人民当家作主的国家sw
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生活在人民当家作主的国家汇报人:日期:•引言•人民当家作主的概念和历史•人民当家作主的体现目录•人民当家作主的意义•人民当家作主的挑战和未来发展•结论01引言0102主题简介在这样的国家中,民主制度是基础,公民权利得到保障,政府权力受到制约,社会公平正义得到维护。
人民当家作主的国家是指一个国家的政治制度以人民为主体,人民拥有参与国家事务和决策的权利。
探讨人民当家作主的国家对公民的生活、权利和未来的影响和意义。
通过深入了解人民当家作主的国家,可以更好地认识和了解民主制度,提高公民的民主意识和参与度,促进社会的公平、正义和进步。
目的和意义意义目的02人民当家作主的概念和历史人民当家作主是指人民作为国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业的权利和义务。
人民当家作主意味着人民是国家的主人,国家的权力属于人民,人民享有广泛的权利和自由。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,是社会主义优越性的重要体现。
人民当家作主的概念人民当家作主的历史可以追溯到中国的民主革命时期,中国共产党领导人民推翻了封建主义和帝国主义的统治,建立了人民民主专政的国家。
新中国成立以来,中国不断推进人民当家作主的进程,通过宪法和法律保障人民的权利和自由,加强民主政治建设,推进政治体制改革,使人民真正成为国家的主人。
改革开放以来,中国进一步深化政治体制改革,扩大民主,加强法治,使人民当家作主的权利得到更加充分的保障和实现。
人民当家作主的历史发展03人民当家作主的体现公民有权参与选举各级人民代表大会代表,以及被选为各级人民代表大会代表。
选举权和被选举权政治协商民主决策公民可以通过各种渠道和形式,就国家大事和地方重要事务提出意见和建议,参与政治协商。
公民可以通过各种途径参与决策过程,对国家和社会事务发表意见,参与民主决策。
030201政治参与03投票表决公民可以通过投票方式,对涉及公共利益的事项进行表决,表达自己的意见和意愿。
01听证会制度各级政府在制定涉及公众利益的决策时,应举行听证会,听取公民的意见和建议。
初二年级政治科自学探究学案班级:姓名:主备:审核:初二政治小组时间:年月日学习内容:第一课国家的主人,广泛的权利第一框人民当家做主的国家学习目标:知道我国的国家性质,人民是国家的主人,我国公民权利的法律保障体制。
重难点:公民和人民的区别。
一、自主学习(相信自己就一定行!)(一)自学指导1、我国的国家的性质:我国是领导的、以为基础的的社会主义国家。
2、现阶段我国人民的构成:在我国现阶段,包括、、和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、、在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
3、在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的等权力。
4、所谓公民权利,指的是确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受到国家保护,有保障。
规定的公民的权利称之为公民的基本权利,这是公民、的权利。
5、凡具有的人都是中华人民共和国的公民。
在我国,公民既包括,又包括具有我国国籍的的人。
6、我国通过建立以为核心、以和为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
7、是保障我们权利的法宝。
社会进步的重要标志在于能够得到尊重和保障。
(二)自学检测1、下列选项中,属于我国现阶段的国家主人的是()A、被剥夺政治权利的中国公民B、拥有中国国籍的外国人C、工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者D、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
2、我国公民的权利保障体制的核心是()A、中华人民共和国刑法B、立法保障C、中华人民共和国宪法D、司法保障3、我国公民享有权利和自由涉及到政治、经济、文化及社会生活的其他领域。
这体现了公民权利的()A、广泛性B、真实性C、平等性D、对等性(三)自学小结:通过今天的自学,我们学到了什么呢,不妨试着总结一下:二、小组学习1、在我国,当我们作为公民的权益受到侵害时,我们有权()A、向公安机关提起诉讼B、向检察机关提起诉讼C、向人民法院提起诉讼D、向人民政府提起诉讼2、我国选举法规定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。
《政治生活》知识要点第一单元公民的政治生活第一课人民当家作主的国家▲人民民主专政:本质是人民当家作主1、a人民当家作主是我国的国体(国家性质),人民民主专政(不是人民代表大会制度)是我国社会主义制度中最根本的制度。
人民代表大会制度是我国的政体,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、b人民民主专政的本质是人民(不是公民当家作主)当家作主,我国人民是国家的主人,对敌对分子实行专政。
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主;①最广泛的民主表现在民主权利的广泛性和民主主体(例:人大代表由各行各业的代表组成)的广泛性。
②最真实的民主表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障,广大人民的利益得到日益充分的实现。
③最管用的民主表现在我国建立了一整套保路人民当家作主的制度体系。
我国在尊重和保障人权方面取得的成就就充分反映了人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
3、坚持人民民主专政的重要性①坚持人民民主专政是四项基本原则之一,四项基本原则是立国之本,是我国生存发展的政治基石,已被载入我国宪法。
②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
人民民主是社会主义的生命,没有民主就没有社会主义,只有充分发扬社会主义民主,才能调动人民的积极性;人民民主专政具有专政的职能,只有坚持专政职能,才能保障人民民主和维护国家长治久安。
▲政治权利与义务:参与政治生活的准则公民的权利是法定的(不能随意扩大、减少和非法剥夺);公民的义务也是法定的(不能随意增加、减少和推卸)。
公民的全部政治生活是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和前提的。
1、我国公民的政治权利和自由①举权和被选举权,是公民基本的民主权利,是公民参与管理国家和社会的基础和标志。
②监督权,公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利,包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权。
要注意区分公民的监督权和人大的监督权、公民民主监督和政协民主监督,它们监督的对象不同,不能对换。
思想政治必修二:生活在人民当家作主的国家本文介绍了人民当家作主的国家对我们生活的重要意义,以及如何实践人民民主的具体方式。
一、人民当家作主的国家人民当家作主的国家是指国家的政治权力归属于人民,人民通过各种形式的民主参与来管理国家事务。
这是一种符合现代社会发展要求的政治制度,也是中国特色社会主义的基本制度安排之一。
二、人民当家作主的意义生活在人民当家作主的国家,对我们个人和社会都有着深远的意义。
2.1 个人层面上的意义在人民当家作主的国家中,每个人都有平等的权利和机会参与国家的管理。
这意味着,每个公民都能在政治决策的过程中发表自己的意见和建议,参与公共事务的讨论和决策。
这不仅使我们的民主权利得到了保障,也增强了公民的责任感和参与意识。
只有人民真正参与到国家的管理中,才能切实体现人民的利益和意愿。
2.2 社会层面上的意义生活在人民当家作主的国家中,国家的发展不再是少数人的决策,而是集体智慧的结晶。
各个社会成员通过民主程序参与政策制定和决策过程,使国家的发展方向更加符合人民的需要和希望。
这将有效地推动社会的进步和稳定,减少社会不平等和不公正现象,增强社会的凝聚力和向心力。
三、实践人民当家作主的方式要实现人民当家作主的目标,需要我们共同努力,采取一系列措施。
3.1 加强公民意识教育公民意识是人民当家作主的基础,我们需要从小培养起,通过教育系统和各种形式的宣传教育,提高公民的法治意识、民主意识和参与意识,使公民能够主动参与社会事务和国家管理。
3.2 完善民主制度完善民主制度是实现人民当家作主的关键。
我们需要建立健全的选举制度、议会制度和基层自治制度,确保公民可以通过选举代表、行使表决权等方式参与政治决策的过程,保障他们的合法权益。
3.3 加强社会组织和公众参与社会组织和公众参与是推动人民当家作主的重要途径。
我们需要鼓励和支持各种形式的社会组织,如公民团体、非政府组织等,使其能够充分发挥作用,代表人民的利益和诉求。
生活在人民当家作主的国家1. 引言人民当家作主,是中国共产党的重要理念和承诺,也是中国特色社会主义制度的核心特征之一。
在这样的国家里,人民在政治、经济、文化等各个方面都享有广泛的权利和参与机会。
生活在人民当家作主的国家,意味着每个人都有机会为自己和社会的发展做出贡献,享受公平公正的待遇。
2. 政治参与和决策权在人民当家作主的国家,政治参与和决策权是人民的基本权利。
人民可以通过选举投票的方式参与国家政治,并有权对政府的政策、决策提出建议和批评。
政府也会经常与人民进行沟通和听取意见,以保证决策的公正性和民意的反映。
3. 经济发展和社会保障人民当家作主的国家注重经济发展和社会保障的平衡。
政府会制定合理的经济政策,保障人民的就业权和劳动权益。
同时,社会保障体系也得到有效建立和运行,人民在养老、医疗、教育等方面享受相应的福利。
4. 文化生活和教育权益在人民当家作主的国家,人民的文化生活得到了极大的丰富和发展。
政府会鼓励并支持各种形式的文化活动和创作,以满足人民的多元化需求。
教育也是人民的基本权益,政府会投入大量资源发展教育,确保教育的普及和质量。
5. 社会公平和法治精神人民当家作主的国家追求社会公平和法治精神。
政府会积极推进社会公平,减少贫富差距,保障人民的基本生活权益。
法治精神意味着每个人都要按照法律规定的规范行事,法律对所有人都是公平适用的。
6. 环境保护和可持续发展人民当家作主的国家注重环境保护和可持续发展。
政府会加大环境保护力度,保护资源,减少污染和浪费。
同时,政府也会鼓励和支持可持续发展的产业和科技创新,以推动经济的健康发展。
7. 总结在人民当家作主的国家,人民的权益得到了充分的保障和发展。
政府始终以人民的利益为出发点和落脚点,不断改善民生,推动社会的进步和发展。
生活在这样的国家里,人民可以享受到和参与到国家治理和发展的过程中,体现了人民当家作主的运行机制和制度优势。
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第一框人民当家作主的国家
一、人民是国家的主人
(一)大家了解我们的国家吗?我们先来谈谈我们的国徽。
1、大家看见哪些地方悬挂国徽的?
2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗?为什么?(国家的象征和标志)
3、请大家观察国徽的图案是怎样的?你知道每个图案和整个图案体现了什么吗?(多媒体出示或请同学准备一个一元的硬币)
(二)国家的性质
1、国徽的图案正是体现了我们国家的性质,我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、谁是我们国家的主人?(人民)
3、人民包括哪些人?P4
4、哪些人不属于人民的范畴?(少数敌对分子)
说明:人民当家的地位只有在社会主义制度下才能真正实现。
二、法律确认、保障权利
(一)大家属于人民吗?你们觉得自己是国家的主人吗?在我国,作为人民,宪法赋予了人民管理国家的权力。
作为国家的公民,宪法和法律赋予了公民各项权利。
1、阅读P5材料,举一些选举人大代表的例子。
提问:上述情景表明了什么?(我国人民享有管理国家的权力,其具体途径是人民选举自己的代表即人大代表,组成各级人代会,代表人民行使管理国家的权力。
)
2、公民权利的含义(举例:受教育的权利、人身自由权利、隐私权、名誉权)
3、什么是公民基本权利?(举例:政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利)
4、看漫画,思考问题
(1)人民和公民是一回事吗?是不是年满18周岁才成为公民?(人民——政治概念,与其相对应是敌人;公民——法律概念,与国籍密不可分;公民的范围大于人民;)
(2)在押犯人是不是公民?他们是否享有公民权利?(是,比如同样享有隐私权但不享有全部权利如选举权、被选举权,不能履行服兵役义务)
(二)我国的权利保障体制
1、案例分析
(1)阅读案例(小品表演)
(2)小寒的哪些权利受到了侵害?(抚养的权利、受教育的权利、)(3)小寒作为公民理应享有各项权利,可她的权利为什么未能实现?(没有得到家庭的保障)
小结:我们享有的权利,通过家庭、学校、社会以及他人来保障。
其中,最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心(母法)、以立法保障(制定各部法律)和司法保障(公、检、法)为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
2、法律和保障公民权利的关系是怎样的?(P7写一写、说一说)
3、案例分析
(1)阅读案例
(2)讨论:傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利?什么权利?(人身自由权利——公民的人身(包括肉体和精神)由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。
)
(3)6名同学该如何维护自己的合法权利?(通过法律手段维护自己的合法权利,得到司法保障)
4、司法保障的含义
小结:
法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。
从某种意义上说,社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。