下载文档原格式
APMS全通纸笔王网上阅卷系统双向阅卷功能。
完全与中高考接轨的网上阅卷功能,也可以实现主观题手工阅卷,分数扫描识别,先阅卷后扫描的应用模式。
1）与中、高考零距离接轨：答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与中高考网上阅卷模式相同。
同时兼容各种答题卡，支持精确定位和模糊定位，答题卡支持60克以上普通纸或者新闻纸双面单色（黑白）、彩色印刷，印刷方式可以是胶印、速印、静电复印或激光打印、油印、印刷和裁切误差允许正负3.5cm，允许印刷内容出现歪斜现象。
2）阅卷方式灵活方便，支持校园局域网与互联网阅卷：老师不但可以在学校用办公电脑通过局域网阅卷，还可以在家通过互联网阅卷，充分利用课余时间，阅卷工作轻松方便。
减少了当今传统阅卷方式老师必须局限在学校阅卷的情况，符合以人为本的管理理念。
3）可为教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用：既针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析；又针于对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。
4）部署简单：无论客户端还是服务器端都无需安装，自动化配置。
5）系统采用独特的分布式架构设计，可穿越NAT以及一般性防火墙。
克服了B/S架构冗余数据大、效率不高、容易受到浏览器版本限制和恶意插件捆绑等问题困扰的缺点。
6）节约成本：网上阅卷方式可以A3/A4双面印刷，不必采用昂贵的答题卡，把客观题与主观题印刷在同一张试卷即可。
单面答题试卷纸张采用30克以上普通纸，双面答题试卷纸张采用60克以上普通纸，答卷印刷采用胶印、一体机印刷、静电复印或激光打印等均可.答卷纸张成本不足传统考试方式的一半（按标准答题卡普通纸构成答计算）。
7）制卷过程简单，系统拥有专业的试卷设计模块，支持常用的文字编辑软件设计试卷本系统支持使用MS-Word、WPS等常用文字编辑软件设计答卷，无须使用复杂的软件工具或进行复杂的操作，使考试答卷的制作简单化，便于命题教师快速掌握。
APMS网上阅卷系统安装指南第一步：1.打开IE2.选择“安全”选项页；3.选择“受信任的站点”图标；4选择点击“站点”；5.把“对该区域中的站点要求服务器验证（https：）”前面的勾去掉；6.在地址栏中输入阅卷系统的服务器地址：http:// 221.208.255.62/apms7. 点击“添加”，然后点击“关闭”；8.将“该区域的安全级别”降低到最低级别，或者点击自定义级别，安全级别重置为“安全级—低”，点击“重置”，点击“确定”；9.点击“确定”完成设定。
第二步：登录界面，“确定”和“取消”按钮亮起的时候就可以登录系统1.打开IE浏览器，在地址栏输入阅卷地址：221.208.255.62/apms2.如在地址栏下面出现如图提示，请右键单击提示，选择“安装ActiveX控件”221.208.255.623.在窗口的最下面有个蓝色进度条，等蓝色进度条消失，即可登录.安装”；3.操作系统是Vista，win7系统，请安装“Windows_VistaHome_安装”。
第三步：IE8以上或Vista，win7系统需要关闭IE浏览器的内存保护功能，具体操作如下：1.如果是IE8浏览器，打开IE浏览器，选择菜单“工具”下的Internet选项，点击“高级”，将“启用内存保护帮助减少联机攻击*”前面的对号取消，需要重新启动IE浏览器；2.如果是Vista系统，请在控制面板，“用户账户”下关闭用户账户控制，然后才能取消“启用内存保护帮助减少联机攻击*”；3.如果是win7系统，请在控制面板，“用户账户”下，“更改用户账户控制”中调到最低“从不通知”然后才能取消“启用内存保护帮助减少联机攻击*”。
其他问题处理：1.在您评卷过程中，如果要停止评卷，请先左侧菜单的“注销登录”，然后再关闭网页；2.在您评卷结束后，发现评卷查询仍然显示有未评完的试题时，可能是因为网络传输原因导致的，请联系管理人员，帮助您处理；3.在评卷过程中，有其他问题可以联系管理人员。
第一部分目录规化1、磁盘要求①、磁盘文件系统格式必须采用NTFS格式，（FAT32格式，当文件数量多后数据会丢失）②、足够大的磁盘存储空间（说明：一般有10G的独立存储空间即可）磁盘转化NTFS格式的方法：方法1：备份原盘数据，直接选择NTFS格式化盘符。
方法2：运行命令convert X:/fs:ntfs，X命令为盘代表为扫描数据存储的盘符。
2、目录结构规化新建几个文件夹，命名为（TXT 文件、模版、图像、名册）存放数据说明：TXT 文件：存放扫描识别系统 ScanProII 导出的*.txt 文件。
模版：存放各科目的扫描模版，扩展名为 *.IRO 文件。
图像：存放各科目的图像文件，如（语文，英语，数学）等。
名册：存放学生名册，扩展名为*.xls。
第二部分 ScanProII使用方法在完成第二部分前，一定要拿一张空白答卷，在考号、客观题的第一行用笔划一横线，使其闭合，以供做模版。
如下图。
做模版之前拿一张空白试卷，把考号、客观题第一行用铅字笔划起来，使其闭合说明：模版制作所定义选项：特征点，考号、客观题识别区域，图像1、扫描仪设置在打开模版设计器时—>工具—>扫描仪选项，1.1点击下拉框，选择扫描仪驱动类型，如图1.2点击选择源选择相应的扫描仪硬件型号，1.3点击设置，按确定2、扫描模板制作2．1新建模板文件打开SCANPRO II 模板设计器点击“新建模版文件” 例如选择纸张尺寸为A3，如果是扫A4的纸张，则在纸张尺寸中选择A4尺寸，点“下一步”，将“扫描仪设置界面”，点击“导入图像”调出扫描界面后，选择相应的用户首选项 如A3ISIS会调出已设置好的参数。
A3ISIS点击确定，模版答卷扫进去后，出现“TScanPro：继续扫描吗？”点击取消。
点击确定，此时答卷只是一张A3，无需页码，如果是有两张或多张A3时，在左上角的特征点处将有所不同，做模版需要定义特征点，考号、客观题识别区域，图像四个部份2．2定义特征点点“特征点工具”将A3答卷上的四个三角形画上，三个亦可。
网上阅卷操作手册1.系统概述“全通纸笔王”网上阅卷系统(英文缩写：ＡPMS）是以多年高考网上阅卷系统研发为实践基础，以《教育测量学》、《教学统计学》和《教学评价学》为理论指导，以满足各级各类教育部门和广大中小学校需求为目标而开发的基于普通纸张应用的计算机网上阅卷与分析评价系统。
本系统由高速扫描仪器、数据库服务器及“全通纸笔王”网上阅卷系统软件构成。
1。
１系统特点1.１．１有利于提高阅卷操作公平性、准确性通过自动屏蔽考生信息,引入双评、多评的误差控制机制和成绩数据的自动加分、登分与统计分析系统，确保阅卷过程的客观公正,最大限度降低数据处理的差错率，使评卷结果更加科学、准确。
1。
１。
2 有利于保障教学分析及时性、有效性应用《教育测量学》与《教育统计学》的相关理论进行面向学校、班级、个人的成绩统计并提供针对科目、题目、小题（知识点）的答题分析.不但为教学分析提供了科学依据，也为针对性教学提供了帮助，从而提高教学质量。
１。
1。
３有利于减轻教师阅卷负担通过利用客观题自动阅卷,主观题网上阅卷及成绩自动加分、登分与统计功能，成倍提升阅卷效率，减轻教师负担。
1.1。
4 有利于提高学生应考能力将与高考、中考网上阅卷要求相同的答卷格式、考试规则、答题要求、阅卷模式等方式应用到学校的日常考试，不但能有效实现与高考、中考网上阅卷模式的接轨，而且还可大幅提升考生的应考能力，让学生在仿真环境中得到有效训练,有利于学生养成规范、良好的答题习惯。
１。
1。
５有利于降低考试成本通过应用“题卡合一"模式，网上阅卷系统不但可免去光标阅读机对精致答题卡的依赖，而且还能通过采用70克以上的普通纸张以单面或双面打印、复印、速印或胶印等方式制作答卷。
1。
1。
6 有利于实施教学测量数字化网上阅卷系统在学校教学测评、问卷调查等方面的应用具有明显优势，是目前较为灵活、便捷和高效的教学测量数字化工具。
1。
２应用范围“全通纸笔王”网上阅卷系统自２004年面世以来，至今已在全国30个省市和自治区近20０0个教育局和学校得到了广泛应用,占全国同类产品70％以上的市场份额。
APMS网上阅卷常见问题及处理方法一、答卷制作1.答题卡的用纸有什么要求?●必须使用70克以上（最好为80克）双胶纸或复印纸。
●纸张表面应洁白、平整且没有明显的黑点或黑块。
2.速印、胶印答题卡有哪些注意事项？●速印或胶印设备正常，用墨应保证印刷效果良好；●所印答卷字体颜色既不能太深（否则容易导致穿透现象），但也不能太浅（以免影响识别效果）；务必使特征点和考号、客观题涂点区域保持印刷清晰、干净。
3.学校一体机自行印刷时，如何避免印制答题卡时出现偏移？●在不断追加纸张时，应注意保持新追加纸张与原放置纸张位置的一致性，不可有前后或左右偏移的现象。
●随机抽查并对照检查是否有偏移。
二、模板设计1.进行扫描答题卡设计模板的时候,扫描仪没反应●检查开机顺序是否正确？即先开电脑，后开扫描仪。
如果顺序正确，需在扫描仪打开后重启电脑。
●检查扫描仪驱动程序安装或选择是否正确？否则，请重新安装扫描仪驱动程序及选择正确的扫描仪型号。
●扫描仪电源是否接通，数据线是否和电脑正确连接，如果不是，请插好扫描仪电源，重新连接数据线。
2.模板制作完毕，无法保存●检查图象页码定义是否完全。
●检查特征码的完整性。
●检查考号字段的完整性（是否作为标识字段）。
三、扫描识别1.在扫描答题卡前，应注意检查哪些事项？●扫描仪器与服务器是否正确连接，且处于正常工作状态；●答题卡是否叠放整齐，且没有褶角及放反的现象？2.模板制作或扫描开始时扫描仪没有反应怎么办？●检查开机顺序是否正确？即先开电脑，后开扫描仪。
如果是，需在扫描仪打开后重启电脑。
●检查扫描仪驱动程序安装或选择是否正确？如果不是，请重新安装扫描仪驱动程序及选择正确的扫描仪型号。
●扫描仪电源是否接通，数据线是否和电脑正确连接，如果不是，请插好扫描仪电源，重新连接数据线。
3.如答题卡偏移太大，超出模板识别范围怎么办？●将偏移太大的答题卡取出来用切纸刀切除多余的部分再进行扫描，但切割时一定要整齐。
APMS网上阅卷系统选做题设置说明一．模板选做题设置：1.如果选做题是在背面，那也要在背面划特征点，如图（1-1）：图（1-1）2.选做题的涂点与客观题设置相似，但字段类型这里要选择Binary类型，其他不用设置。
如图（1-2、1-3）：图（1-2）字段详细定义如图（1-3）图（1-3）二．“导入答卷”时选做题设置注意事项：在“导入答卷”对话框选择字段时选做题字段一定要选到选做题选择字段框内！如图（1）：注意：在点击“下一步”之前请勿必检查一遍“客观题字段”与“选做题选择字段”是否选择对应正确！图（1）三．客观题选做题设置：1.打开客观题设置菜单，点击左下角客观题选做题，出现如图（2）所示界面：2.点击“新增分组”，左边空白框内会出现“客观题选做分组1”字样，然后在右下角试题明细栏里选择“试题”与“选择字段”进行一一对应绑定，如图(3)。
如有多个分组同理增加。
具体操作：a）点击“试题”的下拉选项菜单，从中选择需要设置为选做题的试题。
b）每选择一道试题，从下边“选择字段”下拉菜单中选择对应选做字段。
c）点击新增试题，如有问题可以点击删除试题删掉。
d）在“规则”处输入正确选择规则(系统默认规则是n选1)。
3.此时左边将出现此次客观题每个分组里的所有选做题，完成后如图（3）。
4.如要进行删除可点击删除分组即可。
5.注意：完成对应设置之后请勿必检查一遍试题与选择字段是否对应正确！6.确认无误后点击关闭完成此次设置。
图（2）图（3）四.主观题选做题设置：1.打开主观题设置界面，先画好主观题(每道主观选做题为单独的大题，选做题所框区域相同)，然后点击右上角“主观题选做题”，出现如图所示界面，图（4）。
图（4）2.点击“新增分组”，左边空白框内将出现“主观题选做分组1”字样，然后在右下角试题明细栏里选择“试题”与“选择字段”进行一一对应绑定，如图(5)。
如有多个分组同理增加。
具体操作：a）点击“试题”的下拉选项菜单，从中选择需要设置为选做题的试题。
系统操作流程第一步：后台数据初始化输入网址进入后台控制，如图所示：跟着大红色框标识的步骤流程做便能完成初始化操作。
1）“增加学期配置”，系统默认形式,不需要修改。
2）“增加年级",如需增加年级，点击左下角的“增加新记录”开始编写，格式规律参照上条记录即可。
3）“增加科目"，如需增加科目，点击左下角的“增加新记录”开始编写，格式规律参照上条记录即可。
4）“增加学期”,选择左上角的入学年份，然后点击“添加学期”填写上下学期时间,如下图所示。
5）“增加班级"，增加班级有两种方法，第一种（如图1）:点击“初始化配置向导”里的“增加班级”，选择左上角的入学年份，然后编写班级编号和班级名称。
第二种（如图2）：打开左边选项栏“基础数据管理”里面的“班级表管理”，选好入学年份,点击“增加班级”填写信息内容。
图1图26)“增加学生"，选择左上角的入学年份，选中班级点击“批量增加”，然后界面会跳转到导入方式，将准备好的excel表导入打开便可（顺带说一下导入excel表的格式，excel的版本为97-2003,后续名为xls，表头为:“学生编号"—“班级编号"—“学生姓名”—“密码列"）.图3图4图57)“增加教研组"，如需增加教研组，点击左下角的“增加新记录”开始编写，格式规律参照上条记录即可.8）“配置班级”，选中教研组，点击“配置班级"，选择左上角入学年份,选定老师，然后勾选班级的科任和班主任.9）“权限管理”,打开左边选项栏“用户管理中心”里面的“权限管理”，选中老师，到界面右边的勾选栏勾选对应的选项，一般默认如下图四个选项所示。
第二步:创建考试目录1.1登陆考试管理系统操作步骤:双击心意答阅卷快捷链接方式输入登陆用户名、密码、登陆,注意选择是使用外网还是内网。
进入管理考试界面,点击“考试管理”进入1.2创建考试1。
2。
APMS网上阅卷分析系统使用流水操作指南从不懂到懂，从不会到到会，从不理解到理解，这里的点点滴滴记录了从最简单的开始，原则上复杂的思路程序上简单化，繁杂的操作程序流程化，理解运用方能实操胜算。
青岛文通柴昊2011年6月15日整理第六章 APMS设置第一节系统管理和考试管理系统打开APMS选择第一项系统管理和考试管理系统在这个部分我们设置的重定是：项目名称，公共名册，考试科目，用户管理。
四大部分我们能看到一共有6个选项，分别为系统管理，考试管理，网上评卷，成绩统计发布，切换模式，注销登入。
而我们我要的主要流程步骤如下：6.1.1.1创建项目方法：左键单击左侧考试管理，下级菜单项目管理，会弹出一个对话框，点击编辑，新增，输入新建项目名称，如果是高一学生可以使用公共名册，其他分科班级暂不选择公共名册，选择后边的发布查询，方便老师和学生查询成绩，那个完成等项目完成后可以选择（由于后期项目较多不便查找选择后隐藏完成项目）。
6.1.1.2公共名册方法：如果此次考试考生名册使用公共名册，那我们在创建项目的同时选择公共名册即可此时的项目界面左下边的公共名册会可供点击，这里选择了统一名册这里就可以点击导入公共名册此时我们点击公共名册系统又会弹出一个对话框点击导入，会弹出一个导入对话框，点击浏览选择公共名册存放的路径位置，如果没有准备好格式可以点击名册模版，将考生信息导入模版后，全选，格式，文本，另存为excel格式即可，或者根据我们提供的名册导入也可。
可以检查导入后的学生，班级人数是否正确，可以编辑删除修改。
6.1.1.3创建考试科目方法：左键单击左侧考试管理，下级菜单考试科目，会弹出一个对话框，对话框上边的项目名称选择刚才创建的项目：青岛农业大学，然后单击后下边的编辑，单击左下边的新增，点击学科项目的下拉三角选择学科也可在科目名称输入，输入好要考试的科目我们点击保存此时系统又会弹出对话框，我们默认的选择确定即可。
APMS网上阅卷分析系统使用流水操作指南从不懂到懂，从不会到到会，从不理解到理解，这里的点点滴滴记录了从最简单的开始，原则上复杂的思路程序上简单化，繁杂的操作程序流程化，理解运用方能实操胜算。
青岛文通柴昊2011年6月15日整理第六章 APMS设置第一节系统管理和考试管理系统打开APMS选择第一项系统管理和考试管理系统在这个部分我们设置的重定是：项目名称，公共名册，考试科目，用户管理。
四大部分我们能看到一共有6个选项，分别为系统管理，考试管理，网上评卷，成绩统计发布，切换模式，注销登入。
而我们我要的主要流程步骤如下：6.1.1.1创建项目方法：左键单击左侧考试管理，下级菜单项目管理，会弹出一个对话框，点击编辑，新增，输入新建项目名称，如果是高一学生可以使用公共名册，其他分科班级暂不选择公共名册，选择后边的发布查询，方便老师和学生查询成绩，那个完成等项目完成后可以选择（由于后期项目较多不便查找选择后隐藏完成项目）。
6.1.1.2公共名册方法：如果此次考试考生名册使用公共名册，那我们在创建项目的同时选择公共名册即可此时的项目界面左下边的公共名册会可供点击，这里选择了统一名册这里就可以点击导入公共名册此时我们点击公共名册系统又会弹出一个对话框点击导入，会弹出一个导入对话框，点击浏览选择公共名册存放的路径位置，如果没有准备好格式可以点击名册模版，将考生信息导入模版后，全选，格式，文本，另存为excel格式即可，或者根据我们提供的名册导入也可。
可以检查导入后的学生，班级人数是否正确，可以编辑删除修改。
6.1.1.3创建考试科目方法：左键单击左侧考试管理，下级菜单考试科目，会弹出一个对话框，对话框上边的项目名称选择刚才创建的项目：青岛农业大学，然后单击后下边的编辑，单击左下边的新增，点击学科项目的下拉三角选择学科也可在科目名称输入，输入好要考试的科目我们点击保存此时系统又会弹出对话框，我们默认的选择确定即可。
APMS网上阅卷方法与注意事项
请各位老师认真看完安装方法。
如第一第二方法不行。
请用第三种。
第三种一定行。
1、打开IE浏览器，在地址栏中输入http://61.186.249.178/apms
2、IE中会出现如下画面。
这时“确定”与“取消”按钮不能点击，此时不能登录阅卷。
在出现在画面中点击“请单击这里”的按钮。
之后会出现如下画面。
点击画面中“运行”按钮。
之后“确定”与“取消”按钮可以点击。
教师这时可以输入“用户名”与“密码”登录进行网上阅卷。
3、如果您的操作系统是win7等原因在主页无法自动安装阅卷插件的，可尝试手动安装，具体步骤是：
打开阅卷系统主页，点击右上角…+‟号图标
，如图：
然后会弹出窗口，按下图红框里的提示操作：
第四种方法：
4、如果以上方法都不能进行正常的网页上的阅卷工作，还可以通过下载评卷客户端进行阅卷工作，具体操作：
打开阅卷系统主页，点击右上角…+‟号图标，按照弹出窗口里第二项“评卷客户端”的提示下载，下载后解压直接运行即可登录进入评卷，如图：
下载后解压安装评卷客户端。
程序会自动在桌面创建图标“APMS全通纸王”。
点击桌面图标“APMS全通纸王”，出现如图所示，请在服务器选项中把127.0.0.1改为学校服务地址10.59.1.211。
网上阅卷系统用户安装规范一、安装服务器首先安装服务器操作系统WINDOWS 2003 SERVER，（确保有连接数，一般我们连接数设为500）其次安装数据库SQL2000，注意安装时要严格按照公司规定的步骤和选项安装，这得擅自改变安装和设置，同时必须按照安装说明上要求打补丁（补丁三、补丁四，一定要按这个顺序）程序装完，不得有遗漏；（注意设置处理器个数）二、调试网上阅卷程序首先安装我们FTP服务器上提供的最新服务端，同时要扫描点上安装上我们的扫描客户端；在服务器上部署阅卷TOMCAT，同时加载全局变量；再次把汇总客户端安装到服务器或者用户操作端。
重新启动电脑，TOMCAT才能生效。
最后要实际切割几份试卷，测试下，系统是不是一套，能不能兼容，能不能调取试卷。
三、测试学校内部网络环境：使用公司做好的用户数据，测试用户网络环境，首先是图片切割，多校区的要测试不同的校区同时切割并上传图片的效果；其次是阅卷时调取试卷是否流畅；如果需要互联网上阅卷，还要打开对外端口，测试一下远程调取试卷的效果。
四、培训系统管理员和阅卷教师管理员要按照我们系统操作手册逐项培训，主要培训内容为主要培训试卷切割区域划分、客观题答案导入、主观题分数设置、主观题小题设置、老师阅卷权限划分、阅卷老师帐号管理、进度查看、双评设置、答题卡的制作。
阅卷老师按照公司编写的阅卷老师培训规范和话术进行培训，准备阅卷实例，逐项培训分数提交、回评、标记试卷、试卷标注、个人进度查看、双评仲裁。
备注：培训数据见数据光盘。
目录一、服务器安装 (3)1、安装WINDOWS2003 (3)2、安装 Microsoft SQL Server 2000 (9)二：考试前的准备部分 (16)2.1 印刷 (16)2.2考试信息收集： (16)三：公共设置部分 (17)3.1 如何建立相应的文件夹 (17)3.2如何打开阅卷 (17)3.3.基础数据库设置 (19)3.4 建立项目、科目信息 (20)3.5学生老师信息导入（项目人员管理） (22)四、各科设置(重复操作) (26)4.1 标答上主观题的划分 (26)4.2 模板的套制 (27)4.3 主观题设置 (34)4.4 教师权限 (35)4.5 批量扫描（切割） (36)4.6 异常信息处理 (42)4.7、处理漏涂，冒涂 (43)4.8、客观题的导入 (46)五、特殊功能操作方法 (49)5.1评估卡的使用 (49)5.2三角定位与背面无定位点的使用 (51)5.3 选做题使用方法 (51)六、报表导出 (53)七、扫描仪使用 (55)八、条码打印介绍 (58)一、服务器安装1、安装WINDOWS20031.1首先准备好企业版Enterprise Edition2003简体中文标准版安装光盘。
＝＝＝＝＝＝＝＝★§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓＃＆＠＼＾＿￣＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝★§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓＃＆＠＼＾＿￣＝＝＝＝＝＝＝＝正常步骤如下：１、网上阅卷系统主页“http://192.168.254.200/apms”或直接键入192.168.254.200/apms也可。
２、IE浏览器会提示你安装插件，点击允许安装运行。
如下图：３、插件安装完成后才能正常输入用户名和密码，即可进入系统进行阅卷。
＝＝＝＝＝＝＝＝★§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓＃＆＠＼＾＿￣＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝★§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓＃＆＠＼＾＿￣＝＝＝＝＝＝＝＝非正常状况：当进行上面第1个步骤时，出现异常状况而导致不能进入网阅：如不能正常输入密码，或者出现如下提示等等（不能正常进入网阅系统一般是由于操作系统的安全性设置导致，所以要更改IE浏览器的设置）按下面操作，一般情况下都能解决：【第１招】打开浏览器“Internet选项－安全－自定义级别”，在弹出的窗口中把“下载未签名的ActiveX控件”设置为“启用”，并且把里边有关ActiveX控件项的所有选项全改为“启用”，重新打开浏览器，看能不能用。
【第２招】如果不行，继续下一步操作。
打开浏览器“Internet选项－高级选项”，选择“允许运行和安装软件，即使签名无效”即可。
如果成功了，请关闭此文档，不行的话，请看第3招。
另外，为了你的电脑安全，能正常进入网阅系统后，最好把IE浏览器的设置改回初始设置。
【第３招】如果以上办法不行，请依图下载网阅系统安装程序：下载的“客户端”安装程序为：APMS_WebClient.zip ，解压后如下：执行里面的“第1步：安装程序”setup.exe，安装过程中如果出现“无法注册模块……”的提示，可以不予理会，点击继续完成安装。
APMS网上阅卷分析系统
使用流水操作指南
从不懂到懂，从不会到到会，从不理解到理解，这里的点点滴滴记录了从最简单的开始，原则上复杂的思路程序上简单化，繁杂的操作程序流程化，理解运用方能实操胜算。
青岛文通柴昊
2011年6月15日整理
第一章概述第一节网上阅卷的历史及现状
1.1 网上阅卷相关概念
1.1.1 基本涵义
1.1.2 历史由来
1.1.3 发展历程
1.1.4 未来趋势
第二节APMS操作整体流程
2.1 网上阅卷工作流程
第一步：考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，并同步完成客观题的自动阅卷；
第二步：扫描完成后，评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷；
第三步：主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。
2.2 网上阅卷流程图。
APMS全通纸笔王网上阅卷系统3.0 版用户手册（适用于题组组长）广州全通数码科技有限公司使用方法介绍2.1 站点访问【1】在浏览器（IE）地址栏输入阅卷服务器地址,例如：http://服务器IP地址或域名/APMS，如：http://192.168.6.27/APMShttp://服务器IP地址或域名:端口号/APMS，如：http://192.168.6.27:888/APMS 建议使用InternetExplorer5.5/6.0或更高版本的浏览器。
注意：如果是首次使用本软件，请先安装安全证书【2】在用户登录处输入系统管理员所分配的“用户名”和“密码”。
【3】点击“确定”进行系统登录，进入系统操作主界面。
如下图：2.2 系统详细介2.2.1评卷题组组长在试卷的评阅过程中，一般只对所属题组的评阅情况进行监控，但同时也可以进行评卷员的工作—评卷。
进入“网上评卷—评卷”，选择相应的题组，然后“进入评卷”，就可正式进行评阅，在评阅的过程中，可以进行所选择题组的切换评阅。
▲注：想深入了解此阅卷功能，可查阅AMPS评卷员使用手册。
2.2.2误差控制在该功能模块中，可以查看到被设置为“多评”的题组实际误差的详细数据：存在误差的试卷密号、一评分数、一评用户、二评分数、二评用户、三评分数、三评用户。
如果是二评模式则三评分数和三评用户为空。
题组组长可以在此对需要仲裁的试卷进行仲裁，可以通过下方的条件过滤功能对题组进行选择性的过滤，然后选择相应的，题组组长的给分将直接生效作为该份试卷该题组的最终得分。
如下图：过滤条件选择2.2.3评卷查询“评卷查询”功能是评阅过程中查询用的重要功能，用于查看阅卷进度、控制阅卷量和评分误差，是阅卷过程中点击率最高的部分。
而评卷过程中，题组组长拥有对某题组进行相关操作的权限，可以通过该功能模块来整体把握该题组的整个阅卷情况。
【1】评卷量查询在此可以查看到该科目的整体评卷完成情况，如下图：【2】评卷进度查询在该模块中可以查看该题组或是试题的整体完成情况，包括创建的数据总数、完成量、未完成量以及被设为“多评方式”的题组需要仲裁数量等等。
APMS 做问卷调查操作手册一、问卷调查题卡样式二、制作模版打开模版设计器，新建模版文件时，选择“没有关建字段”，其它特征点，单选题、图像都按正常做法操作三、题卡扫描1、打开模版打开扫描识别系统，打开制作好的模版2、存储图像图径打开相应的模版后，点击工具——选项，存扫描图像的路径，如果打开模版时，有向导提示，则按向导操作即可，作为问卷调查的话，图像可以随意存储在某个地方（自己记得就行）3、题卡扫描4、数据导出点击文件——导出——导出全部数据，存放于建好的TXT文件夹，并命名为相应的名称，如调查四、数据如何导入到APMS系统1、名册制作主要是利用扫描识别系统导出的TXT数据，导入到EXCEL中，制作一个假的名册，首先打开一个空白的EXCEL文档，点击工具栏上的数据——导入外部数据——导入数据，选定刚才导出的TXT数据文件选定文件后，在文件原始格式中，选择“936：简体中文（GB2312）”直接点击下一步，勾选上如下图所示：逗号及文本识别符号为逗号点击“下一步”，选择每列字段为文本型，只主要选择前面几个列就可以，其它的单选题列可以不选，到时可以直接删除点击完成，默认不修改任何地方，直接确定即可，命名“调查名册”保存下来备注：因为采用的是无计名的投票方式，利用“APMS全通纸笔王网上阅卷系统”来做的话，结果得出的只能是学校和班级的各个小题的选率情况，所以在考生管理中，可以把“扫描序号”当作考号，“扫描仪号”或者“批次号”随便哪一列当作考生姓名，同名也无所谓，“班号”作为学生的班级2、建项目和科目打开“APMS全通纸笔王网上阅卷系统”，以admin管理员身份登录到第一项“系统管理、考试管理”中，在考试管理下，新建一个项目名称和科目名称，例如项目名：调查评估；科目名：问卷；建好保存之后，进行切换模式，进入到问卷科目下。
3、考生管理调出考生管理模块，点击左下角导入，浏览“调查名册”，选择相应字段，考生号字段选择“扫描序号”，姓名字段选择“批次号”或者“扫描仪号”都可，班级代码和班级名称字段选择“班号”即可3、模版管理4、模版管理点击左下角导入，把模版导入进去5、数据导入选择第三项，仅导入数据（适用于仅存在客观题的情况），浏览，选择数据进行导入点击“下一步”，相应把扫描序号移到考生号，单选题移到客观题，直接下一步，完成即可五、客观题分数及答案录入点击客观题设置，利用右击填充的方式，把客观题答案全部设为A，分数全部设为1分六、成绩合并与统计1、成绩统计切换到管理模式下，对项目进行合并，然后点击编辑，勾去没有用的指标后，保存统计，当然也可以全选2、数据导出仅选择小题分析报表导出即可。
