三年级上学期数学期末测试卷 一．选择题（共10小题） 1．下面算式中，得数最小的是（（ ）
A．2018+0 B．2018﹣0 C．2018×0 2．做下列事情，用时少于1分钟的是（ ）
A．做熟饭 B．唱一首歌 C．打开电视
3．差与减数的和，等于（ ）
A．差 B．减数 C．被减数
4．2和3是12的（ ）
A．因数 B．公因数 C．最大公因数 D．质数
5．150×□积的末尾只有一个0，□里可能是（ ）
A．2 B．5 C．4 6．用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是（ ）厘米．
A．6 B．9 C．15 7．两根一米长的绳子，第一根用去，第二根用去米，剩下的部分相比（ ）
A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法判断
8．一个书架每层能放40本书，下面是同学们计算这些书架一共有多少本书的方法．其中正确的算式是（ ）
A．40×3 B．6×40×3 C．40×5×3 9．五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的，两个班的女生人数（ ）
A．一样多 B．五（1）班多 C．五（2）班多 D．无法比较
10．2000克铁和2千克棉花（ ）重．
A．铁 B．棉花 C．一样
二．填空题（共10小题） 11． 5分＝ 秒 1分8秒＝ 秒 9厘米＝ 毫米
70厘米＝ 分米 1千米+200米＝ 米 3200千克﹣1吨＝ 千克
12．用一根彩带沿一个边长是12厘米的正方形画框的四周绕了一圈还剩2厘米，这根彩带长 分米．
13．37的2倍是 ；3个125的和是 ．
14．因为25×4＝100，所以 和 是 的因数．
15．草地上有18只小鸡，走了5只，又走了6只，还剩 只．
16．
4000米＝ 千米 7吨＝ 千克 6000克＝ 千克 5时＝ 分
120秒＝ 分 3时15分＝ 分 2米＝ 分米 30毫米＝ 厘米
17．479+ ＝613 926﹣ ＝768 ﹣525＝387 18．把下面的时刻改成24时计时法．
早上7时 凌晨4：30 中午12时 下午5时30分 晚上11：00 下午2时25分 19．画，要求的个数是的4倍．
． 20．男生人数比女生多，女生人数是男生的 ，男生人数占全班人数的 ，女生人数比男生
人数少全班人数的 ． 三．判断题（共5小题） 21．正方形的周长一定比长方形的周长小． （判断对错）
22．小巧和小亚练习书写毛笔字，小亚写了她所写字的，小巧写了她所写字的，那么他们两人写得一样
多． （判断对错） 23．甲筐苹果的比乙筐苹果的多． 24．钟面上时针走1圈就是一天的时间． ．（判断对错）
25．3千克棉花比2900克的铁重． （判断对错）
四．计算题（共2小题） 26．直接写出得数．
28+15＝ 1.3+2.3＝ 40﹣18＝ 75+15＝ 6﹣5.5＝
13×4＝ 75÷5＝ 7.6﹣2.4＝ 16+1.8＝ 7×12＝
27．用竖式计算并验算．
467+533＝
634﹣182＝
五．应用题（共5小题） 28．三年二班有50人，每人买一盒彩笔和一袋彩纸，全班一共需要花多少元钱?
29．一个正方形的周长是m，它的边长是多少米? 30．看图回答问题．
（1）3月22日下午5时爸爸开车走了这条道路，他违反交通规则了吗? （2）爸爸晚上11时下火车，要坐207路夜班车，有车吗? 31．如表是“北京﹣﹣郑州”沿线各大站的火车里程表．
北京﹣﹣保定 146千米 北京﹣﹣石家庄 277千米 北京﹣﹣郑州 689千米 （1）保定到石家庄有多少千米? （2）一列火车早上8时从北京出发，每小时行驶95千米，下午4时能到达郑州吗? 32．一捆电线上午用去178米，下午用去297米，还剩下322米，这捆电线全长多少米? 答案与解析 一．选择题（共10小题） 1．【分析】把每个算式计算出结果，再进行比较．
【解答】解：（1）2018+0＝2018 （2）2018﹣0＝2018 （3）2018×0＝0 2018＞0，
故选：C． 【点评】此题考查了0的计算的特征，比较简单． 2．【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际即数值的大小，做熟饭要用“小
时”作计量单位；唱一首歌要用“分钟”作计量单位；打开电视要用“秒”作计量单位． 【解答】解：做下列事情，用时少于1分钟的是打开电视． 故选：C． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 3．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．
【解答】解：差与减数的和，等于被减数． 故选：C． 【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握． 4．【分析】2、3都能整除12，即2、3都是12的因数；依此即可求解．
【解答】解：2和3是12的因数． 故选：A． 【点评】本题主要考查因数、公因数、最大公因数、质数的概念． 5．【分析】150×□积的末尾只有一个0，由于第一个因数末尾已经有1个0了，所以一位数与5的乘积不
能再是整十数，由此求解． 【解答】解：150×□积的末尾只有一个0，□×5不能是整十数，所以□不能是2、4、6、8，选项中只能选择5； 故选：B． 【点评】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意乘积中末尾0的个数． 6．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，据此解答即可．
【解答】解：因为在长方形中折成的最大的正方形的边长等于长方形的宽， 所以，用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是9厘米． 故选：B． 【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽． 7．【分析】首先区分两个的区别：第一个是把绳子的全长看作单位“1”；第二个是一个具体的长度；
由此进行列式，比较结果解答即可． 【解答】解：1×（1﹣） ＝1× ＝0.75（米）． 1﹣＝0.75（米）．
0.75＝0.75，所以两根绳子剩下的部分一样长．
故选：C． 【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数量，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几． 8．【分析】由题意可知：有3个书架中，每个书架6层．每层放40本书，依据摆放总本数＝每个书架放
的本数×书架个数，每个书架放的本数＝层数×每层放的本数即可解答． 【解答】解：6×40×3 ＝240×3 ＝720（本） 答：学这些书架一共有720本书． 故选：B． 【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算． 9．【分析】首先根据题意，可得：五（1）班女生人数＝五（1）班全班的人数×，五（2）班的女生人
数＝五（2）班全班的人数×；然后根据两个班的人数的关系不确定，可得：两个班的女生人数无法比较． 【解答】解：因为五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的， 所以五（1）班女生人数＝五（1）班全班的人数×，五（2）班的女生人数＝五（2）班全班的人数×； 因为两个班的人数的关系不确定， 所以两个班的女生人数无法比较． 故选：D． 【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法，以及分数乘法意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答． 10．【分析】2000克＝2千克，即铁和棉花都是2000克或2千克，质量相同，即一样重．
【解答】解：2000克＝2千克 即铁和棉花都是2000克或2千克，即一样重． 故选：C． 【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑． 二．填空题（共10小题） 11．【分析】（1）高级单位分化低级单位秒乘进率60．
（2）把1分化成60秒再加8秒． （3）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10． （4）低级单位厘米化高级单位分米除以进率10． （5）把1千米化成1000米再计算． （6）把1吨化成1000千克再计算． 【解答】解： （1）5分＝300秒 （2）1分8秒＝68秒 （3）9厘米＝90毫米 （4）70厘米＝7分米 （5）1千米+200米＝1200米 （6）3200千克﹣1吨＝2200千克 故答案为：300，68，90，7，1200，2200． 【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．不同单位的名数加减计算要先
