幼儿园小班第一周教育活动方案(周一)

幼儿园小班开学第一周教案（通用8篇）幼儿园小班开学第一周教案篇1活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。

2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。

活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。

1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。

今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。

教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。

三、自主选组。

1、商量、确定以什么为组名。

老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。

现在，我们还可以用什么来做组名。

2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。

3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。

按重新选好的组编排座位。

效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

幼儿园小班开学第一周教案篇2目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音，了解故事内容：幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。

幼儿园小班第一学期第一周周计划
第一学期第一周的周计划如下：
1. 设置班级规则：介绍班级规则，包括如何进出教室、怎样排队、如何保持安静等。

2. 帮助幼儿适应新环境：在课堂上进行适应环境的活动，例如认识新朋友，参观教室各个角落等。

3. 健康与安全教育：教育幼儿如何正确洗手、如何避免传染病等。

4. 创意活动：进行一些创意活动，例如手工制作、绘画等，以激发幼儿的创造力。

5. 语言课堂：进行一些有趣的语言游戏，帮助幼儿建立起良好的语言基础。

6. 数学课堂：通过玩具或游戏，教授简单的数学概念，如数字、数量等。

7. 交通安全教育：教育幼儿如何过马路、如何安全乘坐校车等。

8. 健身活动：进行一些简单的健身活动，例如舞蹈、运动游戏等，以促进幼儿的身体发展。

9. 观察与探索：进行一些观察和探索活动，例如观察植物、观察昆虫等。

10. 家长互动：与家长进行交流，介绍本学期的教育目标和课
程安排，并鼓励家长积极参与幼儿园的活动。

小班教案小班第一周教育活动方案9篇小班第一周教育活动方案 1小班第一周教育活动方案（周一）――幼儿园里的第一天上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片。

晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。

活动目标：1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。

活动准备：1、各种桌面玩具、滚动小车等。

2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。

活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。

活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。

活动过程：1、稳定幼儿情绪。

(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是叶老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。

(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。

2、组织幼儿认识厕所。

师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。

如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。

”幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。

3、熟悉老师、小朋友。

师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”幼儿介绍自己的名字。

4、教师总结。

师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。

下午活动：活动之一：《香喷喷的米饭》活动目标：1、初步了解米饭对我们的身体很重要。

2、学习自己用勺吃饭。

3、乐意在幼儿园进餐。

活动准备：米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。

活动过程：1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

师：(1)我们每天都要吃什么？（米饭）（2）米饭是什么烧的？（米）(3)每天吃了米饭以后，我们小朋友会怎么样？（慢慢长大）2、让幼儿了解米饭是有营养的，每顿饭都要吃饱。

小结：米饭是很有营养的，我们每天都不离不开它，要是不好好吃饭，人就会感到不舒服，就会影响小朋友长身体。

小班第一周教育活动方案（周一）活动目的通过一系列的教育活动，让小班幼儿适应新的环境，建立稳定的情感，培养良好的习惯和生活自理能力。

活动内容1. 晨间自由活动时间：8:30-9:00地点：活动室内容：在小班教室内设置一些各种各样的玩具和游戏，在保证安全的前提下，让幼儿们自由选择自己喜欢的活动，在游戏中快乐地度过早晨的时间。

2. 欢迎仪式时间：9:00-9:10地点：活动室内容：老师会和孩子们一起唱欢迎歌，并进行简单的自我介绍，引导孩子认识和了解新的小伙伴。

3. 观察班级规则时间：9:10-9:20地点：活动室内容：老师会向孩子讲解班级的规章制度，并通过观察图片的形式向孩子们展示具体的行为规范，提醒孩子注意班级的秩序和安全。

4. 身体活动时间：9:20-9:40地点：室外活动场地内容：带领孩子们进行一些简单的身体活动，如奔跑、跳跃等，锻炼孩子们的体能和协调性，增强孩子们的自信心和对环境的适应能力。

5. 盆景创作时间：9:40-10:10地点：教室内容：带领孩子们进行盆景创作，引导他们在小小花盆里种植他们喜欢的植物，并对植物的生长过程进行观察和探究，培养孩子们对自然的敬畏心。

6. 动物咔嚓时间：10:10-10:30地点：教室内容：让孩子们自己动手制作一些小动物，如兔子、小鸟等，并学习模拟这些动物的叫声，培养孩子们对生命的敬重和爱护。

7. 小休息时间：10:30-10:50地点：教室内容：不定时地进行短暂的休息活动，引导孩子们进行简单的伸展运动，注重孩子们的身体健康和舒适感。

8. 集体散步时间：10:50-11:10地点：户外内容：带领孩子们进行一次集体散步，感受大自然的美，锻炼孩子们的探究、观察和交往能力。

9. 课程总结时间：11:10-11:20地点：教室内容：针对本次活动，总结孩子们的表现和收获，引导孩子们回忆和分享他们在活动中的喜悦和收获。

活动效果通过本次教育活动，小班的幼儿们可以快乐地度过新的生活，认识和了解新的小伙伴，建立起稳定的情感，培养起良好的习惯和生活自理能力，同时，也可以感受大自然的美，增强对环境的适应能力和探究精神。

幼儿园小班一周活动方案范文五篇周方案就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。

其属于时间管理的范畴。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园小班一周活动方案五篇，供您借鉴。

幼儿园小班一周活动方案1工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。

⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提示孩子穿-服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。

⒋带孩子生疏动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。

⒌平安一话：自己的物品自己用。

晨间活动⒈来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。

⒉区域玩耍：组织幼儿开展区域玩耍。

⒊其它：观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

⒋晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我宠爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝……户外熬炼1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。

2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。

3.分散活动：能自主选择玩耍区并平安使用运动器械，知道玩耍后将手环带回班级。

日常生活⒈与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。

⒉呈现蛋世界的图片，与幼儿一起生疏各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。

⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子生疏歌曲旋律，同时营造主题氛围。

家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。

⒊和我们一起收集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。

环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。

播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。

一、安全教育目标1. 帮助幼儿树立安全意识，了解基本的自我保护知识。

2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，提高自我保护能力。

3. 使幼儿掌握遇到紧急情况时的应对方法，增强安全防范意识。

二、安全教育内容周一：交通安全教育1. 活动主题：认识交通标志，遵守交通规则。

2. 活动目标：- 让幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、人行横道等。

- 教育幼儿过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。

3. 活动内容：- 教师通过图片、视频等形式向幼儿展示交通标志。

- 组织幼儿进行模拟过马路的游戏，巩固交通安全知识。

周二：消防安全教育1. 活动主题：认识消防器材，学习火灾逃生方法。

2. 活动目标：- 让幼儿认识消防器材，如灭火器、消防栓等。

- 教育幼儿在火灾发生时如何正确逃生。

3. 活动内容：- 教师向幼儿介绍消防器材的名称和用途。

- 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高应急反应能力。

周三：防拐骗安全教育1. 活动主题：提高警惕，防范拐骗。

2. 活动目标：- 让幼儿了解拐骗者的常见手段。

- 教育幼儿遇到陌生人搭讪时如何拒绝。

3. 活动内容：- 教师通过故事、案例等形式向幼儿讲解防拐骗知识。

- 组织幼儿进行防拐骗情景模拟，提高自我保护意识。

周四：用电安全教育1. 活动主题：认识电器，学会安全用电。

2. 活动目标：- 让幼儿认识常见的家用电器，如电视、冰箱、洗衣机等。

- 教育幼儿不要触摸电源插座，防止触电事故发生。

3. 活动内容：- 教师向幼儿介绍家用电器的名称和用途。

- 组织幼儿进行安全用电知识问答，巩固所学知识。

周五：防溺水安全教育1. 活动主题：认识水域危险，学会预防溺水。

2. 活动目标：- 让幼儿了解水域的危险性。

- 教育幼儿不要在无成人陪同的情况下靠近水域。

3. 活动内容：- 教师向幼儿展示水域图片，讲解溺水事故的危害。

- 组织幼儿进行防溺水知识问答，提高安全意识。

周六：食品安全教育1. 活动主题：认识食品，学会挑选安全食品。

幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）幼儿园小班一周教学活动计划表篇1本周主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。

搭建活动：能够自由的拼搭。

体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。

家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

幼儿园小班一周教学活动计划表篇2本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。

语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。

美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿园的安全教育越来越受到家长和社会的重视。

为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本周我们将开展一周安全教育幼儿园活动。

通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全防范意识。

二、活动目标1. 帮助幼儿树立安全意识，了解常见的安全隐患。

2. 培养幼儿的自我保护能力，学会应对突发事件。

3. 提高幼儿的安全防范意识，养成良好的安全习惯。

三、活动时间本周（周一至周日）四、活动内容周一：消防安全教育1. 教师讲解火灾的危害，让幼儿了解火灾的严重性。

2. 教师演示灭火器的使用方法，让幼儿掌握灭火器的操作技巧。

3. 组织幼儿进行消防逃生演练，提高幼儿的应急逃生能力。

周二：交通安全教育1. 教师讲解交通规则，让幼儿了解基本的交通安全知识。

2. 组织幼儿进行交通标志认知游戏，巩固幼儿对交通标志的认识。

3. 教师带领幼儿进行模拟过马路活动，提高幼儿的交通安全意识。

周三：防拐骗安全教育1. 教师讲解防拐骗的基本方法，让幼儿了解如何应对陌生人。

2. 组织幼儿进行防拐骗情景模拟，让幼儿学会识别危险和求助。

3. 家长参与活动，共同提高幼儿的防拐骗意识。

周四：饮食卫生安全教育1. 教师讲解饮食卫生的重要性，让幼儿了解饮食卫生的基本知识。

2. 组织幼儿进行食品安全知识问答，巩固幼儿对饮食卫生的认识。

3. 教师演示正确的洗手方法，让幼儿养成良好的卫生习惯。

周五：防溺水安全教育1. 教师讲解溺水事故的危害，让幼儿了解防溺水的重要性。

2. 组织幼儿进行防溺水知识讲解，让幼儿掌握基本的自救方法。

3. 教师带领幼儿进行防溺水演练，提高幼儿的应急处理能力。

周六：自然灾害安全教育1. 教师讲解自然灾害的类型和危害，让幼儿了解自然灾害的基本知识。

2. 组织幼儿进行地震、洪水等自然灾害的应急演练，提高幼儿的防灾减灾能力。

3. 教师讲解如何正确应对自然灾害，让幼儿掌握自救互救的方法。

幼儿园小班第一学期第一周周计划一、周计划目标适应环境：帮助幼儿适应幼儿园的新环境，减少分离焦虑。

社交技能：鼓励幼儿与同伴交流，学习基本的社交礼仪。

生活自理：培养幼儿基本的生活自理能力，如洗手、整理玩具等。

学习兴趣：激发幼儿对各类学习活动的兴趣。

二、周计划内容周一：欢迎日上午：入园介绍，熟悉教室环境，认识老师和同伴。

下午：绘本阅读《你好，幼儿园》，讨论幼儿园的乐趣。

周二：我的身体上午：音乐律动《身体音阶歌》，认识身体各部位。

下午：美工活动，绘制自画像。

周三：颜色探索上午：颜色识别游戏，通过玩具和教具学习基本颜色。

下午：绘画活动，使用不同颜色的颜料创作手指画。

周四：形状世界上午：认识基本形状（圆形、方形、三角形），通过拼图游戏加深理解。

下午：建构活动，用积木搭建简单的形状结构。

周五：亲子日上午：家长入园参与，共同参与亲子游戏和手工制作。

下午：分享会，幼儿展示一周所学，家长观摩。

三、每日活动安排晨间接待：热情接待幼儿，进行日常问候，帮助幼儿适应。

早操活动：简单的早操，活动身体，准备开始一天的学习。

集体教学：围绕当天主题，进行集体教学活动。

自由活动：幼儿自由选择玩具或活动，教师巡回指导。

午餐及午休：培养幼儿良好的饮食习惯和午休习惯。

下午活动：根据周计划安排，进行相应的教学或游戏活动。

离园准备：整理个人物品，进行日常小结，准备离园。

四、家园联系家长沟通：每日与家长沟通幼儿在园表现，及时反馈。

家园联系册：记录幼儿一周的学习生活情况，周五交给家长。

亲子作业：布置简单的亲子作业，鼓励家长参与幼儿的学习。

五、环境布置主题墙：根据周计划主题，布置相应的主题墙。

区角设置：设置不同的活动区角，如阅读角、美工角、建构角等。

安全检查：每日检查教玩具安全，确保幼儿活动安全。

六、周计划反思教师根据一周的教学情况和幼儿表现，进行反思，提出改进意见。

七、附录附上一周活动的照片，记录幼儿的学习生活。

部分详细内容示例：三、每日活动安排（续）集体教学（详细）：周二：我的身体：教师引导幼儿认识身体的各个部位，如头、手、脚等。

第1篇一、安全教育目标1. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。

2. 培养幼儿遵守纪律、听从指挥的良好习惯。

3. 增强教师的安全教育意识和技能，提高幼儿安全教育质量。

二、安全教育内容第一周：交通安全教育1. 教学内容：（1）认识交通标志和信号灯；（2）学习交通安全歌谣；（3）了解步行、乘车、过马路等交通安全常识。

2. 教学方法：（1）故事法：通过讲述交通事故案例，让幼儿了解交通安全的重要性；（2）游戏法：组织幼儿进行交通安全游戏，巩固交通安全知识；（3）实践法：带领幼儿参观交通安全宣传栏，了解交通安全知识。

3. 教学活动安排：（1）周一：认识交通标志和信号灯；（2）周二：学习交通安全歌谣；（3）周三：了解步行、乘车、过马路等交通安全常识；（4）周四：交通安全游戏；（5）周五：参观交通安全宣传栏。

第二周：消防安全教育1. 教学内容：（1）认识消防器材和逃生方法；（2）学习消防安全歌谣；（3）了解火灾发生的原因和预防措施。

2. 教学方法：（1）故事法：通过讲述火灾事故案例，让幼儿了解消防安全的重要性；（2）游戏法：组织幼儿进行消防安全游戏，巩固消防安全知识；（3）实践法：带领幼儿参观消防器材，了解消防器材的使用方法。

3. 教学活动安排：（1）周一：认识消防器材和逃生方法；（2）周二：学习消防安全歌谣；（3）周三：了解火灾发生的原因和预防措施；（4）周四：消防安全游戏；（5）周五：参观消防器材。

第三周：食品安全教育1. 教学内容：（1）认识食品标签和营养成分；（2）学习食品安全歌谣；（3）了解食品卫生和饮食安全常识。

2. 教学方法：（1）故事法：通过讲述食品安全事故案例，让幼儿了解食品安全的重要性；（2）游戏法：组织幼儿进行食品安全游戏，巩固食品安全知识；（3）实践法：带领幼儿参观食堂，了解食品加工过程。

3. 教学活动安排：（1）周一：认识食品标签和营养成分；（2）周二：学习食品安全歌谣；（3）周三：了解食品卫生和饮食安全常识；（4）周四：食品安全游戏；（5）周五：参观食堂。