生物上册人类染色体与性别决定
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教学过程1、人类的染色体是怎样进行传递的呢?
2、在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中,染色体数目要减少一半,你认为有什么意义?
找学生回答第1个问题,明确在形成生殖细胞中,染色体的数量减少一半,亲代的染色体是伴随着生殖细胞传递给子代的。
找学生回答第2个问题,明确在形成生殖细胞时,减少一半,在形成受精卵时又恢复到与亲代相同的数目,保证子代与亲代之间遗传物质的相对恒定,维持了遗传物质的相对稳定。
出示拓展延伸,明确人的性别也是基因决定的,只不过这种基因在性染色体上。
出示探究活动,小组合作完成实验,明确对实验数据的处理方法,得出结论。
出示思考,检查学生对生男生女机率的掌握情况。
出示图片,总结本节所学习的主要内容。
四、当堂练习
1.决定人的性别的时期是( )
A.受精卵分裂时 B.胎儿出生时
C.卵细胞受精时 D.胚胎性器官分化时
2.人类的性别是由下列哪种结构决的?( )
A.性腺 B.性染色体 C.DNA D.基因
3.近年来,科学家发现决定精子的产生和成熟的基因位于( ) A.常染色体上 B. X染色体上
C. Y染色体上 D. X或Y染色体上
4.正常情况下,男性精子中的染色体组成是()
A、22+X 或22+Y
B、23+X 或23+Y
C、23+Y
D、44+X Y
5.某夫妇第一胎生了个女孩,若允许他们再生第二胎的话,生男孩的几率是()
A.100 % B.75% C.50% D.0
教学反思。