幼儿园小班第一周教育活动方案(周一)
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幼儿园小班开学第一周教案(通用8篇)幼儿园小班开学第一周教案篇1活动目标:1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐,能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。
活动准备:布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程:一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师:过了一个寒假,小朋友们有很长时间没有见面了。
今天,我们小X班的小朋友又见面了,我们心里感到怎样?为什么?2、老师:过了一个寒假,我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境,区角的变化,了解在区角活动的规则。
教师:我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?老师带领幼儿参观班级环境的布置,介绍各个活动区的名称、活动内容,共同讨论每个区的活动规则,并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师:上学期,我们用水果作为组名,选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名,选出了XX组。
现在,我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名:共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组,老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录:开学后发现大家都长大了,对我的一个指令反应都很快,排位子的时候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼儿园小班开学第一周教案篇2目标:1、理解故事内容,学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程:1、倾听录音,了解故事内容:幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?2、学说对话,进一步理解故事中的内容:出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。
幼儿园小班第一学期第一周周计划
第一学期第一周的周计划如下:
1. 设置班级规则:介绍班级规则,包括如何进出教室、怎样排队、如何保持安静等。
2. 帮助幼儿适应新环境:在课堂上进行适应环境的活动,例如认识新朋友,参观教室各个角落等。
3. 健康与安全教育:教育幼儿如何正确洗手、如何避免传染病等。
4. 创意活动:进行一些创意活动,例如手工制作、绘画等,以激发幼儿的创造力。
5. 语言课堂:进行一些有趣的语言游戏,帮助幼儿建立起良好的语言基础。
6. 数学课堂:通过玩具或游戏,教授简单的数学概念,如数字、数量等。
7. 交通安全教育:教育幼儿如何过马路、如何安全乘坐校车等。
8. 健身活动:进行一些简单的健身活动,例如舞蹈、运动游戏等,以促进幼儿的身体发展。
9. 观察与探索:进行一些观察和探索活动,例如观察植物、观察昆虫等。
10. 家长互动:与家长进行交流,介绍本学期的教育目标和课
程安排,并鼓励家长积极参与幼儿园的活动。
小班教案小班第一周教育活动方案9篇小班第一周教育活动方案 1小班第一周教育活动方案(周一)――幼儿园里的第一天上午活动:晨间活动:学玩桌面玩具:雪花插片。
晨会:(谈话)高高兴兴上幼儿园。
活动目标:1、稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备:1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点:通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点:让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程:1、稳定幼儿情绪。
(1)师:“今天很高兴能认识这么多的小朋友,我是叶老师,我们班有许多好玩的玩具,你们会玩吗?”师:“瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗?”幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿,教师耐心安慰,和他们交谈,抱抱他们,培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师:“小朋友们看,这是我们小朋友大小便的地方,叫厕所。
如果我们小朋友想大小便,就必须到厕所里来,不能推也不能挤,注意安全。
”幼儿尝试自己大小便,教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师:“我们班这么多小朋友都有自己的名字,你们能告诉我,叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师:“我们幼儿园里有许多小朋友,有各种各样玩具,老师非常喜欢跟小朋友在一起,你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
下午活动:活动之一:《香喷喷的米饭》活动目标:1、初步了解米饭对我们的身体很重要。
2、学习自己用勺吃饭。
3、乐意在幼儿园进餐。
活动准备:米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。
活动过程:1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。
师:(1)我们每天都要吃什么?(米饭)(2)米饭是什么烧的?(米)(3)每天吃了米饭以后,我们小朋友会怎么样?(慢慢长大)2、让幼儿了解米饭是有营养的,每顿饭都要吃饱。
小结:米饭是很有营养的,我们每天都不离不开它,要是不好好吃饭,人就会感到不舒服,就会影响小朋友长身体。
小班第一周教育活动方案(周一)活动目的通过一系列的教育活动,让小班幼儿适应新的环境,建立稳定的情感,培养良好的习惯和生活自理能力。
活动内容1. 晨间自由活动时间:8:30-9:00地点:活动室内容:在小班教室内设置一些各种各样的玩具和游戏,在保证安全的前提下,让幼儿们自由选择自己喜欢的活动,在游戏中快乐地度过早晨的时间。
2. 欢迎仪式时间:9:00-9:10地点:活动室内容:老师会和孩子们一起唱欢迎歌,并进行简单的自我介绍,引导孩子认识和了解新的小伙伴。
3. 观察班级规则时间:9:10-9:20地点:活动室内容:老师会向孩子讲解班级的规章制度,并通过观察图片的形式向孩子们展示具体的行为规范,提醒孩子注意班级的秩序和安全。
4. 身体活动时间:9:20-9:40地点:室外活动场地内容:带领孩子们进行一些简单的身体活动,如奔跑、跳跃等,锻炼孩子们的体能和协调性,增强孩子们的自信心和对环境的适应能力。
5. 盆景创作时间:9:40-10:10地点:教室内容:带领孩子们进行盆景创作,引导他们在小小花盆里种植他们喜欢的植物,并对植物的生长过程进行观察和探究,培养孩子们对自然的敬畏心。
6. 动物咔嚓时间:10:10-10:30地点:教室内容:让孩子们自己动手制作一些小动物,如兔子、小鸟等,并学习模拟这些动物的叫声,培养孩子们对生命的敬重和爱护。
7. 小休息时间:10:30-10:50地点:教室内容:不定时地进行短暂的休息活动,引导孩子们进行简单的伸展运动,注重孩子们的身体健康和舒适感。
8. 集体散步时间:10:50-11:10地点:户外内容:带领孩子们进行一次集体散步,感受大自然的美,锻炼孩子们的探究、观察和交往能力。
9. 课程总结时间:11:10-11:20地点:教室内容:针对本次活动,总结孩子们的表现和收获,引导孩子们回忆和分享他们在活动中的喜悦和收获。
活动效果通过本次教育活动,小班的幼儿们可以快乐地度过新的生活,认识和了解新的小伙伴,建立起稳定的情感,培养起良好的习惯和生活自理能力,同时,也可以感受大自然的美,增强对环境的适应能力和探究精神。
幼儿园小班一周活动方案范文五篇周方案就是以周为单位,通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用,从而实现个人或组织的既定目标。
其属于时间管理的范畴。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园小班一周活动方案五篇,供您借鉴。
幼儿园小班一周活动方案1工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。
⒉天气渐渐转暖,户外活动前后要提示孩子穿-服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。
⒋带孩子生疏动植物角并观看动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。
⒌平安一话:自己的物品自己用。
晨间活动⒈来园接待:热忱接待幼儿,提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。
⒉区域玩耍:组织幼儿开展区域玩耍。
⒊其它:观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈:吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我宠爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝……户外熬炼1.队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。
2.操节、韵律活动:学习新操,情愿跟随老师基本地完成整套动作,留意力集中。
3.分散活动:能自主选择玩耍区并平安使用运动器械,知道玩耍后将手环带回班级。
日常生活⒈与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。
⒉呈现蛋世界的图片,与幼儿一起生疏各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。
⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,既让孩子生疏歌曲旋律,同时营造主题氛围。
家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。
⒊和我们一起收集蛋壳,洗洁净后带到幼儿园。
环境创设⒈主题墙面环境:布置《小小蛋儿把门开》的主题墙,布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题氛围。
一、安全教育目标1. 帮助幼儿树立安全意识,了解基本的自我保护知识。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯,提高自我保护能力。
3. 使幼儿掌握遇到紧急情况时的应对方法,增强安全防范意识。
二、安全教育内容周一:交通安全教育1. 活动主题:认识交通标志,遵守交通规则。
2. 活动目标:- 让幼儿认识常见的交通标志,如红绿灯、斑马线、人行横道等。
- 教育幼儿过马路时要走斑马线,红灯停,绿灯行。
3. 活动内容:- 教师通过图片、视频等形式向幼儿展示交通标志。
- 组织幼儿进行模拟过马路的游戏,巩固交通安全知识。
周二:消防安全教育1. 活动主题:认识消防器材,学习火灾逃生方法。
2. 活动目标:- 让幼儿认识消防器材,如灭火器、消防栓等。
- 教育幼儿在火灾发生时如何正确逃生。
3. 活动内容:- 教师向幼儿介绍消防器材的名称和用途。
- 组织幼儿进行火灾逃生演练,提高应急反应能力。
周三:防拐骗安全教育1. 活动主题:提高警惕,防范拐骗。
2. 活动目标:- 让幼儿了解拐骗者的常见手段。
- 教育幼儿遇到陌生人搭讪时如何拒绝。
3. 活动内容:- 教师通过故事、案例等形式向幼儿讲解防拐骗知识。
- 组织幼儿进行防拐骗情景模拟,提高自我保护意识。
周四:用电安全教育1. 活动主题:认识电器,学会安全用电。
2. 活动目标:- 让幼儿认识常见的家用电器,如电视、冰箱、洗衣机等。
- 教育幼儿不要触摸电源插座,防止触电事故发生。
3. 活动内容:- 教师向幼儿介绍家用电器的名称和用途。
- 组织幼儿进行安全用电知识问答,巩固所学知识。
周五:防溺水安全教育1. 活动主题:认识水域危险,学会预防溺水。
2. 活动目标:- 让幼儿了解水域的危险性。
- 教育幼儿不要在无成人陪同的情况下靠近水域。
3. 活动内容:- 教师向幼儿展示水域图片,讲解溺水事故的危害。
- 组织幼儿进行防溺水知识问答,提高安全意识。
周六:食品安全教育1. 活动主题:认识食品,学会挑选安全食品。
幼儿园小班一周教学活动计划表(精选17篇)幼儿园小班一周教学活动计划表篇1本周主题:高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游戏。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:小鱼游体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。
幼儿园小班一周教学活动计划表篇2本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。
语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。
结构区:指导幼儿建构马路、房子等。
美工区:提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读:奇妙的圆2、语游:拉个圆圈走走3、科学:自己吃饭真开心4、区域活动1、数学:配对(一)2、音乐:十二点钟静悄悄4、涂色:给小树穿上绿衣裳5、体游:钻山洞1、儿歌:洗手歌2、英语:Hello,I’m Bobo.3、角色游戏:娃娃家4、体游:老鹰捉小鸡1、数学:配对(二)2、社会:抱一抱3、表演游戏:我的一家子(上)4、区域活动整合:幼儿园里的生活1、故事:勤洗手2、手工:装饰帽子3、结构游戏:筷子4、体游:小兔跳环境创设1、区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,幼儿园的安全教育越来越受到家长和社会的重视。
为了提高幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护能力,本周我们将开展一周安全教育幼儿园活动。
通过丰富多彩的活动形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识,提高安全防范意识。
二、活动目标1. 帮助幼儿树立安全意识,了解常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护能力,学会应对突发事件。
3. 提高幼儿的安全防范意识,养成良好的安全习惯。
三、活动时间本周(周一至周日)四、活动内容周一:消防安全教育1. 教师讲解火灾的危害,让幼儿了解火灾的严重性。
2. 教师演示灭火器的使用方法,让幼儿掌握灭火器的操作技巧。
3. 组织幼儿进行消防逃生演练,提高幼儿的应急逃生能力。
周二:交通安全教育1. 教师讲解交通规则,让幼儿了解基本的交通安全知识。
2. 组织幼儿进行交通标志认知游戏,巩固幼儿对交通标志的认识。
3. 教师带领幼儿进行模拟过马路活动,提高幼儿的交通安全意识。
周三:防拐骗安全教育1. 教师讲解防拐骗的基本方法,让幼儿了解如何应对陌生人。
2. 组织幼儿进行防拐骗情景模拟,让幼儿学会识别危险和求助。
3. 家长参与活动,共同提高幼儿的防拐骗意识。
周四:饮食卫生安全教育1. 教师讲解饮食卫生的重要性,让幼儿了解饮食卫生的基本知识。
2. 组织幼儿进行食品安全知识问答,巩固幼儿对饮食卫生的认识。
3. 教师演示正确的洗手方法,让幼儿养成良好的卫生习惯。
周五:防溺水安全教育1. 教师讲解溺水事故的危害,让幼儿了解防溺水的重要性。
2. 组织幼儿进行防溺水知识讲解,让幼儿掌握基本的自救方法。
3. 教师带领幼儿进行防溺水演练,提高幼儿的应急处理能力。
周六:自然灾害安全教育1. 教师讲解自然灾害的类型和危害,让幼儿了解自然灾害的基本知识。
2. 组织幼儿进行地震、洪水等自然灾害的应急演练,提高幼儿的防灾减灾能力。
3. 教师讲解如何正确应对自然灾害,让幼儿掌握自救互救的方法。
幼儿园小班第一学期第一周周计划一、周计划目标适应环境:帮助幼儿适应幼儿园的新环境,减少分离焦虑。
社交技能:鼓励幼儿与同伴交流,学习基本的社交礼仪。
生活自理:培养幼儿基本的生活自理能力,如洗手、整理玩具等。
学习兴趣:激发幼儿对各类学习活动的兴趣。
二、周计划内容周一:欢迎日上午:入园介绍,熟悉教室环境,认识老师和同伴。
下午:绘本阅读《你好,幼儿园》,讨论幼儿园的乐趣。
周二:我的身体上午:音乐律动《身体音阶歌》,认识身体各部位。
下午:美工活动,绘制自画像。
周三:颜色探索上午:颜色识别游戏,通过玩具和教具学习基本颜色。
下午:绘画活动,使用不同颜色的颜料创作手指画。
周四:形状世界上午:认识基本形状(圆形、方形、三角形),通过拼图游戏加深理解。
下午:建构活动,用积木搭建简单的形状结构。
周五:亲子日上午:家长入园参与,共同参与亲子游戏和手工制作。
下午:分享会,幼儿展示一周所学,家长观摩。
三、每日活动安排晨间接待:热情接待幼儿,进行日常问候,帮助幼儿适应。
早操活动:简单的早操,活动身体,准备开始一天的学习。
集体教学:围绕当天主题,进行集体教学活动。
自由活动:幼儿自由选择玩具或活动,教师巡回指导。
午餐及午休:培养幼儿良好的饮食习惯和午休习惯。
下午活动:根据周计划安排,进行相应的教学或游戏活动。
离园准备:整理个人物品,进行日常小结,准备离园。
四、家园联系家长沟通:每日与家长沟通幼儿在园表现,及时反馈。
家园联系册:记录幼儿一周的学习生活情况,周五交给家长。
亲子作业:布置简单的亲子作业,鼓励家长参与幼儿的学习。
五、环境布置主题墙:根据周计划主题,布置相应的主题墙。
区角设置:设置不同的活动区角,如阅读角、美工角、建构角等。
安全检查:每日检查教玩具安全,确保幼儿活动安全。
六、周计划反思教师根据一周的教学情况和幼儿表现,进行反思,提出改进意见。
七、附录附上一周活动的照片,记录幼儿的学习生活。
部分详细内容示例:三、每日活动安排(续)集体教学(详细):周二:我的身体:教师引导幼儿认识身体的各个部位,如头、手、脚等。
第1篇一、安全教育目标1. 提高幼儿的安全意识,增强自我保护能力。
2. 培养幼儿遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 增强教师的安全教育意识和技能,提高幼儿安全教育质量。
二、安全教育内容第一周:交通安全教育1. 教学内容:(1)认识交通标志和信号灯;(2)学习交通安全歌谣;(3)了解步行、乘车、过马路等交通安全常识。
2. 教学方法:(1)故事法:通过讲述交通事故案例,让幼儿了解交通安全的重要性;(2)游戏法:组织幼儿进行交通安全游戏,巩固交通安全知识;(3)实践法:带领幼儿参观交通安全宣传栏,了解交通安全知识。
3. 教学活动安排:(1)周一:认识交通标志和信号灯;(2)周二:学习交通安全歌谣;(3)周三:了解步行、乘车、过马路等交通安全常识;(4)周四:交通安全游戏;(5)周五:参观交通安全宣传栏。
第二周:消防安全教育1. 教学内容:(1)认识消防器材和逃生方法;(2)学习消防安全歌谣;(3)了解火灾发生的原因和预防措施。
2. 教学方法:(1)故事法:通过讲述火灾事故案例,让幼儿了解消防安全的重要性;(2)游戏法:组织幼儿进行消防安全游戏,巩固消防安全知识;(3)实践法:带领幼儿参观消防器材,了解消防器材的使用方法。
3. 教学活动安排:(1)周一:认识消防器材和逃生方法;(2)周二:学习消防安全歌谣;(3)周三:了解火灾发生的原因和预防措施;(4)周四:消防安全游戏;(5)周五:参观消防器材。
第三周:食品安全教育1. 教学内容:(1)认识食品标签和营养成分;(2)学习食品安全歌谣;(3)了解食品卫生和饮食安全常识。
2. 教学方法:(1)故事法:通过讲述食品安全事故案例,让幼儿了解食品安全的重要性;(2)游戏法:组织幼儿进行食品安全游戏,巩固食品安全知识;(3)实践法:带领幼儿参观食堂,了解食品加工过程。
3. 教学活动安排:(1)周一:认识食品标签和营养成分;(2)周二:学习食品安全歌谣;(3)周三:了解食品卫生和饮食安全常识;(4)周四:食品安全游戏;(5)周五:参观食堂。
小班开学第一周周计划新的学期即将开始,小班的老师和家长们需要为孩子们制定一个周计划,让他们在开学第一周就能逐渐适应学校生活,培养良好的学习习惯。
以下是小班开学第一周的周计划。
一、每日早晨活动。
每天早晨,老师可以组织孩子们进行一些简单的活动,比如晨间操、唱歌、跳舞等,让孩子们在欢乐的氛围中开始新的一天。
二、课堂学习安排。
在开学的第一周,老师可以安排一些轻松愉快的课堂活动,比如认识新朋友、玩游戏、听故事等,让孩子们在轻松的氛围中逐渐适应学校的生活。
三、午休时间安排。
午休时间是孩子们休息的重要时间,老师和家长们可以在午休时间给孩子们讲一些有趣的故事,或者播放一些轻音乐,让孩子们在午休中得到充分的放松。
四、课外活动安排。
除了课堂学习,老师和家长们还可以组织一些课外活动,比如户外游戏、手工制作、绘画等,让孩子们在活动中得到全面的发展。
五、家庭作业安排。
在开学的第一周,家庭作业可以安排一些简单的任务,比如绘画、写字、背诵诗歌等,让孩子们在家中也能感受到学习的乐趣。
六、家长沟通交流。
在开学的第一周,老师和家长们可以进行一些家校沟通,了解孩子们在学校的表现和情况,共同关心孩子的成长。
七、心理辅导和情感交流。
在开学的第一周,孩子们可能会有一些不适应,老师和家长们需要给予他们足够的关心和理解,进行心理辅导和情感交流,让孩子们在情感上得到满足和安慰。
八、安全教育。
在开学的第一周,老师和家长们需要对孩子们进行一些安全教育,让他们养成良好的安全意识,确保他们在校园生活中的安全。
以上就是小班开学第一周的周计划,希望老师和家长们能根据实际情况制定合理的计划,让孩子们在开学的第一周就能顺利适应学校生活,迎接新的学期挑战。
幼儿园周教学计划小班【周一:探索大自然】1.主题活动:树叶贴画准备材料:收集各种树叶、彩笔、剪刀、胶水活动流程:带领孩子们观察树叶的形状和颜色,引导他们用树叶创作出独一无二的贴画。
2.户外活动:寻找小虫子活动目标:培养孩子们的观察力和好奇心活动流程:带领孩子们在幼儿园的草地上寻找小虫子,观察它们的生活习性。
3.故事分享:《小蚂蚁和大象》故事简介:讲述一只小蚂蚁和大象之间的友谊故事,引导孩子们学习团结友爱的精神。
【周二:快乐音乐日】1.主题活动:音乐游戏活动流程:播放欢快的音乐,让孩子们跟随节奏跳舞,锻炼身体协调能力。
2.音乐欣赏:《小星星》活动目标:培养孩子们的审美能力和音乐素养活动流程:教孩子们唱《小星星》歌曲,并引导他们用动作表达歌曲的情感。
3.创意手工:制作小鼓准备材料:空纸箱、胶水、颜料、画笔活动流程:引导孩子们用纸箱制作小鼓,并涂上喜欢的颜色。
【周三:科学小实验】1.主题活动:彩虹糖溶解实验准备材料:彩虹糖、水、透明杯子活动流程:将彩虹糖放入水中,观察糖溶解的过程,引导孩子们了解物质的溶解现象。
2.科学探索:磁铁游戏活动目标:培养孩子们的探索精神和科学思维活动流程:准备一些磁铁和铁制品,让孩子们探索磁铁的吸附现象。
3.故事分享:《小猪的科学实验》故事简介:讲述小猪通过实验发现科学奥秘的故事,激发孩子们对科学的兴趣。
【周四:创意美术】1.主题活动:手指画准备材料:画纸、颜料、画笔活动流程:让孩子们用手指蘸颜料在画纸上创作,培养他们的艺术细胞。
2.美术欣赏:欣赏名画活动目标:提升孩子们的审美能力活动流程:展示一些简单的名画,引导孩子们欣赏并表达自己的感受。
3.创意手工:制作小风车准备材料:硬纸板、竹签、胶水、颜料、画笔活动流程:带领孩子们制作小风车,并装饰成自己喜欢的样子。
【周五:亲子互动日】1.主题活动:亲子运动会活动流程:组织家长和孩子们一起参加简单的运动项目,增进亲子关系。
2.亲子游戏:捉迷藏活动目标:培养孩子们的观察力和反应能力活动流程:家长和孩子们一起玩捉迷藏游戏,享受快乐的时光。
小班开学第一周计划小班开学第一周计划(精选5篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的小班开学第一周计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班开学第一周计划1(一)常规训练1、让幼儿学习远离危险的方法,例如:奔跑时应学会躲闪,玩大型运动器具时,避免拥挤、追逐、打闹,不允许头朝下滑滑梯。
2、幼儿在活动中出现的危险事,及时进行教育。
用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全,不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。
3、幼儿时刻要记住在集体中,知道有事要和老师打招呼,不随意离开集体。
(二)加强幼儿安全意识1、防地震安全。
教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。
教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。
掌握火灾发生时正确的自救方法。
3、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。
不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
4、防毒。
不食脏物和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异常气味时,会用毛巾捂鼻,并及时离开现场。
5、防拐骗。
知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;与家人走失时,会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人带走,知道呼喊求救;会拨家里电话,遇险时,会用电话呼救,并能讲清地点、时间、内容。
6、防溺水。
不要独自一人外出游泳或到河边玩耍,必须在大人的带领下方可去。
(三)其它安全方面教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。
此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。
以免烫伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
幼儿园小班开学第一周的教案模板(精选10篇)幼儿园小班开学第一周的教案篇1教学目标:1、知识目标:是学生掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
2、过程与方法:了解校园安全隐患。
进行预防灾害,预防突发事件的教育。
3、情感、态度和价值观:培养安全意识,养成学习、生活、娱乐的好习惯,逐步培养自律习惯。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学难点:培养学生良好的行为规范,养成学习和生活习惯,逐步培养自律习惯。
教学方法:讨论法、谈话法、案例分析法教具准备:收集资料、准备案例图片教学过程:一、新课导入:1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。
2、教师:安全可贵,是安全捍卫着我们的生命,是安全在维护我们生存的权利。
的确,安全与生命息息相关,连在一起,不可分离。
安全,是我们学校教育永恒的主题,高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀,安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。
我们要一如继往,关注安全,关爱生命。
二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师强调:学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
幼儿园小班一周教学计划生活活动:稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称:美劳区区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大,来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动:1.集体游戏名称:吃毛桃集体游戏目标:1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
____分散活动目标:1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料:大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育:1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园小班一周教学计划(二)愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》—知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》—知道外出时不离开成人。
幼儿园小班一周教学计划(三)生活活动:稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
第1篇一、活动目标1. 培养幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
2. 使幼儿了解常见的安全知识,掌握基本的自救方法。
3. 增强幼儿的团队协作能力,提高应对突发事件的能力。
二、活动时间周一至周日,每天一节课,共计5节课。
三、活动内容周一:交通安全教育1. 教学目标:让幼儿了解交通安全常识,提高遵守交通规则的意识。
2. 教学内容:(1)认识交通标志,如红灯、绿灯、斑马线等。
(2)学习过马路的基本步骤:一看、二停、三通过。
(3)讲解行走规则,如不在马路上玩耍、不追逐打闹等。
3. 教学方法:讲解、示范、游戏。
周二:消防安全教育1. 教学目标:让幼儿了解火灾的危害,掌握基本的防火、灭火和逃生方法。
2. 教学内容:(1)认识火灾的危害,提高防火意识。
(2)学习灭火器的使用方法。
(3)讲解火灾逃生的正确步骤。
3. 教学方法:讲解、示范、实践操作。
周三:防拐骗安全教育1. 教学目标:让幼儿了解拐骗分子的特点,提高防范意识。
2. 教学内容:(1)认识拐骗分子的特点,如外貌、行为等。
(2)学习防范拐骗的方法,如不跟陌生人走、不透露个人信息等。
(3)讲解遇到拐骗时的应对措施。
3. 教学方法:讲解、情景模拟、角色扮演。
周四:防溺水安全教育1. 教学目标:让幼儿了解溺水事故的危害,掌握基本的防溺水知识。
2. 教学内容:(1)认识溺水事故的危害,提高防溺水意识。
(2)学习防溺水的方法,如不在无成人监护的情况下游泳、不在危险水域玩耍等。
(3)讲解溺水时的自救和呼救方法。
3. 教学方法:讲解、示范、实践操作。
周五:食品安全教育1. 教学目标:让幼儿了解食品安全的重要性,掌握基本的食品安全知识。
2. 教学内容:(1)认识食品安全的危害,提高食品安全意识。
(2)学习辨别食品是否安全的方法,如看包装、闻气味等。
(3)讲解食用不当食品的危害和应对措施。
3. 教学方法:讲解、示范、实践操作。
周六:自然灾害安全教育1. 教学目标:让幼儿了解自然灾害的特点,掌握基本的防灾减灾知识。
小班一周计划本周小班的教学工作将围绕“亲子互动”展开,通过一系列有趣的活动和教学内容,旨在增强家庭和学校的互动,促进家长与孩子之间的情感交流,培养孩子的自理能力和合作意识。
具体安排如下:一、周一,亲子手工活动。
本周一,我们将组织亲子手工活动,家长和孩子一起动手制作手工作品。
通过手工活动,不仅可以增强家长与孩子之间的互动,还可以培养孩子的动手能力和创造力。
家长可以在活动中与孩子一起讨论、设计,共同完成手工作品,这不仅可以增进亲子关系,还可以促进孩子的思维发展。
二、周二,亲子阅读互动。
本周二,我们将开展亲子阅读互动活动,邀请家长来到班级,与孩子一起进行亲子阅读。
家长可以选择自己喜欢的绘本或故事书,与孩子一起阅读、讨论故事情节,分享阅读的感受和体会。
通过亲子阅读,不仅可以培养孩子的阅读兴趣,还可以促进家长与孩子之间的情感交流,增进亲子关系。
三、周三,亲子游戏互动。
本周三,我们将进行亲子游戏互动活动,设计一些寓教于乐的游戏,让家长和孩子一起参与。
游戏中不仅可以增强家长与孩子之间的互动,还可以培养孩子的合作意识和团队精神。
家长可以在游戏中与孩子一起合作,共同完成任务,这不仅可以增进亲子关系,还可以促进孩子的身心健康发展。
四、周四,亲子生活技能培养。
本周四,我们将开展亲子生活技能培养活动,教孩子一些简单的生活技能,如自己穿衣、整理书包、洗碗等。
家长可以在活动中与孩子一起学习、练习,培养孩子的自理能力和独立意识。
通过亲子生活技能培养,不仅可以增强家长与孩子之间的互动,还可以培养孩子的自理能力,为孩子的成长奠定良好的基础。
五、周五,亲子成长分享。
本周五,我们将举行亲子成长分享活动,邀请家长和孩子一起分享成长中的点滴。
家长可以带着孩子分享自己的成长故事、成功经验,孩子也可以分享自己的成长感悟、成就体会。
通过亲子成长分享,不仅可以增进家长与孩子之间的情感交流,还可以促进孩子的自我认知和情感发展,培养孩子的自信心和表达能力。
2024年幼儿园小班第一周教学周计划【一、目标】通过本周的教学活动,使幼儿能够逐渐适应幼儿园的生活,建立安全感,培养良好的生活习惯,促进幼儿的自理能力和社交能力的发展。
【二、教学内容】1. 学习班级规章制度;2. 学习认识自己的名字和颜色;3. 学习社交技能,如与他人打招呼、分享玩具等;4. 学习环保意识,如垃圾分类等;5. 学习日常生活自理技能,如穿脱衣物、洗手等。
【三、教学活动】1. 欢迎仪式(引导幼儿参与园歌舞蹈,互相打招呼);2. 介绍班级规章制度(幼儿园老师用图片和动作表演,引导幼儿重复动作);3. 自我认识(每个幼儿举着自己的照片,通过幼儿园老师的引导,自我介绍名字和衣服颜色);4. 社交技能训练(通过角色扮演,引导幼儿模仿大人的打招呼动作,如握手、问好等);5. 玩具分享活动(教师引导幼儿分享自己带来的玩具,鼓励幼儿与他人共享玩具);6. 环保教育(教师通过游戏活动,教导幼儿学会垃圾分类,有意识地保护环境);7. 自理能力训练(教师引导幼儿学习穿脱衣物、洗手等基本的自理技能);8. 小组活动(幼儿分为小组进行游戏活动,培养幼儿与他人合作的能力);9. 教室环境学习(引导幼儿认识教室中的各种物品和器具,了解它们的名称和用途);10. 教师与家长互动(教师与家长交流幼儿的表现和问题,并协商解决办法)。
【四、教学方法】1. 游戏教学:通过游戏活动让幼儿主动参与,激发幼儿的学习兴趣;2. 角色扮演:让幼儿模仿大人的动作和行为,培养幼儿的社交技能;3. 图片示范:用图片和动作示范的方式来引导幼儿学习和模仿;4. 小组活动:将幼儿分组进行游戏活动,培养幼儿的合作能力;5. 情景教学:利用具体的情境来进行教学,让幼儿更好地理解和掌握知识。
【五、教学资源】1. 幼儿园教具:玩具、图片、手偶等;2. 教学材料:幼儿故事书、绘本、游戏道具等;3. 幼儿园环境:教室、操场、图书馆等;4. 家长支持:与家长进行良好的沟通和合作,互相交流幼儿的表现和问题。
幼儿园小班第一周教育活动方案(周一
)
晨间活动:学玩桌面玩具:雪花插片
晨会:(谈话)高高兴兴上幼儿园。
整合:幼儿园里的第一天
活动目标:
1、稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备:
1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点:
通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点:
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪。
(1)师:“今天很高兴能认识这么多的小朋友,我是叶老师,我们班有许多好玩的玩具,你们会玩吗?”
师:“瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗?”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿,教师耐心安慰,和他们交谈,抱抱他们,培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师:“小朋友们看,这是我们小朋友大小便的地方,叫厕所。
如果我们小朋友想大小便,就必须到厕所里来,不能推也不能挤,注意安全。
”
幼儿尝试自己大小便,教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师:“我们班这么多小朋友都有自己的名字,你们能告诉我,叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师:“我们幼儿园里有许多小朋友,有各种各样玩具,老师非常喜欢跟小朋友在一起,你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
下午活动一:
活动名称:
香喷喷的米饭
活动目标:
1. 初步了解米饭对我们的身体很重要。
2. 学习自己用勺吃饭。
3. 乐意在幼儿园进餐。
活动准备:
米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。
活动过程:
1. 帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。
师:(1)我们每天都要吃什么?(米饭)
(2)米饭是什么烧的?(米)
(3)每天吃了米饭以后,我们小朋友会怎么样?(慢慢长大)
2.让幼儿了解米饭是有营养的,每顿饭都要吃饱。
小结:
米饭是很有营养的,我们每天都不离不开它,要是不好好吃饭,人就会感到不舒服,就会影响小朋友长身体。
所以每顿饭都要好好吃,要吃饱。
3.鼓励幼儿自己学吃饭。
我们知道米饭是很有营养的,我们离不开它。
我们每个小朋友都要学会自己吃饭,(提醒幼儿一手拿勺,一手扶碗,)今后会一天天长大,让我们的身体长的棒棒的。
活动二:
表演区
组织幼儿到表演区认识道具等。