小学三年级状物作文：美丽的珊瑚

展现珊瑚的特点作文三年级哇塞，你们知道珊瑚吗？那可真是太神奇啦！
有一次，我和爸爸妈妈去海边玩。

我在海边看到了好多好多漂亮的东西，五颜六色的，就像童话里的城堡一样。

爸爸说那就是珊瑚。

珊瑚的颜色可丰富啦，有红的、粉的、黄的、蓝的，还有绿的呢！就像彩虹掉落在了海底。

它们的形状也各不相同哦，有的像树枝，长长的，弯弯的；有的像花朵，一朵一朵的，可好看啦；还有的像小扇子，摇啊摇的。

我好奇地问爸爸：“珊瑚是植物吗？”爸爸笑着说：“不是呀，宝贝，珊瑚其实是由很多小小的珊瑚虫组成的呢。

”我瞪大了眼睛：“哇，这么神奇呀！那珊瑚虫又是什么呢？”爸爸耐心地给我解释：“珊瑚虫很小很小，它们一群一群地生活在一起，慢慢就形成了珊瑚。

”我不禁感叹：“原来如此啊！”
我看着那些美丽的珊瑚，心想，它们得花多长时间才能长成这样啊！这就好像我们建房子一样，一块砖一块砖地盖起来。

珊瑚不也是一点一点积累起来的吗？它们可真了不起呀！
而且哦，珊瑚还是很多小鱼的家呢。

那些小鱼在珊瑚丛中穿来穿去，就像我们在公园里玩耍一样开心。

我问爸爸：“爸爸，那些小鱼为什么喜欢住在珊瑚里呀？”爸爸说：“因为珊瑚能给它们提供保护呀，就像我们的家能保护我们一样。

”我点点头，好像明白了。

我真希望这些珊瑚能一直这么漂亮，一直这么神奇。

我们可一定要好好保护它们呀，不然以后就看不到这么美丽的珊瑚啦，你们说是不是呢？。

《三年级珊瑚》小朋友们，你们见过珊瑚吗？今天我要给你们讲讲神奇的珊瑚。

有一次，爸爸妈妈带我去了海洋馆。

一进去，我就被那些五颜六色的珊瑚吸引住啦！它们有的像树枝，有的像蘑菇，还有的像大大的手掌，可有趣啦！珊瑚的颜色特别漂亮，有红色的、粉色的、紫色的，还有蓝色的。

红色的珊瑚就像一团燃烧的火焰，粉色的珊瑚像小公主的裙子，美丽极了！我还看到一些小鱼在珊瑚丛中穿梭，它们一会儿藏在这，一会儿躲在那，好像在和珊瑚玩捉迷藏的游戏呢。

有一块珊瑚上面长满了小小的触角，就像小虫子在爬。

爸爸告诉我，那是珊瑚在呼吸。

我想象着，在深深的海底，珊瑚们安静地生长着，它们是小鱼们的家，也是海底世界里美丽的风景。

小朋友们，你们喜欢珊瑚吗？《三年级珊瑚》小朋友们，今天咱们来说说珊瑚。

我在电视上看到过珊瑚，它们真是太神奇啦！有的珊瑚长得高高的，直直的，就像一把把宝剑插在海底。

有的珊瑚圆圆的，矮矮的，像一个个小馒头。

珊瑚的颜色五彩缤纷，蓝色的珊瑚像天空的颜色，让人感觉很清爽。

黄色的珊瑚像金子一样闪闪发光，可耀眼啦！我听老师讲过一个故事，有一只小海龟在珊瑚丛中迷路了，它着急地游来游去。

幸好，聪明的小鱼们帮助小海龟找到了回家的路。

还有一次，我在书上看到，珊瑚是由很多小小的珊瑚虫组成的。

它们一起努力，才形成了这么美丽的珊瑚。

小朋友们，珊瑚是不是很有趣呀？《三年级珊瑚》小朋友们，我来给你们讲讲珊瑚哟！我做梦都想去看看真正的珊瑚。

我想，当我看到它们的时候，一定会被它们的美丽惊呆的。

珊瑚的形状各种各样，有的像绽放的花朵，一朵挨着一朵。

有的像弯弯的月亮，挂在海底。

紫色的珊瑚特别神秘，就好像藏着很多秘密。

绿色的珊瑚充满了生机，看着就让人开心。

我记得有个动画片里，小美人鱼就住在珊瑚搭成的房子里。

那房子漂亮极了，周围还有好多小鱼在游来游去。

珊瑚不仅好看，还很重要呢。

它们是海洋生物的家，给小鱼、小虾们提供了休息和玩耍的地方。

小朋友们，让我们一起保护珊瑚，让它们一直美丽下去！。

珊瑚虫在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上，珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值，但是相对于药用价值而言它在环境方面的作用更是无可替代的。

关于珊瑚的说明文1我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的像树枝……那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。

今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的珊瑚要500法郎1千克呢!真是太神奇了!课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好!这样就可以自由自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……关于珊瑚的说明文2在神奇、美丽的海底世界中不仅有五颜六色、小巧玲珑的鱼儿，还有那些有生命、各种各样的珊瑚。

这些美丽神奇的生命把海底世界装扮成一个绚丽多彩的宫殿。

珊瑚的品种非常多。

有海虱形珊瑚、节肢蝶形珊瑚、脑形贝、星状贝、菌形贝、石竹形珊瑚……各种各样、千奇百怪。

它们的颜色也十分鲜艳，有红的，白的，青的……五光十色、鲜艳无比。

这些美丽无比的珊瑚一团团一簇簇聚拢在一起，那些颜色鲜艳的珊瑚十分夺目，看到了它眼睛就不舍得离开了。

我想或许这就是它价值连城的缘故吧。

看着这一张张美丽的珊瑚图片，我不由自主地想到，如果我是一条生活在海里的小鱼，那该多好啊!我就可以在美丽的珊瑚丛中自由自在地玩耍了。

关于珊瑚的说明文3今天，老师给我们上了一堂关于《海底两万里》的阅读课，重点给我们讲了”珊瑚王国“的故事。

让我明白了，神奇的海底不仅有各种各样的鱼儿，还有美丽奇特的珊瑚。

珊瑚的样子有很多，有的像一团菜花贴在奇形怪状的礁石上，有的像一个超大的蘑菇，还有的连成一片，铺在海底……那些珊瑚的颜色也是各种各样的有白色，蓝色，黄色，绿色，红色……色色俱全!海里有许多小鱼在游来游去把珊瑚衬托得更美丽。

family and friends are hidden treasures. seek them and enjoy the riches.简单易用轻享办公（页眉可删）描写珊瑚的作文描写珊瑚的作文1我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的像树枝……那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。

今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好！这样就可以自由自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……描写珊瑚的`作文2大海，是一个神秘的世界。

在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。

可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。

把海底世界装扮得美丽辉煌！珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。

我知道了！原来海底世界是这么的神奇！描写珊瑚的作文3在神奇、美丽的海底世界中不仅有五颜六色、小巧玲珑的鱼儿，还有那些有生命、各种各样的珊瑚。

这些美丽神奇的生命把海底世界装扮成一个绚丽多彩的宫殿。

珊瑚的品种非常多。

有海虱形珊瑚、节肢蝶形珊瑚、脑形贝、星状贝、菌形贝、石竹形珊瑚……各种各样、千奇百怪。

它们的颜色也十分鲜艳，有红的，白的，青的……五光十色、鲜艳无比。

这些美丽无比的珊瑚一团团一簇簇聚拢在一起，那些颜色鲜艳的珊瑚十分夺目，看到了它眼睛就不舍得离开了。

三年级海底世界珊瑚作文在我三年级的时候，学校组织了一次超级棒的海洋馆之旅，那可真是让我大开眼界，尤其是那些五彩斑斓的珊瑚，至今都深深地印在我的脑海里。

一进入海洋馆，仿佛置身于一个神秘的蓝色世界。

各种各样的海洋生物在巨大的玻璃缸里游来游去，有慢悠悠的海龟，有调皮的小丑鱼，还有像幽灵一样飘来飘去的水母。

但最吸引我的，还是那些形态各异、色彩缤纷的珊瑚。

我趴在玻璃缸前，眼睛一眨不眨地盯着那些珊瑚。

它们有的像鹿角，高高地伸展着，仿佛在和路过的小鱼打招呼；有的像盛开的花朵，层层叠叠，娇艳欲滴；还有的像一团团柔软的棉花糖，让人忍不住想咬一口。

珊瑚的颜色更是让人惊叹不已，有鲜艳的红色，像燃烧的火焰；有神秘的紫色，仿佛是来自外太空的宝石；有柔和的粉色，恰似小姑娘害羞的脸蛋；还有清新的绿色，充满了生机与活力。

其中有一丛珊瑚特别有意思，它的形状就像一个大大的蘑菇。

上面布满了密密麻麻的小孔，一些小小的鱼儿在里面进进出出，就好像是在玩捉迷藏。

我看到一只蓝色的小鱼，先是小心翼翼地探出脑袋，左看看右瞧瞧，然后猛地一摆尾巴，游进了“蘑菇”里。

过了一会儿，又从另一个小孔里钻了出来，那模样真是可爱极了！这丛珊瑚的颜色也特别漂亮，主体是淡淡的粉色，边缘却镶嵌着一圈宝蓝色，两种颜色过渡得非常自然，就像是一位高超的画家精心绘制的作品。

还有一丛珊瑚像是一座小小的城堡。

城堡的墙壁是由一块块形状不规则的珊瑚组成的，上面长满了细细的绒毛。

在城堡的顶端，有一只橙色的海星紧紧地吸附着，就像是城堡的守护者。

城堡的周围，一群五颜六色的小鱼在欢快地游弋着。

它们有的身上有着条纹，有的身上有着斑点，就像是穿着漂亮的花衣裳在跳舞。

我注意到其中有一条小鱼特别调皮，它总是游到城堡的门口，然后又迅速地转身游走，好像在故意逗弄着城堡里的居民。

在另一个玻璃缸里，我看到了一整片珊瑚森林。

这些珊瑚高大而挺拔，就像是一片茂密的树林。

树林里生活着各种各样的生物，有小巧玲珑的海马，它们弯曲着身体，在珊瑚的缝隙中穿梭；有身体透明的虾子，它们舞动着细长的钳子，在珊瑚上爬来爬去；还有一群群银色的小鱼，它们像一阵风一样在珊瑚森林中穿梭，形成了一道道美丽的银色光线。

【三年级作文】美丽的珊瑚_250字
美丽的珊瑚
珊瑚是一种非常美丽的生物，它生活在海洋中。

我非常喜欢珊瑚，每次看到它们都会为它们的美丽而惊叹。

珊瑚有很多种类，有红色的、黄色的、蓝色的等等。

它们的外形有的像花朵，有的像树枝，还有的像石头。

不同的珊瑚有着不同的形态，但都是那么的美丽。

珊瑚生长在海水中，它们需要阳光和适度的盐分才能生存。

它们用自己的身体吸收阳光中的养分，同时还依靠水中的浮游动物作为食物。

为了自身的保护，珊瑚会分泌一种钙质物质，形成坚硬的外壳。

这就是我们常说的珊瑚礁。

珊瑚生活在深海里，那里水质清澈、环境优美。

它们与其他海洋生物和谐相处，共同构建出美丽的海底世界。

珊瑚为了吸引鱼儿来和它们玩耍，会散发出五颜六色的光芒。

这些美丽的珊瑚礁成为了水下的花园，吸引了无数的游客。

虽然珊瑚很美丽，但是我们也要注意保护它们。

因为人类的不当行为导致海洋污染，许多珊瑚礁受到了破坏。

还有一些人为因素，比如捕捞和环境的破坏，也给珊瑚带来了威胁。

我们要尽量减少污染，保护我们共同的家园。

我希望能够亲自潜入海底，近距离观察珊瑚的美丽。

相信在清澈的海水中，我会看到一个个五彩斑斓的珊瑚礁，它们在海水中摇曳生姿，为海底的世界增添了无尽的色彩。

珊瑚是海洋中的花朵，是生命的奇迹。

让我们共同努力，保护这些美丽的生物，让它们继续在海洋中繁衍生息，为我们带来无尽的惊喜和美丽。

描写珊瑚的作文(菁选3篇)描写珊瑚的作文1我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的像树枝……那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。

今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好！这样就可以**自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……描写珊瑚的作文2大海，是一个神秘的世界。

在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。

可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。

把海底世界装扮得美丽辉煌！珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。

我知道了！原来海底世界是这么的神奇！描写珊瑚的作文3在神奇、美丽的海底世界中不仅有五颜六色、小巧玲珑的鱼儿，还有那些有生命、各种各样的珊瑚。

这些美丽神奇的生命把海底世界装扮成一个绚丽多彩的宫殿。

珊瑚的品种非常多。

有海虱形珊瑚、节肢蝶形珊瑚、脑形贝、星状贝、菌形贝、石竹形珊瑚……各种各样、千奇百怪。

它们的颜色也十分鲜艳，有红的，白的，青的……五光十色、鲜艳无比。

这些美丽无比的珊瑚一团团一簇簇聚拢在一起，那些颜色鲜艳的珊瑚十分夺目，看到了它眼睛就不舍得离开了。

我想或许这就是它价值连城的缘故吧。

看着这一张张美丽的珊瑚图片，我不由自主地想到，如果我是一条生活在海里的小鱼，那该多好啊！我就可以在美丽的珊瑚丛中**自在地玩耍了。

三年级海底世界珊瑚作文“哇，妈妈，你快来看呀，电视里的海底世界好漂亮啊！那些珊瑚五颜六色的，太神奇啦！”我兴奋地喊着。

妈妈走过来，笑着说：“宝贝，海底世界确实很奇妙呢。

”我眼睛紧紧盯着电视，思绪仿佛都被带到了那神秘的海底。

我想象着自己在海底畅游，身边就是那些美丽的珊瑚。

第二天上学，我迫不及待地和小伙伴们分享我看到的海底世界。

“你们知道吗？海底有好多好多漂亮的珊瑚呢，就像一朵朵盛开的花！”我手舞足蹈地说。

“真的吗？那一定超级美！”小伙伴们也都一脸向往。

于是，我们几个小伙伴约定，以后一定要一起去看看真正的海底世界，去亲眼看看那些神奇的珊瑚。

日子一天天过去，我对珊瑚的好奇和渴望越来越强烈。

终于有一天，爸爸妈妈带我去了海洋馆。

哇，当我看到那一大片珊瑚的时候，我简直惊呆了！它们有的像鹿角，有的像树枝，有的像扇子，形态各异，色彩斑斓。

我感觉自己就像进入了一个梦幻的世界。

“爸爸，这些珊瑚太好看啦！它们是怎么长出来的呀？”我好奇地问。

爸爸笑着回答：“珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积而成的呀，它们可是海底的宝贝呢。

”我走近仔细观察，仿佛能听到珊瑚在和我说话。

“嘿，小朋友，快来和我一起玩耍呀！”我忍不住伸出手，想去触摸它们，却又怕伤害到它们。

“我们要好好保护这些珊瑚，不能让它们受到伤害，对吧？”我转头问小伙伴们。

“对呀对呀，它们这么美，我们一定要保护好它们！”小伙伴们齐声回答。

看着这些珊瑚，我心里充满了喜悦和感动。

它们就像是大自然赐予我们的珍贵礼物，让我们感受到了生命的神奇和美好。

我想说，我们一定要爱护我们的地球，爱护这些美丽的生物，让它们能一直陪伴着我们，让我们的世界永远充满色彩和生机！。

美丽的珊瑚作文美丽的珊瑚作文（通用29篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的美丽的珊瑚作文，希望对大家有所帮助。

美丽的珊瑚作文篇1今年的寒假，爸爸和我一起去泰国的珊瑚岛潜水。

我们做了二十多分钟的快艇，终于到达了珊瑚岛。

“哗——，哗——。

”凉爽的海水打在了我的脚上。

宽阔的海面上围绕着其他岛，蓝蓝的天空，洁白的沙子，形成了令人惬意的景色。

我们潜下水去，看到了五颜六色的珊瑚，有蓝的、雪白的、粉红的……好多好多种颜色！浅水的珊瑚美，深水的珊瑚更美!瞧！那个珊瑚多么像蛟龙的爪子呀！在一个球形珊瑚中，一条珊瑚虫爬了出来，它扭动着身子，好像是在伸着懒腰呢！珊瑚岛的鱼，更是各种各样。

爸爸告诉我：“有机会还能看见小丑鱼呢！”于是，我就在珊瑚里找来找去，终于。

我发现了一天小丑鱼，它的鳍是黑色的，身子是橙白相间的，它游起泳来可好看了！这座美丽的岛！我们要好好爱护它！美丽的珊瑚作文篇2星期五，爸爸从青岛出差回来，给我带了一些小礼物，其中有香瓜螺和珊瑚，我第一次见到珊瑚，美丽极了！我们全家都争着欣赏，奶奶说：“珊瑚就像刚刚下满雪的树枝。

”妈妈说：“珊瑚就像沾了面包沫的鸡柳。

”爸爸说：“珊瑚像梅花鹿的鹿角，又像神话里的龙角。

”我说：“珊瑚像妖怪的触手。

”爸爸问我：“珊瑚是动物还是植物呢？”我说：“是植物。

”爸爸摇了摇头，我们还是查查《十万个为什么》吧。

为了证明我的答案是否正确，我迫不急待的拿出《十万个为什么》开始查，结果珊瑚原来是动物，它是有成千上万的珊瑚虫的尸体组成的。

今天我真高兴，不仅得到了礼物又学到了知识，心里比喝了蜜还甜。

美丽的珊瑚作文篇3今天，我和朋友去一个名叫“珊瑚泉”的地方玩。

一路上，明媚的阳光陪伴着我们，终于到了“珊瑚泉”。

“珊瑚泉”的水清清的，顺着水流越来越深。

这泉水不是绿色的，而是蓝色的，可真特别！可是泉水为什么是蓝色的呢？原来是蓝天这个小家伙，可能是太喜欢这儿，把水都当成了蓝色了，可真调皮。

美丽的珊瑚
星期天，爸爸妈妈带我到哥哥家做客。

一进哥哥家，我就给眼前的小鱼和珊瑚吸引住了。

“ 哇!”我叫着说：“这个石头上怎么长满了五颜六色的钮扣呀？”哥哥走过来，笑着对我说：“是的，这个珊瑚就叫幻彩纽扣，”又指着旁边的说：“这个叫珍珠花瓶，这个叫五爪贝，火柴头."我看见有的像菊花，一丛丛，一簇簇，有的像小草，随着水轻轻摆动，它们跳着优美的舞蹈。

还有几条黄色，蓝色，的鱼儿在水中自由自在的游来游去，我对哥哥说：“哥哥，你养的珊瑚真美呀！”。