒结对活动中, 我幸运地拜教学功底深厚, 教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。

师徒结对徒弟工作计划模板6篇师徒结对意义非凡。

这一教育方式极为宝贵，能有力促进个人成长发展。

师傅传授经验与技能，徒弟虚心学习、积极进取。

在师徒互动中，知识得以传承，能力得以提升。

师徒结对为个人成长搭建桥梁，让我们在传承与创新中不断进步，为教育事业注入新活力。

下面是本店铺给大家分享的一些有关于师徒结对徒弟工作计划的内容，希望能对大家有所帮助。

师徒结对徒弟工作计划1为了积极响应学园的青蓝工程计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养幼儿创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与许筱妮老师成为师徒。

许老师是一位教学经验丰富的老师，在许老师的带教下，我制定了徒弟工作计划如下：一、教育、教学教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。

教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。

作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、虚心向师傅学习，主动请教。

虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。

主动邀请许老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思;4、根据实际情况，制定上公开课。

准备规范的教案、教学内容等材料;二、师德修养孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。

教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。

在许老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以父母的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以严师的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以玩伴的角色信任鼓励他们。

师徒结对徒弟工作计划（最新6篇）师徒结对活动计划书篇一一、指导思想：为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水平，充分发挥我校“名优教师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年教师早日走上名师之路。

二、结对对象：师傅徒弟三、具体要求：（一）师傅的要求1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。

2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。

3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3次，在徒弟恳求听示范课时，师傅应尽量满足。

（二）徒弟的要求1、对师傅恭敬尊重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于4次。

2、认真学习师傅的业务才干，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。

3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学经验，也要学习其他名优教师的教学经验。

师徒结对计划篇二作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水平。

过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高。

除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。

结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。

我将这学年的工作计划作了如下的安排：一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。

树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。

注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

二、努力提高自身的专业技能1、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。

教师师徒结对徒弟计划5篇篇一：小学教师师徒结对计划篇一：小学教师师徒结对计划本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。

现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。

在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。

认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：A、多学习，提高自身素质1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

B、多实践，潜心会教1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

C、多反思，帮助成长1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。

师徒结对徒弟计划（精选5篇）师徒结对徒弟计划篇1一、学习目标1、认真学习师傅与时俱进的教育教学理念，促进自己较快成长。

2、认真学习师傅多年来积累的教学经验，并实践于自己的教育教学活动中。

3、认真学习师傅良好的师德，细致地做好自己的每一项工作。

二、学习内容1、通过阅读书籍、杂志、网络等学习方式，提升自己的理论水平，深化思想，做好学习笔记。

2、认真备课，主动求教。

课前认真研究教材，领会教学意图，从整体上把握教材内容，明确教学任务。

课前多思考，遇到困难及时向师傅请教，及时发现问题解决问题。

3、课堂教学注重效率，合理利用每一分钟，关注每一名学生，遇到问题主动与师傅交流自己的疑惑与想法，积极寻找原因，努力寻找解决方案。

4、对自己教学过程中生成的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富完善自己。

5、每周至少一次走进师傅的课堂，聆听师傅的教学。

课前自己思考，课上认真记录，课后与师傅交流，逐步提高教学水平。

6、每月邀请师傅来听一节自己的课。

课后主动与师傅进行交流，请师傅指正。

之后自己梳理并写下反思，及时在以后的教学实践中改善。

7、平日及时整理反思，注重积累素材，学期末撰写一篇高质量的案例或论文，交予师傅审阅。

师徒结对徒弟计划篇2本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——为师傅。

现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：1.学习师傅先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。

在交流中升华理念。

3.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

4.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

教师师徒结对徒弟计划计划4篇提高自我教学能力，掌握先进的教学方法，提高学生的研究效果。

二）师德方面：加强自我师德修养，提高自我职业素养，做一位优秀的教师。

二、研究内容：1．听课交流：每学期至少听5节师傅的课，并在听课后及时交流，探讨教学中的问题和解决方法。

2．课堂观摩：每学期至少观摩5节师傅的课，并在观摩后进行深入的讨论和反思，探索教学方法和教学策略。

3．备课指导：每学期至少找师傅指导一次备课，掌握备课方法和技巧，提高自我备课效率和质量。

4．教学指导：每学期至少找师傅指导一次教学，掌握教学技能和方法，提高自我教学效果和水平。

5．教学反思：每节课后进行反思，总结教学中的问题和不足，并及时调整和改进教学方法和策略。

三、研究方法：1．积极主动：积极主动地与师傅交流，寻求帮助和指导，不断提高自我教学能力和水平。

2．虚心研究：虚心听取师傅的意见和建议，不断改进自我教学方法和策略，提高教学效果和水平。

3．多思考：多思考教学中的问题和挑战，不断探索和尝试新的教学方法和策略，提高教学水平和效果。

4．多实践：多参加教学实践活动，不断积累教学经验和教学素材，提高自我教学能力和水平。

总之，希望在师傅的帮助下，不断提高自我教学能力和水平，做一位优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自我力量。

教师师徒结对徒弟计划计划第3篇作为一名年轻的教师，我深知自我存在许多不足，需要不断地研究和提高。

去年，我有幸拜教学经验丰富、教学技能精湛的XXX为师傅，通过师徒结对活动，我收获了很多宝贵的经验和教训。

今年，我继续选择XXX为师傅，并制定师徒结对徒弟计划如下：一、研究目标：1．教学方面：提高自我教学能力和水平，掌握先进的教学方法和策略，提高学生的研究效果。

2．师德方面：加强自我师德修养，提高自我职业素养，做一位优秀的教师。

二、研究内容：1．听课交流：每学期至少听5节师傅的课，并在听课后及时交流，探讨教学中的问题和解决方法。

2．课堂观摩：每学期至少观摩5节师傅的课，并在观摩后进行深入的讨论和反思，探索教学方法和教学策略。

一、前言为了提高我作为一名徒弟教师的业务水平和教育教学能力，我制定了以下工作计划。

通过师徒结对活动，我希望在师傅的指导下，不断学习、实践、反思，成为一名优秀的教师。

二、工作目标1. 学习师傅的教学方法，提高自己的教育教学能力。

2. 掌握班级管理技巧，提升班级管理水平。

3. 积极参加各类培训，拓宽知识面，提高综合素质。

4. 与师傅保持密切沟通，及时请教问题，共同进步。

三、具体措施1. 制定学习计划（1）每周至少听课2节，认真做好听课笔记。

（2）每周阅读1篇教育教学论文或书籍，提高自己的理论水平。

（3）每月撰写1篇教学反思，总结教学经验，找出不足。

2. 积极参与班级管理（1）了解班级学生情况，关心学生成长。

（2）协助师傅制定班级管理制度，严格执行。

（3）关注学生心理健康，及时发现并解决学生问题。

3. 提高自身素质（1）积极参加学校组织的各类培训，如师德师风、教育教学、班级管理等。

（2）主动请教师傅和同事，学习他们的优秀经验。

（3）关注教育动态，了解教育改革方向。

4. 加强与师傅的沟通（1）每周与师傅交流1次，汇报自己的学习、工作情况。

（2）遇到教学、班级管理等问题，及时向师傅请教。

（3）虚心接受师傅的批评和建议，努力改进自己的工作。

四、预期成果1. 业务水平得到提高，能够独立承担教育教学任务。

2. 班级管理水平得到提升，班级秩序井然，学生全面发展。

3. 教学反思能力增强，能够从实践中总结经验，提高教学效果。

4. 与师傅、同事关系融洽，共同进步。

五、总结通过师徒结对活动，我将以师傅为榜样，努力学习，不断提高自己的教育教学能力。

我相信，在师傅的悉心指导下，我一定能够实现自己的职业目标，成为一名优秀的教师。

师徒结对徒弟计划师徒结对徒弟计划15篇时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编收集整理的师徒结对徒弟计划，希望对大家有所帮助。

师徒结对徒弟计划1一、总则公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老员工之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。

没有企业的红火发展，员工就没有利益可言。

因此，全公司上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。

但是，目前这一工作还存在着两方面的问题，一是少数师傅不愿意带教徒弟，或者是不够真心实意的带教徒弟，大脑中还存在着“教会徒弟，饿死师傅”或“留一手”的封建观念和思想，怕教会了徒弟，自己多了个竞争对手，威胁到自己的位子和饭碗；二是少数学徒新工人不诚心的拜师，不积极地向老师傅学习，他们要么不虚心，认为自己文化程度高，瞧不起师傅，要么懒惰，不刻苦勤奋的去学习钻研，上进心不够。

为了解决好这一问题，特制定本管理办法。

二、责任法则企业的每一位员工，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。

三、结对安排项目部具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告办公室批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由办公室统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

四、规范程序为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按国家劳动和社会保障部的统一要求，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还可能承担行政法律责任。

一、背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校开展了教师结对活动。

作为一名徒弟，我将积极参与此项活动，与师傅共同学习、共同进步。

以下是我制定的教师结对工作计划。

二、目标1. 提高自己的教育教学能力，掌握先进的教育理念和教学方法。

2. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念。

3. 提升自己的班级管理能力，营造良好的班级氛围。

4. 与师傅建立深厚的师徒关系，共同成长。

三、具体措施1. 制定学习计划（1）每周至少阅读两篇教育教学文章，了解教育发展趋势和先进经验。

（2）每月至少参加一次教研活动，与师傅及同事们共同探讨教育教学问题。

（3）定期参加师傅的公开课，认真记录听课笔记，学习师傅的教学方法。

2. 加强沟通与交流（1）每周与师傅进行一次面对面交流，汇报自己的学习进度和遇到的问题。

（2）利用微信、电话等通讯工具，随时与师傅保持联系，请教教育教学问题。

（3）积极参加师傅组织的教研活动，与师傅及同事们共同探讨教育教学问题。

3. 参与班级管理（1）在师傅的指导下，积极参与班级管理，了解学生的思想动态。

（2）协助师傅处理班级事务，培养学生的良好习惯。

（3）学习师傅的班级管理方法，提高自己的班级管理能力。

4. 争取机会展示自己（1）在师傅的指导下，积极参与学校组织的各类教育教学活动。

（2）争取在公开课上展示自己的教学风采，提高自己的教育教学能力。

（3）参加各类教师技能比赛，锻炼自己的综合素质。

四、总结与反思1. 定期总结自己的学习成果，找出自己的不足之处，制定改进措施。

2. 定期与师傅交流，听取师傅的意见和建议，不断调整自己的教育教学方法。

3. 在结对过程中，不断反思自己的教育教学实践，努力提高自己的教育教学水平。

五、预期成果通过实施以上计划，我期望在教育教学方面取得以下成果：1. 提高自己的教育教学能力，掌握先进的教育理念和教学方法。

2. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念。

3. 提升自己的班级管理能力，营造良好的班级氛围。

教师结对工作计划徒弟一、工作目标教师结对工作是指学校内部的一种教师互相帮助、学习和成长的方式。

通过结对工作，师生之间形成一种密切的关系，相互学习、相互促进，以达到共同提高的目的。

我作为一名教师，结对工作的目标是帮助我的结对徒弟提高学习成绩，培养其学习动力和学习方法，帮助其解决学习和生活中的问题，使其有一个更好的成长环境和学习氛围。

二、徒弟的情况我的结对徒弟是一名初三学生，性格开朗，但学习成绩不算优秀。

主要存在的问题是学习方法不够科学，学习动力不足，对考试学习缺乏适当的准备。

除此之外，还存在一些生活习惯不太好，例如太贪玩、时间管理不当等问题。

三、具体计划1. 激发学习动力：通过与徒弟的交流和谈心，了解徒弟学习动力不足的原因，并与其一起制定学习计划和目标，帮助其规划自己的学习和生活，提高学习成绩。

2. 教学辅导：根据徒弟的学习情况，针对性地为其提供个性化的教学辅导，解答学习中遇到的问题，帮助其掌握更加科学、高效的学习方法。

3. 提高学习质量：针对徒弟的学习成绩不理想的问题，适当安排复习和练习时间，教授如何科学地做好考前准备，提高学习质量，督促其做好课上和课下的知识点的巩固和复习。

4. 心理疏导：关注徒弟的心理变化，耐心倾听其心理压力，适时地进行心理疏导，帮助其建立积极的人生观，增强自信心，缓解学习和生活的压力。

四、支持保障1. 学校领导的支持：与学校领导进行沟通，获得学校领导的理解和支持，使结对工作能够得到顺利的推进。

2. 家长的协助：积极与徒弟的家长沟通，获得家长的理解和支持，使家长成为学校对学生进行教育和管理的重要参与者。

3. 同事的协作：与同事进行交流，共同探讨学生的问题和成长方案，相互学习、相互辅助，形成良好的合作氛围。

五、实施步骤1. 第一阶段：了解徒弟的情况，与其进行交流，建立良好的师生关系。

2. 第二阶段：针对徒弟的学习问题，制定相应的学习计划和目标，教学辅导。

3. 第三阶段：根据徒弟的学习情况和生活问题，适时进行心理疏导，帮助其提高学习动力和学习方法。

教师师徒工作计划(徒弟)一、教师师徒工作计划概述本工作计划旨在规划并制定师徒工作计划，以便为徒弟提供一个系统的、全面的指导计划，并帮助徒弟提升专业能力和技能。

在师徒工作计划中，教师作为指导者和引导者，将带领徒弟在专业知识和实践能力方面不断成长，达到一定的水平，实现共赢的结果。

二、师徒工作目标1. 师徒双方明确职责及任务，确保工作计划顺利执行；2. 提高徒弟的专业技能和实践能力，形成良好的专业素养和职业素养；3. 加强徒弟的团队合作能力，培养徒弟良好的职业道德和职业素质；4. 通过师徒工作计划，促进教师和徒弟之间的互动和交流，建立良好的师徒关系。

三、工作计划安排1. 初期阶段：确定师徒工作计划内容及目标；2. 中期阶段：开展专业知识培训及实践能力提升；3. 后期阶段：总结师徒工作计划成果及经验，进行奖惩及跟进培训。

四、师徒工作计划内容1. 初期阶段安排（1）确定师徒工作计划内容及目标在师徒工作计划初期阶段，双方需明确师徒工作计划的具体内容和目标，并确立师徒工作的时间节点和相关流程。

教师和徒弟需要共同讨论制定明确的目标和计划。

（2）师徒双方签订工作协议师徒工作计划确立后，教师和徒弟需要签订师徒工作协议。

协定双方在师徒工作计划中的职责、权利、义务等，保障双方合法权益。

2. 中期阶段安排（1）开展专业知识培训教师将根据徒弟的专业知识水平和实际需求，进行相应内容的专业知识培训。

通过理论课程授课、案例讲解等方式，提升徒弟的专业知识储备。

（2）提升实践能力在教师的指导下，徒弟将参与一定的实际工作项目或实践案例，提升实践能力和解决问题能力。

通过实践项目，让徒弟亲身经历、学习积累，提高实践能力。

3. 后期阶段安排（1）总结师徒工作计划成果在师徒工作计划结束前，教师和徒弟需进行师徒工作的总结和成果展示。

对师徒工作成果进行客观评价，总结教学经验和实践感悟。

（2）奖惩及后续跟进培训针对师徒工作计划成果和教学效果，教师将进行奖惩及后续跟进培训。

教师师徒结对徒弟计划两篇教师师徒结对徒弟计划1：教师师徒结对徒弟计划作为年轻的师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为XXX老师的徒弟，我的师傅XXX是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：研究目标：1.研究师傅那先进的教育教学理念。

2.研究师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3.研究师傅如何积累案例、论文素材。

研究内容：1.多研究教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学本领，深化思想。

2.每个星期邀请师傅来听一节我的课。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

3.每个星期观摩师傅的一节课。

课前钻研师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着XXX研究的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

4.和师傅一起寓目名家课例碟片，一起讨论，深入体会名家的优秀教育教学理念。

5.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

6.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

7.同步举行教育教学中某方面的办法探讨，积累案例、论文素材。

8.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

9.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

在次研究期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

教师师徒结对徒弟计划两篇教师师徒结对徒弟计划1：教师师徒结对徒弟计划作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为周小卫老师的徒弟，我的师傅周老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：、学习目标：1.学习师傅那先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

、学习内容：1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

3.每个星期观摩师傅的一节课。

课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

4.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

5.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

6.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

7.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

8.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

9. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

在次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

千里之行，始于足下。

教师师徒结对徒弟计划教师师徒结对徒弟计划教育是一个人成长过程中至关重要的环节。

一位优秀的老师，不仅要教授学科知识，更要引导学生满怀热情地去追求知识。

然而，在现实中，很多学生缺乏对学习的热情和自我驱动力。

为了激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，我提议推行一种名为“教师师徒结对徒弟计划”的措施。

这个计划的目标是有意识地建立老师与学生之间的密切联系，通过一对一的辅导和指导，培养学生积极主动地学习和探索的意识，促进学生成长和发展。

该计划主要包含以下几个方面的内容：1. 老师与学生的师徒关系建立每一位老师都可以担任一个学生的导师，成为他们的指导者和朋友。

老师可以根据学生的兴趣特点和学习需求，选择适合的学生结对。

同时，老师也可以鼓励学生主动寻求自己喜欢的老师作为导师。

结对之后，老师与学生可以定期进行面对面的交流和讨论，了解学生的学习和成长情况，及时发现问题并给予帮助。

更重要的是，老师要与学生建立起信任关系，鼓励学生对自己的信心和能力有更多的自信。

2. 导师培训与指导为了能够更好地担任学生的导师角色，老师需要接受相关的培训和指导。

这包括如何有效地与学生沟通交流、如何调动学生学习的积极性、如何引导学第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

生进行自主学习等方面的内容。

通过培训和指导，老师能够更好地理解学生的需求和困难，并提供相应的帮助和支持。

3. 学术指导和辅导导师的主要任务是帮助学生在学术方面做出更好的表现。

导师可以提供学习方法、学习技巧和学习策略的指导，帮助学生制定学习计划，激发学习兴趣。

导师还可以开展一些学术活动和项目，鼓励学生参与其中，提高他们的学术素养和实践能力。

此外，导师还可以为学生提供学科知识和学习资源的分享，帮助学生提高自己的学习能力和水平。

同时，导师还可以通过组织学术讲座、学科竞赛等活动，拓宽学生的学术视野和知识面。

4. 社会实践和职业规划导师除了在学术方面给予指导外，还可以帮助学生进行社会实践和职业规划。