网上阅卷和成绩分析系统

序言 ..................................................................... 错误!未定义书签。

第一部分：系统的安装与配置......................... 错误!未定义书签。

1.1系统构架........................................................................... 错误!未定义书签。

1.1.1 硬件组成与基本要求.............................................................. 错误!未定义书签。

1.1.2 硬件环境部署.......................................................................... 错误!未定义书签。

1.2 系统安装与配置.............................................................. 错误!未定义书签。

1.2.1 评卷服务器端安装.................................................................. 错误!未定义书签。

1.2.2 评卷服务器端配置.................................................................. 错误!未定义书签。

1.2.3 修改扫描图像存储目的路径.................................................. 错误!未定义书签。

1.2.4 扫描控制电脑的安装.............................................................. 错误!未定义书签。

网上阅卷与成绩分析系统一、应用背景考试与阅卷是普教学校日常教学工作中的重点，而且一些学校此类工作非常频繁。

不过，目前大部分普教学校还处在人工组织考试、人工出试卷与判卷状态，工作量比较大，无法做到对人力的解放。

另外，有些普教类学校虽然拥有阅卷管理系统，但仅是完成考试成绩结果的统计，没有实现多角度、多纬度的比较。

传统的管理模式对于各类考试无法进行整理、分析与汇总，导致无法归纳与总结学生阶段学习结果变化情况，以及学习重点与调整依据。

同时，年级主任、班级教师、学生、家长都非常希望了解成绩情况，如年级总体各科成绩水平、班级各科总体水平、学生个人成绩排名等。

河北科曼网上阅卷与成绩分析系统能够帮助学校将传统纸笔考试升级为全过程电子化管理，一次性解决所有考试管理事务，包括答题卡智能设计、试卷扫描、客观题自动识别、主观题网上阅卷以及自动生成考试成绩报告。

网上阅卷与成绩分析系统大大节省考试的人力、财力、物力成本，还可以保证阅卷的精确性与提高阅卷速度，甚至还支持家长与教师随时查询学生成绩，能飞跃性促进考试管理信息化。

二、系统功能网上阅卷与成绩分析系统主要包括考试管理、成绩录入、质量横向分析、质量纵向跟踪、成绩查询等模块。

1、考试管理：根据考试内容建立考试名称，作为查询条件。

2、成绩录入：支持成绩批量导入或与现有阅卷系统进行对接集成。

3、成绩分析：根据学校需求自动生成不同的分析报表，各报表支持导出。

4、支持成绩细目分析、科目成绩分布、个人成绩分布等类型图表展示。

5、支持通过手机或系统客户端进行成绩分析结果查询。

三、系统特点1、快速扫描：识别出考生的准考证号信息；识别出客观题结果，并自动判分；分割主管答题区域并保存；识别过程汇总使用学生信息校验、考点与考场信息校验、试卷数量校验；模糊考试校正等机制保证识别结果精确无误。

2、主观题配置：支持A、B卷的答题卡及常用条形码考生考号的自动识别；支持客观题标准答案填涂后扫描录入，支持单选、多选客观题自动评卷；支持有痕阅卷模式，支持鼠标一键给分，只需点击一次鼠标就可给出完整得分；支持标准答案的查看，教师阅卷可以随时调取试题的标准答案，以控制阅卷中的给分情况；支持单评、双平、三评模式，三种评卷模式可以随时切换；支持仲裁时，查看一评、双评及多评中阅卷教师的姓名、给分、平均分及标记；B/S架构，考务管理，科目管理，教师阅卷等功能全在浏览器上实现，无需另安装客户端；支持对历史评卷的管理，包括查询、回评、修改等功能，教师可以对其评阅的所有试卷进行回评。

网上阅卷及分析系统方案建议书201*年4月目录一、方案概述 (1)1、系统建设背景 (1)2、系统建设现状及需求分析 (1)3、系统建设目标 (1)二、方案需求 (3)2.1系统及时、高效 (3)2.2投资少、维护成本低 (3)2.3简单的系统维护要求 (3)2.4系统平台统一 (3)2.5系统永久在线 (3)2.6系统安全 (3)2.7系统负荷及网络要求分析 (4)2.8基于历史的轨迹评价 (4)2.9提高阅卷效率 (4)2.10完全定制的工作模式 (4)2.11确保阅卷质量、结果客观公正 (5)2.12提供全面的教学分析 (5)2.13开放的数据接口 (5)三、系统平台构成 (6)3.1统一基础数据监控中心平台 (8)3.1.1统一用户中心 (8)3.1.2统一应用容器 (9)3.1.3统一教学资源库 (10)3.1.4统一存储服务 (10)3.1.5高可用集群管理 (11)3.2题库管理系统 (11)3.2.1资料管理 (11)3.2.2知识点管理 (11)3.2.3试题批量导入 (12)3.2.4编辑试题属性 (12)3.2.5试题审核 (12)3.2.6试题检索功能 (12)3.2.7试题维护 (13)3.2.8试题统计 (13)3.2.9组卷管理 (13)3.2.10试卷审核 (13)3.2.11试卷检索 (13)3.2.12试卷维护 (13)3.2.13收藏夹 (14)3.2.14考试试卷管理 (14)3.3考务管理系统 (14)3.4数据采集系统 (16)3.4.1扫描阅卷组织方式 (16)3.4.2分散扫描分散阅卷 (16)1.支持客观题的实时监控：扫描识别后，马上得出每题客观题的全对率、各选项的选择率、选择人数，并配有柱状、饼状分析图，能快速找出选错率高的选项。

(19)3.4.3扫描质检 (19)3.4.4机器智能阅卷 (19)3.4.5数据采集系统软件概述 (20)3.4.6扫描系统 (20)3.4.7评卷系统 (22)3.5数据采集质量监测系统 (25)3.5.1雷同卷等异常检测 (25)3.5.2扫描接口管理 (25)3.5.3扫描设备配置 (26)3.5.4扫描数据管理 (26)3.5.5扫描抽样管理 (27)3.5.6客观题计算及校验 (28)3.5.7客观题二次识别校验 (29)3.5.8评卷接口管理功能 (29)3.5.9考生成绩处理功能 (29)3.5.10卷面原始成绩推送管理 (30)3.5.11归档管理 (30)3.6智能评分系统 (31)3.6.1图像识别 (31)3.6.2评分优化模型训练 (31)3.6.3智能评分 (32)3.7统计分析系统 (32)3.7.1系统提供统计参数 (32)3.7.2系统对于各级角色的意义 (33)3.7.3提供的报告类型 (34)3.8校端数据管理系统 (36)3.8.1数据管理中心 (36)3.8.2模板制作 (36)3.8.3下载引擎 (36)3.8.4扫描题卡 (36)3.8.5识别引擎 (37)3.8.6上传引擎 (37)3.8.7客观题校验 (37)四、系统部署方案 (38)4.1市教育局端的软硬件部署 (38)4.1.1硬件部分的部署 (38)4.1.2软件部分的部署 (39)4.2学校端的软硬件部署 (40)一、方案概述1、系统建设背景教育信息化不仅是教与学的信息化，教育测量与评价的信息化同样应给予足够的重视；结合当前教育现状，学生历次考试成绩成为了教育评价重要的数据基础。

一、系统简介网上阅卷系统，是以计算机网络技术和图像处理技术为依托，以实现考试评卷公平公正性原那么为最终目的，结合多年来传统人工阅卷的丰富经历和现代高新技术，采用试卷和答卷别离的方式，客观题由计算机自动判分，主观题由不同阅卷老师通过网络在计算机上对考生答卷的电子图像分别进展评分，最终由计算机系统自动进展核分和成绩校验的一种新的阅卷方式。

网上阅卷是一种观念革命，是教育考试阅卷的开展方向，能更好表达考试公正性原那么，不仅能解决主观题评卷误差和登分环节误差，而且能有效评估阅卷老师程度。

网上阅卷能全面提升阅卷速度和阅卷质量，可以对教学和学习质量给予公平公正的正确测评，提供有价值的分析数据，对根底教学有非常重要的指导意义和应用价值。

为满足新时期教育教学工作的要求，在吸纳了国内外同类产品、特别是网上阅卷产品在用户使用过程中的经历、教训，重点对一线老师和学生在详细应用方面的感受等进展大量调研的根底上，合肥翰林数码科技于近期推出了功能更完善，性能更稳定的网上阅卷系统。

二、工作流程·考试规划与命题与传统纸笔考试一样，全通纸笔王既支持手工，也支持借助计算机完成考试规划与命题工作，与现行高考、中考的操作形式完全一致。

·答卷设计与制作利用MS-Word或WPS即可轻松完成答卷设计工作；答卷制作可采用70克以上的普通纸，以打印、复印、速印或胶印等方式完成。

·考试及答卷回收全通纸笔王对考试用笔、填图及答题的要求与现行的高〔中〕考形式完全一致。

考试后的答卷回收也可遵循现行高〔中〕考的规那么。

·扫描及网上阅卷利用高速扫描仪把考生答卷扫描到系统数据库，且同时自动完成客观题阅卷；评卷老师登录系统后即可在受权范围内完成评卷工作。

·成绩统计与分析评卷完成后，系统将按照用户设定的工程、科目、题目〔含小题〕及统计指标自动完成考试成绩数据的统计及分析报表的生成工作。

三、功能特性·百分百的高考形式全通纸笔王的答卷设计、考试规那么、答题要求、阅卷形式及质量控制等均与高考、中考的网上阅卷形式一样，因此可实现两者之间的百分百兼容。

什么是网上阅卷系统网上阅卷系统是现今考试采用的一种新型阅卷方式，主要是将学生答题试卷扫描成图片，实现客观题自动判分，主观题教师网上阅卷的一种适用于现代化考试的方便快捷的阅卷方式。

下面就简单介绍一下什么是网上阅卷系统，以及网上阅卷系统能带来的好处。

网上阅卷系统一般分为几步：第一步：将学生答题试卷扫描成图片，并将主观题按小题按老师的要求分割成小块，这样老师们阅卷的图片就是他所改的那一个题，不会出现其他题目，而且图片没有任何标志，真正做到了公平公正以及安全保密。

第二步：网上阅卷信息配置，包括了添加考试地区，学校信息，导入考试学生、阅卷教师信息，配置试卷信息，包括配置试卷客观题答案、主观题分数、阅卷老师权限、分发方式等。

配置试卷信息一共五步首先管理员登录网上阅卷系统基础配置：配置考试科目，考试时间，主观题题目数量等试题配置，：配置每个小题分数以及打分步长，选择单双评，设置阅卷时间等。

权限配置：设置每个小题的阅卷教师，阅卷教师只能看到自己有权限评阅的那个小题。

图片扫描：将分割好的学生图片扫入阅卷系统中，在这个过程中能够看到哪些学生缺失了试卷或小题图片，保证每个学生的试卷都能进入网上阅卷系统。

试卷分发：将学生试卷图片分发给阅卷教师，可以采用全额平均分发，定额随机分发以及指定分发三种方式。

第三步：教师阅卷。

配置完成后老师即可开始阅卷。

首先教师通过管理员给到的阅卷账号进入网上阅卷系统。

进入后，可以看到有试卷评阅等选项，选择试卷评阅，能看到自己能够评阅的试卷，还能看到已经评阅，未评阅的试卷，以及已评阅的试卷平均分。

点击评阅即可开始阅卷。

如果评阅有误，点击重新评阅，选择要重新评阅的试卷，点击重评，即可开始评阅，还可根据阅卷分数，阅卷时间，打分时间来进行筛选。

老师阅卷完毕，即可完成分数统计，成绩分析等，直接通过网页导出报表，方便快捷。

网上电子阅卷及智能成绩分析系统解决方案目录1 现状与需求分析 (4)1.1 改卷标准不统一 (4)1.2 效率、准确率低 (5)1.3 成绩分析简单无法有效评价 (5)2 系统作用 (5)2.1 确保阅卷客观公正 (7)2.2 提升教师阅卷质量 (7)2.3 提高阅卷效率 (7)2.4 方便答卷存储和查询 (8)2.5 快捷生成评价数据 (8)2.6 智能生成考试错题集 (8)3 系统功能 (8)3.1 功能简介 (9)3.1.1 答题卡制作 (9)3.1.2 试卷扫描处理 (10)3.1.3 阅卷 (10)3.1.4 考试试卷答题卡查阅 (13)3.1.5 评价 (13)3.2 功能详述 (20)3.2.1 基本信息管理 (20)3.2.2 考试项目管理 (21)3.2.3 答题卡设计 (21)3.2.4 试卷扫描 (22)3.2.5 教师阅卷 (24)3.2.6 分析评价 (27)3.2.7 数码校园 (29)4 系统优势 (33)4.1 先进的系统架构 (33)4.2 用户权限控制灵活 (33)4.3 数据安全性高 (34)4.4 系统与外界数据的兼容性强 (34)4.5 良好扩展性 (34)4.6 设计更具人性化集成数码校园 (34)5 系统特点 (35)5.1 丰富的批阅结果和成绩发布手段 (35)5.2 快捷的阅卷方式 (35)5.3 试卷批阅结合辅导和交流 (36)5.4 学生在线学习空间 (36)5.5 专业化的教学质量评测系统 (36)5.6 智能导航的阅卷流程管理 (37)5.7 全面的形成性信息采集 (37)5.8 开放的信息交换 (38)5.9 先进的考卷和信息处理技术 (38)5.10 超强的网络适应能力 (39)6 技术指标 (40)7 硬件规格要求及作用 (44)8 平台技术架构 (46)8.1 系统环境 (46)8.2 基础架构 (46)8.3 开发平台 (46)8.4 编程语言 (46)1现状与需求分析在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。

基于校园网的网上阅卷系统的实现全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：基于校园网的网上阅卷系统的实现随着教育信息化的发展，传统的试卷阅卷方式已经不能满足教学和学生管理的需求。

而基于校园网的网上阅卷系统的出现，为教师提供了一个更方便、更高效的评阅方式，同时也为学生带来了更公平、更快捷的成绩反馈方式。

本文将介绍基于校园网的网上阅卷系统的实现，包括系统架构、功能模块、实施步骤和优势等方面。

一、系统架构基于校园网的网上阅卷系统的架构通常分为客户端和服务器端两部分。

服务器端包括数据库服务器、应用服务器和Web服务器。

数据库服务器用于存储试卷、成绩、题目和学生信息等数据；应用服务器用于执行评阅算法、生成成绩报告和与数据库服务器进行交互；Web服务器用于提供网页界面，教师和学生通过Web页面进行成绩查询、试卷上传和下载等操作。

客户端包括教师和学生两种用户角色，教师可以通过浏览器登陆系统，上传试卷、进行评阅和查询成绩；学生可以通过浏览器查询成绩、下载试卷和查看批阅意见。

二、功能模块基于校园网的网上阅卷系统具有丰富的功能模块，主要包括试卷管理、成绩管理、阅卷管理和系统管理等。

试卷管理模块包括试卷上传、试卷下载和试卷分发等功能，教师可以将试卷通过网上阅卷系统上传至服务器端，学生可以通过系统下载试卷进行考试。

成绩管理模块包括成绩查询、成绩统计和成绩分析等功能，教师可以通过系统查询学生成绩、进行成绩统计和分析。

阅卷管理模块包括试卷批阅、成绩录入和批阅意见等功能，教师可以通过系统对学生试卷进行批阅、录入成绩和给出批阅意见。

系统管理模块包括用户管理、权限管理和日志管理等功能，管理员可以对系统用户进行管理、权限进行分配和系统日志进行跟踪和管理。

三、实施步骤实施基于校园网的网上阅卷系统，需要经历需求分析、系统设计、开发测试和上线运行等步骤。

根据教师和学生对网上阅卷系统的需求，进行详细的需求分析，明确系统的功能和性能指标。

然后，进行系统设计，包括数据库设计、界面设计和功能设计，确定系统的架构和技术方案。

APMS网上阅卷分析系统使用流水操作指南从不懂到懂，从不会到到会，从不理解到理解，这里的点点滴滴记录了从最简单的开始，原则上复杂的思路程序上简单化，繁杂的操作程序流程化，理解运用方能实操胜算。

青岛文通柴昊2011年6月15日整理第六章 APMS设置第一节系统管理和考试管理系统打开APMS选择第一项系统管理和考试管理系统在这个部分我们设置的重定是：项目名称，公共名册，考试科目，用户管理。

四大部分我们能看到一共有6个选项，分别为系统管理，考试管理，网上评卷，成绩统计发布，切换模式，注销登入。

而我们我要的主要流程步骤如下：6.1.1.1创建项目方法：左键单击左侧考试管理，下级菜单项目管理，会弹出一个对话框，点击编辑，新增，输入新建项目名称，如果是高一学生可以使用公共名册，其他分科班级暂不选择公共名册，选择后边的发布查询，方便老师和学生查询成绩，那个完成等项目完成后可以选择（由于后期项目较多不便查找选择后隐藏完成项目）。

6.1.1.2公共名册方法：如果此次考试考生名册使用公共名册，那我们在创建项目的同时选择公共名册即可此时的项目界面左下边的公共名册会可供点击，这里选择了统一名册这里就可以点击导入公共名册此时我们点击公共名册系统又会弹出一个对话框点击导入，会弹出一个导入对话框，点击浏览选择公共名册存放的路径位置，如果没有准备好格式可以点击名册模版，将考生信息导入模版后，全选，格式，文本，另存为excel格式即可，或者根据我们提供的名册导入也可。

可以检查导入后的学生，班级人数是否正确，可以编辑删除修改。

6.1.1.3创建考试科目方法：左键单击左侧考试管理，下级菜单考试科目，会弹出一个对话框，对话框上边的项目名称选择刚才创建的项目：青岛农业大学，然后单击后下边的编辑，单击左下边的新增，点击学科项目的下拉三角选择学科也可在科目名称输入，输入好要考试的科目我们点击保存此时系统又会弹出对话框，我们默认的选择确定即可。

鑫考网上阅卷，依托衡水浓郁的教育氛围和强大的基础教育平台，把图像分割、图像识别、图像压缩、图像数据库检索等顶尖电子技术同传统教育中的考试阅卷有机地结合起来，成功研发出了鑫考网上阅卷、成绩分析、教学评估、数字试卷库、多媒体试卷讲评等系列教学自动办公系统。

它不但满足各级教育局及中小学校网上阅卷的要求，而且也符合各省市高考或中考网上阅卷的需要，因而，它是目前国内应用范围极广，适应能力极强，用户评价极高的计算网上阅卷系统。

鑫考网上阅卷由“无需定位、模糊识别”的扫描识别软件、采用B/S架构设计的主客观题网上评卷系统及成绩统计、分析评价、成绩查询、优秀试卷讲评系统等几大部分构成。

根据不同的应用需要，鑫考网上阅卷已形成了校园版、教育局版等系列产品。

参照传统考试流程，应用鑫考网上阅卷系统的主要工作及步骤如下：1、考试规划与命题与传统纸笔考试相同，鑫考网上阅卷既支持手工，也支持借助计算机完成考试规划与命题工作，与现行高考、中考的操作已经完全接轨。

2、试卷设计及制作利用Word文档即可轻松完成试卷设计工作，答题纸只需可采用60克及以上的普通纸，以打印、复印、速印或胶印等方式完成。

3、考试及答卷回收鑫考网上阅卷对考试中的用笔、填图及答题的要求与现行的高（中）考模式完全相同。

考试后的答卷回收也可依据现行高（中）考的模式。

4、扫描及网上阅卷利用高速扫描仪把考生答卷扫描至系统数据库，且同时自动完成客观题阅卷；评卷教师登录鑫考网上阅卷系统后即可在授权范围内完成评卷工作。

5、成绩统计与分析评卷完成后，系统将按照用户设定的项目、科目、题目（含小题）及统计指标自动完成考试成绩数据的统计及分析报表的生成工作。

鑫考网上阅卷给学校及学生带来的好处：1、确保阅卷质量鑫考网上阅卷系统具有的客观公正性、双评无误差、及登分、加分与统计分析的自动化等功能，为提高考试阅卷与统计分析的质量提供了保证。

2、提高教学水平学生成绩由系统自动生成，学校、班级、个人的成绩统计及对科目、题目、小题的答题分析，为提高学校的教学水平以及学生成绩提供了科学依据。

3.1颂大阅卷一体机软件说明软件介绍颂大网上阅卷系统由图形扫描程序、网上阅卷程序服务器端、网上阅卷成绩分析系统和网上阅卷程序客户端共同组成。

图形扫描程序的功能是控制扫描仪将纸质学生答卷批量扫描成电子格式并作存储；网上阅卷服务器端程序的功能包括考试学生数据信息化导入、试卷分割、题组定义、答案定义、阅卷员定义、阅卷任务生成分发、客观题校对纠错、相关报表导出；成绩分析系统包括学生条码制作、成绩合成、数据库备份、成绩报表查看；网上阅卷客户端程序包括阅卷员阅卷和阅卷组长监控功能。

3.2 3.3软件启动双击桌面“颂大网上阅卷终端”图标进入系统登录界面。

(详细参阅3.3.6.2启动程序与登陆)如何使用软件3.3.1 任务一前期准备3.3.1.1 考试计划维护输入本次考试的类型、考试名称，选择准考证的识别方式（条形码或填涂）、准考证位数、任务分发方式。

3.3.1.2 网阅科目维护选择本次考试的科目（如：语文、数学、英语、文综、理综）、适用科别、答卷页数。

3.3.1.3 阅卷点维护阅卷点I D是系统自动生成的不能手工输入，可以输入阅卷点名称例如“实验中学”，选择输入所在机构行政区域，是否有效等字段。

3.3.1.4 阅卷点任务分配规则维护阅卷点任务分配原则的操作：先选择考试，然后可进行的增加、删除、修改、保存、查找、排序、导出、预览、打印（和“操作员管理”中的操作相同）。

新增时考试会自动输入，选择阅卷点如“一中”，选择“分配原则”例如“4：指定课程的全部试卷”，选择“课程”如“13：英语”等信息。

这里分配原则共有6项，其中“11:阅指定区域、课程的全部试卷”和“12:阅指定区域、课程、数量的试卷” 这两项是复杂规则的分配原则一般禁止选用，须按实际情况另行商议确定，因此一般不选这两项。

“1:唯一阅卷点阅全部试卷”表示本阅卷点是阅全部课程的全部试卷，因此不用选择课程。

“2:阅本机构全部试卷”表示本阅卷（例如“一中”）仅阅本考点学校的全部课程的试卷，也不需要选择课程。

鑫e评网上评卷系统（校园版、区县版）简便的使用操作模式友好的系统操作界面多样的统计分析功能丰富的评卷应用模式全面模拟高考、中考网上评卷模式，提高学生应考能力，避免非知识性失分通过日常测验和考试，对教学质量、学生学习情况进行全面评测，促进教学相长协助教研相关部门实施针对性的测试、分析、评价，构建教育质量监测体系灵活多样的数据“采集”入库，使全面深入、科学地分析考试数据变得简单易行系统简介：鑫e评网上评卷系统是北京五岳鑫公司专为学校、教研室、教育局量身定制、全力打造的网上评卷软硬件系统全新解决方案。

相对以前版本和其它网上评卷系统，鑫e评具有性价比更高、制卷成本更低、界面更直观、操作更简便等特点，更加关注对教师教学质量和学生学习情况的监控和评估，让学校能够在短时间内轻松制卷、高效阅卷、成绩分析和评价，是开展网上阅卷和教学评测的理想选择。

系统特点：1、“全能扫”，兼容常见的纸张类型（支持50g普通纸），我们自主研制的第三代专用智能高速扫描设备ISR2050/ISR6050方便纸张扫描操作，并可以根据扫描纸张情况（厚薄、潮湿度）灵活调整扫描速度，全面适应各种纸张、天气情况。

2、“全能识”，兼容市面常见试卷类型（套红、套蓝、套绿、黑白等）、卷面上的各种条码、OMR、OCR（手写体）等，还可兼容无格式点\定位点识别（传统试卷）。

3、“全能评”，兼容常见的客观题（单选、多选）、主观题、选做题（N选M）、互联网评卷、脱机阅卷（支持在家办公或移动办公）等，支持多评卷模式（1+0，2+1,2+1+1，1+1+1），支持键盘、鼠标、打分板、触摸屏等；4、全向导式操作界面，系统状态和当前操作一目了然，简单易学，便于学校自己使用；5、支持“卷面留痕”识别，即在卷面手写打分后的高速扫描识别方式，在保留传统打分方式（原始试卷便于老师课堂讲评和学生自己纠错）的同时高速“扫描录入”考生的成绩数据并入库进行统计分析，支持8字码、OCR等多种灵活的识别方式；6、系统主要功能都可跨平台使用，最大程度兼容用户计算机操作平台和使用环境，支持教研、教师、学生、各级管理人员等多种角色的随时登录，查看各自关心的数据（如学生通过网络登录后可查看自己的成绩排名、知识点得分、各科试卷的评阅“痕迹”合成图、历次考试指标比较、公布的优秀试卷及标准答案等）；7、扫描和卷面问题处理独立操作，这样卷面的问题不会影响扫描速度，卷面问题可以“后台”独立处理，这样并行操作减少中断，提高扫描效率，达到“理想”的高速扫描；8、支持各种粒度（地市、区县、学校、班级、学生、科目、教师、知识点）的数据统计和分析，可灵活配置统计项，并进行灵活多样的统计指标定制，以支持多样化的统计需求；9、模块化、开放式设计，支持过程数据的导入、导出并提供标准的数据访问接口，同时可定制兼容或支持第三方的数据访问接口；10、软硬件完全自主知识产权，系统融合了我们十多年的技术经验积累和多项发明专利，关键技术经过了上千次大中小型考试的验证。

鑫考网上阅卷‎，依托衡水浓郁‎的教育氛围和‎强大的基础教‎育平台，把图像分割、图像识别、图像压缩、图像数据库检‎索等顶尖电子‎技术同传统教‎育中的考试阅‎卷有机地结合‎起来，成功研发出了‎鑫考网上阅卷‎、成绩分析、教学评估、数字试卷库、多媒体试卷讲‎评等系列教学‎自动办公系统‎。

它不但满足各‎级教育局及中‎小学校网上阅‎卷的要求，而且也符合各‎省市高考或中‎考网上阅卷的‎需要，因而，它是目前国内‎应用范围极广‎，适应能力极强‎，用户评价极高‎的计算网上阅‎卷系统。

鑫考网上阅卷‎由“无需定位、模糊识别”的扫描识别软‎件、采用B/S架构设计的‎主客观题网上‎评卷系统及成‎绩统计、分析评价、成绩查询、优秀试卷讲评‎系统等几大部‎分构成。

根据不同的应‎用需要，鑫考网上阅卷‎已形成了校园‎版、教育局版等系‎列产品。

参照传统考试‎流程，应用鑫考网上‎阅卷系统的主‎要工作及步骤‎如下：1、考试规划与命‎题与传统纸笔考‎试相同，鑫考网上阅卷‎既支持手工，也支持借助计‎算机完成考试‎规划与命题工‎作，与现行高考、中考的操作已‎经完全接轨。

2、试卷设计及制‎作利用Word‎文档即可轻松‎完成试卷设计‎工作，答题纸只需可‎采用60克及‎以上的普通纸‎，以打印、复印、速印或胶印等‎方式完成。

3、考试及答卷回‎收鑫考网上阅卷‎对考试中的用‎笔、填图及答题的‎要求与现行的‎高（中）考模式完全相‎同。

考试后的答卷‎回收也可依据‎现行高（中）考的模式。

4、扫描及网上阅‎卷利用高速扫描‎仪把考生答卷‎扫描至系统数‎据库，且同时自动完‎成客观题阅卷‎；评卷教师登录‎鑫考网上阅卷‎系统后即可在‎授权范围内完‎成评卷工作。

5、成绩统计与分‎析评卷完成后，系统将按照用‎户设定的项目‎、科目、题目（含小题）及统计指标自‎动完成考试成‎绩数据的统计‎及分析报表的‎生成工作。

鑫考网上阅卷‎给学校及学生‎带来的好处：1、确保阅卷质量‎鑫考网上阅卷‎系统具有的客‎观公正性、双评无误差、及登分、加分与统计分‎析的自动化等‎功能，为提高考试阅‎卷与统计分析‎的质量提供了‎保证。

作者：薪火数据以下是五个国内免费的成绩分析软件，它们提供了丰富的功能和工具，用于处理、分析和生成学生成绩数据报告：1. 学而思学员管理系统：- 学而思学员管理系统是一款专为教育机构设计的成绩分析软件。

它支持学生信息的导入和管理，能够对学生成绩进行多维度的分析和统计。

该系统还提供定制化的报告生成功能，可以根据不同需求生成各类学生成绩报告。

2. 高考在线成绩分析系统：- 高考在线成绩分析系统是一款针对高中教育领域的成绩分析软件。

它可以导入高考成绩数据，并提供全面的成绩分析和排名功能。

该系统还具备预测和评估学生录取概率的功能，帮助学生和家长更好地了解高考成绩和学校录取情况。

3. 阿里云大数据分析平台：- 阿里云大数据分析平台是一款强大的大数据分析工具，其中包含了成绩分析相关的功能。

用户可以将学生成绩数据导入到平台中，使用SQL语言进行数据查询和分析。

此外，平台还提供了可视化分析和报表生成功能，使用户能够更加直观地了解学生成绩情况。

4. Datainside：- Datainside是一款个人免费的大数据可视化工具，可以用于成绩分析和空间数据展示。

用户可以将学生的考试成绩数据与地理位置信息结合，通过热力图、散点图等方式进行可视化分析。

Datainside还支持自定义样式和交互功能，方便用户进行数据探索和展示。

5. 百度数据分析平台：- 百度数据分析平台是一款强大的数据处理和分析工具，也可用于成绩分析。

用户可以将学生成绩数据导入到平台中，使用SQL语言或可视化编程界面进行数据处理和分析。

平台还提供了丰富的统计函数和图表类型，用于生成成绩分析报告和可视化图表。

这些免费的国内成绩分析软件提供了不同的功能和特点，可以根据实际需求选择适合的软件进行使用。

在使用过程中，建议仔细阅读相关文档和使用手册，以充分利用软件的功能，并根据具体情况进行定制和优化。